00後生活調查報告參考5篇

調查報告應當以客觀、中立的態度呈現研究結果，避免主觀色彩的介入，調查報告通常包括介紹、方法、結果和結論等部分，本站小編今天就為您帶來了00後生活調查報告參考5篇，相信一定會對你有所幫助。

00後生活調查報告篇1

隨着科技的日新月異，城市的現代化進程加快，我們的生活也變得豐富多彩，五彩繽紛。但是跟着這些進步到來的不僅僅是人們生活的便利，與之俱來的還有城市的生活環境的不斷惡化。環境問題已經是現在的重大社會問題之一，垃圾的分類處理顯得尤為重要，這直接關係到生活垃圾對環境的破壞程度。因此，把好垃圾分類處理這一關，將是緩解環境問題的重要舉措。為更好地處理好生活垃圾，創建一個美好舒適的生活環境，我跟我的幾位好友對我所在的城市生活垃圾處理情況進行了一些調研，並結合實際談談我的認識和建議。

一、垃圾的分類

垃圾主要分為：建築垃圾、醫療垃圾、工業垃圾、污水污泥以及生活垃圾等。建築垃圾可以由施工單位進行相應的回收處理；醫療垃圾由醫院等衞生單位負責相關處理；工業垃圾的處理主要是企業單位的分內之事；而廢水污泥也是有廢水處理廠進行相應的處理。這些垃圾的產生比較集中，分類處理起來也比較方便。

二、垃圾分類的好處

垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態3方面的效益。垃圾分類處理的優點如下:

1.減少佔地。生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，能減少垃圾數量達60％以上。

2.減少環境污染。廢棄的電池中含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，會導致動物死亡。

3.變廢為寶。

中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麪碗5~7億個，一次性筷子數十億支，這些佔生活垃圾的8％~15％。1噸廢塑料可回煉600公斤柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化後能結成1噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦。生產垃圾中有30％~40％可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保又節約資源。

三、生活垃圾的特點

與其他的垃圾相比較，生活垃圾的情況複雜得多，主要有以下幾個個表現：

1.來源廣泛而分散，多樣複雜。所謂生活垃圾，顧名思義，只要是有人生活的地方就會產生生活垃圾。我們生活在不同的地方，即使是同一座城市，也是住在城市的同角落。需要花費人力物力去聚集。況且現代人生活複雜而多樣，因此，各種各樣的生活垃圾都有，比如説，塑料袋、紙巾、口香糖、廢舊電子產品等等。其中涉及到了無機的、有機的、易降解的，難降解的、有毒有害的。如此説來，生活垃圾來源廣泛，分散，複雜，一點也不為過。

2.人們普遍缺乏垃圾分類的相關常識和垃圾分類的習慣。相關垃圾分類的知識較模糊，使人們對垃圾分類的概念理解不夠到位。比如説現下對垃圾的分類主要分為：可回收、不可回收。這個分類就不夠明確，人們只對某些比較常見的可回收垃圾有認識，而對於不常見的可回收垃圾就不太明確了。在我看來，對於不可回收的垃圾的分類未免過於籠統了，像塑料袋子和瓜子殼這樣的生活垃圾，都可以説是不可回收的，但是塑料袋子是不可降解的，而瓜子殼卻是可以降解的，兩者的處理方法是不一樣的。

3.部分生活垃圾處理有失妥當，缺乏專業的垃圾處理技術。這種情況由起初現在中小城市，由於城市規模較小，沒有相應的垃圾處理站。大量生活垃圾在城郊堆積，就地焚燒的情況屢見不鮮。由此造成了生活垃圾的再次污染，焚燒的粉塵和有毒有害氣體污染大氣，直接影響居民的生活質量。

4.居民小區的硬件設施參差不齊，給垃圾分類處理的前端帶來了很大的阻礙。有的居民小區設的垃圾箱是分類垃圾箱，而有的小區則是沒有分類的垃圾箱。由此而來的後果就是，在垃圾產生的前端就沒有處理好，垃圾根本就沒有分類，後期的處理將也就無從談起了。

5.生活垃圾分類的中端處理不合理。垃圾分類處理的中端就是指環衞垃圾中轉站對垃圾的進一步分類的工作，這將是決定後端處理的關鍵一步。垃圾中轉站對垃圾的進一步分類，然後在對分類後的垃圾進行不同的處理。如果環衞工人對垃圾分類不夠重視，將居民本來分好了的垃圾又混合到一起的話，這將是大大的不應該的。之所以這樣説，是因為真的有很多環衞工人這樣幹。

6.生活垃圾的終端處理不夠科學。現在有很多的生活垃圾處理方法，有些是合理的，有些就不是很合理。比如説垃圾場露天焚燒就很不科學，這樣既浪費了垃圾潛在的利用價值，同時有污染了環境，實在是不應該。同樣，填埋法也不是很合理，浪費勞動力去填埋垃圾，是費力不討好的。與之相反的是，如果將生活垃圾用於發電，或者是將生活垃圾分成不同類別，再加以利用，才是最優的選擇。

四、生活垃圾分類處理的方法

如今我國的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有:綜合利用、衞生填埋、焚燒發電、堆肥、資源返還。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產約0.3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等，這些垃圾需要進行特殊處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

五、部分城市的重要舉措

要讓垃圾真正減量化、資源化，關鍵在前端分類。如果政府預算能夠考慮到“前端”需要，提供專項資金激勵市民參與垃圾分類的熱情，對分類指導志願者、從事“二次分揀”的保潔工等給予補貼，加大環衞分裝、分運設備的投入，那麼垃圾分類的推行效果就會更明顯。

北京制度建設:推行垃圾分類試點社區

北京市在20xx年新增了1200個城鎮社區生活垃圾分類試點。政府將繼續向試點小區免費發放分類垃圾桶等設施，並確保分類後的垃圾能分類運輸、處理，真正實現垃圾減量。

上海獎勵機制:用回收物換禮品

在上海市，居民將垃圾進行分類，投交可回收物便能換得積分，並獲得自己的一本“綠色賬户”。今後，加入“綠色賬户”不僅可以兑換禮品，還有希望獲得上海市動物園等五大公園的門票。

深圳綠色物業管理:明確分類技術標準

廣東省深圳市試行綠色物業管理制度，對小區垃圾分類提出了明確的技術標準。比如，垃圾收集分為室外容器內垃圾的收集和室內(各樓層內)垃圾收集兩種方式。避免隔夜垃圾發酵，室外收集一般一日兩次，分類收集，分類存放。

杭州垃圾分類實名制:督促市民互相監督

在杭州市部分社區回收廚房垃圾的垃圾桶裏，綠色塑料袋上標明瞭每袋垃圾的門牌號。居民每天扔出的廚房垃圾，都會有專人蹲守驗收打分，得分情況則公示在垃圾分類試點積分示意圖上。誰做得好，誰做得不好，一目瞭然。

不論是在那個城市都會有或大或小的環境問題，政府的一些這方面的政策一定不能夠走馬觀花。需要認認真真的做好。因為這些就是關乎國計民生的大事，馬虎不得。

00後生活調查報告篇2

他們遊離在城市和鄉村的邊緣，60%的人月收入500元以下;用工單位為他們繳納失業保險金和工傷醫療保險的寥寥無幾;他們缺乏自己的文化和教育活動陣地，他們的孩子入學不得不“打游擊”;在烈日下揮汗如雨幹着重體力活的他們，希望靠自己的勞動和智慧創造價值，成為被人尊重的獨立的人,能夠像“城市人那樣”活着……共青團江蘇省委近日公佈的一項調查表明——xx百萬外來務工者活得好辛苦，外來務工者生活狀況調查報告。

時下正值酷暑難當的季節，大多數市民呆在空調房裏享受清涼，而那些在烈日下露天干着重體力活的民工兄弟日子卻極難過。

他們遊離在城市和鄉村的邊緣，他們的生存狀況如何?他們跟農民和市民相比有哪些特徵?他們有什麼煩惱?我們該如何正確對待他們?記者日前對他們的生活狀況進行了較全面的瞭解。

睡的是用木板拼成的牀

在長江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。

他們幾十個人睡在用木板拼起來的牀上，不少人沒有蚊帳和電扇，更沒有衞生間，要洗澡只得避開其他人對着水龍頭的水衝，內急了只得跑到離工地數百米的公廁去，調查報告《外來務工者生活狀況調查報告》。

晚上10點多鐘，記者經常看到他們三三兩兩地睡在馬路邊上，他們告訴記者，幾十個人睡在一起太熱了，出來起碼透點風。

境況類似這樣的年輕民工數不勝數。

賓館飯店的服務員、小區保潔員、建築工地的工人、理髮店的理髮師……這些在千千萬萬城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來自外地，幹着絕大多數城市人不願乾的活。

團江蘇省委近日公佈的一項調查表明，xx有120萬外來人口，他們絕大多數從事建築、飲食、美髮、保潔、經商、收舊等行業，其中80%以上是35歲以下的青年人。

據瞭解，在xx100多萬外來務工青年中，30歲以下的佔了82.2%，他們中國中以上文化程度的達55.7%，未婚青年佔了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。

37%的人到過3個以上城市打工，只有不到20%的人是通過職介所介紹找到工作的，大部分是通過親朋好友來到xx打工的。

他們在城市中是怎樣生活的呢?跟5個老鄉租住在江東門一帶的小袁今年20歲，來自鹽城，國中畢業後在家鄉學了點裁縫手藝，跟隨家鄉某私營老闆來到xx做服裝。

常常是每天干14個小時才拿15元錢，飯菜每天幾乎都一樣，小袁幹了一年實在覺得辛苦，就“跳槽”到了一家個體小飯店。

飯店跟服裝店差不多，也是早晨七八點鐘工作，晚上11點左右睡覺。

不過，收入稍高點，每月能拿到600元。

這樣，小袁已經感到很滿足了。

她説，以前每月除了要寄300元給家裏弟弟上學外，自己只有150元的生活費，交了80元的房租後，可以自由花費的只有70元。

因此，她很少買衣服，要買也是在金橋市場、玉橋市場等，新街口、湖南路也逛過，但從未買過衣服。

問起現在可自由支配的錢怎麼用，小袁靦腆地笑笑：攢起來做嫁粧。

在江蘇，像小袁這樣的外來務工青年十分常見，他們早出晚歸，工作辛苦，收入低下。

調查顯示，外來務工青年每天工作時間超過8小時的達75%，其中8%的人工作時間超過12小時。

但他們中卻有76%的人每月用在教育、文化、娛樂等方面的開支低於50元以下，來外地找工作期間身上帶夠一個月花費的僅佔12.9%，一旦找不到工作，他們的生活就將陷於極困難的境地。

一旦有了工作，他們還要將收入的一大部分用來支持家裏。

00後生活調查報告篇3

摘要：為了解國小生的學習和生活狀況，傾聽他們的心聲，我進行了“國小生學習和生活現況與期望調查”。調查主要採取問卷調查、座談會等形式進行，共發問卷40份。調查對象涉及國小四年級學生。調查發現，近年來基礎教育有了很大的發展，素質教育理念深入人心。多數國小生能夠認同當前的學習和生活狀況。他們對課堂教學和教師的基本素質、對父母的家庭教育基本認同。但現實生活中也存在着一些制約素質教育全面實施的因素，主要表現在學習壓力大、課業負擔重、對考試及成績排名等心情矛盾、對父母和教師有更高要求等。因此，提高教師和父母素質是我們成人刻不容緩的責任。

關鍵詞：調查、教師素質、信任、考試

一、問題的提出：

現實生活中制約素質教育的因素有哪些？經常聽到孩子抱怨自己的父母沒有時間陪自己學習或遊戲，獨自去外面玩，反而給他們買很多的考卷做，感覺極不平衡。在家享受不到樂趣，在學校還是一樣，整天被作業包圍，經常考試，考不好還得接受批評，孩子覺得壓力很大。今年來，不時有報道，有些學生因學習壓力大而離家出走，甚至跳樓自殺。

二、研究對象與研究方法：

研究對象為國小四年級學生，研究方法主要採取問卷調查、座談會等形式進行。

三、研究結果的思考與分析：

1、多數國小生認同目前的課堂教學形式

調查顯示，60%的國小生認為教師在課堂教學中沒有大量重複課本內容；83%的國小生認為教師的課堂教學形式大部分是靈活多樣的；90%國小生認為老師在課堂上的教學大部分內容既能傳授知識，又注意培養學生的觀察能力和動手能力。可見，現在的學生對教師的教學還是比較關注的。我認為：教師應領會新課改的精神，將精神落實到實處。在教學中，貫穿新的教學理念，力求培養全面發展的社會主義事業接班人。在新課改的今天，絕大多數教師都能在教育教學過程中，運用啟發式、討論式、探究式等教學方法，深入開發學生的思維資源，培養學生的創新思維習慣，啟發與引導學生通過積極主動的思維活動進行學習，勤奮的思考，不斷的對所學習的各種知識信息進行加工轉換、消化吸收，獲得新知識。

2、大部分國小生的作業時間超標，普遍希望縮短作業時間

雖然“減負”呼聲喊了多年，但國小生的學習負擔依然沉重。調查發現，無論是平時還是週末，國小生在寫作業時間上的超標比例均超過一半。根據教育部規定，國小生四、五、六年紀的作業量應在60分鐘內完成。而現在國小生的作業負擔依然有增無減。對於“你希望每天多長時間完成作業”有38%的國小生希望在半小時內完成家庭作業，有53%國小生希望在一小時內完成家庭作業，10%國小生希望在二小時內完成家庭作業。雖然有一半學生的願望已超過國家規定的標準，可見，他們實際的作業時間要遠遠超過期望的時間。説真的，老師佈置的作業還不算多，而是大部分家長“望子成龍”的心情，讓孩子們負擔加重，另外買了許多考卷讓孩子們完成。時常聽到學生的埋怨。其實，作業量不在多，而在精，能掌握重點、要點就夠了。老師上課時也不願看見他們老是打着哈欠，無精打采的樣子。這樣只會造成惡性循環，覺睡不好，學習更無能為力。

3、國小生最渴望得到父母的信任，最不滿父母説話不算話

社會的變動，伴隨而來的是人們價值觀念與生活方式的變化，這種變化猛烈地衝擊着家庭的領地，導致產生離婚家庭、單親家庭、寄養家庭、貧苦家庭、富裕家庭等等。這形形色色不同形態的家庭環境，會在不同程度上影響到孩子。調查顯示，國小生最渴望得到父母的信任，最不滿父母説話不算話。在問卷中得出，國小生最喜歡父母做事有：信任我（40%）、説話算話（23%）、給我輔導功課（37%）。另外，國小生對父母不滿的是：説話不算話（35%）、對我管的太多（25%）、在家打麻將（40%），以上數據説明孩子們希望父母給他們安靜的學習環境，做孩子們學習的榜樣。父母才是孩子的第一任老師，培養出一個品德高尚的好孩子是大多數父母的共同目標。美國著名心理學家大衞-艾爾金德認為，要想讓孩子有教養、守道德，父母必須是一個品德高尚的人。兒童教育專家還認為，孩子的一舉一動都源於對大人的耳聞目染。“我們應當用行動去教育兒童，只有身教所不能做到的才用言教”——盧梭。不要在家裏以居高臨下的態度對待孩子。孩子從小就在受尊重的環境下成長，他就會自然地尊重他人。

4、國小生對考試既愛有恨，大部分國小生認為考試能夠促進學習，同時也有的學生因考試“心情不好”

“素質教育”這股春風早就吹遍大江南北，但事實上“應試教育”還依然引領潮流。而在“學而優則仕”傳統思想的影響下，我國大部分學生的家長曆來是把孩子的學業成就置於第一位重要的位置，所以，教育的供需矛盾顯得異常尖鋭，那麼唯一合理的辦法，就是通過考試競爭，優勝劣汰。於是，孩子們從第一天挎着書包上學起，就面臨着無形而又緊張的學習壓力。學生對此又是怎樣的想法呢？調查顯示，大部分國小生喜歡考試，而這部分的學生是成績較好的，他們希望通過考試來顯示自己。90%的國小生認為考試能夠促進學習，但又有58%的國小生認為考試防礙了學生素質的全面發展和提高。過重的學習壓力造成學生心情不好、不想學習、自卑等感受。有部分的國小生因為考試而“心情不好”，這説明，國小生對考試的心情很矛盾，既愛又恨，儘管考試造成了他們過重的心理負擔，但仍然對考試有着高度的認同。令人擔憂的是在這種情況下的學習，使大部分的學生失去了學習的興趣。可見，考試直接關係到國小生的學習狀態，關係到他們的身心健康。經常能聽到學生説：我一聽到考試，腿都在抖。甚至有的學生在考完試後還處於緊張狀態。其實説這些話的還是好學生。這麼小難道就患有考前綜合症了嗎？我認為，這一現象的造成，關鍵是“應試教育”的陳舊觀念影響至深。怎樣讓孩子真正減負，恐怕先將中國的教育體制改頭換面才行。

5、道德品質好、教學態度好、尊重學生是國小生看中的教師素質

教師是學生成長的重要引導者。教師與學生的關係是教師勞動過程中最基本的人際關係，是構成學校教育教學的基矗教師處於這種關係之中所體現出來的道德素養高低，直接影響到教書育人的質量和效果。在瞭解國小生最喜歡的什麼樣的教師時，當問到“你認為具備哪些素質對教師更重要？”多數國小生認為教師應該具備：道德品質好（28%）、教學態度好（47%）、尊重學生（10%）、認真負責（37%）、講課有趣（23%）等。以上數據可以看出，國小生對教師的道德品質、教法教態有較高的期望和要求。他們期望教師道德品質好、教學水平高、能夠尊重學生、容納有缺點的學生、能夠針對學生的不同特點進行教育。師生相處也是一門藝術，建立新型的師生關係是新時代的趨勢所向。怎樣改善師生關係呢，道理很簡單，就是到學生中去。如果師生間沒有隔閡，學生把老師當成自己的知心朋友，那麼老師對學生的教育影響的力量肯定是最大的。教師應當本着平等、信任、尊重的原則對待學生。

6、對成績排名各抒己見，一半學生認為成績是個人隱私，另一半學生認為考試成績應該公??

對考試的矛盾心情也反映在成績排名的態度上，調查顯示，對“成績是個人隱私，不應該公佈”這一觀點，有25%的國小生非常贊同，有40%的國小生比較贊同，有12%的國小生比較反對這一觀點，有23%的國小生非常反對。可見，在成績排名這一問題上，國小生的態度也是很矛盾的，對成績排名的支持，反映了國小生競爭的強烈需求，但同時又承受極大的壓力。教育行政部門也曾明文規定不允許根據學生成績進行排名，但從學生強烈的競爭需求來看，單靠教育行政部門的硬性規定往往以奏效，需要與教育的深層問題配套解決。就本人所在教學區域，經常會進行抽測，進行學校及班級的排名，無形中加重教師的壓力。當然，最終還得讓學生付出。我想，學生也是不堪重負、苦不敢言。還是讓“成績排名”早點散去。

四、建議：

1、提高學生父母的綜合素質是新時代對家長的要求，因此，我認為：應充分發揮學校的“家長學校”的作用，定時為家長朋友傳輸新的教育理念，真正地做到家長、學校兩方面配合。

2、學校方面應大力支持教師進行各方面素質的提高。如：班主任進修、各科教師展示課、各種培訓等。

3、作為家長應經常和教師在一起交流，從實際出發去教育、引導孩子，讓孩子健康成長。

4、提高全民素質，讓整個社會都增強意識，讓人們都去關心下一代。

5、教育部門應及時、適時關注教育動態，以實際行動去關注下一代。

00後生活調查報告篇4

一、 問題提出

低碳生活一直是我們熱議的話題。為了更加了解“低碳生活”和“眾人眼中的低碳環保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你做到這些了嗎”的調查。

二、 調查方式

通過網上向同學朋友和陌生人隨機發放、以及向爸爸媽媽單位裏的人隨機發放問卷的形式進行調查(問卷和調查結果數據見附件)。發放了50份問卷，回收了41份。

三、從調查報告中看出來的眾人眼中的低碳環保

從結果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，比較熟悉各佔了一半不到一點，不熟悉佔了很小的一部分，説明大家對“低碳生活”多多少少沒有經歷過，也耳聞過一些了。

我在統計的時候，發現很多人都是從第二題到第七題都是全部一次性打勾“a”的，所以讓我產生了好奇，像是把空調開高一點、乘公車或者步行節省汽油、關閉電腦顯示器、雙面使用紙張、及時關燈等等大家都可以做到。這些都是一些日常生活中隨手就能做到的節能習慣，雖然看似十分平常，實際上這就是環保。而且既然是力所能及的，為什麼大家不多做一些呢?

大家不願意對水進行二次利用原因我分析了一下有兩點，一是嫌麻煩，二是覺得沒必要。大家可能不知不覺還是這樣認為：水還有很多，沒有必要進行二次利用，而且二次利用也被侷限了，最多衝個廁所之類的，就算有這個意識，也沒什麼人會去儲水。所以做到的人很少。

問到你認為身邊的環境如何的時候選擇“一般”的人數比較多。説明現在的環境問題還沒有得到良好的改善，還沒有人能夠很自信的説出：“我認為我身邊的環境相當不錯了!”這樣的話。

為什麼許多人不選擇環保節能型的東西，原因可能是現在的商品(電器)上沒有標註節能不節能，所以一般買東西沒有人會知道這是否節能。而且節能的東西樣式或許都不是特別漂亮，會不被人注意到。

另外因為電池的回收箱看到的都不多，所以很多人會直接丟進垃圾桶。但是最好還是把電池專門放在一個地方，因為廢電池是有毒的。

從調查問卷裏，我可以看出來，大家對低碳生活是充滿了期待，也是樂於配合的。

四、 我的感受

低碳成為了我們熱議的話題。因為近期世界氣候以及地質環境變化的劇烈頻繁，使我們的心裏充滿了恐懼。就象書上所説的，如果我們繼續不加節制地開採那些無法再生的資源，那麼終究有一天，地球會變得無法讓人類居住。那樣子的話，最終我們害的還是自己。雖然現在污染已經很嚴重了，但是如果每個人從現在開始保護環境的話，還不算太晚。

我還記得我們去年曾做過一次垃圾分類的研究報告。我們準備好了相機，並走訪了嘉綠苑社區、德嘉社區等幾個社區的垃圾分類情況。但是調查出來的數據卻讓我們大吃一驚。一個社區每個月所要處理的垃圾，數量巨大，需要耗費不少的人力、物力和財力。這還只是一個社區的數量。杭州有那麼多的社區，如果疊加在一起的話，杭州會製造出大量的垃圾。而且我們也知道，垃圾的處理過程是非常的繁雜，所以，減少垃圾的產生應該是從最根源處減少垃圾的污染。

塑料袋現在已全面禁止免費發放。去超市只能自帶環保袋，或者購買塑料袋。雖然帶來了許許多多的不方便，但也是卓有成效的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人們的手上漸漸消失，隨之取代的是美觀實用的布制、紙製環保袋。看着也十分的舒服，無疑是一道靚麗的風景線。而且最重要的是，真正起到了環保的作用。

從調查問題問卷中以及以前的社區調查中我們也發現，現在大家對於環保的意識是越來越強烈。科學老師給我們放《後天》的時候，我們一方面為巨大災難所震撼着，另一方面也感到了恐懼，感到不敢去設想——“如果”這一切變成了現實，那麼我們該怎麼辦?我真有擔心過，地球被毀滅的話，我們是不是要移居到別的星球?現在的趨勢十分的危險，如果再不加強這方面的意識，等到20xx真的來臨了，世界面臨毀滅，人類就沒有回頭的機會了。

所以，我認為我們從現在就應該開始低碳生活。不用去做什麼轟轟烈烈的事情，只要從身邊的小事情做起。比如我們每天會喝掉很多的牛奶，剩下的牛奶盒我們就可以累積起來。平時倒垃圾我們也要做到自覺分類，這樣就可以增加回收率。各種各樣的方法我們都可以嘗試，讓我們做到真正的低碳生活，讓地球能夠恢復她本來的美麗，讓污染離我們遠去。

00後生活調查報告篇5

一、 調查課題：

創造低碳生活

二、 調查人：

張紀巍 李晨琪

三、 調查來源

1、居民生活問卷

2、網上查閲

四、 調查目的

減少二氧化碳排放量，從而減少對大氣的污染，緩解生態惡化。

五、 調查內容

1、現在基本情況及存在問題： 現代社會正處於高碳生活，低碳生活已經引起了全世界人的關注。雖然當前，不少的人們對低碳生活的意識已經開始轉變，從節約水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養文明、責任的低碳方式。但仍有不少的人對低碳生活的觀念還比較模糊，長期以來形成的生活習慣還難以改變。

2、什麼是低碳生活; 低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅僅是企業行為，也是一項符合時代潮流的生活方式。低碳不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班後關掉電腦電源；

3.一旦不用電燈、空調，隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式乾衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛鍊；

5.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

6.在使用電腦時，儘量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節電。

7.如果可以，儘量少看電視。建議多看書，既可節電，也可以增長知識。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接着用。 為了獲得真實的資料，特地進行了一次社會調查。

根據社會調查回收的情況，經過分析可以得到以下的圖表信息

從圖表所反映出的信息可以看出，居民對於低碳生活的知識概念知之甚少，甚至就連環境保護意識也很薄弱，這些情況的發生，對於國家的環境保護行動的推進是十分不利的，普通民眾對於生活的細節往往是忽略的，這就在不經意間造成了資源的浪費和碳的額外排放，所以，我認為相關的機構應該加大這一方面的宣傳力度，開展一些與基層適應的活動，調動人們對於低碳生活的熱情。