社區實調查報告優秀5篇

記錄調查情況最好的方式就是將調查報告寫好，寫調查報告，可以從多方面提高大家的能力，本站小編今天就為您帶來了社區實調查報告優秀5篇，相信一定會對你有所幫助。

社區實調查報告篇1

社區體育工作的開展適應了社會發展和城市建設的需要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團結、健康文明生活方式和社會環境，促進社會主義精神文明建設的積極作用，通過開展社區體育活動，使廣大居民的體育意識得到增強，體育健身場地設施得到改善，基層開展體育活動的積極性得到提高，羣眾參與健身的熱情日益高漲。

柳州市作為西南的工業重鎮，經濟發展水平也不算很低，在體育社會化的進程中，其又將如何開展社區體育工作？在一天的走訪過程中，對於柳州市部分地區和部分發展較好的社區的社區體育有了一定的瞭解。

一、元寶、長林社區簡介

元寶社區原是柳鋼管理的企業型社區，在08年由柳北區政府管理，實行社會化管理。社區內共有81棟居民樓，8169人，以柳鋼職工家屬為主。擁有健身房、文化廣場、閲覽室、騎牌室、乒乓球室及衞生醫療服務站。從03年開始，社區成立了黨總支，成功走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。而長林社區則是由四十多個單位組成的一個較大的社區。體育場所分散在各個小區，成立有體育協會等。

二、社區體育的現狀

2.1社區的體育場地設施不足

在交流的過程中，也曾提到了長林社區的體育場地較分散，同時多是單位的場地，社區本身擁有的場地根本滿足不了社區這麼多人日益增長的從事運動、健身的文化需要。而元寶社區相對較好，因為本身其社區人員多是柳鋼的家屬成員，能夠享受柳鋼企業的運動場地，所以社區人員相對而言就能夠比其他社區享受較好的體育休閒場所，但也少不了有些運動還是會用到其他的場地。總的來説，社區的體育活動點主要在八類活動場所中進行，在就近的公園、街道居委會場地和街頭巷尾活動的活動點居前3位。匱乏的資源，難以滿足需要，就不得不利用公園、空地作為補充，活動場所非正規化、屬地化。而且在社區中走訪的過程中很少看到或者説是幾乎沒有看到社區中有自己的體育場館。目前的體育場館多集中在學校和單位，社會上的場館多數追求豪華型，超過普通羣眾的消費能力，場館的類型多為籃、足、排球，無法滿足羣眾多樣化的需要。

2.2活動內容文體一體化

在社區人員介紹社區活動的時候，可以清晰的知道由於受體育場地設施條件的限制，社區體育的活動內容以走（跑）步、氣功、健身操、交誼舞、武術、氣排球等內容為主，非競技化、韻律化、傳統化、文體一體化特點十分明顯。

2.3參與主體以老年人為主

雖然社區的體育活動是面向全體社區成員的，但由於中青年人迫於工作壓力和家庭負擔，參與體育活動的時間受到限制，因此參與主體以老年人為主。這以長林社區的情況較為明顯，而元寶社區由於多是柳鋼的家屬，企業的組織性較強，所以情況相對較好。

2.4專業性的人才還是較少

長林社區在社區體育指導員這塊做的還是相對較好的，他們有部分專業的社區體育指導員。而元寶社區在這一塊則做得不夠，負責人在介紹的過程中也説到社區現在缺少新的、年輕的血液，十分需要專業的社區體育指導員。

2.5經費不足，來源多於單??

長林社區與元寶社區雖然是柳州開展社區體育活動相對較好的社區，但他們同樣面臨着經費的問題，更多的是轄區單位的贊助和社區自籌。但是單位贊助一兩次可以，每年社區不可能只舉行一兩次活動，像我們所獲得的元寶社區的資料中可以清楚的看到，社區每個月的活動都不止一兩次。如何解決經費的問題也是社區體育發展的一個重要環節。

三、社區體育的機遇與挑戰

3.1全面建設小康社會為體育發展提供新機遇

3.1.1現在運動休閒已經成為了一種時尚，席勒説：“只有當人是人的時候他才遊戲，只有當人遊戲時他才是人。” 全面建設小康社會呼籲人性的迴歸，人的多樣性需求得到綜合的考慮。現代人不僅需要強健的身體，更需要輕鬆愉悦的心情，而休閒娛樂已經成為了現代人自覺的追求。人們從過去更多的注意如何去賺錢發財，現在發生了轉變，人們紛紛背起行囊，走出户外，呼吸着新鮮的空氣，放飛快樂的心情，享受運動的快感，運動休閒成為時尚的生活方式。

3.1.2 個人參與體育的條件改善

進入小康社會後，隨着收入水平的增加，人民的消費能力和水平將達到一個新的高度。人們不再為求生計忙忙碌碌，有了一些自己的休閒的時間，再加上國家全面建設小康社會的各種條件支持下，隨着人們體育意識的增強，將有更大的能力進行健康投資。

3.1.3 體育休閒更加受到重視

20xx年國家將體育產業與文化和娛樂業一起組成文化、體育和娛樂業。説明體育休閒受到國家和社會的重視，體育的層次也得到了提升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。鑑於此，黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會建設目標，使之成為全面建設小康社會不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區的休閒體育可以有效地形成一個全民健身的體系，在休閒娛樂中羣眾可以受到各種各樣的教育和薰陶，對促進人的全面發展有重要作用，日益受到重視。

3.2 新時期社區體育發展面臨的挑戰

3.2.1 供需不足的矛盾將更加突出

隨着越來越多的人認識到健康的重要性，人們體育意識也逐漸的增強，體育人口將隨着社會經濟、文化等各方面的發展也會越來越多，需要更多的更好的體育服務，但目前已存在的體育資源遠遠不足以滿足人們的需求，供需矛盾將更加突出，並且在一些地方仍存在着擠佔、挪用體育場地設施的情況。雖然國家要求開放現有體育場館設施給社區居民使用，但對越來越多的需求來説仍然是杯水車薪。社會體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發展，但在全國人口中的比例很低。

3.2.2 體育活動更加不容易組織

現代社會人們的價值觀念更加多元，對體育活動項目的選擇更加多樣，出現了許多以前不存在的新的運動項目，同時，現代社是一個生活方式多樣的社會，人們工作、閒暇的時間安排也不盡相同，顯示出個性化的趨勢，並且這種現象也會隨着全面小康社會建設進程的發展而更加明顯。像長林社區，現在轄區內有四十多個單位，這樣在時間安排上能把絕大多數人調動起來是很難的。在這種情況下，傳統的社區體育的組織形式和方法都漸漸失去作用，由於體育興趣各異、時間安排不同，社區體育活動更難組織。

3.2.3 管理的難度更大

現代社會是一個人口不斷流動的社會，人口的頻繁流動使社區體育管理面臨一個新的難題。如同長林社區轄區內有四十多個單位，元寶社區轄區內有6個駐區單位，共81棟居民樓，如果還像過去我國傳統的社區體育一樣依靠一兩個比較有影響、比較有權威的大爺或大娘就可以管理的有條不紊，隨着社會組織化程度的加深，需要社區體育的管理更加規範，而現在社區缺少這方面的人才。

四、發展社區體育的對策

4.1 大力提倡“三位一體”的學區體育

長林社區與元寶社區轄區內都有學校，而社區內的家庭也有部分讓自己的孩子在轄區內的學校學習。如果我們把社區、學校和家庭有機聯繫起來，利用孩子帶動家長、學生教會居民，使體育融入生活，這樣學校教育與社會、家庭結合，有效利用了有限的體育場地設施，居民有了科學健身方法指導，家庭有了健康的生活方式，可以彌補社區體育的不足，同時也可以從學生中選拔和培養社會體育指導者，還能增進學生與家長之間的感情，可謂是一舉多得。

4.2 建設健全社區內體育場地

長林社區內有很多的體育場地，但過於分散，同時也多是單位的場地，元寶社區也是差不多的情況。社區體育要發展要建設部分較正規化、具有屬地化的體育場地，像這兩個社區的情況，很少用到體育館吧！可以建一些簡易的館型場地，最簡單的就是直接搭個高頂棚就行了。長林社區還利用空地畫出一些簡易的氣排球場地，這些都可以為豐富社區體育運動提供便捷。

4.3發展社區體育俱樂部

為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，着力解決人民羣眾反映強烈的突出問題，根據區委教育實踐活動領導小組工作安排，4月28-29日，區文體局班子成員、各鄉鎮、街道分管領導、文化站站長組成調研組，在區委常委、宣傳部長蔣露、區政府副區長崔裕超的帶領下，前往西苑社區、映翠社區、北山社區、貴都社區。通過實地察看、聽取彙報、座談交流等形式，就全區社區羣眾性文化建設情況進行了專題調研。現將調研情況報告如下：

一、現狀與信心

近年來，在區委、區政府的正確領導下，在各鄉鎮、街道的積極重視下，區文化主管部門突出重點、強化措施、積極作為，將公共文化列入民生工程優先發展，公益性文化設施實現三級全覆蓋，社區羣眾性文化建設取得了可喜成績。主要表現在：各級對基層文化建設加大投入，文化設施逐步改善，重點文化惠民工程建設成果豐碩；社區有固定的文化隊伍，文藝團隊日趨活躍；文化產品亮點頻現，活動豐富多彩；公共文化服務網絡建設得到完善，公共文化服務全面供給。其中，社區電子閲覽室、圖書室、文化活動室、健身路徑全部建設到位。部分社區建成農家書屋。社區各類文化隊伍100多支，民間藝術團體75個，64個晨晚鍛鍊點和若干健身場館遍佈全區，社區藝術節、農民文藝調演已成品牌。文化服務產業正在全面培育，十大文化產業項目的推進和新興文化產業項目的引進，在提升區域文化品位和檔次的同時，將初步形成採石古鎮、雨山經濟開發區、東湖公園及梅山公園四大文化項目集聚區。這些成績的取得，為把我區建設成為文化底藴厚實、文化生活豐富、文化特色鮮明、文化設施先進、文化人才輩出的文化強區奠定了堅實的基礎。

二、不足與問題

1、認識有待提高。社區文化建設雖然取得了一些改善，但與經濟社會發展相比，還存在一定差距。文化工作“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象還在一定程度上存在。一些基層單位對公共文化建設認識尚不到位，缺乏對公共文化服務體系建設的整體規劃和部署，存在着被動應付的思想。有的認為基層公共文化建設是文化部門的事，參與基層公共文化建設工作的熱情不高，當工作中遇到困難，存在牴觸情緒，工作創造性不夠。轄區企事業單位參與公共文化建設認識不夠，合力尚未形成，氛圍尚需營造。這些現象在一定程度上制約了全區基層公共文化建設推進的力度和深度。

2、投入有待加大。社區文化建設需要資金支持，因屬公益性質，且缺乏硬性考核指標，資金成為制約發展的最大瓶頸。從資金扶持看，即使經濟條件較好的鄉鎮、街道和社區，對文化工作的投入也非常有限，遠遠達不到實際需求。有些社區硬件設施不到位，社區內部缺少文化活動場所，文化基礎設施不健全，大型文化活動開展難度較大。社區文化隊伍缺乏必要的經費，人員流動性大。社區文體活動沒有專項資金，活動經費主要來源羣眾自願自發自籌，社區補貼為輔，這就造成活動越多貼補就越多，制約了文化活動的開展。由於經費投入不足，社區文化活動總體上呈現層次低、規模小、內容老套、影響力不高等問題，處於“小打小鬧”，不成系統，難有作為，難以形成有特色、有內涵的社區文化。

3、隊伍有待加強。社區公共文化人才隊伍不能

適應羣眾日益增長的精神文化需求。多數社區尚未按要求配備人員，少數社區雖配備了專人，大多身兼數職，缺乏精力組織開展社區的文化活動。社區文化工作人員專業素質普遍不高，對文藝團體缺乏管理經驗。由於業務不熟練和自身條件的約束，導致社區文化陣地和功能不能充分發揮，難以對社區文化工作進行有效地協調和服務。社區沒有專業的創作人才和老師，編排節目主要靠集資外請專業人士指導。業餘隊伍業餘水平，演出節目質量不高，制約了社區文化向專業化、精品化方向發展。參與社區文化活動人員大多數是退休人員。文化隊伍新人少，能發揮中流砥柱作用的中青年人難得，社區文藝骨幹隊伍建設亟待加強。

4、設施有待利用。一方面，社區文化設施發展不平衡，且文化設施檔次低、功能少，活動場所面積小，難以滿足居民就近、就便進行文化活動需求。另一方面，社區文化設施重建設、輕管理的現象在一定程度上普遍存在，沒有較好的發揮公共文化設施的服務功能。公共文化場所雖免費開放，但活動內容不夠豐富，場館的利用率和羣眾參與率不高。由於受場等限制，部分社區沒有固定的文化活動場所，公共文化權益不能惠及全民。雖然我區三級文化服務網絡設施基本建立，但由於圖書陳舊、設施老化、重視不夠，缺乏經費，缺少組織，部分文化設施處於閒置半閒置的狀態。

三、思路與對策

1、強化文化建設績效考核機制。“抓文化就是抓

民生”，文化活動不僅是精神文明的一種傳揚形式，也是社區與羣眾溝通的橋樑和紐帶，更是和諧社區創建的重要組成部分。社區文化建設要作為“一把手”工程來抓，黨政主要領導要親自過問、親自抓，將文化建設作為一個獨立的目標體系，納入整個經濟社會發展的大座標中，形成上下聯動，齊抓共管的局面，以經濟硬實力和文化軟實力的共同提高促進社區和諧發展。建議區裏適當提高基層文化建設在鄉鎮、街道績效考核中的權重。

2、落實文化發展專項資金。鞏固公共文化服務

體系示範區創建成果，建立扶持激勵機制，切實落實《雨山區文化發展專項資金扶持辦法》。通過相關評比表彰，採取以獎代補方式，對羣眾文藝團體，根據其規模、開展文化服務的數量和質量及社會效益，給予適當的獎勵扶持，調動羣眾文藝團體開展羣眾性文化活動的積極性和創造性，促進社區文化軟硬件建設。對優秀文化人才和優秀作品進行獎勵，培育社區文化特色的“新品、優品、精品”，推動社區文化建設步伐。

3、建全社區文化建設發展機制。完善社區服務管理體系，制定社區文化建設相關制度，採取激勵措施，加大政府購買公共文化服務力度，充分利用機關、企業、學校、家庭的文化資源，將社區內的場、館、站、室對居民免費開放。整合社區文化資源，解決居民活動場地不足和轄區單位文化資源空置的矛盾，實現資源共享。擬用1-2年時間，通過實施文化惠民民生工程，在全區每個社區新建或改建一個綜合文化活動小廣場，滿足社區開展各類文化活動的需要。

4、創新社區文化建設活動形式。開展社區文化活動應把握社區文化生活的新特點，在內容上、形式上進行探索和創新。在開展適應老年人的文化活動外，也要創造條件，設置一些適應少年兒童的課外活動內容。同時，還要不斷創新方式，吸引中青年參與到社區文化活動中來。在內容上要充分考慮各類文化的結合，在形式上要注意便於居民參加。在具體活動上要根據需要，適時開展一系列羣眾參與面廣的文化賽事活動，增加羣眾的參與面。在開展系列文化活動中，發揮各類業餘文藝團隊的作用，調動各方面積極性，形成“羣眾活動，活動羣眾”的局面。

5、提高社區文化人才服務水平。培訓現有人才隊伍，完善培訓機制，制定培訓計劃，對現有人才隊伍進行多形式、全方位的培訓。對轄區文化人才進行登記造冊，統籌協調轄區文化人才的使用，充實社區文化隊伍。選聘一批既有專業知識技能和組織協調能力、又熱心社區服務工作的人才，擔任社區文化活動輔導員，負責組織、指導開展社區文化活動。

“社區”無論是作為一個學術概念理解，還是作為一個區劃來解釋，都有其道理。目前全國上下都在就如何搞好社區建設進行積極的嘗試和有益的探索。那麼我區的社區建設情況如何呢？帶着這樣的問題我們桃源政協地區組組織了張建德、張佔明、於海濤、杜建4名委員對桃源街道的長源社區、濱河社區進行了調查，並形成如下調研報告。

一、被調查社區的基本情況

1、自然情況：被調查社區共有71棟居民樓，5047户居民17875人，其中有困難户262户，158名在籍黨員，兩個社區2000年經濟總收入為5萬元，2001年為1.4萬元，2002年為0。呈遞減趨勢，兩社區共發生治安案件2000年為33起，2001年28起，呈下降趨勢。詳見附表一、附表二、附表三

2、社區組織建設情況：按照2001年3月13日中共南關區委、南關區政府關於《南關區社區居委會組織建設工作實施方案》要求，分別在兩個社區成立了社區組織，分別設立主任一名，副主任五名。工資統一由街道辦事處發放。見附表四。

3、現階段社區服務網點分佈情況。至2002年共有各類便民服務網點91處，主要類型：食雜店、小吃部、超市、美髮店、自行車修理、糧油經營、藥店、衞生所、養老院、自行車停車場、農貿市場、網吧等。見附表五

二、調查結果反映的基本問題

以兩個社區調查數據看，反映的情況基本上是一致的。

（一）較好的方面

1、經過幾年來的工作，全社會上下特別是各級政府部門對搞好社區建設的重要性、必要性認識上有了進一步提高，可以看出在搞好社區建設上達成了共識，同時，增強了抓好社區建設的緊迫感。

2、自96年江澤民總書記提出搞好社區建設以來，特別是市區兩級政府出台有關政策（制定工作方案）以來，社區組織載體得到了落實，社區工作者的工資相對穩定，同時穩定了隊伍。

3、吸收了一部分新人充實到社區工作者隊伍中，社區幹部的年齡結構得到了改善，文化程度有了進一步提高。因此適應新形勢新任務要求的能力得到了提高。

（二）存在的問題

1、社區中各類設施和場所仍處於初級化、簡單化階段，且數量少、種類少，缺項較多，尤其是缺少羣眾歡迎的文化活動設施和場所。

2、社區主任缺少社區工作實踐經驗，各類組織載體缺乏，作用發揮較差，就如何開展社區工作缺乏理論上的指導。

3、功能弱化，依附性強：從目前社區居委會工作上看依舊沿襲老的傳統，承擔着區街各部門交辦的各項工作任務，社區居委會很大程度上成為各級政府部門工作的承受層、落實層，理論上社區自治功能很難體現。

4、目前社區組織載體模式仍舊沿襲自上而下的方式。仿政府機構設置，很難適應社區功能的實際需要。主要表現在一是社區主要工作集中在承擔政府指派任務；二是社區自我生存、自我發展能力不足；三是上情下達容易，下情上達意圖無法實現；四是目前社區工作者承擔的工作任務和所得報酬不成比例，在一定程度上挫傷了社區工作者的積極性。

（三）產生這些問題的原因分析

1、在社區建設的方向問題上仍然存在着認識偏差一些部門同志不能把握社區建設的實際內容，存在社區建設就是加強硬件投入，沒有認識到體制創新的問題。

2、責、權、利不統一。目前按照長南辦發[2001]5號文件規定各社區居民委員會主要職責有九項，包括貫徹黨的路線方針、政策、發展社區文化、教育、體育事業，搞好社區環境衞生，搞好綜合治理，發展社區服務，促進社區經濟發展等。可是明確社區的權力範圍確沒有一個具體的規定，更無從談起利益問題，這種責、權、利不統一導致社區工作走入誤區，成為各級部門工作的落實者。

3、社區資源問題：由於地域不同導致社區在經濟、人文、環境等諸多方面的差異，是必導致社區可利用資源的差異，相應增加資源少社區工作的難度工作的難度。

4、發展社區的政策明顯滯後，目前如何發展，給社區以什麼樣的政策，社區發展的方向許多問題只是停留在理論上，在實踐上由於各種權力機構的設置及認識不到位很大程度上制約了社區的自我壯大。

三、幾點建議

建議市區政府儘快了台政策， 主要內容

1、明確社區建設的方向。

2、明確社區組織在社區建設中的地位，比如杭州等地明確社區服務中心就是一個管理部門，統一管理社區各類服務中介實體。

3、明確社區組織和相關職能部門的關係，包括水、電、氣、物業等管理部門及駐區單位等，特別是監督及制約機制的建立。

4、加大對社區扶持力度，一是費隨事轉，增加時社區組織的經濟投入；二是權隨責走，各級行政部門（工商、税務、城管等）加大對社區的政策扶持力度。

社區實調查報告篇2

長期以來，學生中一直存在着愛好體育活動但不愛上體育課的現象，這大概與沉悶、單調的體育課教學有關。《體育與健康》課程中要求要在體育課堂教學中，發展學生身體素質，學習簡單的運動技能技巧和體育知識，進而提高學生的運動能力，增強生理健康及社會適應能力，充分照顧到學生的主體地位，關注學生的個體差異，確保人人享受體育健康的樂趣。

學校體育作為教育的重要組成部分，肩負着提高學生體質，培養合格人才的重任。愛玩是學生的天性，如何讓學生在體育課上能痛快地玩，而且玩中有學，這將是學校體育課程改革的方向。現通過對冷水江市六所中學體育課堂教學現狀的調研，分析如下：

一、存在的問題

xx、體育被視為副科，不被重視

衡量一所學校強弱不僅僅在於升學率，評判一位教師教學效果的好壞不僅僅在於考試成績，但事實上，升學率和考試成績一直是全社會和學校管理者的指揮棒，考得好的學校既得名又得利。在這種強勢壓力下，學校管理者不得不狠抓升學率，狠抓廣大教師的考試業績。只重考試成績的指揮棒下，體育教學就成了可有可無的課程了。體育教師也就成了副科教師，家長更不會重視，甚至有家長怕累着孩子，不讓他們上體育課。這就嚴重抑制了體育教師的教學興趣，他們也就敷衍了事，更談不上花心思讓學生的身心得到有益的鍛鍊。久而久之，在學生的眼裏，體育課就是玩的代名詞。再加上一些老師為了考試出成績，不惜大量佔用體育課的時間。

2、 學校體育觀念的滯後

觀念較為陳舊，只注重體育成績的單方面的提高，不注重學生運動能力的培養，只注重少部分體育特長生的培養，為學校在一些運動賽事比賽中取得好成績而增光添彩，而忽視了對全體學生的運動能力的發展，目光僅放在了短期的體育成績，而忽視了長期的對學生身體素質的提高和養成良好體育鍛煉習慣。

3、 學生整體缺乏體育鍛煉意識，上課興趣不足， 熱情不夠

由於各種原因，也導致了學生整體缺乏體育鍛煉的意識，對體育課熱情不夠，能參與鍛鍊的僅僅侷限在按部就班的廣播體操和眼保健操，甚至在體育課堂上也懶得運動，應付了事，有的還以各種理由請病假，不願意參加體育運動，這是由於學生的體育興趣沒有被培養起來，有的學生認為體育課就是自由活動，就是放羊了，隨便玩了，完全脱離了老師的教學，組織性差，隨意性強。

4、體育教師隊伍力量薄弱、工作積極性不高

體育方面的師資力量欠缺，師資觀念水平有待提高。有人曾笑話體育課是“一個哨子，兩個球，學生老師都自由”。

教師教學手段單一， 內容重複，沒有按照《體育與健康》這本教材上的內容一課一課上下去。體育課堂的內容，無新意，學生提不起興趣，或者是考什麼就教什麼，考跳遠，那就節節課都練習跳遠，有一跳跳幾年的現象存在。

二、解決的對策與建議

xx、建立嚴格的體育工作督導小組和評估體系

制定有關體育教學文件，以加強對學校體育工作的檢查督促，保證學校體育教學質量，提高體育教學管理水平。

2、加大對體育的宣傳力度

通過板書、廣播和比賽等形式來宣傳體育讓更多的人認識體育，樹立正確的學校體育指導思想。使更多的羣體關注體育、支持體育，更重要的是有關領導和學生家長要更新觀念支持體育工作，激勵體育教師，，提高體育教師的專業職能。

3、重視體育教育人才

要為體育教師創造施展才能的空間，還要吸納人才，利用人才，穩定高級人才的隊伍，學校還應鼓勵現有體育教師參加繼續教育，通過各種形式的教育，提高教師學歷水平和業務能力，以適應學校體育發展要求。

4、有計劃地開展體育活動

學校還應利用課餘時間，有目的地組織學生開展豐富多彩的體育活動，保證課時，不得隨意侵佔，按計劃有秩序地進行體育教學、考核，大家都重視體育教育，為使學生進入自發、自由的體育鍛煉境地而努力。

總之，通過以上對冷水江市中學體育教學現狀的調查分析，體育教師要抓好體育課堂教學的各個環節，重視各環節的作業，遵循體育教學的循序漸進原則，確保學生健康的發展，全面的發展。學校要建立切實可行的教師評價機制，為體育教師向專業化發展提供良好的環境。從學生興趣愛好入手，以興趣為導向，讓學生真正喜歡體育課，培養學生良好鍛鍊身體的習慣，強健體魄，為以後大學體育課程打下紮實的體能和技術基礎。

社區實調查報告篇3

調查背景與概況

調查對象：大學生

調查內容：大學生對寒假生活的安排

調查內容及結論

寒假，對於很多學生來説是一個放鬆身心，提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什麼，做點什麼應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個合格的大學生。

埋頭苦讀 繼續深造

寒假，成為一些大學生備戰的 黃金時期 。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見，寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎上 更上一層樓 。將來社會需要的是複合型人才，掌握多種專業知識，取得多個文憑、證書更有利於找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店 充電 ，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合，在用功學習的同時放鬆自己的心情， 兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書 已經與時代不相吻合，寒假是一個充電的好機會，也是一個瞭解社會的良機。

外出旅遊 飽覽風光

大學生到大自然中去接受美的薰陶，包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閲歷，增長了經驗，從外出經歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅遊，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養提高了與人交流的能力。

無聊 一族 昏昏度日

有些大學生雖然在放假前已經制定了周密的寒假計劃，但是回到家後睡覺、看電視、上網、看小説卻成了部分大學生在假期的主要活動，沒有寒假盼寒假，寒假到了又覺得無聊，短暫的一個月就像流水一樣一去不復返。

通過對寒假生活的社會調查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。寒假成為很多大學生學習的新陣地，是大學生展現青春風采，施展一技之長，增長知識，吸取經驗的大好機會。總之，大部分大學生能夠根據自己的實際情況，度過一個健康有意義的寒假。

社區實調查報告篇4

一、前言

老年教育是全民教育的重要組成部分，也是終身教育的最後階段。發展老年教育不僅可以創建和諧社會，實現健康老齡化和積極老齡化，也是開發老年人力資源的需求。隨着人口老齡化問題的日益加劇，老年教育已成為人們關注的熱點，建立一個健康、快樂、有意義的老年教育系統，實現“老有所醫，老有所教，老有所學，老有所樂，老有所為”，是老年教育發展的方向。我們對此進行了調查與研究。

二、調查方法及步驟

1、調查對象：55歲以上老人

2、研究方法：蒐集資料，問卷調查，訪問調查，歸納統籌

3、時間進度和具體安排：20xx年10月10日至10月25日根據課題制定調查問卷，並進行前期準備20xx年10月25日至10月30日進行調查，發放並回收調查問卷20xx年10月30日至11月4日

分析整理統計調查結果，綜合分析，撰寫調查研究報告

4、調查地點

濟南長清區大學城及周邊地區

三，調查結果與分析

一、老年教育普及程度不高

根據老年人蔘加老年教育活動情況的調查數據，可以看出：有%老年從未參加過老年教育活動，他們認為老年教育就是一些娛樂性的活動或上老年大學，而對於其他老年教育的形式卻知之甚少；另外%的老人認為人老了，就應該在家待着，不應較多的參加社會活動，家人、朋友對老年人蔘加老年教育的支持度直接影響到老年人蔘與教育活動的積極性；%的老年人對老年教育持無所謂態度，這部分老年人認為人老了，參加老年教育活動是一種資源的浪費，不如老老實實在家待着，做一些力所能及的事情。

在關於老年教育的機會方面，%的人認為參加機會比較少，%認為參加機會幾乎沒有，還有%的老年人不可置否。可見長清區老年教育活動少，在老年人中影響不大。

關於老年人對老年教育活動意義的認識方面：%的老年人認為學習是為了打發時間、解悶，另外還有%的認為老年教育沒有任何意義。

由此可見，長清區老年教育普及程度不高，普及老年教育還需要相關部門的努力。為了給解決長清區老年教育普及程度不高的問題提供依據，本研究對引起此現狀的原因做了如下分析：

首先，個人經濟條件不具備。心理學家馬斯洛認為：“人的需要是有層次的，需要的滿足是由低層向高層不斷髮展的。低級的需要得到了基本滿足，高一級的需要才會出現。”

長清區的經濟發展水平不高，很多人認為發展老年教育還不具備條件。從調查的情況來看，生活條件困難的老年人比例為%,生活條件一般的老年人比例為%，大部分老年人的生活條件一般。因此，很多老年人即%的老年人每學期能夠承受的教育費用都在0-50元之間，還有%的老年人不願意拿出少量費用來參加老年教育活動，這部分老年人多數是生活條件比較困難，他們連温飽都無法解決，更無法奢談老年教育。

其次，傳統教育觀念認為教育指的就是基礎教育、高等教育和在職教育，並不包括老年教育，所以老年教育受到很大程度的忽視。

再次，老年人沒有主動尋求教育的意識。調查表明%的老人認為年歲已高，不需要接受教育和繼續學習。

老年人自身對老年教育不能忽視，隨着老齡化社會的到來，每個老年人都應該認識到參加老年教育活動的重要性。

二、老年教育經費缺乏

政府教育經費投在青少年的教育上，老年教育獲得的資源極少。經費投入不足嚴重阻礙了當地老年教育的發展，造成教育設備落後、課程內容不齊全、師資力量匱乏等。另外，通過調查老年人對長清區老年教育活動改革的看法，%的老年人認為教育資金的投入是刻不容緩的大事。

老年教育經費缺乏究其原因，首先是沒有固定的財政支持。雖然長清區政府和有關部門給予老年教育不同程度的財政支持，但這項經費並沒有列入財政預算，無統一的標準，資金投入嚴重不足。其次是沒有社會力量的支持。長清區只有一所老年大學即長清區老年大學，這一所大學是由政府和各單位的老幹部部門主辦的，經費主要由政府和相關部門出，不像一些青少年教育學校能得到一些社會贊助，基本上沒有民間資金投入老年教育的建設和運營管理。再次終身教育理論未普及開來。終身教育理論明確指出老年人和年輕人一樣享有受教育的.權利。“教育，不能停止在兒童期和青年期，只要人還活着，就應該是繼續的。老年教育是終身教育的必要組成部分,它的出現是終身教育發展的必然結果。沒有發達的老年教育，就不可能構建完善的終身教育體系。”但目前，長清區有一些人認為接受教育是年輕人的權利，老年人接受教育是一種資源的浪費，因此不願意投資老年教育。

三、老年教育形式缺乏多樣性

老年人對長清區老年教育形式的評價數據顯示：僅有%的老年人認為很全面，%的老年人認為較全面。還有調查顯示：%的老年人經常收聽廣播節目，%的老年人蔘加了老年大學，通過娛樂活動來進行老年教育活動佔%，參加社區知識講座的老年人只有%的比例，%的老年人從未參加老年教育活動，參加其它形式老年教育活動的老年人僅為%的比例。從這些調查數據中可以得知：長清區的老年教育形式比較單一，老年教育主要是通過老年大學開展，一部分老年人通過收聽廣播、看報或看電視來進行學習，還有部分老年人通過娛樂活動來進行老年教育活動。長清區老年教育的形式缺乏多樣性，通過調查老年人對長清區老年教育活動改革的看法,有%的老年人認為應該改革其教育形式。也進一步表現了長清區老年教育形式的匱乏性，老年教育形式單一是較多老年人共同面臨的障礙。因此，長清區老年教育實施者需要對長清區老年教育形式有個全面、透徹的把握。從而，才能完善長清區的老年教育形式。

首先，觀念認識不到位。老年教育機構和辦學單位沒有認識到拓展老年教育形式，有利於社會參與理論的進一步發展。社會參與理論認為，對各個年齡組的人來説，社會活動是社會生活的基礎。拓展老年教育形式，可以推動更多的老年人對社會、經濟、文化、精神和公民事物等領域的參與，而老年人只有積極參與社會活動，才會獲得更加積極的自我形象，從而生活的更好。其次，老年教育形式的基本原則不完善，從而制約了老年教育形式的豐富和拓展。再次，目前長清區老年教育的目標定位是豐富老年人的閒暇生活。參加老年大學、收聽廣播、看報或看電視還有參加娛樂活動在長清區老年教育中發揮着重要作用，但除了這幾種教育形式之外，我們要尋求更多的途徑，使長清區老年教育形式變得更加豐富，滿足各種各樣老年人的教育所需，使更多的老年人有機會參加到教育活動中來。

四、老年教育活動內容窄化

老年教育的內容直接影響老年人蔘加老年教育的興趣與熱情，也在很大程度上決定了老年教育的質量和規模，老年教育內容是整個老年教育的靈魂。老年教育的內容應該和青少年教育活動的內容一樣涉及廣泛。但是，通過對老年人對參加老年教育活動主要內容的調查，可以看出：%的老年人蔘加了體育鍛煉，%的老年人通過看電視、收聽廣播進行學習，%的老年人經常參加文娛活動。另外，老年人對長清區老年教育課程內容的評價結果顯示：僅有%的人認為很科學，%的老年人認為較科學，%的老年人認為科學度為一般，認為較不科學和不科學的老年人各佔%的比例，還有%的老年人不清楚它的科學度。通過這些數據，我們大概可以看到長清區老年教育內容比較窄化，存在過度傾向於娛樂性活動和健身活動，科學度不高，這些教育活動和內容比較適合低齡老人和健康狀況比較好的老年人蔘與，而高齡老人受精力和健康的限制根本無法參與。

通過調查老年人對長清區老年教育活動改革的看法，%的老年人認為應該對老年教育內容進行改革。例如加強醫療保健知識的教育，對老年人來説也非常重要，老年人只有掌握了保健知識，才可以在生活中學會適應內外部環境因素，預防和及時治療一些常見的老年疾病，採取科學的保健措施，增強體質，健康長壽，盡享“天年”。而長清區老年教育忽視經常向老年人傳授醫療保健知識，不利於“老有所醫”的發展。另外，由於老年人缺乏對現代科學知識的掌握，跟不上時代發展的步伐，不利於他們“老有所為”的發展。

內容窄化的原因之一是觀念認識不到位。長清區老年教育機構忽視了老年教育內容和終身教育體系之間的關係。老年教育內容豐富了，就會有更多的老年人蔘與到教育活動中來，從而有利於長清區終身教育體系的建構。

另一方面，長清區老年教育開展的時間不長，教育教學都還處於探索階段，組織制度缺乏明確的規範，教學內容較少系統規劃，在相互借鑑的發展過程中形成內容窄化的現狀。即：老年教育內容的基本原則模糊；老年教育內容結構混亂、邏輯性不強；更沒有結合人文、地理等因素規劃出適合長清區老年教育的教學計劃和教學大綱；也沒有編制出適合長清區老年人的教科書。所有這些都難以滿足廣大老年人多方面、多層次的學習要求。

五、教育設施設備不齊全

老年人對長清區老年教育活動設備是否齊全的看法中，%的人認為活動設備很齊全，%的人認為較齊全，認為教育活動設備一般的老年人為%，%的人認為較不齊全，%的人認為不齊全，%的人不清楚，%人未回答。據瞭解，長清區老年大學的體育課如陳式太極扇、中國功夫扇、木蘭劍等都在露天廣場舉行。冬天冷、夏天熱、下雨下雪就休息。雖然學校多次許諾要解決這一問題，修建室內場地供老年人活動，但是由於資金缺乏、無人組織等原因，這一問題遲遲未解決。各個社區基本上沒有提供供老年人活動的場地，老年人沒有相應的活動空間，很多老年活動都到公共場所舉行、有的甚至去別的地方借場地，很多老年人找不到合適的地方鍛鍊。在硬件設施的建設方面,則存在着較為明顯的滯後性,教學場所、教育設施、多媒體設備亟待改進和加強。老年教育活動設施設備不齊全已經成為長清區老年教育存在的一個嚴重的問題，影響了長清區老年教育的良性運轉。調查數據顯示，%的老年人認為應該增加教育設施。因此，建立適合長清區老年人需要的教育設施和設備，已成為刻不容緩的大事。由於政府、教育機構不夠重視，導致長清區老年教育的主要形式老年大學投入資金不足,場地、設備也相對不齊全，制約了進一步規模化、規範化發展。長清區社區和娛樂場所幾乎都未設立老年活動中心，雖然有的地方有一些健身器材，但真正派上用途的少之又少，大多數健身器材適合青年人和中年人所用，不適合老年人所用。很多老年人天氣暖和時只好坐在馬路旁邊聊天、下棋、打麻將，天氣冷時便躲在屋裏看電視，這不利於老年人的身心健康，同時打麻將等不良風俗也影響了社會風氣。另一方面，由於資金短缺、無人組織等各方面的原因,硬件設施更新存在着明顯的滯後性,跟不上時代發展的步伐。總之，老年教育設施設備無法滿足現有老年人口的需求，與長清區人口老齡化的現狀不相適應。

六、社區老年教育普及率低

在實施終身教育、邁向學習化社會的過程中，各級各類社區老年教育扮演着舉足輕重的角色。與老年大學相比，社區老年教育活動可以使老年人就近入學，不僅能節約時間，還能減少開支，兼顧家庭，使老年人充分享受老年教育的便利性。同時，社區老年教育的經濟成本相對比較低，教育組織者不需要建設專門的教育場所，可以借用其它機構的一些教育資源來開展老年教育活動，辦學成本較低。另外，老年人口在年齡、性別、興趣愛好等諸多方面存在差異，而社區老年教育具有較強的靈活性，可以根據老年人的不同需要，開展豐富多彩，形式多樣的教育。因此，長清區推行終身教育、發展老年教育還必須做好社區這篇文章。通過調查老年人蔘加老年教育活動的主要形式，只有%的老年人蔘加了社區知識講座，問其未參加的原因，是因為社區老年教育活動開展形式少。長清區社區化老年教育還未拓展開來，大部分社區根本就沒有老年學習的意識，開展社區化老年教育就更不用説了。

四，總結與建議通過資料搜索、調查數據和結果分析，我們對老年培訓班現狀得出了以下結論和建議：

結論：

面對眾多的老年人口，研究調查長清區老年教育存在的問題並進行思考，在調查和訪談的基礎上，對長清區老年教育普及程度不高；老年教育經費缺乏；老年教育形式缺乏多樣性；老年教育活動內容窄化；師資力量匱乏；教育設施設備不齊全和社區老年教育還未大面積展開，老年教育培訓機構市場幾乎空白，這些方面進行了思考和分析。

建議:

（一）探討建立新型科學、規範有效的老年教育管理體制，是新形勢下確保老年教育健康、科學發展和與時俱進的重要舉措，是發展老年教育事業，推進全民教育的有效途徑。

據有關數據顯示，我國現有60歲以上老年人口1﹒26億，佔總人口的10﹪以上。到20xx年將達到億，佔總人口的﹪，這是一個龐大的社會羣體。在社會變革不斷加快，生活方式不斷改變、生活質量不斷提高的形勢面前，在社會保障體系初步建立並趨於健全的情況下，老年教育已引起全社會的高度重視和廣泛關注。探索建立新型的老年大學管理體制，實施規範化管理，是實現健康老齡化，落實科學發展觀、構建終身教育體系的重要環節。

（二）開辦形式多樣的老年培訓班隨着人們生活水平的提高，“空巢老人”問題存在，人口老齡化加劇，更多老年人注重精神方面的需求，這些為“老年培訓班”的開辦提供了廣大市場。

（三）建立統一的老年教育綜合管理機構。

老年大學創建初期的管理形式是符合當時的客觀實踐，也是十分可貴和行之有效的，並且為老年教育積累了豐富的經驗，作出了卓越的歷史貢獻。但隨着形勢的發展，老年大學的社會功能發生了顯著變化，老年教育的服務範圍與老幹部部門職責之間的矛盾日益突出，原有的管理模式已經不適應老年教育事業的持續、健康地發展，因此必須儘快建立全國統一、上下對口、職權分明、名副其實的老年教育綜合管理機構，專門負責全國各類老年大學的管理與協調工作，為新形勢下老年教育事業的發展提供強有力的組織保證。

（四）加快老年教育立法，將其列入國民教育和終身教育體系。

根據《教育法》、《老年人權益保障法》及有關法規，老年教育也須制定相應法規，對老年大學的隸屬關係、資金渠道、機構設置、人員配備、辦學規模、課程設置、考核辦法等作出明確的規定。各級政府根據國家法規，制定本地區、本部門的實施細則，使老年教育有法可依，有章可循，逐步走向規範化、科學化、法制化的軌道。

五、參考文獻：

?關於老年大學管理體制的研究與思考》

由北京大學人口研究所博士後王紅漫承擔的國家社會科學基金20xx青年項目《我國老年教育問題研究》(項目批准號00crk001)中國老齡事業發展“十二五”規劃

社區實調查報告篇5

人與大自然的戰爭在很久以前就開始悄無聲息的蔓延着，人卻佔據了主導地位，而大自然卻失去了他所應有的生存權利。在經濟與利益面前，人則是顯得那樣的渺小、幼稚，對周圍一切的事物置若罔聞，可悲又可恨。

前不久，一股強冷空氣突襲，隨之而來的是一場奇怪的雪。雪本是聖潔的象徵，可是渾濁的天空上，下了一場渾濁的雪。真是雪到之處，留下的盡是污點。學失去了他原本的潔白，這難道不是我們人類的罪過嗎?這引起了我對社區環境調查的興趣，從小家看大家，讓我們人人都成為環境的監護人。

??工業的發展難道就要以犧牲環境為代價嗎?

社區的附近是一家紡織廠，每天生產的產品給廠家帶來巨大的經濟效益，可走進附近的一條河流，卻沒有與哪有人的經濟效益成正比，那條河流是工廠排污的地方，污水雖經過處理，但那河水依然是青黑色，更不可能有魚兒、蝦兒的存在，時不時的還有刺鼻的氣味散出，可想而知污水處理根本沒有達標。被污染的河水，不能再次被利用，造成的損失，也是我們難以估測的。

??時代科技的發展難道就要以破壞環境危機出嗎?

走進社區前面，是一條繁華的街道，來往的車輛數不勝數，只見街道兩旁的楊樹上蒙上一層層塵土，空氣中瀰漫着汽油的味道，空氣的污濁是我們用肉眼可以直接看到的。汽車排放的尾氣，直接影響到此地區的空氣質量，嚴重影響了人們的居住環境。汽車等交通工具確實給我們的生活帶來了諸多的便利，但卻為空氣的質量買下了深深地隱患。

??個人的利益難道就要建立在破壞環境之上嗎?

為響應"建設社會主義新農村"的號召，村中清除了"三大堆"，可是清理的病沒有我想象的那樣徹底，在社區附近的地方，依然能見到人們隨意丟棄的廢紙屑、塑料袋等，垃圾池、垃圾箱的附近一片狼藉。

還有序地方需要我們用心去觀察，但針對以上出現的環境問題，我們必須採取相應的措施：

1、相關部門必須加大監管力度，對高排污量或污水處理未達標的現象加以嚴厲的打擊。各廠家做到經濟利益與環境利益相結合，做到二者的有力統一。

2、要加強空氣質量的檢測，科技發展的成果，確實給我們生活帶來了便利，大我們必須培養環境保護意識。加大宣傳力度"每人少開一天車，沒人多走一步路，共同擁有清新空氣"。針對路面上的那層厚厚的塵土，我認為最好的辦法是增加灑水車經過的次數。

3、人們日常中的生活垃圾，要從處理得當，能夠循環利用的則要集中收購，不能循環利用的也要集中處理。"保護環境人人有責"這句簡單的話要滲入到實際行動中。社區的工作人員也要做好本職工作。讓大家一起為保護環境做出自己的貢獻。

呼籲與倡導，是我們的一種手段，在這種意識領域下，唯獨用實踐才能行之有效。地球浩瀚宇宙中的一顆璀璨的夜明珠，我們要繼續掩住他的黯然，讓他永無止境的照亮宇宙。今天攜手托起明天的朝陽，明天迎來美好的希望，讓我們行動起來，從現在做起，從點滴做起，共同創造美好家園!