環境報告調查報告5篇

明確了相關的主題之後，我們才能把調查報告寫得出色，有價值的調查報告一定能給人帶來深刻的反思，本站小編今天就為您帶來了環境報告調查報告5篇，相信一定會對你有所幫助。

環境報告調查報告篇1

題目：關於環境污染的問卷調查

學 院：化學與環境科學 專 業：環境科學 班 級：級環境一班 調 查 人：周丹學 號：20101104915 同組成員：

指導教師：代鋼

調查標題 抽樣數：90% 268

一、調查目的

針對大學生對環境污染問題和環保知識的模糊，通過大學生對環保認識及日常生活中有關環保的行為，對大學生環保意識進行分析，從而進一步加深大學生對環境問題的瞭解，注重落實環保行動，並藉此調查提出有關環保的建議，加大環保意識宣傳。希望大學生從自身做起，從小事做起，只要人人為環保貢獻出自己的一份微薄力量，那麼，我們的環境會更美好。

二、調查對象、時間、地點

1.調查範圍及對象：內蒙古師範大學在校本科生。 2.調查時間：

利用課外，節假日時間。

3.調查地點：內蒙古呼和浩特市 內蒙古師範大學校園內。

三、調查方式

以自由組合的小組（7人）為單位進行社會調查，選舉小組組長。小組組長主要負責與指導教師的溝通、組織同學寫出調查提綱、做好人員分工、組織實施調查、組織調查總結。調查主要採用了問卷調查分析的方式。隨機抽樣，發放問卷調查表，回收並統計分析。

四、調查問卷的設計

確定調查題目後，先從網上搜尋相應的問卷模板，作為參考。再結合調查對象、區域、地方特點，從新設計問卷，經多次修改後，確定問卷內容。本次調查使用的問卷見附表。

五、調查結果與分析

在這次關於環境污染的調查中，我們對本校大學生進行了問卷調查。對於其結果數據分析如下：

1、從調查結果顯示，12%的人不知道世界環境日是6月5日。

2、絕大多數人偶爾會對日常的生活垃圾進行分類，佔70%。少數人不會進行分類直接處理，佔20%。

3、對於目前的環保工作狀況，40%的人選擇了一般。

4、環保意識有待改善，62%。

5、認為塑料袋對生態環境存在潛在危害，佔47%。

6、根據數據顯示，對於周圍面臨的環境問題，白色污染和水污染較嚴重。

7、52%的人認為餐巾紙、包裝紙是使社會環境差的主要原因。

8、絕大多數人會繞開綠化帶走，佔50%。

9、43%的人認為我們缺少環保意識，對環保人士不足。

10、80%的人反對在學校附近設置燒烤攤。

11、對於環保知識，32%是通過媒體獲得信息。

12、當我們在外面就餐的時候，50%的人選擇應一次性餐具打包等。

13、對於超市塑料袋重複利用的佔31%.

14、塑料袋的危害，45%的人都覺得對身體有害。

15、15%的人希望通過媒體加大宣傳環保，20%的人希望在學校開設課程以達到環保教育的目的。

六、結論與建議

通過上面的數據結果分析，我們發現大學生的環境保護意識教育失衡。在調查中發現，大學生獲得環保信息的主要途徑通過媒體和課外閲讀，而在課本上幾乎得不到環保信息。由此可見，我國很多學校對環境的重視不夠，許多高校非環境類專業開設生態環境相關課程較少，況且不一定屬於公共必修課，這種現狀與我國生態危機的嚴峻形勢及實施可持續發展戰略的需要不相符， 從而導致大學生環保素質不夠，很多環保知識缺乏。

此外，這次調查也對我們深有感觸。為了增強我們環保意識，提高自身素質，我們針對問題有以下幾點建議：

（1） 通過學校加強對學生的教育，制定校規來規範學生的環保意識，多開展環保宣傳。

（2） 我們應大力倡導綠色環保的良好作風，努力營造這種氣氛。

（3） 社會也積極宣傳環保知識，並開展社區環保活動等。

（4） 加強大學生環境保護意識教育，共建美好家園。 希望我們的世界更美麗盎然，遠離污染！

環境報告調查報告篇2

一、污染調查報告

原來我們家小區門口有一條清清的小河，每天成羣結隊的魚兒在那裏嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

但是，最近我卻發現小河沒有那麼清澈了，還有很多小魚都死了，河裏有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進行了調查。

調查

我觀察了周圍的環境，植物生長得很茂密，我排除了自然災害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河附近有一道公路，那裏每天都有很多車輛通過。

2附近還有很多商販在賣小吃。

3還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4我們看到了兩個污水排放管道。

結論

1有很多人往小河裏扔垃圾，吐痰，小魚吃後，導致食物中毒而死亡。

2由於有污水排放到河裏，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看着清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責任嗎？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應該自覺做到保護我們的小河，讓我們的環境變得更加每好與和諧。

二、作業調查報告

時間：

參加人數：

調查內容：《寒假作業》中較難題目的研究情況

調查方式：查問

調查分析：《寒假作業》35頁中，一字未動的人有25人。未過半的有28人。37頁中，沒有做的達25人，逃避現實的有2人。自己認為內容不合適的有15人。

這些人數都超出班裏一半的人數，我不知道為什麼這麼多人都懶得做呢，35頁只不過是舉例説明周圍的事物都在變化。而37頁也只不過是把自己做過什麼違背道德的事寫出來。即使這樣，還是有許多人沒做。

我不知道自己在做35頁時到底是咋想的，竟然連一半都沒寫，難道是懶？知難而退？

父母並沒有什麼責任，他們十分關心我的作業，只不過是沒有時間來管我。

但願同學們會因此而改變以往懶的態度，包括我在內。我認為同學（包括我）的的確確是少認真精神，只看一看有點難度沒，有就不做，其實誰都可以做，也許只是一時偷懶吧。

這種精神也許是誠實，缺少誠實，家長問：“做完沒？”“做完了！”老師問：“做完沒？”“做完了！”

這種精神也許還是思考，不認真思考，看到有點難，思考都不思考，便直接扔到一邊。管都不管。

如果這樣，自己又對得起誰呢？那隻能是誰都對不起。包括家長，包括老師，包括一切關心我的人。

環境報告調查報告篇3

一·調查目的 瞭解衢江水的污染程度。

二·調查時間 20xx.8.25～8.26

三·調查方法

1.比較法 2.觀察法 3.訪問法 4.實驗法

四·調查內容

25日晚，我來到衢江邊，看見水很渾濁，走過後有點臭味。26日下午，我又來到衢江邊，這時剛下過雨，比25日好多了，既沒有臭味，也不渾濁。我又訪問了一位打魚二十多年的漁夫，他説：這水1975年前很好，到1980年後就不好了，現在好起來了。比90年代好多了。主要因為那邊造了大壩，大魚捕不到了，這魚小，魚少，我一天只有幾十元。我觀察了一下，衢江裏有水葫蘆，見下圖： 還有漂浮物，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠，落在了邊上。 江中還有排放污水的管道，好多處呢!

實驗：

(1)我舀了一些水回家，用同樣的餐巾紙把它同自來水做一次過濾比較。自來水過濾後的餐巾紙是無色的，河水過濾後的餐巾紙是淡灰色的。

(2)取來兩條小金魚分別放入河水和自來水中，幾天過去後，我發現河水中的金魚正想翻白肚皮，不習慣這裏的生活。而自來水中的金魚好些，自由自在。可以看出，江水髒，自來水乾淨。

五·調查體會

我希望通過我的調查報告，給某些人上一堂課，讓某些人看了後不再扔垃圾。保護衢江，保護每一條河，讓我們從現在做起，從小事做起!)

環境報告調查報告篇4

目的：瞭解學校衞生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。

時間：xx月xx日

地點：xx國小

指導老師：xx

調查對象：本校環境

調查記錄：

一、優點

1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚裏的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悦目。

二、缺點

1、校園門口的花壇裏：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺乾淨。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇裏，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽裏堆積着污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時清理垃圾。

4、多設幾個垃圾桶。

關於學校環境衞生調查報告8

設指導委員會的要求，9月22日上午，對校園環境衞生情況進行了專項檢查。

從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環境衞生了清理，表現突出的一是領導親自佈置工作任務，組織師生集中對衞生死角進行了徹底清理，使環境煥然一新；二是根據具體情況制定了教室衞生檢查評通報比制度，用制度確保了室內衞生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。

同時，在檢查中也發現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是校園內亂掛條幅現象比較突出，懸掛不規範，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫現象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規範，並且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。

學校重申，要積極營造以保護環境為榮，破壞環境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環境保護工作。

環境報告調查報告篇5

為了創建和諧社會，營造更和諧的社區氣氛，特對安徽省廬江縣廬城鎮繡溪新苑社區法院宿舍就環境情況進行了調查，作如下的調查報告

一、小區現狀

法院宿舍共兩幢住宿樓，區內總體衞生環境良好，地面衞生情況尚可，自行車、摩托車擺放相對整齊，區內噪音少，安靜，環境理想，安全工作良好，治安情況尚可；但社區綠化不夠理想，公共設施維護較差。

二、主要問題

1。沒有指定的倒垃圾地點，居民倒垃圾較隨便。

由於小區內沒有指定的垃圾倒放點，所以各個樓梯口常常出現隨意堆放垃圾的現象。近來由於小區內多了一輛垃圾車，情況有所好轉，但仍有個別居民為圖方便，將垃圾隨便扔在路邊或樓道口。

2。綠化不夠，且管理缺乏力度。

小區內綠化面積較小，且草地稀疏，管理較鬆弛，導致日常生活中居民隨意破壞樹木的現象較嚴重。除此之外，原先一部分的綠化地被一些居民擅自改為菜地，佔用了小區綠化面積的65。7‰，嚴重破壞了小區的綠化環境。

3。樓道的感應燈多壞，長期無人修理。

兩幢宿舍樓，共6個單元，所有一樓樓梯口的樓道感應燈都已壞掉，住户在夜晚上下樓時有很多不便，卻一直無人修理，無人問津。

4。自行車、摩托車的安全得不到保障。

小區居民停放在樓梯口的自行車、摩托車時有丟失，有38‰的居民反映發生過此類現象。

三、對策建議

1。增添指定的垃圾倒放點，並在小區內張貼宣傳佈告，對倒垃圾一事進行明文規定：居民倒垃圾時要倒到指定地點，禁止隨便亂扔垃圾；日常生活中不許隨便亂扔果皮紙屑等。除此之外，還可增設分類垃圾桶，加強垃圾分類回收。

2。加大對小區綠化帶的管理力度，保證現有綠化帶不被人為破壞。同時，應對小區內的草地進行精心照料，另可種植一些花卉植物，增添小區的生機。

3。請社區相關管理人員儘快解決樓道感應燈的問題，將壞掉的6個感應燈全部換新，以確保居民安全、正常的生活。

4。加大相關方面的治安管理力度，對進出小區的陌生人員提高警惕，保護小區的財產安全。

5。多進行宣傳，提高居民的環保意識，普及環保觀念。