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大學學生消費調查報告8篇

欄目: 調查實習報告 / 發佈於: / 人氣:2W

很多人都習慣在參加完調查後認真寫調查報告記錄自己的感受,不管是為了進行什麼樣的調查任務,我們都是需要寫調查報告的,下面是本站小編為您分享的大學學生消費調查報告8篇,感謝您的參閲。

大學學生消費調查報告8篇

大學學生消費調查報告篇1

大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢,手機、旅遊、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中,當問及“在經濟條件許可情況下,最想做的事情是什麼”時,大部分學生選擇了“旅遊”,其次是“買電腦”,反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由於消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些儘管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是非常重要的內容。

大學生站在時代前沿,追新求異,敏鋭地把握時尚,惟恐落後於潮流,這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調查表明學生手機擁有率不低於40%。此外,電腦及相關消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是髮型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點,就所佔比例來看,“是否流行”緊隨價格、質量之後,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品,當問到“如果經濟許可,會否購買名牌產品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

“財商”一詞的提出者羅伯曾經説過:“財商與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在討論會上,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩餘的同學也想着如何把剩餘的錢花完,只有極少數同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養和加強。 大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,以學生在校每天消費8元左右用於基本飲食需要來估計,學生每月淨飲食費需250元左右。

大部分女生飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食慾,有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識瞭解不夠。 "

在討論會中,一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情願節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化粧品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。 當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關係。

今天的大學生生活在“沒有圍牆”的校園裏,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是,有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費慾望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造,在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為,可以從以下四個方面着手:

(一)加強對大學生消費心理和行為的調查研究。在思想理論教學中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法,使理論教學真正擺脱空洞無物的説教。今後我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重在研究他們的消費心理與行為中發現問題和解決問題。當然,調查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鑽研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯繫實際的科學思維。

(二)教育學生要樹立艱苦奮鬥、勤儉節約、科學的消費意識。引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統,科學規劃安排,是個人消費標準與家情相適應。當然,在社會主義市場經濟條件下,從不斷推動社會經濟發展和繁榮市場這個角度看,需要鼓勵人們積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象,引導學生形成積極的心態,作一個清醒的消費者。

(三)培養和加強大學生的財商。所謂財商,指的是一個人在財務方面的智力,即對錢財的理性認識與運用。財商是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素質。財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內容,在思想政治課和德育課的教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

(四)大學生健康的消費風氣應成為建設節約型校園的一項重要內容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則,重視大學生為人處世每個環節的教育,重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為,以促進大學生學業的成功追求。建議把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,並且持之以恆。塑造節約型的校園理念,利用校園環境影響大學生理性健康的消費習慣的養成,形成良好的生活作風,向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。

大學學生消費調查報告篇2

隨着社會經濟的縱深發展,消費已成了人民羣眾中的一個突出話題,而我們大學生作為特殊的消費羣體,“消費什麼”“如何消費”直接關係到未來消費的形式與發展。況且大學生是介於孩童與中年人的羣體,其消費更是多樣化與精彩化。因此,關注大學生的消費情況,把握當代大學生消費的心理特徵和行為導向,成為當今社會熱切關注的話題。為此,我特地做了一份有關於此的小規模調查,用於解析當代大學生的消費情況。

據統計結果顯示,百分之五十的大學生生活費在500~800元之間,低於500或高於800元的各佔了四分之一左右。這個結果表明,當代大學生的家庭還不是很富裕,只是一般的小康家庭,這也不難推斷出這或多或少的阻礙了大學生的消費。

從調查數據看,大學生的恩格爾係數還是比較高的,伙食費佔生活費的50%以上的將近有七分之五的人數,只有約七分之一的人其伙食費佔生活費得四分之一以下。這更加突出説明大學生還是一個温飽問題基本解決的羣體,其在其他方面的消費受到了諸多的限制。這啟示着我們國家必須引導社會經濟的更加快速發展,促進當代大學生的消費發展。

除了調查大學生伙食費的消費情況外,我還調查了其他幾個方面的消費,如生活用品消費,學習消費,戀愛消費,聚眾娛樂消費以及通信消費等。不出我們所料,生活用品消費及學習消費是大學生消費的主要部分,但戀愛消費和聚眾娛樂消費同樣不可忽視。

如今被我所調查的大學生主要集中在土木工程學院,男生所佔比例較多。聚眾娛樂消費表現得尤為突出。通常在同學過生日,比賽獲獎,拿到獎學金或是當上學生幹部時都要請客,而且出手闊氣,通常一次就200~500元。所言聚眾娛樂消費是一個不容忽視的消費,他是大學生消費中的一個突出性問題。

戀愛消費同樣不容忽視。在調查中我們發現,20%的人每月的戀愛消費在200元以上,他們認為這是為了追求感情需要而投入的消費,而且經常難以理性把握適度消費的原則。出乎意料的是女大學生的戀愛消費並不比男大學生的戀愛消費要少很多,那種談戀愛一般由男方承擔的傳統局面正慢慢被打破,更多的是由男女雙方共同承擔,即所謂的aa制,這符合當今潮流的發展。因此,傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。

如今大學生的手機普及率可以説是百分之百,手機作為一種重要的通信工具在人們的日常生活中起着越來越重要的作用。據瞭解,月通信費在20~80元之間的佔了訪問者的五分之三,剩下的五分之二多在80~100元,這就意味着手機消費方面,不理性,高開銷的情況還是頗為嚴重的,這也是當代大學生的消費問題之一。

在此次的調查問卷中,我還做了一個大學生經濟來源渠道的調查。數據顯示,目前,92.8%的大學生還是把家庭作為最主要的經濟來源,只有7.2%是靠自己打工來支付自己的學費和生活費。“我來自農村,由於自己剛上大學,沒學到什麼本領,找份工作比較困難,現在讀大學的費用還是靠爸媽在家掙錢所提供的”一位女大一學生説。“我家在廣州,爸媽是工薪族,家裏生活還算富裕,都不用我自己打工來賺取學費”一位男大學生説。

確實,如今大學生的生活獨立能力越來越差,許多大學生都是從“衣來伸手,飯來張口”的家庭中轉到獨立生活的學習中,他們自理能力不高,缺乏自主判斷力和做事的自我處理能力,更不用説靠自己打工來養活自己。雖然將近有80%的人認為有必要考自己打工來掙錢,用於暱補家庭供應上的不足,但是自身能力的不足,只會讓他們在這個想法上處處碰壁。

價格,質量,潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際。理性消費仍是當前大學生的主要消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生首先考慮的因素就是價格和質量。如今,現在大學生的各種活動較多,加上城市氛圍,戀愛等諸多因素的影響,越來越多的人不會考慮那些儘管價廉但不美的商品。相反。他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,於是享樂主義,拜金主義,奢侈浪費等不良社會風氣在他們身上蔓延開來。更糟糕的是,有些家庭經濟情況不容許高效果的學生,為了滿足自己的需要,不惜做出一些損人利己的違法犯罪行為。這值得我們深思。

調查數據還顯示,有約七分之二的人認為他們的生活費不夠,由此我想,除了極少部分是因為家庭經濟困難而無法支付外,更多的是因為大學生的盲目消費。據統計,他們最容易陷入衝動化和情緒化,情感與交際性消費的誤區,少數也會陷入攀比以及從眾的消費誤區。針對上面所提交的幾個消費誤區,怎樣引導大學生理性的消費就成了我們迫切需要解決的問題。

理性消費需要我們對自己的消費做一個大概的消費計劃。在每月領到生活費後,哪些消費是必須的,應該控制在什麼範圍內,哪些是根據自己的主觀意願,想買就買的····這些都應當在我們的規劃之中,達到合理適當的消費。

“勤儉節約”是多數人倡導的一種消費觀念,尤其對於那些月光族來説,更應該作為他們的消費準則。它作為中國的傳統美德,是我們應當提倡的,同時也是理性消費的一種。學習教育環境對學生的消費觀念的培養具有重要的作用,因此,在校風的建設上應注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養學生良好的消費習慣,引導當代大學生理性的消費。最後,呼籲大家做一個理性的消費者,共同建設良好的消費風氣,促進消費良好快速發展。

大學學生消費調查報告篇3

隨着改革開放的進一步深化,我國的經濟實力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問題顯得尤為重要。伴隨着高校的不斷擴招,從1998到x年,短短7年,中國大學生僅總數就從108萬激增到x多萬。大學生人數大幅度增加,愈加作為一個特殊的消費羣體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的羣體,具有表率和示範的作用。

他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化,又具有不同於同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化,引導大學生樹立正確消費觀,不僅有益於大學生的健康成長,也將會對社會消費的正確引導起到良好的示範作用。因此全面細緻地瞭解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。

當代大學生不僅消費能力在提高,而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢,除了基本的生活消費、學習消費外,當代大學生會選擇將越來越多的支出用於網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現象。

x學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調查,調查發現,月費用1000元以上的人佔20%,月費用500-1000元的人,佔50左右%,月費用500元以下的人,佔30%左右。在他們班的學生當中,超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機,因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中佔據了更大的份額。

調查表示,在中國,一向都是“再窮也不能窮孩子”,孩子考上大學了,就要錢給錢,要物買物,這不僅導致部分家庭財政透支,還容易使孩子養成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發現:大學生消費中的趨同心理、攀比心理。

大學生的消費心理由於所處的環境以及他們由於自身的羣體化特徵,往往採取與大多數人相一致的消費行為,多數同學在消費過程中“從眾”性較強,這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買某種物品時,哪怕這一物品自己本身並不那麼需要,也會隨大流購買,以保證自己與羣體的一致性。

而趨同心理如果不加以正確的引導就會發展成為攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構,表現在對物質生活的高x——追、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類(而不是用優異的學業或特殊的才華)作為炫耀的資本。

x則認為大學生的消費行為呈多樣化的現象,主要表現為以下幾種:第一是早熟消費:消費水平和質量超過了經濟發展的實際水平;第二是畸型消費,消費內容過多過快,向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費,追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費,把高消費當做現實社會優越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費,追求一種脱離經濟社會發展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費,把對消費品的佔有、享樂作為彌補精神空虛的手段。

大學學生消費調查報告篇4

一、調查目的

當今的大學生是新新人類,對新鮮事物比較好奇,加上大學生青春陽光、追求時尚的心理特點,而網絡購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理。為了瞭解當今青年大學生的網上消費的情況,更好的發展大學生良好健康的消費觀念,以及瞭解大學生網購行為以及他們對網購的看法,對在校大一到大三的大學生進行了網購情況調查。

二、調查結果分析

1、本次調查共發出40份問卷,回收有效問卷40份。其中女生26人,男生14人。相關數據顯示:其中大一學生中有9人進行網購,比例為22.5%;大二的有15人,佔37.5%;大三的有11人,佔27.5%。只有5人從沒有過網購經歷,佔12.5%。

2、本次調查中,同學們的網購消費水平數據顯示,每月一次的有9個,佔總數的25.7%,有19個的同學每季網購一次,佔54.3%,每年一次的同學有5個,佔14.3%。還有2個,5.7%的網購達人平均每週一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100~500之間的人數都佔總數的45%,其他金額範圍分佈較少。

3、經調查,大學生網購商品中,服裝產品位居榜首,佔到總消費的37.5%,其次是數碼產品27。5%,在網上買書也是個不錯的選擇,佔到總數的19.5%。相比之下,由於食品的特殊性(保鮮等問題),卻幾乎無人在網上購買食品。

4、在沒有在網上購物的同學中,有近60%的同學認為網購不安全,而在有過網購行為的同學中,所有同學都覺得網購值得信任。另外,在前者中有80%的人以後會嘗試網購。

5、在網購人羣中,因為購物方便快捷而選擇網購的佔網購人數的60%,還有一部分同學認為網購產品種類多樣,可以對比從而挑出性價比高的商品。而在眾多大學生選擇的購物網站中,有57.1%的大學生會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中,淘寶網名列前茅,有80%的同學選擇在淘寶購物。

6、在網購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清楚,達到45%,其次是商品數目繁多和網站太多,網上市場太雜亂,有些商品質量較差,佔30%。

7、同學們網購為了安全性考慮,付款方式一般都採用支付寶,佔比例的60%,貨到付款佔22.9%,網上支付佔17.1%。

三、大學生選擇網購的原因:

1、大學生的追求時尚性,他們跟隨時代趨勢。而且社會生活節奏的加快,網上購物使大學生尋求更便捷的生活方式。

2、大學生一般沒有過多的閒置資金,所以總想在網上淘到物美價廉的商品,而且網購的價格一般比市場上親自買要便宜;

3、網上賣家更多,選擇餘地更大,能夠貨比三家選擇性價比高的商品;

4、大學生大多熟練使用計算機,對網購容易接受,而且引導潮流,如今網購就是時尚的潮流;

5、網購方便,不去自己花太多時間逛商場,很容易找到自己想要的東西,方便快捷,省時省力。

四、網上購物存在的問題

1、網絡是個虛擬的世界,網上購物平台存在一定的風險性,這就使得同學們在網上購物時容易被欺騙,有時候會買到假貨,得不償失。

2、大學生的金錢大部分都來自於父母,由於網上購物的便捷性和時尚性,使有的同學花更多的錢更頻繁去網上購物,甚至形成“網購癮”,造成生活費的高度開銷。

3、網絡上的商品有可能描述不清楚,當事人不能夠親身瞭解商品的質量,當買到的商品與自己期望的不一致時,較容易形成心理落差。

五、對策分析

1、大學生要學會理性購物,網絡是個虛擬的世界,裏面的信息不一定是真實的,當在網上購物平台購物時要細心謹慎,注意對商品的真假鑑定,防止被騙。

2、在網上購物時,要貨比三家,瞭解每一個細節,購買性價比最高的網絡商品;當購買比較貴重的數碼產品時,應當去實體店購買。

3、網上購物平台管理方也應該加強對網絡購物環境的整理,營造一個安全可靠的購物環境,讓廣大買家更能安心淘寶。

六、調查結果總結

通過上述的調查報告,説明大學生在網上購物已經形成一種流行趨勢。只有一小部分的大學生不選擇網上購物。阻礙他們開始網購的主要是安全因素,只要他們認為網購值得信任了,網購的方便、省時、商品齊羣等優點一定會吸引大多數的人開始網購。青年大學生具有追求時尚和容易從眾的心理特點,而網上購物的快捷性、時尚性,又與大學生的心理特點相適應,這就使得大部分的在校大學生選擇在網上購物。但是由於網絡本身存在的弊端,網上購物存在安全隱患是不可忽視的,若操作不當或遇到非法分子,就會受到欺騙,造成經濟上的損失。

大學學生消費調查報告篇5

調查目的:在我國,隨着經濟的發展和科技的進步,大學生的消費支出逐年增加,且增幅越來越大,大學生已成為不容忽視的特殊消費羣體。本次調查主要是瞭解目前我校大學生消費狀況及消費心理,分析學生的消費構成,引導樹立正確的消費觀念,養成良好的消費習慣,

調查對象:在校大學生

調查內容:學生收支情況,學習支出情況,一是消費情況,電子通訊情況,電子通訊消費情況,消費觀念。

調查方法:採用問卷調查形式,針對在校大學生可能出現的消費現象設計問卷調查內容,並對調查的結果進行分析。

調查結果與分析:

x、 月消費總額有一定的差距。目前在校大學生大多來自農村,城市佔比重較小,大學生總體的月消費額主要集中在xxx元~xxx元和xxx元~xxx元這一幅度,少於xxx元或多於xxxx元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於xxx元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距較大。

x、 飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中佔了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發現,大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這説明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

x、 平常購買學習資料的錢。在校大學生每學期購買學習資料的錢,xx元以下的佔xx.x%,xx元~xx元佔xx.x%,xx元~xxx元佔x%,xxx元以上佔x%。可見大學生平時買書的並不多,除了一部分考研、考各種資格證的學生外,一般不買教科書以外的書。

x、 通訊網絡費用過高。被調查人羣中,對手機的擁有率為xxx%,mpx使用率xx%以上,調查發現,大部分同學每月的手機費用集中在xx元~xx元,也有xx%的同學每月的手機費用高達xxx元以上。電腦的普及率在學校中也是較高大概在xx%左右,按照學校網費預算,每月收取網費xx元,沒有電腦的同學每月的上網費用也差不多xx元以上。

x、 當手中有餘錢時最願意選擇的消費項目。吃喝,旅遊,穿着打扮佔比重最大, xx%選擇儲蓄,x%選擇買書,x%選擇其他。可見民以食為天,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自己的穿着打扮,追求時尚成為部分學生的副業。女生中購買化粧品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂方面佔比重偏高些。

x、 在校大學生在購買衣物,生活用品方面,品牌意識有所增強,更多的學生願意購買品牌較好的用品,特別是女生對衣飾化粧品方面。這也表明大學生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要,但是不能盲目的只相信品牌,我們要結合自身的情況,以自身的需求為主,以質量為主。

x、 日常資金來源和家庭收入。調查發現,大學生主要的經濟來源是家裏提供。其中勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而有些學生對於外出兼職比普通學生有更熱切的期望,也會付出更多的努力。家庭月收入方面,大學生家庭月收入整體上以xxxx元~xxxx元居多,而有些同學的家庭月收入以xxx元~xxxx元居多,有x%還是月收入在xxxx元以下。

分析結果:調查發現目前大學生消費情況呈現出這樣兩個主要特徵:一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學生羣體內部的消費情況存在明顯差異。

大學生的消費構成跟與社會發展逐漸接軌。從調查中可至,大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅遊、通訊網絡方面的費用較多,儼然大學生圈子也成了一個小社會,大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式,進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受,可見,大學生作為社會上一個活躍的羣體,雖然在經濟實力上未能跟上社會,但消費意識上卻早已和社會發展同步。

理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用於飲食方面,而娛樂方面的支出不算多。由此可見,大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主,而不會沉迷於玩樂。由於消費能力有限,大學生消費時都會較為謹慎,儘量精挑細選,不會一味求貴,或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。

消費呈現向多元化發展。大學生在實現温飽的同時,也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀聖賢書的天之驕子們,學習之餘也會不忘逛逛學習用品店和書店,為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。可見,大學生的消費取向逐漸向多元化發展。

合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調查中,極少數的大學生會有規劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行於校園中的消費大潮,而缺乏了一定的規劃。調查中發現,大多數大學生都感覺錢不夠花,有許多的東西需要購買,只有少數的學生能夠有一定的積蓄。

對策與建議

針對大學生中存在的不合理消費,提出如下建議:.合理規劃自身消費構成,增強理財意識。做好開支計劃,控制自己的消費,養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀,養成良好的消費心態,注重精神消費,養成健康習慣。把握消費時機,學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給,不至於開學第一月就成為“月光族”。如果自己是控制不住花錢欲的人,出門前最好根據當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強,學會合理利用銀行卡,相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”,這會引起高消費,不適合學生的實際。

大學學生消費調查報告篇6

大學生作為特殊的消費羣,本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為,瞭解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問題,並提出相應有效的改善措施。結果表明,大學生月消費總額貧富差距大,“遊玩費”、“通信費”、“戀愛費”逐漸增長,消費呈現向多元化發展,理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此,應形成更好的消費氛圍,指導大學生合理規劃自身消費構成,增強理財意識,注重精神消費,樹立科學合理的消費觀。

從表面上看,消費是個人行為,但從更深層的意義上説,消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上説,校園裏出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經濟負擔,影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關係,影響了正常的教學秩序;對學生個人來説,這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為,並且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以,正視中國當代大學生消費問題,刻不容緩!

本調查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為,瞭解他們目前的消費情況,以期挖掘潛在的問題,並提出相應有效的改善措施,促進大學生養成良好的消費習慣,樹立科學合理的消費觀。

一、對象與方法

1.對象:筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師範大學、廣東外語外貿大學、華南農業大學、汕頭大學、廣東技術師範學院、廣東商學院、廣東工業大學、北京師範大學珠海校區等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調查和訪談。接受調查共320人,平均年齡20.8歲,平均年級為2.1年級。

2.方法:一是採用問卷調查法。問卷內容是根據大學生消費的相關情況自行設計,經預試、反覆修改後形成,問卷題型主要採用選擇題的形式。本次調查共收回問卷發145份,有效問卷138份;二是網絡問卷調查,通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網上答卷。填寫網上調查問卷的人數110人,問卷做到了隨機發放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息,進一步瞭解被調查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了願意接受訪問的65人.三種形式形成互補,相互促進,使我們的研究更具客觀性。

3.資料處理:全部原始數據採用exel xx進行分析和統計。

二、調查結果與分析

1.月消費總額貧富差距大。

大學生總體的月消費額主要集中在350元~500元和500元~800元這一幅度,少於350元或多於1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少於350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。

2.飲食方面開銷大。

無論是否貧困生,飲食開支在消費總額中佔了絕大部分,這是符合健康的消費構成的。調查發現,大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮,這方面的開支雖然不算大,但也是造成大學生消費高的一個原因,這説明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。

3.通訊網絡費用過高。

被調查人羣中,對手機的擁有率為92%,其中70%的貧困生也擁有手機。調查發現,大部分同學每月的手機費用集中在50元~100元,貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。

4.“遊玩費”、“戀愛費”逐漸增長。

隨着旅遊的概念進入現代消費,大學生也逐漸有了這方面的花費。據瞭解,大學生平均一年內會出遊兩次,跟集體出遊或是與三兩好友同遊。另外,調查中佔30%的大學生在談戀愛,他們每月用於戀愛的費用都是200元~350元之高。這是當代大學生中出現的一種不甚合理的消費。學生思想活躍,對新事物有強烈的求知慾,喜歡追求新潮,消費的趨附性強,娛樂消費佔全部消費額的比重很大。

大學學生消費調查報告篇7

大學生是社會中比較特殊的一個羣體——大部分人步入社會前最後的學生時代,大學又像個社會縮影映射着不少的社會元素。最近,雲南豐訊廣告公司聯合春城晚報展開了一項有關在昆明大學生消費的調查報告,結果將在豐訊高校高峯論壇上展現。用時近200天,覆蓋30多所高校,數據樣本近2.1萬份。此次調查主要以微信填答問卷的形式,加上攝像及錄音保證數據來源的真實性。

4成大學生欲整容

整容是近幾年來的熱詞,不少愛美人士會選擇整容為自己的形象加分。特別是近兩年微整形概念火爆之後,不少人對“不用開刀、不留傷口”的整容方法躍躍欲試。此次的調查問卷分析報告指出,37%在昆大學生想過整容,其中還包括先天條件不錯的“俊男靚女”。

俊男靚女更想整容

“其實我對自己的外貌還是挺滿意的,就是眼皮脂肪較多看起來腫腫的,顯得眼睛有些小。所以想去割雙眼皮,但因為怕動刀子所以一直猶豫。”雲南大學一位面容姣好的女生説。除了割雙眼皮,祛斑祛痘、皮膚美白、視力矯正都是大學生最希望進行的。特別是祛斑祛痘,有27.5%受訪者表示需要,且多為男性。雲南民族大學學生李源剛剛接受了祛痘治療,“之前臉上痘痘很多,自己看着都不舒服,所以專門做了祛痘。現在臉上好看多了,也覺得更陽光自信。”

整容是求職名義下的“包裝”

據教育部統計,近年來高校擴招大學生數量連年攀升,2015年應屆畢業人數將達到749萬左右,再創新高。為求一職,大學生絞盡腦汁。部分學生希望通過整容把自己塑造得更完美,順利找到工作。此外,不只是大學生,越來越多的高中生也加入了整容隊伍。“大學生正處於世界觀和人生觀的形成發展時期,提高自身各項素質尤為重要。學生應正確看待整容和個人、工作、家庭、社會之間的聯繫,更該正確意識到不應只通過整容來改變外在條件,提升內在條件和人格魅力,樹立正確的人生觀、價值觀、自尊心和自信心才是理性的做法。”雲南財經大學心理中心老師李佳峯表示。

在校期間考駕照:駕照成就業加分砝碼

前些年,考駕照的羣體大都準備購車。而今,駕照成為大學生口中的“第二文憑”,也是很多學生心目中的就業競爭加分項。在昆明的多數大學生希望在校期間取得駕照,沒有取得駕照的大學生中有16.1%已經報名但還在“排隊”,20.3%是因為沒有時間,14.8%是因為還沒買車認為沒必要,覺得學車地點太遠和費用過高的學生比例都超過12%。還有一個現象,有81.6%的受訪大學生希望學車可分期付款。雲南財經大學大四學生劉宇已拿到駕照,“駕照肯定得在大學期間學掉,很多學長畢業工作後,需要出差時,公司會派一輛車讓你自己去外地,沒有駕照不就做不了工作了?”

雲南某駕駛培訓學校的李教練認為大學生還是在校期間學駕照最好,“首先大學生時間比較充裕,工作以後擠出完整的時間考駕照比較困難。其次,汽車越來越普及,也許過些年就和手機一樣每個家庭都買得起。所以條件允許的話,學車還是要趁早。”

希望考駕照能分期

“剛剛拿着駕照粗略一算:報名費、長途費和餐費已經過萬,要是駕校報名費能分期付款就好了。”大多數學生和昆明理工大學學生曹星想法一樣,希望能夠分期付款學車。如今,分期付款已是大學生購物消費的一個重要附加條件。大學生分期付款範圍越來越廣,買數碼產品、電動車,甚至上培訓班都能分期付款,電商、實體店紛紛掛出分期購物大旗。但云南財經大學心理中心老師龍茜提醒,分期購物雖然方便,但還是要結合自己的支付能力和實際需求。

兩成大學生用蘋果,四成首選國貨

手機的使用頻率已超越電腦,成大學生上網最主要的工具。其中,蘋果手機毫無懸念是大學生最追捧的手機,使用人數佔比22.8%;小米與三星緊隨其後,分別佔比17.6%和17.2%。前三甲使用比例值總和已近六成。前五名除小米之外,金立和oppo這兩個國產品牌也是大學生的主要選擇。

大學生為何選擇這些品牌?雲南民族大學大三學生李浩是個技術宅,對手機系統頗有研究,“我用的小米一直宣傳自己‘為發燒而生’,正好適合我。它的硬件確實不錯,系統和軟件我都可以自己搗鼓。”與李浩不同,女生大多不愛折騰,雲南大學大四女生高雲是忠實的“果粉”,“蘋果手機系統相對於安卓更穩定,用起來不折騰。我這種‘數碼盲’也能用得很順手。”此外,受訪學生選擇手機並非盲目追求品牌。44.25%的受訪學生表示,如果能滿足使用需求的情況下首選國貨。他們都會有自己的“癖好”:音質好、硬件強、外觀漂亮……能滿足某方面需求的品牌都可能受到青睞。

線下買手機才放心

調查結果顯示,與購買其他商品相比手機品牌專賣店與手機賣場仍是大學生最信賴的渠道,線下實體店並未受到互聯網過大的衝擊。同時,3大運營商春秋開學季在學校的銷量也不容小覷,佔到大學生購買量的10.7%。雲師大女生劉詩奇一直都在實體店買手機,“我本身就不怎麼懂行,聽説網上的手機很多都是翻新機,我不知道如何分辨,圖省事就只在實體店買。價格比網上貴了些,就當是買個心安吧!”大多學生表示,網絡銷售的手機質量良莠不齊一直是他們網購的最大顧慮。

對於當今大學生的消費方式,還是有屬於他們自己的方式。他們的消費方式不同於過去,而將來的大學生消費方式又會有所改變。在此,我們還是希望大學生們在消費時,能夠更加理性,根據經濟情況和需求程度進行選購產品。

大學學生消費調查報告篇8

一、前言

隨着經濟社會的縱深發展,在大眾傳媒影響力日益擴展的背景下, 當代大學生作為社會中一個比較特殊的消費羣體,具有比較特殊的消費心理。他們既是當前消費主體之一,有着獨立的消費意識和消費特點,也是未來中國消費的主力和消費潮流的引導者, 他們的消費觀念更為直接的受到名人/影視作品等的影響。大學生針對奢侈品的消費特徵通常被認為具有雙重性:一方面,他們在佔用社會資源方面居於劣勢,經濟能力尚未獨立,消費受到很大的制約;另一方面,又有着旺盛的消費需求和相對超前的消費觀念。這兩方面的矛盾使得他們的消費行為存在不少問題。大學生的奢侈品消費狀況、消費觀念與消費模式,對未來我國經濟的發展,奢侈品消費文化的構建都會產生極其重要的影響。為真實瞭解當代大學生奢侈品的消費水平、狀況,把握大學生奢侈品消費的心理特徵和行為導向,培養大學生形成科學、理性、文明、責任的新消費理念,促使他們成為新消費運動的踐行者、推動者,具有積極的現實意義

二、調查目的

大學生消費問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學生羣體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風日益增長,其消費結構和消費能力是否合理發人深省,我既是以此為出發點,以問卷調查及採訪等形式確定高校大學生奢侈品消費情況調查與分析為課題的社會實踐,其意義和目的在於通過對部分高校的實地調研及調查、研究、分析。

三、採訪概況及分析

為了對大學生奢侈品消費情況有比較全面準確地瞭解,我們開展了研究。並對商丘工學院在校大學生進行了奢侈品消費情況的問卷調查。本次調查共發放問卷45份,收回有效問卷45 份,有效率為100%。其中男性大學生佔53%,女性大學生佔47%。

調查問題主要包括客觀選擇題,設計費的經濟來源、月消費狀況、消費支出情況及其消費觀等多個方面。旨在讓同學們瞭解當代大學生的消費、理財。本次調查雖然抽樣比例較小,但我們可以窺一斑而知全貌。現將我們對商丘工學院的大學生消費的基本狀況調查總結如下。

通過上表可以看出,在關於在校大學生月平均花銷狀況一欄的調查中,600元以下的有12人;600-1000元的有13人;1000-1500元的有12人;1500元以上的有4人。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨着社會的發展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。

通過上表看出,在支配生活費方面,有7人認為自己很節儉;16人認為自己剛好;15人認為自己有些浪費;而4人認為自己嚴重超支。在購買奢侈品資金來源方面,有16人是自己掙錢購買;9人家長購買;8人有活動獎勵經歷;12人屬於其他來源。據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過1500元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。

由於消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求花得值,我們會盡量搜索那些價廉物美的商品,但也有一部分同學追求時尚會購買一些奢侈品。無論是在校內還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是我們非常關注的內容。

在購買類型方面,衝動型的佔38%,理智型的佔44%,盲目型的佔18%,這説明大學生並沒有完全清楚自己的消費結構和狀況,沒有這個習慣的制約,使大學生的盈虧狀況不同,見到熱衷的東西,半數以上的人卻表現出較弱的自我控制性。當然畢竟是同齡人,消費中自然也表現出了不少相同點。

據調查,37.40%的同學在拿到一個時期的生活費時,不會做什麼安排,隨意取用。佔調查調查人數的大多數大學生無預期的計劃和目標。從未思考過錢應該怎麼花、花多少,而且消費的隨意性很強,面對有獎銷售、打折等促銷手段容易衝動,不知不覺就把錢都花了。在調查中,只有24.39%的大學生選擇先存一定數額的錢,剩下的當作此時期生活費,所以説大學生儲蓄觀念並不強。

由調查不難看出,城鎮比鄉村的大學生消費要高些,但這主要決定於城鄉傳統的家庭收入落差,由此可以看出制約其消費的是家庭經濟狀況。另外,城市大學生遇到自己想買的東西但沒錢會向家裏要或找朋友借,而農村大學生則乾脆不買或存錢自己來買。這是個值得深思的問題,對不同物品的選擇反映了其不同的心理。在對消費的態度和顧慮方面,農村大學生的行為也體現了中國的老話窮人的孩子早當家,他們消費原則多是能省則省,10人一個月要進行一次奢侈品的消費; 13人三個月會進行一次;9人一年進行一次;也有13人要經過長久的計劃後才會做出是否要進行消費的決定。

四、調查結果

通過調查得知,現實消費來源31人為其他來源(包括家庭供給、獎學金、半工半讀等),而同學們理想的消費來源為兼職的只14人,這裏面有幾個原因:1,兼職不容易找到。2,有些同學認為花父母的錢天經地義,現在大學生最主要的是學習,並不是出去做兼職,這一部分人忽略了一點:在大學裏做兼職不僅能賺錢補貼自己的生活費,還可以在社會上學習很多學校裏學不到的東西,鍛鍊了自己的社會實踐能力,何樂而不為呢?

我組也同時採取了訪談法的方式進行調查,對大一同學進行隨機採訪。我們其採訪內容包括月平均消費水平、經濟來源、消費用途、消費習慣、奢侈品消費理念以及對自身奢侈品消費的看法等。通過調查得知,他們平均一月消費大約在550元左右,這其中包括了日常生活用品、伙食費、零食費、電話費、交通以及上網的費用,其中三分之一人並沒有用於奢侈品的花銷。這是一種良好的消費心態,他們對消費奢侈品的看法是要堅持勤儉節約,該買的就買能省的就省,不買奢侈品,科學消費綠色消費。

五、大學生奢侈品消費狀況原因與分析

從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的奢侈品消費觀念。當前大學生在奢侈品消費的錯誤觀念等問題,既與社會大環境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導有關。今天的大學生生活在沒有圍牆的校園裏,全方位的與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到家長老師及學校領導的正確引導,容易形成心理趨同的傾向。當學生家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在潭門的消費行為上充分體現。更糟糕的是,有些家庭狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費慾望及心理,做出一些有悖社會道德設置是違法的事。另外也有一些原因決定了當代大學生奢侈品消費的觀念與行為:

其一,價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素

其二,社會建設範疇中缺少大學生勤儉節約生活消費觀的內容。

(一)在校大學生奢侈品消費結構的特性:

1)奢侈品消費結構的地區不平衡性

2)年級不同而導致奢侈品消費觀和消費結構的不同

3)性別不同導致奢侈品消費結構的差異

(二)大學生奢侈品消費結構中存在的問題:

1)消費差巨拉大,出現兩極分化

2)奢侈品消費結構不合理,存在攀比心理

3)人際交往奢侈品消費增多(攀比心理作怪)

六、問題分析及解決

針對大學生奢侈品消費結構中存在的問題,我們應從以下四個方面進行改善和解決:社會方面、學校方面、家庭方面、個人方面。

(一)社會方面

相對於發達國家而言,我國大學生的理財仍是一個非常薄弱的環節。大學生作為獨立的個體,持幣的額度越來越大,支配金錢的空間愈來愈寬泛。然而,對於大學生而言,一方面他們絕大部分人還不能擁有更多的金錢,另一方面他們的消費慾望則越來越大。可這二者之間的矛盾以及理財觀念的淡薄,通常使他們對待金錢沒有一個正確的認識,對於科學理財更是知之甚少。

(二)學校方面

學校重視培養大學生正確的消費意識和理財觀念社會:

(1)學校可設立專門的理財教育課堂,對大學生的消費觀念和消費習慣進行輔導和培訓,讓他們早日樹立正確科學的理財觀念。

(2)對追求時髦和趕潮流的學生,應給予高度重視。

(三)家庭方面

家庭應變無私奉獻為適度供給,父母擴無私奉獻助長了有些大學生奢侈浪費之風。過分溺愛,導致自理能力低下,過分依賴他人。做到勤儉持家。

(四)個人方面

強化大學生自身的管理和監控

(1)錢要花在刀刃上。

(2)學會記帳和編制預算。

(3)遵守一定的生活消費和理財原則。

(4)嚴禁杜絕攀比、追星、過分追求時尚與個性。

七、結束語

通過這次調查,我們基本掌握了當代大學生奢侈品消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯,個體差異大,這主要是生源來自全國各地,由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。

在以寄生性消費為主的大學生中,培養獨立的理財能力、科學的價值觀和信用概念應是當務之急。總之,我們希望所有大學生都能靜下來想想自己的消費合理嗎,有多少用於購買奢侈品,這些奢侈品對我們有什麼積極意義嗎?更希望社會各界都能從實處關心大學生,用社會的力量引導大學生健康合理的奢侈品消費,為我們未來棟樑的茁壯成長保駕護航。