我最熟悉不過的人就是媽媽了，也是我最喜歡的人。現在小編為大家收集整理優秀的最熟悉的人作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的後續更新。
最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是關心我呵護我的姥姥。平時我和姥姥在一起的時間比較長，姥姥一點一滴的關愛着我的成長。
在我心目中，姥姥是仁慈的：我做錯事了姥姥都不批評我而是給我講道理，從來不打我不罵我。
在我心目中，姥姥是心靈手巧的：小時候，姥姥經常把媽媽不穿的舊衣服給我改成合身的衣服，而且樣式很好看，穿出去別人經常誇讚。
在我心目中，姥姥是開朗的：遇到什麼事情姥姥總是樂觀對待，每次我講笑話給姥姥聽，姥姥總會哈哈大笑，笑的眼淚都流出來了。
在我心目中，姥姥是愛學習的：姥姥經常陪我寫作業，我不會寫的字姥姥就很有耐心的教我，經常是我寫作業，姥姥在一邊看書輔導。
這樣的姥姥是我熟悉的，我愛姥姥!祝我的姥姥永遠健康 ! 我最熟悉的人是關心我呵護我的姥姥。平時我和姥姥在一起的時間比較長，姥姥一點一滴的關愛着我的成長。
在我心目中，姥姥是仁慈的：我做錯事了姥姥都不批評我而是給我講道理，從來不打我不罵我。
在我心目中，姥姥是心靈手巧的：小時候，姥姥經常把媽媽不穿的舊衣服給我改成合身的衣服，而且樣式很好看，穿出去別人經常誇讚。
在我心目中，姥姥是開朗的：遇到什麼事情姥姥總是樂觀對待，每次我講笑話給姥姥聽，姥姥總會哈哈大笑，笑的眼淚都流出來了。
在我心目中，姥姥是愛學習的：姥姥經常陪我寫作業，我不會寫的字姥姥就很有耐心的教我，經常是我寫作業，姥姥在一邊看書輔導。
這樣的姥姥是我熟悉的，我愛姥姥!祝我的姥姥永遠健康 !
最熟悉的人作文2
我最熟悉不過的人就是媽媽了，也是我最喜歡的人。
我的媽媽快40歲了，個頭不低，1。6M。頭髮是波浪狀的，顏色烏黑髮亮，可實際上常年操勞有好多白頭髮。媽媽長了一張瓜子臉。一雙碩大的眼睛炯炯有神。還有一個普通的鼻子，一張普通的嘴。正是 一位普通的媽媽。
媽媽非常簡樸，衣着總不是那麼華麗，也從不用名牌化粧品。總是説：“能用就行。”
媽媽雖然簡樸卻在我身上花錢十分大方。
記得有一次，媽媽聽説一個補習班教學質量很好，就拉我過去，可誰知價格高的要命。媽媽則二話不説報了名，交了錢，看媽媽那動作，生怕誤了飛機似的。我就問媽媽：“媽媽，為什麼要抱着個補習 班啊?多貴啊!”而媽媽卻説：“別看它貴，你學到的知識多啊，還有這裏老師教得好，你學習成績自然就提高了!這樣你才能考上重點國中啊!”那語氣顯得理所當然。
媽媽平時對我很好，記得很多時候媽媽早上都有課要早走，可為了不誤我的早餐，總是更早的起牀，為我做飯，而且媽媽從不顯得焦燥，耐心的端出食物，放在桌子上，再叫我：“孩子，起牀吧， 快吃早飯!我走了啊!”臉上掛着恬靜的微笑……
不過在學習上就不同了，媽媽從來都是“高標準，嚴要求”，學習一馬虎，媽媽便如同火山爆發一樣，所以在學習上媽媽總是皺着眉頭，一副恨鐵不成鋼的表情。我想媽媽會在心裏想：“哎!為啥我的 孩子學習不如我的同事的孩子呢，怎麼這麼差勁呢?這樣下去可怎麼行啊?”所以我一學不好，媽媽的心情也很糟糕。
這就是我的媽媽，我最熟悉也最喜歡的好媽媽!
最熟悉的人作文3
我最熟悉的人其中就有李老師。
李老師身高中等，長着一雙頭棕黃色瀑布般的頭髮。兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的眼睛，老師很爽朗還特別愛笑。
李老師是我們班的班主任，認識我們沒幾天，李老師就發現我們班有幾個同學膽子都很小，於是李老師採用蓋印章的方法鼓勵我們，每一個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就 能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來了，你看，李老師多有辦法啊!
李老師對我們很認真，每一個人都不放過，對我們很和藹。有一次，李老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以我站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，讀完後，自 己都覺得不滿意，就把頭低的很厲害了，心想：“這回李老師會狠狠地批評我吧。”可是，李老師卻和藹地對我説：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。
從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我。
最熟悉的人作文4
我最熟悉的人是小堂弟弟，他才8歲我的小弟弟大名叫夏錦輝，小名叫輝輝。他有一雙烏黑的大眼睛和一個肥嘟嘟的臉蛋，非常惹人喜愛 小毛弟對世界充滿了好奇，如果你帶小弟弟出去，他會手足舞蹈，臉笑成一朵花。如果你不帶他出去，光自己一個人出去的話，他會哭的像下雨似的。就是因為他的好奇心，才讓他差點丟了性命。他4歲的時候，媽媽正在做家務，我在看書，陽陽在玩。不知什麼時候他跑向了陽台，打開了窗户，掉了下去!幸好他還算機靈，雙手抓住電線杆，雙腳踩到通水的管子，然後大聲叫。我和媽媽聽到他的叫聲以後就趕緊尋找，最後到了陽台看到了我弟弟，媽媽趕緊把他抱上來，那時媽媽的眼淚都流出來了。經過這一次的教訓，媽媽每天都要把陽台的窗子關好。
輝輝還愛説甜言蜜語。有一次，我問輝輝：“哥哥好不好?”輝輝馬上説“哥哥好!”我又問：“姐姐是不是世界上最聰明的?”輝輝也説：“哥哥是!”總之如果是你的話裏有兩個字是一樣的話，那輝輝就會重複這個字。
輝輝還是個“貪吃鬼”。有一次奶奶叫他給我拿南瓜子，可是這個“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。輝輝還是挺聰明的，你只要對他説四個字以下的話，他就會重複的。假如你對他説：“啊彌陀佛”，那他就會含糊不清地説“啊彌陀佛”。
輝輝可以掌控他們家的快樂、生氣。想讓我們生氣的時候，陽陽就會在地上拉一泡尿。想讓我們快樂的話，他就唱一首他自創的歌。
這就是我弟弟，我很喜歡他，他就想一隻快樂的皮球。
最熟悉的人作文5
我認識一個朋友，沒有人能比我更熟悉他了。
他中等的身子，他有一雙自稱連千里之外的事物也看的見的眼睛，他説自己的眼睛叫“千里眼”，有了“千里眼”，當然也有“順風耳”了。這不，他這會就説自己的耳朵叫“順風耳”，你們是否會説他太狂妄了，但是遇見事情他也會小心應對。不過他還是有點粗心。他的最大特點是善良。
就拿那次考試的事來説吧，那天，數學老師發了一張單元卷，他把試卷寫完後，檢查了一遍，但是後來，他既然只考到了93分，本來可以考到97分的，一想到這件事，他就假裝悲痛地對我説世界上要是有後悔藥就好了，我都哈哈大笑了之。
還有那次，他獨自出去玩時，媽媽叫他去買菜，他按照媽媽給的菜單買回來後，發現找的零錢5元錢掉了，他又到了賣菜的店去尋找，叔叔們都説沒有撿到，他急的不得了，回到家後，他哭着把事情的原委告訴了媽媽，媽媽邊檢查邊對他説了一句話：“你呀，真是個粗心的孩子。”原來，細心的媽媽把那5元錢找到了，夾在了他衣袋的裂縫上，他見了，馬上陰轉晴，破涕為笑了。
但是，令我難忘的還是那一件事，他在回家路上發現了一位老奶奶，她拄着枴杖，正在尋找什麼似的，他上前一問，説：“您在找什麼呀?”老奶奶回答道：“我隨身攜帶的一個匣子不見了，不知道掉在什麼地方。”“那我幫你找吧!”説完，他就在找了，他東找找，西找找，終於，皇天不負有心人，他在一個陰暗又潮濕的角落裏找到了匣子，那老奶奶恍然大悟的説：“剛剛我在那兒附近休息了一會，我怎麼沒去找哪裏呢?”説完，老奶奶就感謝了他，臨走時，還説這孩子真好，這孩子真好後，又唸叨了幾句，就是説現在的好人不多嘍這一類的話。
看到了這裏，你一定會説這個人叫什麼名字呢，我現在就告訴你，他的名字就叫做“顏偵羽”。
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