2023不忘初心思想彙報5篇

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2023不忘初心思想彙報篇1

“健康所繫，性命相托。當我步入神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓：我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執着追求，為祖國醫藥衞生事業的發展和人類身心健康奮鬥終身”。

古印第安人講：“別走得太快，等一等靈魂”;孟子講：“學問之道無他，求其放心而已矣。”

二十年前，在這穿越兩千五百年的訓誡聲中，一個年輕人，走入醫者的隊伍。回望來路，誓言不再抽象。

在這一路上，作為醫者，見證着病人身體上的病痛，心靈的煎熬;也見證着自己內心的成長與淬鍊。

時間從紀元之前到紀元之後的今天，人類從矇昧走到理性，醫學從伊格納茨·賽麥爾維斯提出“希望醫生們在解剖屍體之後、照顧病患之前要洗手”的建議，因而被大家嘲笑、遭到解僱，走到今天的微創治療。但是，人類是否能夠止於技術的進步、科學的發展?在追求技術進步、科學發展的過程中，醫者是否能夠獲得內心深處最無需憑藉外部世界的__與最為恆久的力量?打磨“工匠精神”這一理念，是否能為醫者帶來最為根本的精進不輟的動力?有沒有一種“超越、永恆、絕對、無限”的力量，能夠陪伴醫者矢志不渝、篤定前行?作為醫者，無不期待着這樣的力量。

當自己的病人痊癒、康復出院，當接過病人獻上的哈達，領受着病人、家屬的感謝，感受着學生的尊敬、同事的鼓勵，醫者，在此時，是否具有一種超越感動與感情、源於感性又在感性之上的、更為恆久的精神支撐與精神力量?這種支撐、這種精神力量，足以抗衡傷醫事件給醫者內心帶來的撕裂與陣痛。我們期待梁任公與協和醫院之間的那種信任，能夠在這片土地上重現，但是，這種“期待”，不會帶給醫者內心真正的__，不會帶給醫者最根本的力量。只有作為醫者的每一個小己個人具備了內在的力量、不為外界的更迭、變幻所左右的內在力量，醫者的內心、醫者的世界，才可能有真正的沉潛、涵湧與力量，醫學才可能有真正的進步，患者才可能真正的有福。

“不忘初心，方得始終”，在十九大中，習近平主席清晰地向全國、乃至全世界華人發出這樣的聲音與召喚。在各級各類會見、活動中，習近平主席號召大家學好傳統文化，知行合一。在剛剛開幕的上合峯會的歡迎宴會上，習近平主席在祝酒辭中説到：山東是孔子的故鄉和儒家文化發祥地。儒家思想是中華文明的重要組成部分。儒家倡導“大道之行，天下為公”。“此事當為，百折不回”，上世紀初，日本因為學習陽明學“致良知”、“知行合一”，而開明治維新，進而有近代、當代氣象。今天的時代、社會，確有不盡如人意之處，但是抱怨、牢騷於建設而言，價值幾何?牢騷、抱怨之時，小己個人是否也在委卸本可以擔當的責任於地?此時，扣問自己的本心、初心：可安?今天的華夏醫者，當於此際，不忘初心。踐行“知行合一”，行孟子“收放心”之教、行孔子“反求諸己”之教，收向外求告之心，收束心神於行己所安。錢穆先生有云：單憑小己個人,只要道在我身,可以默默地主宰着人類命運。否世可以轉泰,剝運可以轉復。當一個醫者、一個人，把良知與道義的支點安放在自己的內心，當這個支點不再源於外在的教化、要求，實為一種內在訴求、永恆的不為物質、器化世界所幹擾的快樂，當一個醫者體會到人的生命可以在這一層面上展開的時候，醫者的生命，會在技術的層面煥發出更為璀璨的光彩，進而燭照患者的生命。

是為不忘初心，致良知，以達於知行合一。

2023不忘初心思想彙報篇2

“事業發展永無止境，共產黨人的初心永遠不能改變。”黨的十九大報告中，習近平總書記其言諄諄：“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。”

“春秋有序人民不虧時彥，宇宙無極偉業尚待後賢。”《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。鑑古照今，偉大的事業，呼喚榜樣輩出。作為一名黨員，我們要以榜樣力量為引領，始終做到“不忘初心”。

不忘初心，始終信念堅如磐石。羅曼.羅蘭説:“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信仰”。《榜樣》裏的優秀共產黨員，他們始終抱着對共產主義信仰的無限忠誠，對黨和人民的無比熱愛，他們在挫折面前不低頭，堅韌不撥，不計個人得失，始終把人民的利益放在首位。因此，以榜樣力量為引領，不忘初心，就要做到信念始終堅如磐石：始終忠誠於黨的信仰，忠誠於黨組織，忠誠於黨的理論和路線方針政策，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，主動在思想上畫出紅線，在行動上明確界限，時刻牢記“不忘初心”的深切叮囑。

不忘初心，始終律己嚴格要求。“自律不嚴，何以服眾?” 嚴於律己，不是一句口號。我們看到，《榜樣》裏的優秀共產黨員，他們始終以身作則，嚴守黨紀黨規，無一不是對自身要求十分嚴格的人。作為一名黨員，以榜樣的力量為引領，不忘初心，就要始終律己以嚴：堅持以黨性為尺，丈量自己一言一行，從細小的問題入手，無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，始終心有所畏、心有所戒，堅決守住防線。

不忘初心，始終擔當奉獻有為。習近平總書記強調要“永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮鬥目標”。腳步不歇，前行不止。《榜樣》裏優秀共產黨員，為黨和人民的事業始終奮鬥不止，有的直至生命的最後一刻。因此，以榜樣力量為引領，始終不忘初心，就要做到始終不懈奮鬥：緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮鬥姿態，在各自崗位上，始終不忘初心，牢記使命，砥礪前行，奮發有為，把黨的十九大的重要部署落實到實實在在的行動中去，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。

不忘初心，始終為民不忘宗旨。十九大報告中，共有57個“心”字。初心、同心、信心、關心、核心、心連心……我們看到的是，中國共產黨對國家和民族堅定的信念，對全心全意為人民服務宗旨的堅守。《榜樣》裏，很多優秀共產黨員，他們始終有着“一顆為黨為人民矢志奮鬥的心”。進入新時代，肩負新使命。作為一名黨員，以榜樣力量為引領，不忘初心，就要始終為民不忘宗旨：秉承黨的優良傳統，牢記黨的宗旨，以自己的實際行動實踐“全心全意為人民服務”。

2023不忘初心思想彙報篇3

誦讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》“忠於黨、忠於人民、無私奉獻，是共產黨人的優秀品質。黨的事業，人民的事業，是靠千千萬萬的忠於奉獻而不斷鑄就的。不忘初心，方得始終。”應該成為每一個教師的不懈追求。“愛滿天下”是我畢生追求的教育真諦;“熱愛每一個學生”這是我的人生格言;“為了孩子，甘為駱駝。於人有益，牛馬也做”，是每一個教師的教育格言。要有堅定的政治立場、強烈的事業心、責任心，師德高尚“捧着一顆心來，不帶半根草去”的高風亮節。在本職崗位上樹立起高度的事業心、責任心，熱愛本職、忠於職守，盡心盡力、盡職盡責，真正做到“幹一行，愛一行，專一行”。在工作中善於與他人合作，為人謙和，有着很好的個人風格與魅力。那就能營造出和諧、温馨、親切的師生關係。教師通過愛的教育,可以在學生心中培植愛的種子，激發愛的情感，塑造愛的靈魂，最終形成高尚的道德情操。

“學高為師，身正為範”，才學是教育的基礎，品德是教育的靈魂，兩者缺一不可。

一、師德是教師的立師之本。

師者，所以傳道授業解惑也。由此可見，“道”在教學中被排在首位，老師對孩子的一生影響深遠。身教勝於言傳，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，師德是教師的立師之本。師德的首要一點，就是愛學生。我們可以這樣説：要想培養學生有愛心，必須老師心中先有愛心。唯有教師心中裝着愛的陽光，才能把愛灑向學生，讓學生以老師為榜樣，在耳濡目染中學會愛，提高愛的能力。一個心中沒有愛的孩子，即使他的學習成績多麼優秀，也不是成功的教育。

“比教學藝術更為重要的是教師的人格魅力。教師人格魅力的靈魂是一個squo;愛squo;。愛就是一種教育，誰有愛心，誰就把握了教育的真諦。”當一位教師真誠地為學生付出自己的愛心以後，他可以真正的走進他的每一個學生的內心世界，使自己成為每一個學生的良師益友。而作為學生，他在感受教師對他的愛意與關懷時，他內心真正感受到的還有社會對他的肯定，必然會更加充滿信心，努力向上。他們也會把這種美好而積極的情感體驗遷移到對他人的信任、尊敬、關愛。此時，作為教師，他所完成的不僅僅是一項工作，給予學生的，也不僅僅是知識，還有愛，一種尊嚴的靈魂!

古希臘哲學家赫拉克利特説：“一個人的品質，就是他的保護神。”我們周圍有許多老師工作兢兢業業，忠於職守，於教育有情，於競名無意，工作高調，踏實漂亮，做人卻很低調，從不張揚，以他的道德、學問滋潤着周圍的人。

1.公平待生

以愛來平等對待學生是教育獲得成功的基礎。感情注入越多，對學生越愛，學生心靈就越會被你所征服。一位教師道出了真諦：“……師生關係緊張，表揚學生認為是哄人;批評學生認為是整人。在這裏，表揚和批評都成了教育的障礙。所以，只有從真正的愛生之情出發，教育才是有效的。”

2.用心傾聽

陶行知曾説：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出的，才會打動心靈的深處。作為教師，傾聽是愛的重要組成部分，傾聽能夠讓教師在最短的時間內，更全面地瞭解學生的知識儲備、身體狀況、情感波動乃至人生觀、世界觀的價值取向，能夠獲取學生對自己的評價，對工作的建議，更重要的是傳達教師對學生的尊重、賞識以及無限的期待，給予學生無盡的信心與勇氣，讓學生也學會尊重和欣賞他人。

傾聽，最重要的是營造平等和諧的氛圍，要俯下身子，成為學生的真正朋友。記得我剛畢業時，對孩子缺乏耐心，總是有些急功近利，追求高分帶來的榮譽，自從自己有了孩子之後，推己及人，也能耐下性子聽聽孩子的話，慢慢地，孩子們都能向我敞開心靈，嘰嘰喳喳和我説着心裏話，師生間的心靈距離一下子就拉近了，課堂上也不再是一片沉悶，孩子們的思維也變得活躍起來，課堂生動活潑，課堂效率也隨之提高了。

3.學會鼓勵

教師要用發展的眼光看待每一位學生，不但要給予某方面的領先者以尊重，表達自己的敬佩、讚美之情，更要給予落後者以尊重，捎去自己的寬慰與鼓勵!記得我班有一位內向、自卑的小女孩，因為接受知識較慢，總感覺低人一等，我為了讓她鼓起學習的勇氣，平時注意觀察她，只要發現她的一點閃光之處，就會及時表揚，比如她能第一時間拿出演算本自覺驗算，她能一直保持端正的坐姿等等，在我的多次鼓勵下，她漸漸自信起來，也敢於發言了。

4.學會尊重

孔子云：“敬人者人恆敬之。”要想贏得學生的喜愛和尊敬，只在口頭上説説肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到“潤物細無聲”。一個常體驗到尊嚴的人，總是對自己更有信心，辦事更有能力、更有效率。

首先要尊重學生的人格。這種尊重應該包含着真誠與信賴、寬容與激勵，平等與友愛。我經常教低年級，我常常彎下腰與學生交流;在課堂上，我也常常彎下腰為學生獨特的發問而鼓掌。正是因着身高上的平齊，學生才會感到老師對自己的真誠與尊重。

二、不斷學習，自我成長

教師在教孩子之前，自身要博學多才。在這個信息爆炸的時代，孩子們的豐富知識讓人不容小覷，而作為老師，自身知識容量的儲備已捉襟見肘，學習已迫在眉睫。再説，建立一種適合創新人才的創新教育體系理念的要求下，每個老師都有責任去不斷學習，不斷充實自己，才能厚積薄發，在教學中旁徵博引，舉一反三，把知識講透徹，而不是隻停留在表面，讓孩子知其然，卻不知其所以然。

以前所説的“一桶水”理論已經遠遠不能適應現代社會的飛速發展，要由一桶水向源源不斷的江河轉變，源頭的活水當然就是閲讀。朱永新老師説：“一流的教師應該是一流的讀書人，只有一流的讀書人才有可能培養出一流的學生。教師通過閲讀，讓自己多才多藝、遠離庸俗，表面看與教育無關，其結果卻恰恰是歪打正着，靠提升自我智慧逐步形成教育智慧，最後大幅度提高工作效率。”我們要做個愛書人，善於讀書、樂於思考、雜採博學，才能才高八斗，足以無愧於教師這個職業。正因為博學才會知識底藴深厚，才能站在教育的制高點，才會在文本的解讀上有着自己獨特的見解和主張，才會在教學中，如同一位出色的政治家，縱橫捭闔，融會貫通，教師講得淋漓盡致，學生聽得沉醉入迷。

美國學者羅伯特.古丁認為：跨學科知識是培養創新意識的關鍵要素之一，學科的交叉發展和相互滲透更有利於學生綜合素質的培養，所以，讀書時要涉獵廣泛，課堂上才能適時“鏈接”。比如我校的林青老師在講到《騎牛比賽》時，就鏈接到七大洲的地理知識，以及鬥牛比賽的相關資料，讓學生不只侷限於這篇課文的容量。

我要用實際行動向闡述了“學高為師，身正為範”的真正內涵。“桃李不言，下自成蹊”，如果説，我們每個人如同一本書，那麼，不要做那膚淺、粗俗的消遣小説，力爭讓自己成為一本雋永、淡雅的書，在潛移默化中給孩子以啟迪。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們致力於做一個德才兼備的辛勤園丁，以嶄新的風貌面向未來、迎接挑戰，與時俱進，開拓創新，作出自己的奉獻。

2023不忘初心思想彙報篇4

最近我一直在讀習近平關於不忘初心牢記使命論述摘編這本書，通過學習讓我重新認識了馬克思主義信仰、社會主義和共產主義的信念的認識。新中國已走過70年歲月，我們黨為什麼能帶領全國人民從站起來，富起來到強起來的偉大飛躍，我覺得是共產黨人始終不渝的堅持馬克思主義信仰，我們雖然還處於共產主義初級階段，但共產主義就是我們的最高信仰。

説實話，在沒有深讀習近平關於不忘初心牢記使命論述摘編這本書之前，我心裏覺得我們走的這條路線是遊離在資本主義和社會主義之間的，現在看來這是我沒對馬克思主義思想進行深刻的理解，在社會變革的洪流下，我們一代一代的共產黨人對馬克思主義進行了前無古人的理論創新，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想，這就是我們中國人擁有的敢於探索敢於創新的優秀品質的體現，每種制度和理論在某個時代必須要進行升級和創新，這樣才能適應社會的發展和人民對美好生活的嚮往，不管社會發生怎樣的變革，經濟取得多大的成就，我們共產黨人的初心永遠不能變，就是要堅定對馬克思主義的信仰，為實現共產主義這個最高理想而不懈奮鬥。可能在西方看我們的夢想是不可能實現的，所以曾經對馬克思深信不疑的社會主義老大哥蘇聯，共產黨員沒有堅持共產主義信念，最後國家轟然倒塌，土崩瓦解，這就是沒有堅定信仰的表現，我們中國共產黨一定會緊記這個歷史教訓，把我們黨建設好，發展壯大。

2023不忘初心思想彙報篇5

常常會問自己，初心是什麼?是人之初、性本善的那份純真，還是人生若只如初見的那份美好，不同的人會有不同的理解，自從南丁格爾提着小馬燈穿梭在克羅米亞戰場，照亮無數傷殘戰士生命的那一刻起，自從從護理學校畢業我們莊嚴的宣誓這終身純潔，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護理之標準，慎守病人家務及祕密。竭誠協助醫生之診治，務謀病者之福利南丁格爾誓言時，我彷彿看到了自己的使命。

黨的十九大報告旗幟鮮明把不忘初心、牢記使命寫入大會主題，指出中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。在仔細聆聽和認真學習習近平總書記所作的黨的十九大報告後，我更加堅定自己的初心和使命，做為一名共產黨員，不只是一種身份，更是一份責任與擔當。當前深入學習貫徹__省第十三次黨代會精神，全面落實四個紮紮實實、兩學一做教育活動及十九大精神正在深入開展，學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員對於我們每一名賞員來説，不僅僅是一次學習和教育的機會，更是一次自我完善、自我回歸的內心之旅。

不忘初心，牢記使命。作為一名護士，我追求護理事業和南丁格爾精神，在當前優質護理服務模式下，我深知自己的責任與使命，不僅對病人的身體健康進行護理，還對病人的心理、社會關係和家庭生活狀況等進行全面瞭解，配合病人康復需要，給予最佳的人文關懷，讓患者的身心得到全面的康復護理。

曾記得有一次在做責任護士期間給我所護理過的一名乳腺癌患者打隨訪電話時，接聽電話的正是患者本人，在我説阿姨，您好，我是__大學附屬醫院腫瘤外科二病區管過恁的責任護士時，阿姨特別激動，很高興，放佛從電話乃邊我已經看到她臉上洋溢着滿臉的笑容了，由於工作的隨訪在簡單的通話聊天后，便和阿姨説了再見，也特別湊巧，後來一次在下班乘坐電梯的時候又碰巧遇到這位阿姨，阿姨抓着我的手説李護士，你好，沒想到你還記得我，謝謝你上次給我打電話，在聽完你的電話後，我更加有信心去戰勝我的疾病了，出院了你們還能想着我，真的謝謝你們無微不至的照顧和關心，我還有什麼理由不堅強呢?，短短一個隨訪電話，卻能給患者如此大的心理安慰，我想這就是我的初心，希望每一位患者在住院期間健康，回到家依然開開心心，樂觀的面對生活，我願用自己微博的力量來幫助需要幫助的患者，每當看到患者生病時無助的面孔，我一直在想我能做些什麼?讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心，也許我們不能像大夫那樣特別高大上的完成一個漂亮的手術，我們不能像親人那樣24小時陪在她左右，但也許只要我們的一個微笑，一句温暖的話，一個輕輕安慰的動作就會個給患者帶來極大的勇氣去面對疾病，戰勝疾病!

不忘初心，牢記使命。沒有關懷，就沒有護理。護理因為融入了人文關懷，其內涵才豐富和深刻，而護理工作因融入了人文關懷才顯得偉大和高尚，並被人們所稱頌。去試着關心瞭解每一個患者，我相信我們的護理工作會更加複雜，工作量也會更大，我們可能會更累，但是患者滿意了，康復了，我們看到她們更多的笑容了，我們會得到更多的理解、讚揚和尊重，我相信大家還是願意這樣痛並快樂着!