新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫5篇

在工作學習中，大家都會遇到過事蹟，對各類事蹟都相當熟知，大家怎麼來寫事蹟材料呢，咱們在準備事蹟材料的過程中務必要注意態度端正。以下是本站小編精心為您推薦的新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫5篇，供大家參考。

新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫1

天空開始編織屬於他的深色。秋季的夜晚總是來得很快，教室外的燈光漸漸洇開，氣温在夜即將來臨之前迅速下降，可空氣再冰冷也冷不過人心。

時間一分一秒的流逝，我像被施了定身術一般呆坐在位子上，心裏五味雜陳。我知道，我又考差了。這使我無法坦然，無法釋懷。只能如同接受審判一般接受老師走進教室報出的那個分數，在此之前我什麼都做不了——等待的過程總是比結果更難熬。老師來了，當然，捧着一疊卷子，氣場大得嚇人。手心不自覺沁出了汗珠，真是冷得讓人難受。審判無法停止，“___，第一名，___分。”教室裏熱騰起來，每個人都在關心自己和別人的分數，我希望此時聲音能大些，更大些，掩蓋那些分數，可終究只是個“希望”。還容不得我再胡思亂想些什麼，我的名字就盪漾在空中，瞬間充斥了每一個角落——為什麼如此清晰。

我面無表情走上講台奪下試卷，連看也不願再看一眼，不禁的冷笑兩聲，對自己嘲諷道：“活該。”耳根還在發燙，手還是冰涼的。

罷了，回家去。憤憤的將試卷胡亂塞入書包，揹着那沉重的壓力與挫敗感走向車站。經過路邊攤，不禁駐足——還是那熟悉的喧鬧，還是賣小吃的阿姨那熟悉的微笑。歎了口氣，幽幽道：“好香啊。”看來也沒有元氣盡失。想着吃的東西總能讓人心情舒暢，慰藉一下自己吧。果然，還是自己最瞭解自己——隨之而來的是大量的吐槽(抱怨)——發泄總比硬撐着好。振作一點啊!不就考差了麼，這算什麼!下次證明給他們看不就好了!我珍貴的青春怎麼能就這樣浪費掉!嘴角牽起一抹微笑，我喃喃道：“是呢，不能放棄呢!我還從未好好謝過我自己啊。”走向車站，同學間的説笑還在繼續，對，什麼都沒改變，我傷心與否對地球自轉速度沒有任何影響，開心點吧，只要我從現在開始努力!

十五歲的少年的風采是如此的火熱，任何簡單的事都會使微笑重回到臉上，相信自己吧，少年!

新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫2

青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠——別林斯基

成長的路上，夥伴們手挽着手，跨着書包，戴着紅領巾，一起經歷風雨，一起步入青春，一起邁向成功……

新時代的少年，已插上生命的翅膀，等待飛翔。

因為有了我們，教室裏才書聲琅琅，意氣風發;因為有了我們，操場上才歡聲笑語，生機勃勃。我們，是青春的代言，青春，是屬於我們的標語。

入學的會操表演上，隨着教官響亮的口號聲，我們信念堅定，昂首闊步進入操場。全班45名同學，步履一致，口號整齊，每一個新生就是一個出色的新兵，每一位同學都充滿了自信。男生意志堅定，英姿颯爽;女生不讓鬚眉，柔中帶剛，我們滿懷豪情，盡顯我們少年堅定的風采。

匯操表演中，汗水濕透了我們校服，從臉龐流下，我們全然不顧，只是努力地，讓胸中的豪情飛上藍天，用腳下的足音叩響大地。此時此刻，我們像戰士，在戰場上執行着紀律，面對着迎風飄揚的五星紅旗，我們努力亮出班級的精彩，亮出少年獨一無二的風采。

青春的少年是充滿活力的，更是原汁原味的。這時間，我們的眼中沒有卑微貴賤、沒有金錢權勢，人人平等。不知不覺間，或是豪情四射，或是平淡如水，心中多添了一份美好的記憶。

美好的回憶，相伴我成長，讓我不斷追求新的目標。感受美好，讓我知道感恩知足，讓我明白，只有努力和拼搏，才會夢想成真。

少年是人生的寶貴階段，它如同我心中一朵燦爛奪目的花朵在綻放，有如跳動着和諧歡快的音符。

少年風采，自信、樂觀、積極向上，新的環境中，我們會繼續釋放自己的活力，讓優點發光，克服任性惰性的缺點，去建立屬於自己的快樂。

青春，像一杯濃濃的熱咖啡，暖到你心窩;又似一杯淡淡的龍井，透着清香，令人回味。把握青春，留住夢想，厚積薄發，等待飛翔。

新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫3

青春是一條永無止境的溪流，時而波濤洶湧時而平靜無奇。少年如同魚兒擁有專屬自己的一片海洋，屬於自己值得雀躍的舞台。

少年，它擁有年少的痴狂，豪放而爽朗，他愛他最愛的，做他想做的，穩當當的站在他創造的舞台，激動而歡喜。

少年，還記得那時你在賽場上揮灑的汗水嗎?還記得你在跑道上留下你那奪冠的身影嗎?還記得你在運動場上為你吶喊為你助威的那一幫兄弟們嗎?你站在白色的起跑線的那一刻，你就明白一定要努力，槍聲一響，你如箭一般的衝向終點，跨過終點線的那一瞬間，你用盡了全身的力氣，你在你的舞台展現了你的風采，你的風采使你亢奮，使你激昂，讓你的青春增添光彩。

年少時的愛情就像一朵靜開的百合，心靈的純潔和舉止的浪漫。少年，你曾告白過，擁有過，失去過，還記得南國的那個她嗎?你用你柔情的眼神，寬厚的肩膀保護的她，沒有驚心動魄，也不是默默無情。愛情，少年的愛情沒有塵埃，他的愛情風采是柔美而有安全感的.，即便離開時有過悲傷，但他未曾悔過，他説，他自豪的擁有過愛情的甜美，回憶的刻骨銘心。

風采，不是一時的炫耀;風采，不是一時的驕傲;風采，不是一時的玩弄。少年時代的風采，做他想做的，愛他所愛的。他是為風采而拼搏，為風采而得愛。

新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫4

就個人而言，少年是人生的黃金時代，是幼稚與成熟的過渡橋;就國家而言，少年之於國家，有如火箭之於衞星;階梯之於高樓，羽翼之於雄鷹!

在這一特殊而又重要的時段裏，扮演着特殊身份和角色的我們，必不可少地要展現一下我們自己的風采——少年的風采。

少年風采，看似一陣風，實則是風中的樹枝;看似是一場霧，實則是霧中的露珠;看似是那樣抽象，捉摸不定，實則是真真實實，無處不在。

在家裏，幫着父母做一次飯，給父母洗一次腳，尊重父母，以實際行動報答父母，這就是少年風采。當我們幫父親把煤氣罐提上樓，當我們搶過母親手中的拖把把房間的地拖得一塵不染，當我們幫奶奶把水倒好，看着她把藥喝下，他們的眸子裏折射出的是什麼，是的，那就是我們的少年風采。

在學校裏，舉止大方，談吐優雅，敬重老師，親近同學，努力學習文化知識，努力提高身體素質，培養良好的思想品德，這也是少年風采。當演講賽上你激情洋溢地演説，贏得滿堂喝彩時;當你站在學科競賽的領獎台上，從領導的手裏接過獎牌時;當植樹節那天你和同學們共同植下一顆銀杏，幹得熱火朝天、汗流浹背時;我們分明地看到有一種光輝在閃耀;那是什麼?那分明是少年的風采。

在社會中，積極援助災區重建，積極參加公益活動。我們每一個人的力量就像一滴水，看似薄弱;彙集起來，定能滴水成河，湧動愛心的浪潮，這更是少年風采。當在汶川地震捐款才現場，我們拿出自己的儲錢罐時;當夏令營的比賽場上閃現着我們飽含活力的志願者身影時;當我們排着隊去義務獻血時，有一種讚歎在我們身邊響起，那是因為什麼?那正是因為我們少年的風采。

我們是年輕的老虎，活力四射就是我們的風采;我們是高山上的石頭，堅定不移就是我們的風采;我們是果園裏的果子，奉獻社會就是我們的風采。

我們是少年，要讓自己散發光芒。所以，我們要展示自己的風采。

新時代好少年主要事蹟該怎麼填寫5

人們常説，我們是祖國的花朵，是新時代的少年。習總書記對我們這一代少先隊員提出新的要求——要從國小習做人。他強調要從國小習立志，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業發展的接班人。

我們是國小生，讀書是我們的本職。周恩來總理目睹中國人遭受欺凌，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那麼我們呢?又應該為什麼而讀書呢?雖然我現在還是國小生，但我也立下了志向，要做一個對社會有用的人，做一個有道德、有知識的人。

做一個有道德的人，就要有社會公德心。熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法。這些都是社會公德，也是我們民族的傳統美德。我們是新時代的少先隊員，需要傳遞時代的接力棒;我們是未來的希望，身上揹負着重任。因此，我們應該從小事做起，從身邊的點滴做起。在家裏，我會給勞累的爸爸媽媽端上一杯熱水;在街頭，我會彎腰撿起地上的垃圾;在公交車上，我會主動給老人讓座;在學校，我會幫助同學解決難題。開學初，我還參加了為山區學校募捐的公益活動。在這些活動中，我知道了“助人為快樂之本”，學會了“堅持就是勝利”;在這些活動中，我體會到了道德的含義，那就是一份愛，一份付出，哪怕它很小很小，但滋味卻很甜很甜。

做一個有知識的人，就要愛學習。在學習上，我從不懈怠，課前自主預習，課堂上專心聽講，課後認真完成老師佈置的各科作業。我喜歡閲讀課外書籍，從課外書籍中我能看到更寬更廣的世界，因為我知道現在是知識型社會，唯有多掌握知識才能有新出路，才能對社會和人民做出更多貢獻。

同學們，讓我們爭當新時代的好少年，無論什麼時候都要嚴格要求自己，遵守國小生守則和行為規範。“信義和美，拼搏實幹，共建圖強”，讓我們銘記新時代金華精神，用我們的實際行動，創建一個文明和諧的社會!