豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今後的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得。以下是本站小編和大家分享的學生個人優秀事蹟資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
一、學習勤奮，積極向上，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，李琳同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會，優秀大學生事蹟材料。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今後的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。她一直都有着明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫鬆懈。平時上課認真聽講，課下經常和同學討論、向老師請教。善於分析問題是學習的關鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，並養成了獨立思考和專心鑽研的好習慣。
李琳同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閲讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態度面對困難。
由於李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作範圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領導的支持，彙報想法和學xxx展情況，儘量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業餘時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最後一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業餘時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對於基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
二0xx年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫院。經過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受着失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂着壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二0xx年秋入學的計算機科學與技術專業的學生在二00四年畢業這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試。可對於開放式教育的學生來説，英語學習是比較困難的。平日裏工作比較繁忙，家裏還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她説：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創造奇蹟。”終於在她的努力下，畢業答辯取得了“良”;各科成績平均分達到了76.9;學位英語考試順利通過，事蹟材料《優秀大學生事蹟材料》。 終於她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收穫。
三、改進學習方法，提高學習效率
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽説讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀看，以增強語感。經過反覆觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經常上網，瀏覽教學信息，修訂作業答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收穫頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像國小生一樣老師講什麼，我們就機械地做什麼，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業，還經常和老師談心，使老師及時瞭解她的學xxx展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結合得更為緊密。
四、積極運用所學，解決實際問題
學習的目的就是為了應用，能夠學以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業與現在的工作聯繫得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李琳同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自
己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李琳同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現象。業餘時間經常到電大網站遊覽，及時瞭解學校的各方面動態，與老師和同學在網上交流經驗心得，下載老師留下的各科作業及複習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由於是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學使他們不落課。學校裏有什麼事情，及時通知同學。同學遇到什麼困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發展
李琳同學還是一個愛好廣泛、全面發展的學生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。 在各項社會活動中，不僅使李琳同學得到了鍛鍊，提高了她的社會活動能力和心理素
質，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發展。
總之，李琳同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，政治素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的新時期的好青年。 大學生活即將結束，面對接下來的生活，李琳同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好!她會不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，紮紮實實的朝着更高的目標奮鬥!
一、學習勤奮，積極向上，成績優異
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，李琳同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會，優秀大學生事蹟材料。她深深地意識到牢固的學習基礎、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今後的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。她一直都有着明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫鬆懈。平時上課認真聽講，課下經常和同學討論、向老師請教。善於分析問題是學習的關鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，並養成了獨立思考和專心鑽研的好習慣。
李琳同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閲讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閲讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態度面對困難。
由於李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作範圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領導的支持，彙報想法和學xxx展情況，儘量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業餘時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最後一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業餘時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對於基礎比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
二0xx年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫院。經過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受着失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂着壓力，用比其他同學多一倍、二倍的時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。
二000年秋入學的計算機科學與技術專業的學生在二00四年畢業這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試。可對於開放式教育的學生來説，英語學習是比較困難的。平日裏工作比較繁忙，家裏還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她説：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創造奇蹟。”終於在她的努力下，畢業答辯取得了“良”;各科成績平均分達到了76.9;學位英語考試順利通過，事蹟材料《優秀大學生事蹟材料》。 終於她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收穫。
三、改進學習方法，提高學習效率
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽説讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續觀看，以增強語感。經過反覆觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經常上網，瀏覽教學信息，修訂作業答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收穫頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像國小生一樣老師講什麼，我們就機械地做什麼，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業，還經常和老師談心，使老師及時瞭解她的學xxx展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結合得更為緊密。
四、積極運用所學，解決實際問題
學習的目的就是為了應用，能夠學以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業與現在的工作聯繫得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術》、《系統結構》等課程，使其自身的基礎知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運
用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李琳同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行着自
己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李琳同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮鬥的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現象。業餘時間經常到電大網站遊覽，及時瞭解學校的各方面動態，與老師和同學在網上交流經驗心得，下載老師留下的各科作業及複習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由於是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎上，還能幫助同學使他們不落課。學校裏有什麼事情，及時通知同學。同學遇到什麼困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發展
李琳同學還是一個愛好廣泛、全面發展的學生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。 在各項社會活動中，不僅使李琳同學得到了鍛鍊，提高了她的社會活動能力和心理素
質，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發展。
總之，李琳同學洋溢着青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，政治素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生，不愧為一名優秀的新時期的好青年。 大學生活即將結束，面對接下來的生活，李琳同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好!她會不斷的挑戰自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，紮紮實實的朝着更高的目標奮鬥!
_x同學，_x員,現任湖北大學化學化工學院分團委副書記,04應用化學支部書記，曾任班長、主席助理。
三年來，他先後被評為“優秀團員”、“優秀工作者”、“優秀學生幹部”、“優秀班幹部”、“模範團幹”、“軍訓優秀學員”、“黨校優秀學員”、“社會實踐積極分子”、“體育文化節文明運動員”，並連續兩次綜合測評均進入全班前十名，兩次獲得“三等優秀學生”。在任職期內他在老師指導下成功組織了學校的科技節開幕式，創立了學院學生幹部工作證制度，並組織成立了學院黨章學習小組等。
在人生之路他堅實、沉穩的邁出每一步，他對理想執着追求，對知識急切渴望，對生活積極進取。他拼搏向上、積極進取、奮鬥不息的精神為他的人生簡歷填寫上了一筆重彩，從他身上看到了跨世紀學子的時代風采。
追趕太陽的奔跑者
“日思日睿，篤志篤行”是我校的校訓，它激勵着我們不斷追求思想的進步，也鼓舞我們去追尋自己理想。
在軍訓期間，_x同學向當組織遞交了自己的入黨申請書，並經常向黨組織彙報思想，是04化學1班第一批進入黨校學習的同學之一，並獲得該期黨校“優秀學員”榮譽稱號，在05年成為了一名__預備黨員，也是04化學1地班第一批加入中國___的同學之一，並於06年4月轉正。作為一名要求進步的黨員，她通過各種方式瞭解時事政治，關心社會動向，將理論與實際有效的結合起來，指導平時的學習與工作，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。
在06年5月，_x同學開始擔任化學化工學院分團委副書記，主管組織部工作，在這一年中他通過團員思想教育入手，積極配合學院團委書記工作，開展團員主題團日活動，提出並組織開展了化學化工學院黨章學習小組活動方案，以加強團員思想教育。
在同年，他還擔任了04應用化學的支部書記，他為支部的黨員發展提出了思想考核，並不定期開展支部成員以及入黨積極分子的思想交流大會，並及時學習國內大會報告，以保持黨員的先進性。
太陽是給我們光明的使者，他不是太陽，但他執着的追趕着太陽，一直都向着光明的地方前行。他清楚地知道，一切收穫都需要十倍、百倍的付出，因此他執著追求崇高的理想，從不放棄。
王_，藝術系10級廣告設計與製作五班。從大一剛開學的懵懂逐漸走向成熟!他以一種不服輸的勁頭汲取着知識的營養，播種了一年，收穫了知識、潛力，更收穫了一種修養，站在屬於自己的舞台上，創造着屬於自己的輝煌!
一、人生
人生就像通往天堂的階梯，永無止境;人生就像琴絃上的音符，由低到高;實際上人生就是一次又一次的挑戰。有句話説的好，不經歷風雨怎樣見彩虹。我從落地那天起就患有先天性白內障、小瞳孔、眼角膜等。在歷經十七個春夏秋冬後才明白這個難以理解的事實。國小一年級時，一個意外，右眼眼角下被鐵製品相撞，因此半邊臉腫了一個多月，之後沒有留下傷疤，就沒有任何賠償。歲月蹉跎，在上國小三年級時，由於體弱多病，曾暈倒兩次，在老師、親朋好友的支持下，最後才從病魔手中脱身而出，從此，我開始偽裝自己，每一天像只受傷的小貓一樣在黑暗中舔食自己的傷口。每當回憶這些往事時，我的心幾乎被撕裂。但是我明白：這個時候的自己最需要的就是自強、自信、勇敢。要與病魔作鬥爭，要撫平病魔留下的創傷，消除內心的自卑感。
二、人生的力量在於自信心的積累
曾幾何時，因為身份和實際年齡不符，爸媽靠種地來維持生活，家裏又沒有錢去派出所更正，為了不讓家人擔心、悲哀，只有天天裝作一副若無其事的樣貌。十七歲那年，一個青春的季節，我的爸爸帶着我天天去醫院，僅僅找一個能夠為我做手術的醫院，“先天性白內障、小瞳孔，眼角膜、青光眼，散光;後天性斜視、近視，又受過外傷，可能是
外傷引起眼底移位，導致右眼失明，小瞳孔無法配置人工晶體，找不到眼底哪個醫院也不敢給你做手術。小姑娘好好保護左眼，到看不見時再來做手術。”當説完此話醫生和爸爸都滿眼淚水，我沉吟了許久，無奈、痛苦、心酸、憤怒剎那間湧入我的心底，我堅強的外殼被現實擊得粉碎，卻是如此的不堪一擊，頓時有了放棄學習的想法，站在樓道四處張望，當我猛一回頭望見了父親那張滄桑的面龐，那一刻，我遲疑了，我還小，怎樣能讓這件事把我壓倒呢?我不甘心，我要活出我自己的風采，我要向世界證明我是生活的強者。從那以後，我不再碌碌無為，不再猶豫彷徨，不再向命運低頭。時間是最好的良藥，最終將所有的悲傷和往事都丟進了歷史的塵埃裏，把它永久封存心底，於是，重新裝好行囊，開始新的啟航，最終以優異的成績考入河南教育學院藝術系。
進入大學後，對於學習，我更不敢懈怠，我在生活上，用心樂觀，自信、踏實努力，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名黨員的義務，真正起到先鋒模範的作用;並努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，從身邊開始，從身邊做起。尊敬師長，團結同學，，主動幫忙身邊有困難的同學。養成了良好的生活、學習習慣。雖然我不是一名學生幹部，但是我的付出遠遠超出了自己的範圍。自已一個人除了在為班級建設上，同學的互幫互助，寢室的管理上付出的巨大努力外，還要在課餘時間進行勤工儉學，在校餐廳窗口幫忙賣飯，來減輕家庭的負擔。受到了系領導、老師、同學們和餐廳工作人員的一致好評。
三、理想是人生通往彼岸的揚帆
(一)學習之涯
在學習上嚴格要求自己，上國小六年級時，右眼失明，左眼也近視，從而給我的學習造成了很大的影響，可我沒有放棄學習，課前提前預習，上課認真聽講，有時看不清黑板，老師講時我就在下面邊聽邊寫，必須程度上端正了我的人生態度，更不斷激發了我的鬥志。
“天行健，君子以自強不息。”作為學生，我明確自己的身份和首要任務就是學習，並不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己。進入大學，從不敢懈怠，兩年來從未有過遲到、早退和曠課現象，在2010―20xx學年裏，必修課平均分為85分以上，綜合素質測評成績名列前茅，經過自己的不懈努力還被評為“院級優秀三好學生”，在20xx年被評為“省級三好學生”的榮譽稱號。
大學一年半沒有給父母要一分錢，生活用品，學習用品，以及學費都是憑藉助學貸款，助學金，和平常的兼職和寒假暑假的社會實踐所維持。我的座右銘是：“我很平凡，但我並不平庸。”人往高處走，水往低處流，就像是一個夢，簡單易懂，卻永無止境。
(二)生活之路
愛是前進的航標。如果猶豫昨日，就會放棄這天。即使憧憬明天，後天也將一事無成。
進入大學以後，參加環保社整個的宣傳活動，那是我第一次走進羣眾的世界，可謂是心與心的交流，更讓我感受到他們對環境的重視，領導、老師、同學的支持，使我第一次感動的落下了熱騰騰的淚。功夫不負有心人，經過我不懈的努力，學習成績優異，思想進步，現成為藝術系標兵，在我們系梁書記的鼓舞下，在我們輔導員宋老師的諄諄教導下，在新生入學教育上為親愛的學弟學妹們做報告，與新生同學做進一步的交流，在交流中，望着同學們那一張張可愛的笑臉，那一雙雙對知識急切憧憬的眼神，我的心裏是如此的欣慰，告訴同學：雖然我的眼睛不如別人，雖然我的學xxx度沒有其他學生的快，但是我的成績一向持續前列，因為那裏有尊敬的老師，親愛的同學，那裏有書生意氣;那裏有通往夢想的階梯。堅持和勇氣一向激勵着我：“堅強地走下去，不妥協，不放棄。”自小爸爸教會我：“滴水之恩當湧泉相報。”我明白別人給予我的恩惠，我就應用行動來感恩他們。
生活是最好的老師，她教會我：學會寬容，學會忍耐，學會堅強。
(三)服務之樂
只有不懈奮鬥，生命才會輝煌。透過大學一年多的鍛鍊，我明白了做人，做事的道理，懂得了基本的禮節，學會了恪守職責，踏實做人的理念。
吃得苦中苦，方能擔大任，我在大一期間加入了河南教育學院藝術系青年志願者協會，在寒風呼嘯的嚴冬，用心參加學院各種志願者活動，圖書館的打掃、撿垃圾、除草、義務勞動、植樹、敬老院服務，為貧困災區捐衣物，只要是為大家服務，獻愛心的，我總會衝在最前線。應對募捐活動，我盡最大的力量去幫忙那些比我更需要幫忙的人，有個同學説我傻，我傻傻地一笑説：“沒啥!”因為我明白幫忙他人是對自己最大的約束，贈人玫瑰，手有餘香。並用心參加院系組織的各類活動，在活動中都有上佳表現，2010年院裏的乒乓球比賽，冬季運動會等等，但是尤其讓我難以忘懷的是20xx年十一月份的：“消防安全演練運動會”當我拿到滅火器時，我在心裏默默的對自己説：“王_加油!王_加油!前面正需要你呢!為了班級，為了援救人們!加油!一股腦，我跑在了最前面，當我跑完，還沒回過神，幾個同學簇擁着我説：“王_，你可真行阿!你太厲害了。”當時的我，既激動，又興奮，透過這件事，讓我深深地明白，“堅持就是勝利。”是阿!，萬丈高樓平地起，不管做什麼事，都要端正態度，從點滴的小事做起。
放假期間，進行社會實踐，在工廠裏做流水操作工，在烈日炎炎的盛夏，發傳單，做促銷，擺地攤。週末堅持做鐘點工。這一切讓我懂得了生活的艱辛，更讓我感受到了團隊的力量。
(四)理想之花
黨是前進的動力，黨是前進的方向。在軍訓後的最後一天晚上，天陰沉沉的，立刻就要下雨了，於是和幾個同學匆匆忙忙的往宿舍回，還沒有走出操場，我撿到了一部十分漂亮的諾基亞手機，價值一千七百多元，便在操場尋找失主，最後沒找到，天下起了小雨，朋友讓先回去，回到宿舍，有的人説：“反正沒人明白，別找了，你自己拿着吧!”我説：不行，是自己的就是自己的，別人的東西來之不易，自己拿着別人的東西，心裏也不踏實，何苦呢!我就拿着手機三番五次的聯繫失主，最後最後找到了失主，當我看到失主拿到自己的手機，滿眼激動的淚花時，我的心裏是如此的簡單”。偉人之所以偉大，是因為有着先進而正確的思想所指引。
人若無偉大思想的指引，就如無源之水，無根之木，無法長久立足發展。大學一年級開學我就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，用心向黨組織靠攏。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，20xx年被評為“學院入黨用心分子”，在黨課上認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”及科學發展觀等重要思想，使我進一步系統的、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。在剛剛進行完畢的入黨培訓中，更是深深地將自己的覺悟得到了昇華，體會到成為一名共產黨員的使命與職責，雖然我以86分的成績透過了入黨用心分子的培訓考試，但還要繼續虛心學習，使自己在思想和認識上都有更大的進步和提高。
在人才濟濟的大校園園中，我始終信守着“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實，使德智體美得到全面發展，做個平凡但不平庸的有志青年。
一、正視貧困，積極開展勤工助學活動，基本做到經濟上的獨立
貧困的家庭情況塑造了我自立自強的性格，為了籌集學費和生活費，我入學至今一直堅持業餘時間打工掙錢，做過發單員、促銷員，在院團委做過助理。我堅持自己會做的事情自己做，自己不會做的事情學着做。後來，我找到了瑞歐市場調查公司，併成為一名公司臨時職員。在做市場調查過程中，我跑遍了_x，有時還要出差做調查。這使我鍛鍊了很多，成熟了很多。上大學以來，我很少和家裏要錢，現在，我已經在經濟上基本獨立。
二、熱心為同學們服務，在工作中提高自身素質
入學後，我通過競選成為班裏的團支書，我決心把班級帶好。開始總是有一些同學不支持我的工作，自己也經常要面對困難，很多事情都要獨立解決，但是我堅持了下來。三年過去了，現在，我不僅得到了同學們的認可，還把我們_班團支部帶領成為學校優秀的團支部。__年，我班團支部“我的團日我做主”活動獲得_自主團日活動潛質獎。
在大二時，我光榮地加入了黨組織。作為一名黨員，我積極主動地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，平時積極參與由校、院組織的一系列有關黨的路線方針政策的學習教育活動，關注黨和國家關於教育的方針、政策。在努力學習理論知識的同時，注意學以致用，注重理論與實際的結合，將所學理論貫徹到學習、生活實際行動中去。
在院學生會我曾擔任國旗隊隊長，帶領隊員艱苦的訓練，把國旗隊帶領成為一支優秀的隊伍。我積極參加社團活動，在二年級擔任_協會會長，在__年，_協會被評為學校優秀社團，同年在_太極拳年會中，我經過比賽取得優秀獎。
積極參加社會實踐活動，__年暑假，我作為領隊帶領十四名同學到_體育用品有限公司參加社會實踐，經過一個月的實踐，我們團隊被評為校級“優秀社會實踐隊”，我也被評為校級“優秀社會實踐隊員”。社會實踐使我加深了對社會的瞭解，提高對社會發展現狀的認識，實現了書本知識和實踐知識的更好結合，進一步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、刻苦學習專業知識，苦練專業技能，成績名列前茅
辛勤的工作，艱苦的努力，使我取得了優異的成績。大一時，我被評為校級“優秀共青團員”，獲得專業二等獎學金;大二時，我被評為校級“優秀共青團幹部”，院級三好學生，獲得助學金，在科技文化藝術節校園短劇大賽中，我和我的團隊獲得校級三等獎;大三時，我被評為校級“優秀學生幹部”;今年，我被評為_大學校級三好學生，獲得了國家勵志獎學金。
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