90後感動中國人物事蹟參考7篇

在日常工作中，我們都會遇到過事蹟，對發生的事蹟都相當熟知，我們怎樣完成事蹟材料呢，事蹟是一份充滿正能量的文體材料，本站小編今天就為您帶來了90後感動中國人物事蹟參考7篇，相信一定會對你有所幫助。

90後感動中國人物事蹟篇1

6月16日21時至17日凌晨5時,百色市凌雲縣遭遇強降雨,持續暴雨還引發山洪,多個路段被沖毀,造成人員傷亡和失聯,其中就包括樂業縣駐村第一書記――黃文秀。黃文秀，女，1989年生，北京師範大學法學碩士，她是2016年廣西優秀定向選調生，現任樂業縣新化鎮百坭村第一書記。她是百色本地人，當年得到教育扶貧資助就讀於百色祈福高中，研究生畢業以後回來建設家鄉，沒想到因為一次山洪災害付出了年輕的生命。

懷揣夢想的青年人，該如青苗，奮力向上，飽含生氣地去奮鬥，要勇敢地挺在擺脱貧困的最前線，燃燒自己的力量和智慧，做照亮身邊人的一顆顆小太陽，就如黃文秀這般，願意把自己的青春夢想獻給家鄉，在我們深切懷念她的同時，不得不為這樣一個願意回鄉建設的知識分子而豎起大拇指。

這個時代，最適合青年人來奮鬥。變化刺激着青年人的每一根神經，創新成為青年的一種習慣。青年在各個行業領域施展身手，引領潮流，青年人是時代引領者，是快速前進的中華列車的火車頭，農村需要青春的活動，需要青年人把最先進的理念和科技教給農民，用創意、創新、創造、創業為貧困農村點亮希望。

農村廣袤，農村問題那麼多，這於青年恰是廣闊的舞台。青春才華需要展現，擺脱貧困也需要青春護航。貧困人口擺脱貧困的制勝之法，靠的不是授之以魚，而是需要青年一代的參與。

青年人應把夢想安放在中華大地的每一個角落，而不是單單擁擠於車水馬龍的大都市。脱貧攻堅戰，也是青年實現個人價值追求人生理想的戰場，也是青年致力於創業創新的最佳項目方向。得其大者可以兼其小，青年的價值就藴含在習近平主席的牽掛裏，藴含在中國夢的難題裏，藴含在一場又一場攻堅戰裏。

90後感動中國人物事蹟篇2

偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峯的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和傑出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們去學習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰鬥和特別能幹的精神了。“吃得苦中苦，方為人上人。”學習上刻苦精神永遠美好!

團結就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內部不團結，還出現分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

科學與人文並舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊迴響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什麼科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來説，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文並舉，還要做到規範與個性共存!

艱苦的條件錘鍊了航天人特別能吃苦的精神。航天事業是在極其艱苦的條件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日曬雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲。嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰鬥的精神，崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢於勝利。有的同學，在生活中遇到了一點點的挫折，就對人生失去了信心和希望，覺得世界上什麼都不是好的。於是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個世界是非常美好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環境中訓練一樣，那嚴峻的環境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恆地刻苦學習、鑽研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現。

團結奮鬥培育了航天人奉獻的精神。我國載人航天工程是航天規模宏大的系統工程。廣大航天工作者不論前方後方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘於奉賢，團結一心，共創輝煌。“團結就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結。

科學是一個國家發展進步的重要象徵。身為21世紀青少年的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學。科學與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規範的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人。科學與人文並舉，規範與個性共存更是一句警惕學生的話語。

90後感動中國人物事蹟篇3

?頒獎辭】

沒有人能百毒不侵，熱血可以融化恐懼;沒有人是生來的勇者，責任催促你重裝上陣。八方統籌，百般服務。你以凡人之力，書寫一段傳奇。

?人物事蹟】

汪勇，男，漢族，1985年12月出生，中共預備黨員，大專學歷，現任湖北順豐速運有限公司分部經理。

20__年2月19日，汪勇接到了單位復工的通知。因為疫情中的突出表現，工作近6年的他連升3級，從一名快遞小哥升職為分部經理，這在順豐歷史上從未有過。管理200多名員工的汪勇至此再也沒時間接單跑“快車”了。

他帶領的志願者司機團隊，自大年三十起義務接送金銀潭醫院醫護人員上下班，協調推動網約車企業參與接送醫護人員，協調共享單車企業在醫院周邊投放單車。自行募集資金為醫護人員提供泡麪，“掃街”找餐館、爭取有關部門餐食供應，快速搭建起應急餐食免費配送備用網絡，以“聚攏温暖守護英雄”的義舉被批覆火線入黨。

新冠肺炎疫情來襲後，他瞞着家人成為了武漢金銀潭醫院戰疫一線醫護人員後勤保障的“帶頭人”，他和他的志願者團隊將温暖聚攏，以非凡之勇守護着冬日裏“逆行”的白衣天使。其事蹟在新聞聯播和央視《面對面》等權威媒體報道，在社會層面影響廣泛。

90後感動中國人物事蹟篇4

在美國尤金舉行的2015年國際田聯鑽石聯賽尤金站比賽，中國飛人蘇炳添在男子100米比賽中，以9秒99的成績並列季軍。蘇炳添成功奪牌讓中國人倍受鼓舞。他是中國的驕傲，更是亞洲的驕傲。他不到最後一秒不放棄的精神，更值得我們深思與學習。人生想要成就一番事業，就必須專注執着，正確科學地把握自己，永不言棄的精神，才能取得成功。

專注精神，不受干擾，是一種智慧。這是一種精神，一種成功所必須的精神。他，年僅25歲，就獲得了獲得了神學哲學雙學位。如果他願意，他隨時可以成為巴赫音樂最正統的接班人，這就是史懷哲傳奇的青年人生。然而，外界的鮮花掌聲，輿論的吹捧沒有給這個理性的年輕人帶來一絲的浮躁。29歲時，他決定從零基礎學習醫學，拯救非洲難民。從此，他把畢生的精力，都專注地奉獻給了非洲醫療事業，在蠻荒叢林中度過餘生。被譽為“非洲之父”的他，臨終時由衷感慨：“上帝啊!當跑的路我跑過了，盡力了，我一生紮實的活過了!”史懷哲的一生可謂專注地做到了追隨奉獻的本心，做了最真實的自己。可見，人想要做好一件事，必須要具有專注精神，才能集中精力，全力以赴。

努力拼搏，科學追求，是一種能力。“蓮實有心應不死，人生易老夢偏痴。”南開馬蹄湖畔的親筆題詩，正是葉嘉瑩先生一生的寫照。已九十歲高齡的她是中國古典詩詞研究領域的開拓者。她研究的方法講究科學，充分利用優勢，她大半生漂泊，所到之處，從孩子到成人，傳播的方法都是讓人喜聞樂見，她也從中得到啟發。葉先生曾説，她的根在祖國，她要為祖國永遠留下古典詩歌的財富。於是，人們依舊能在世界各地華人文化圈內，看到她忙碌的身影。她的一生的努力也終讓一代年輕人感受到了中國古典詩詞的魅力。她因此成為當今詩壇傳播中國古典文化的一員宿將。不管形勢如何變化，她的科學精神和執着的卓越的內涵，卻始終沒有改變，精神矍鑠，風采依舊，真是“蓮實有心”“夢偏痴”。所以，要成就一番事業，執着的精神加上科學的態度，才是成功的雙翼。

永不放棄，更是一種高寶貴的品質。在成功的路上，一定會遇到許多許許多多困難，只有那些不畏艱險，執着追求的人才有希望達到頂點。他生來就沒有四肢，獨特的.外表讓人銘記。他就是享譽全球的演説家尼克.胡哲。少年時飽受嘲諷，讓他閃過輕生念頭。但跳進浴缸前他改變了想法，他想要清醒地活着。於是，他苦練演説技巧，到世界各地尋找機會。在被拒絕上百次之後，終於感動了世人。憑着出色的勵志演講，他贏得全球的尊敬。三十出頭也擁有了自己的公司。他説：“沒手、沒腳、沒煩惱。”因此，他的樂觀與堅忍終於帶他度過了最艱苦的歲月，終於駛向成功的彼岸。

奧斯特洛夫斯基説：“人的生命，似洪水在奔流，不遇到島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是強者留下的箴言，也是成功的借鑑。專注執着，科學追求，是打開成功之門的三把鑰匙。

90後感動中國人物事蹟篇5

“我非常期待站在機械臂末端，張開雙臂，面向茫茫宇宙。”再度出征的劉伯明信心滿滿。

20__年9月27日，在劉伯明、景海鵬的協助和配合下，航天員翟志剛順利出艙，完成了我國首次空間出艙活動任務。如今，劉伯明再上太空。

在航天員大隊公寓門口立着8個大字：“祖國利益高於一切。”這也是劉伯明的執着信念。

20__年“神七”任務中，當翟志剛將要漫步太空時，出現了兩個小“意外”：一是開啟艙門時遇到了麻煩，翟志剛用力拉了3下，艙門絲毫沒有反應。此時，飛船即將駛出測控區，艙門必須儘快打開，否則出艙活動就無法進行，“神七”任務的核心目標就無法實現。這時，劉伯明遞過來一把開艙輔助工具，他們清楚，使用輔助工具撬開艙門，有可能給艙門密封造成損傷。但無論如何都得出去，不能讓全國人民失望。在劉伯明的協助下，翟志剛使用輔助工具，終於打開了連接浩瀚太空的艙門。

然而，緊張的心情還未平復。耳機裏突然傳來火災報警聲。劉伯明鎮定地將國旗遞給翟志剛，當翟志剛在艙外展示五星紅旗時，他轉身飄向軌道艙內檢查火災點。他壓低嗓門平靜地跟艙外的翟志剛説：“如果起火了，我們也回不去了。程序繼續吧。”在他們腦海裏，當時想到的只有祖國和人民交給的光榮使命。

20__年12月，劉伯明入選神舟十二號任務飛行乘組。神舟十二號任務的複雜性、艱鉅性，遠超以往歷次載人航天任務。最辛苦的還是模擬失重出艙活動訓練。人在加壓後的訓練服裏，每次“舉手投足”都十分困難。由於戴着頭盔，只能通過腕部反光鏡觀察，腳隔着厚厚的鞋子沒有觸覺，更別説攀爬、擰螺絲等更高難度的操作了。

“慶幸自己趕上了一個偉大的時代，有幸參與載人航天這個偉大的事業。”劉伯明説。

90後感動中國人物事蹟篇6

一年一期的《感動中國》如約而來，一批各行各業感動國人的故事躍然屏幕，給予我們感動和力量。兩彈一星功勛程開甲，把生命獻給高原的植物學家鍾揚，守島衞國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷戰士杜富國，勇鬥歹徒的退伍軍人呂保民，危急時刻安全降落的英雄機長劉傳健，雪域郵路上的忠誠信使其美多吉，堅守扶貧一線的基層幹部張渠偉，擔起未來的80後鄉村教師張玉滾。通過一個個鮮活的案例，讓我明白了要為社會做貢獻就要做到以下幾點：

一是提升自我能力。俗話説“打鐵還需本身硬，身體是革命的本錢”，好的身體是幹事創業的根本，身體力行，才能彎腰實踐。不斷學習黨的政策法規、學習業務理論技巧，主動適應新常態，不斷練就新能力。

二是堅守基本原則。遵守各項法律法規，嚴守規矩底線，不踩法律紅線，按規矩辦事，用制度管人。在工作上，始終堅持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團結，帶好乾部隊伍。認真踐行社會主義核心價值觀，做到尊老愛幼，爭做人人學習的表率。

三是履行自身職責。履行好自己的工作職責，組織和領導安排的要及時抓落實，自己分管負責的要親自指導跟蹤問效。作為一位公民一名國家幹部，要敢於同社會的不良風氣説不，要善於帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。

他們活着是一面又一面旗幟，倒下是一座又一座豐碑，折射出一個時代中最閃亮的光芒。

90後感動中國人物事蹟篇7

中共雲南省委“不忘初心 牢記使命”主題教育領導小組發出《關於在全省“不忘初心牢記使命”主題教育中開展向張桂梅同志學習的通知》，號召全省各級黨組織和廣大黨員把張桂梅作為不忘初心 牢記使命的生動教材。

張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記 校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。

作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人 立德樹人作為自己的人生理想和奮鬥目標，矢志不渝執着追求，為黨和人民的教育事業奉獻了自己的一切。

她心繫困難羣眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖着病體，堅守工作崗位，以實際行動兑現自己“只要還有一口氣，就要站在講台上”的諾言;她始終艱苦樸素甘守清貧，卻把自己的工資 獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年大學聯考綜合上線率保持100%。

?通知》指出，張桂梅同志是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的傑出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨 獻給了教育事業獻給了貧困山區人民，用實際行動詮釋了共產黨人不忘初心 牢記使命 永遠奮鬥的堅定信仰和崇高境界。全省各級黨組織和廣大黨員要向張桂梅同志學習，學習她信念堅定對黨忠誠的政治品格，始終做到在黨言黨 在黨愛黨 在黨憂黨 在黨為黨;學習她情繫羣眾一心為民的真摯情懷，堅持以人民為中心，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，貫徹落實黨的羣眾路線;學習她愛崗敬業 無私奉獻的高尚情操，大力弘揚“跨越發展爭創一流;比學趕超 奮勇爭先”精神，立足本職崗位作貢獻，在為黨和人民事業奮鬥中實現自己的人生價值;學習她堅毅執着頑強拼搏的意志品質，攻堅克難，善作善成，以釘釘子精神推動黨中央各項決策部署落地落實 見行見效，為實現“兩個一百年”奮鬥目標譜寫中國夢雲南篇章貢獻自己的智慧和力量。

?通知》要求，全省各級黨組織要把學習張桂梅同志先進事蹟作為開展“不忘初心 牢記使命”主題教育的生動教材，以先進典型為標杆，查找差距 檢視問題抓好整改，廣泛宣傳報道張桂梅同志先進事蹟，迅速在全省形成學習先進 爭當先進的濃厚氛圍，為推動雲南實現高質量跨越式發展提供強大的精神動力。