秋天的懷念教學案例模板三篇

　　秋天的懷念教學案例模板三篇

懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢?(母親)，為什麼懷念母親呢?下面我們來學習《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。(板書課題，學生齊讀。)。以下是本站為大家整理的秋天的懷念教學案例模板相關資料，提供參考，歡迎參閲。

秋天的懷念教學案例模板一

教學目標：

1.認識本課5個生字。

2.有感情地朗讀課文。

3.讀懂課文，受到偉大母愛的薰陶感染。

教學過程：

一、揭示課題

1.聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什麼?你有什麼感受?

2.懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢?(母親)，為什麼懷念母親呢?下面我們來學習《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。( 板書課題，學生齊讀。)

二、分小組自學

1.朗讀課文，注意讀準字音。

2.想想母親是怎樣關心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達對母親的一片深情的。

3.聯繫實際(可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的)説説自己的收穫。

三、彙報自學情況

重點交流討論：

1.母親重病纏身，還要推着下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果怎樣?(母親帶着重病的身體，最終沒能滿足我而死去。)

2.母親是怎樣關心“我”的?(在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我;為了讓“我”散心，母親又想方設法幫我去北海;在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的'女兒)。

3.作者是怎樣透過這些小事，來表達對母親的一片深情的?(母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。)

4.有感情地朗讀課文，體會母子深情。

四、課文內容的拓展

1.平時生活中父母是如何關懷我們的?我們又是如何回報父母的?

2. 教師歸納小結， 教育學生父母撫養我們不容易，應報答父母的恩情。

五、總結全文

讓學生説説學完這篇課文後的感受，説説作者想對母親説的話。

板書設計

10 秋天的懷念

我 母親

暴怒→安慰

思念←去逝

秋天的懷念教學案例模板二

教學目的：

認識本課生字，理解課文內容，體會母子情深，有感情地朗讀課文。

教學重點：

體會課文內容所表達的思想感情，有感情地朗讀課文。

難點：

聯繫課文內容，理解含義深刻的句子。

教學過程：

(一)從課題引入

齊讀課題。秋天是我們看菊花的時候，在這時候作者想到了誰?(母親)。這是史鐵生為了懷念母親，寫下的文章，誰能介紹一下有關作者和作品的資料嗎?(學生介紹老師補充)然後，讓學生讀一讀本課的生字(投影打出，讀準即可)。

(二)學生自由讀課文，從整體感知內容。

1、自由讀課文，想一想課文主要寫了什麼?你覺得課文中的母親是一個怎樣的人?(學生可簡單説)

2、默讀課文，標出母親關心我的四件事，並且畫出課文的哪些地方使你最感動，並把簡單的體會批註在書旁。

3、在自學的基礎上小組討論交流.

4、在全班交流，老師引導學生抓信“母親”的表情、動作、語言來説，儘量説得詳細，讓學生透過這四件小事概括出母親的愛是一種什麼樣的愛?

(三)學生有感情地朗讀來體會這種情感。

同學們剛才體會得不錯，你能把你感受到的這種愛讀一讀嗎?學生自由讀自己感受深的句子或段落，然後指名讀，互評後再讀。

(四)討論交流

然而當時“我”未能體會母親的這一片苦心，這無私而偉大的愛，就在母親與“我”訣別的時候，“我”才真切地體會到了母親的深情，才真正懂得了母親沒有説完的話。你們想想這話是什麼意思?學生讀書，聯繫上下文後説出：母親希望“我”和妹妹好好活着，“我”和妹妹都知道母親對我們的希望，一定不讓母親失望。

(五)進行口語訓練

假如清明節到了，作者面對母親的遺像偉説些什麼呢?

教師根據學生説的內容，概括出詞語板書：愧疚、熱愛、懷念。

秋天的懷念教學案例模板三

教學目標：

1、認識本課5個生字。

2、有感情地朗讀課文。

3、讀懂課文，受到偉大母愛的薰陶感染。

教學過程：

一、揭示課題

1、聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什麼?你有什麼感受?

2、懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢?(母親)，為什麼懷念母親呢?下面我們來學習《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。(板書課題，學生齊讀。)

二、分小組自學

1、朗讀課文，注意讀準字音。

2、想想母親是怎樣關心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達對母親的一片深情的。

3、聯繫實際(可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的)説説自己的收穫。

三、彙報自學情況

重點交流討論：

1、母親重病纏身，還要推着下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結果怎樣?(母親帶着重病的身體，最終沒能滿足我而死去。)

2、母親是怎樣關心“我”的?(在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我;為了讓“我”散心，母親又想方設法幫我去北海;在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒)。

3、作者是怎樣透過這些小事，來表達對母親的一片深情的?(母親的深切關懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。)

4、有感情地朗讀課文，體會母子深情。

四、課文內容的拓展

1、平時生活中父母是如何關懷我們的?我們又是如何回報父母的?

2、教師歸納小結，教育學生父母撫養我們不容易，應報答父母的恩情。

五、總結全文

讓學生説説學完這篇課文後的感受，説説作者想對母親説的話。