心理學專業簡歷自我評價參考

篇一

自入學以來我刻苦學習，成績始終走在班級的前列，多次獲得三等獎學金，順利通過了省計算機二級考試，還考取了本專業的心理諮詢師三級證書，並且已經拿到了第二學歷法學的畢業證書，有較高的語言表達能力，寫作能力和管理能力，業餘時間經常做家教和在一些服務行業打工鍛鍊自己，人際關係融洽，謙虛熱情，性格活潑開朗。善與人溝通，有良好的思想覺悟，遇事沉着，肯吃苦，積極樂觀，為人踏實認真，責任心強，積極主動，社會實踐經驗豐富，在四川地震災害後，多次做過現場及網絡諮詢。興趣廣泛，除了喜歡閲讀課外書以外，平時愛好做運動，彈琴，跳舞等。

篇二

短暫而充實的研究生生活中，通過完成自己的研究課題並參與其他課題的研究，鍛鍊了我的科研能力、動手能力和創新能力，培養了獨立工作和解決問題的能力，擴充了我的專業知識面。熟練掌握SPSS、E-Prime等相關軟件的操作。大量閲讀文獻，對科研動向有比較好的掌握和了解,能及時更新自己原有的知識，使自己處於不斷的前進中。

我樂觀、堅強，開朗大方，熱愛生活，責任感強，有較強的管理、溝通協調能力，在工作中能協調各類關係，適應各種環境的變化。並且對學生心理方面的問題有較強的敏感性，能夠勝任心理學教師這一職位。

篇三

◆個人榮譽：

2004～2005學年被評為“華南師範大學社團活動積極分子”；

2005～2006學年被評為“華南師範大學優秀社團幹部”。

◆本人性格

開朗、自律、謙虛、自信

◆工作能力

具有較強的學習能力，能細心，耐心地完成每一項細緻的工作。

具有一定的組織、協調能力，能凝聚團隊力量，能與不同文化背景的同事相處融洽，具有較強的團隊合作精神。

具有較強的溝通和語言表達能力，能輕鬆、恰當地與人打交道。

篇四

§有長期的軍旅生涯，良好的軍人作風和紀律性。三年部隊基層工作經驗，有良好的管理能力和交際能力。

§精通心理學基本理論，掌握企業人員素質測評與選拔技術。能負責EAP項目推進、團體培訓、效果評估，設計與改善企業員工工作環境，協助處理員工安全危機，以維護企業員工心理健康，提高員工工作績效，改善企業組織管理。

§屬學習、實幹型職員。個性穩重，嚴謹自律，具高度責任感，聰明富有才識，善於創新，喜歡變化、有挑戰性的工作，有較強的精力投入工作。