機械加工畢業生自我評價6篇

篇一：機械製造技術自我評價

自我評價

一、本課程的主要特色及創新點

1、服務區域經濟,校企合作，共同實施項目教學。

2、確定課程的主要內容和體系結構

面向高職高專類學生，以培養學生崗位職業能力為主線，以能力本位為原則來確定本課程的主要內容和體系結構，對教學內容作了重大的改革。採用工學結合的教學模式，理論課堂與實訓場所相結合，實現了理論與實踐教學一體化，重點培養學生的實踐技能，融學習與工作之中，使學生成為實踐者、探索者、創造者、合作者、快樂者。

3、注重學生綜合素質的培養

在教師的主導作用與學生的能動作用之間，更看重調動學生的能動性；在傳授知識與培養能力之間，更看重學生綜合能力的培養。提供基於工作環境的實訓，有利於學生綜合技能訓練和實驗動手能力與創新意識培養，提高學生綜合解決實際問題的能力。

4、體現高職教育特色

充分運用先進技術，構建了內容豐富、集文字與圖片、二維與三維動畫、視頻、虛擬現實等多種媒體素材為一體的立體化教學系統，

面向學生開放的學習環境初步形成。該課程與職業技能鑑定相結合，學生通過系統的學習及培訓，可直接考取相應的職業資格證書。

二、本課程在區內外同類課程相比，所處的水平

《機械製造技術》是我校機械系各專業的主幹課程，通過幾年的建設和發展，對課程的內容進行了較大的改革，更符合高職高專培養要求。課程的實例更多來自於機加工企業，對我校學生崗位的快速適應能力奠定了堅實地知識基礎。培養具有以“厚基礎、寬口徑、重技能”性質的人才為宗旨，努力建設一門將基礎性、工藝性融為一體的專業基礎課程。提出了對課程進行整合的改革思路，並把課程教學與職業技能鑑定相結合，課程的改革較充分地體現拓寬學科基礎、降低專業重心、壓縮課程學時、注重學生實踐能力與頂崗實習能力的培養，符合高職課程改革的發展趨勢。本課程在區內外同類課程中處於先進地位

三、本課程目前存在的不足

隨着先進製造技術在工業領域中的普及，基礎的機械加工及工藝基本知識的掌握顯得非常重要。因此，在加強基本操作技能的訓練過程中需要一定規模的實訓基地和真正的雙師型教師，必須與企業的典型產品結合，因此，要尋找合適的實訓項目題目，不斷提高教師實際操作能力，對該課程的教學效果是非常重要。而目前，在實際教學過

程中還存在很難尋找企業典型的產品項目，因此尋找一家產品典型、生產週期較長的企業合作顯得非常重要。

篇二：機械設計自我鑑定

機械設計製造與自動化簡歷自我簽定範文一

自我評價：專業技能紮實，各科成績平均在85分以上。自學能力較強；責任心重，性格開朗，思維開闊,做事有韌性；組織和團隊工作能力強，具有一定的創新性；工作踏實認真，精益求精。

機械設計製造與自動化簡歷自我簽定範文(二)

本人能吃苦耐勞、勤奮好學、有比較強的動手能力，適應力強、有較強的團隊精神...學了很多關於機械設計方面的知識，懂得了一些製造工藝，希望能夠通過工作加強和增進我的製造工藝知識結構。希望有朝一日能在機械行業中做出一點貢獻，設計出符合市場要求的產品，希望從技術員做起，虛心求學，慢慢積累經驗，為將來的夢想而奮鬥。在大學三年的學習過程中，不僅讓我學到專業的知識，更重要的是讓我學會了怎麼與人相處、怎麼樣讓人信服……相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!

機械設計製造與自動化個人自我鑑定範文(三)

本人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的適應能力以及良好協調溝通能力；頭腦靈活、心理素質較強，遇到問題能夠理性的分析，對新事物有較強接受能力；在校期間具有高效率的學習和工作能力，系統的掌握了機械設計、軋鋼機械理論、金屬壓力加工、塑性變形原理等有關理論，熟練office的操作以及計算機的日常維護，擅長CAD繪圖。 為了提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，或者非直銷類的營銷工作，可以證明自己、發展自己的同時為企業創造價值！

機械設計製造與自動化專業個人簡歷自我鑑定範文(四)

本人能吃苦耐勞、勤奮好學、有比較強的動手能力，適應力強、有強烈的進取心和責任心，能承受工作壓力，有較強的團隊精神...學了很多關於機械，模具設計方面的知識，熟悉製造工藝，希望能夠通過工作加強和提高我的設計意念。希望有朝一日能在設計行業中做出一點貢獻，設計出符合市場要求的產品。虛心求學，慢慢積累經驗，為將來的夢想而奮鬥。在大學擔任學習委員的學習過程中，不僅讓我學到專業的知識，更重要的是讓我學會了怎麼與人相處、怎麼樣讓人信服……相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!

機械設計製造與自動化畢業生個人簡歷自我鑑定範文(五)

本人通過了3年的大學生活，系統地學習了autocad,工程力學，機械設計(如傳動軸,齒輪,軸承分類,帶輪,配合,傳動方式,材料等)，機械製造(如熱處理,熱加工,機械加工等)等專業課程。在所修的大學課程裏，機械設計以及機械製造（熱加工，熱處理以及機加工）兩門課程的考試成績達到80分以上。此外，還較系統地自學了兩本經典的美國機械教材《Mechanical engineering design》以及《Manufacturing process for engineering materials》(4th Edition)亦能

較熟練的操作CAD,特別是對外國的機械設計與機械製造工藝頗有研究． 該信息出自應屆畢業生求職網：

篇三：機械製造生產管理專業畢業自我鑑定範文原創

機械製造生產管理專業

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為機械製造生產管理專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學機械製造生產管理專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在機械製造生產管理專業老師的教誨下，在機械製造生產管理班同學們的幫助下，通過不斷地學習機械製造生產管理專業理論知識和參與機械製造生產管理專業相關實踐活動，本人機械製造生產管理專業素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對機械製造生產管理專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××大學機械製造生產管理專業就讀期間自覺遵守《×××大學機械製造生產管理專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的機械製造生產管理專業合格畢業生。

在機械製造生產管理專業學習方面：本人認真學習機械製造生產管理專業的每一門功課，積極參加機械製造生產管理專業相關實踐活動和機械製造生產管理專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前機械製造生產管理專業發展，及時掌握機械製造生產管理專業最新科研情況，使自身的機械製造生產管理素養與時俱進。此外，我還參加機械製造生產管理相關資格考試××××（列舉自己獲得的機械製造生產管理專業證書）。從大一入學時對機械製造生產管理專業的懵懂到如今對整個機械製造生產管理行業發展的瞭解，我已經完全具備了機械製造生產管理專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過機械製造生產管理專業01班×××班幹部（或機械製造生產管理班宿舍長、機械製造生產管理專業實習組長等）。本人積極主動參與機械製造生產管理班級事務管理，代表機械製造生產管理專業01班參加學院×××活動。在機械製造生產管理專業01班集體活動和機械製造生產管理班宿舍管理中，我有意

識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們機械製造生產管理專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在機械製造生產管理專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉機械製造生產管理班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業機械製造生產管理專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的機械製造生產管理專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

篇四：機械專業畢業生自我鑑定

四年的大學生活即將結束了, 作為一名機械專業的大學應屆畢業生，回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。 在思想品德上,我有良好的道德修養, 政治上要求進步,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.並用真誠的熱心參加學校組織的志願者活動,去關心和幫助他人。

在學習上,在校期間，我在理論知識方面基本掌握了《模具設計與製造》、《機械製圖》、《機械基礎》、《電子電工學》、《計算機應用基礎》、《數控機牀編程》、《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》、《政治》、《數學》、《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎；在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等；在專業方面，掌握了線切割、初級數控銑牀編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術。此外，我還多次獲得院三等獎學金。在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢。

在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我,有着良好的生活習慣和正派作風，由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，以後一定要改掉這個毛病。

在實踐上，我還經歷了兩個多月的畢業社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.

四年的大學生活讓我懂得了很多，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階，也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地去面對人生中的每一個驛站，才能不斷提高自己的綜合水平能力。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

篇五：機械製造工藝及設備專業畢業自我鑑定範文原創

大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為機械製造工藝及設備專業的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——×××大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業的門坎上，回首在×××大學機械製造工藝及設備專業學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。

本人在機械製造工藝及設備專業老師的教誨下，在機械製造工藝及設備班同學們的幫助下，通過不斷地學習機械製造工藝及設備專業理論知識和參與機械製造工藝及設備專業相關實踐活動，本人機械製造工藝及設備專業素質和個人能力得到了提高，完全符合×××大學對機械製造工藝及設備專業學生的畢業要求。

在思想品德方面：在×××大學機械製造工藝及設備專業就讀期間自覺遵守《×××大學機械製造工藝及設備專業學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使自己成為思想上過硬的機械製造工藝及設備專業合格畢業生。

在機械製造工藝及設備專業學習方面：本人認真學習機械製造工藝及設備專業的每一門功課，積極參加機械製造工藝及設備專業相關實踐活動和機械製造工藝及設備專業畢業實習，並順利通過考核。平時，我關注當前機械製造工藝及設備專業發展，及時掌握機械製造工藝及設備專業最新科研情況，使自身的機械製造工藝及設備素養與時俱進。此外，我還參加機械製造工藝及設備相關資格考試××××（列舉自己獲得的機械製造工藝及設備專業證書）。從大一入學時對機械製造工藝及設備專業的懵懂到如今對整個機械製造工藝及設備行業發展的瞭解，我已經完全具備了機械製造工藝及設備專業畢業應有的條件。

在工作組織方面：我擔任過機械製造工藝及設備專業01班×××班幹部（或機械製造工藝及設備班宿舍長、機械製造工藝及設備專業實習組長等）。本人積極主動參與機械製造工藝及設備班級事務管理，代表機械製造工藝及設備專業01班參加學院×××活動。在機械製造工藝及設備專業01班集體活動和機械製造工藝及設備班宿舍管理中，我有意識地協調好同學們之間的關係，做好班級內務工作，為我們機械製造工藝及設備專業01班同學營造了良好的學習氛圍。在機械製造工藝及設備專業同學們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉機械製造工藝及設備班級和個人榮譽）。

我相信天生我材必有用。作為即將畢業機械製造工藝及設備專業的大學生，×××大學的四年薰陶，使我擁有深厚的機械製造工藝及設備專業知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

篇六：機械應屆畢業生自我鑑定

機械應屆畢業生自我鑑定

作為一名機械專業的大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味着欠缺經驗，但是年輕也意味着熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

本人這三年以來，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步;學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良;班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定的社會交際能力。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。所以今後我一定會克服不足，爭取更大進步。除此之外，我還經歷了半年社會實踐，在這段期間，我深知道這是檢驗在校所學知識，同時也是進一步對所學知識的加強鞏固和提高，我非常珍惜這段實習過程，它是我走向社會的第一步，從零開始，虛心向前輩學習，任勞任怨，力求做好每一件事，逐漸在工件中學會了做事首先要懂得做人的道理。

在校期間，我在理論知識方面基本掌握了〈模具設計與製造〉〈工藝鉗工〉、〈機械製圖〉、《金屬材料與熱處理》、《機械基捶、《電工學》、《機牀夾具》、《機械製造工藝》、《企業管理技術 《金屬材料與熱處理》 《計算機應用基捶《數控機牀編程》 《公差配合與技術測量》〈數控加工工藝學〉〈就業指導〉《數控加工技術》等技術，除此之外，我還學習了《語文》 《政治》 《體育》 《數學》 《英語》等科目來增長自己的理論知識，為將來面對社會打下堅定的基礎;在實際操作方面掌握了初級車工、初級磨工、初級銑工、初級刨工 、初級焊工等;在專業方面，掌握了中級模具設計與製造、中級鉗工、cad/mill軟件、線切割、初級數控銑牀編程及加工、初級加工中心編程及加工等技術

通過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。

因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。