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幼兒園學期優秀工作計劃2篇 絢爛未來,智慧播種:幼兒園學期精英計劃。

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幼兒園學期優秀工作計劃是指為了提高幼兒園教學質量和教育效果,制定的一項全面、科學的工作計劃。通過該計劃,幼兒園能夠合理安排教學內容和活動,提升師生互動和合作,培養幼兒全面發展和自主學習的能力。本期的優秀工作計劃將為幼兒園工作帶來更加積極和富有成效的效果。

幼兒園學期優秀工作計劃2篇 絢爛未來,智慧播種:幼兒園學期精英計劃。

第1篇

根據規程精神與計劃要求,上學期保健工作在落實各項制度、加強規範操作等方面完成得很好,由於我初上任儘自己所能做好這項工作。

1)繼續為幼兒創設衞生整潔、無害的生活環境,降低常見病發病率,控制傳染病發生,杜絕中毒事故。

2)落實各項保健制度,加強防範措施,規範操作力度。做到以質求益。

3)完成三病(貧血、齲齒、視力)的普查、篩選、矯治。

1)落實各項制度,加強對營養員、保育員各部門工作的指導。加強例會制度,組織學習,落實好工作職責。定時檢查、監督,為幼兒創設衞生整潔無害的生活環境。

2)組織1—2次的崗位練兵活動,結合活動加強崗位責任意識,提高操作技能,提高工作質量。根據季節變化,做好疾病預防,組織對保育員、營養員的預防性工作業務知識學習。

3)樹立幼兒為本思想,抓好各個環節的保育,將工作重點落實在“防”字上。

4)完成幼兒三病的普查、篩選、矯治、複查工作。繼續作好對體弱兒個案跟蹤,密切觀察幼兒進餐情況。與班級老師密切聯繫,觀察其户外活動情況,並經常與家長保持聯繫,及時瞭解幼兒在家飲食情況及膳食安排,本學期爭取在原有基礎上有所提高。

5)幼兒膳食管理將繼續作為本學期重點來抓,根據園務計劃要求,每天進行就餐觀察,及時掌握信息反饋,平時加強與家長及老師的溝通,瞭解其對幼兒飯菜質量要求。本學期將進行一次營養員操作菜餚展示。力求在“新”字上下工夫,與營養員一起探索新品種供應,做到既要品種多樣,又要符合營養,更讓幼兒喜歡。

6)做好防病育兒宣傳,根據季節做好常見病、多發病的預防工作,加強安全防範宣傳、檢查,做好家園共育,根據園務計劃工作要求,加強對託班保育工作檢查,減少小年齡幼兒的發病。

幼兒園學期優秀工作計劃2篇 絢爛未來,智慧播種:幼兒園學期精英計劃。 第2張

第2篇

繼續完善教育管理機制,以教體局下達的目標任務為方向,以幼兒園制訂的各項制度、計劃為依據,認真貫徹執行兩個《法規》,進一步將如何貫徹《綱要》,創造性的實施《綱要》作為切入點,不斷創新和發展,使我園在教育改革的進程中邁向新的里程碑。

1、加強管理中的科學化、現代化、人性化。提倡優質、和諧、創新的管理理念,增強教師隊伍的團隊精神與凝聚力,為教職員工創設良好的物質、精神環境,調動其工作的積極性和主動性。

2、搞好園內基礎設施建設工作,強抓教師新教材的培訓、鑽研和運用工作。

3、繼續加大省級示範幼兒園創建工作的力度,力爭早日實現省級示範幼兒園創建工作目標。

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平,是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》等。讓教職工進一步瞭解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求,提高思想政治素質。

2、進行以世界觀、人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業、無私奉獻的情感教育,樸素勤勉、誨人不倦的職業文明教育。通過評選"我最喜愛的老師"活動,激勵教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風。

(1)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衞生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣。

(1)進一步學習領會《規程》精神,學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衞生、學習習慣,促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。

(3)通過聽課瞭解保教人員執教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。

加大教研力度。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃,並按計劃定期開展教研活動,不斷提高教師的教研能力。繼續按照上半年課題研究實施方案的要求抓好縣級課題《幼兒園集體教學活動中有效提問的實踐研究》的研究工作。

(1)提高家長,溝通家園聯繫,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發展。