高三作文是指高中三年級學生在語文課程中所寫的文章。這些作文不僅要求內容深度，表達清晰，還需要符合語言美學的規範。高三作文不僅考驗學生對於各類話題的探究能力，還能提高他們的思辨能力和表達能力。成為一名優秀的高三作文作者對於學生的未來學術生涯和職業發展都有着重要的意義。
第1篇
生活中，語文無處不在：書本里，需要語文，廣告裏，需要語文，就連小小的名片也需要語文。語文，多美麗呀！
每次寫作文時，我都要用到語文。語文在我眼裏，就像一隻五彩斑斕的彩色畫筆，幫我描繪出一個亦真亦幻的世界。寫景時，她會帶我進入一個美麗絕倫的世界：紅花、綠草、碧水、蒼穹，有許多的名山大川和森林，景色秀麗令人如痴如醉；寫人時，我的眼前就出現了這個人和他做過的事，讓我用最恰當的語言來描繪他，讓大家都瞭解，認識他，和他交朋友；寫物時，我會抓住主要的寫，運用寫作的各種方法，力爭把物寫的栩栩如生；寫事時，語文又變成了一部視頻播放器，在我面前播放那些要敍述的事，並提供適當的詞彙，於是我就輕鬆的把要寫的事做成了一張張的碟片，讓大家共同欣賞。
詩是能體現語文的美了。詩是可以用語文奏出婉轉的旋律，可以引起地動山搖，可以讓林中小鳥在你眼前盤旋起舞，可以讓聾人聽見音樂，讓啞巴傾吐心聲。我上一年級的時候曾經寫過一首打油詩：“今天放學早，我和媽洗澡。碰上下大雨，我們淋濕了。”老師拿到課堂上去念，同學們邊聽邊笑，那情景至今難忘。當時我就認為我的詩應該為大家帶來快樂。若是要寫出讓人專心聽、開心笑的文章，還不一樣是要用到美麗的語言文字嗎？很多人都會寫讓人或開心或傷心或心曠神怡的詩篇，不就是她正確的運用了語文嗎？作者手裏有了語文這個魔法棒，就是一個無所不能得魔法師，可以隨意的把讀者帶入詩境：詩寫景，那景色就會美輪美奐的呈現在你眼前，詩寫人，讀者就會進入主人公的世界，和她一起喜怒哀樂；當詩寫事，讀者就會進入一個3d影院，身臨其境的享受詩所帶來的奇妙感覺……
語文，是奇妙的，它將不可能變成可能；語文，是可愛的，它把遠在天邊的事物隨意呈現；語文，是敏鋭的，它將人的內心世界體現的淋漓盡致……哦，語文，你是如此美麗！
第2篇
執燈社會實踐隊下鄉支教的第七天，坦白而言，作為非支教組的一員，我對於這幾天的歷程並沒有太多深刻的印象或者感受。然而，今天小朋友的一句話觸動了我的內心。
炎炎夏日，下午四點的新村國小猶如一個火爐，以致於嚴重缺眠的我也無法入睡。睡眼惺忪，我毫無精神地走到小朋友們上體育課的地方，突然，一個小女孩跑過來抱着我，我嚇了一跳，回頭一看原來是下雨那天我陪着她的那個女孩琳琳，她道：“老師，我們一起跑步吧！”剛開始，我是懷着儘量滿足孩子的心情的，所以在幾輪來回奔跑之後，我跟那兩個小朋友説不玩了，但是在她們的請求之下我還是堅持了下去。烈日杲杲，雖然汗流浹背但是我們興高采烈，在休息的時候，琳琳突然説：“老師，我喜歡你！”然後另一個小朋友渝渝也跟着如此附和。此時此刻，多少睡蟲都已逃之夭夭，多少不情願都已拋到九霄雲外，留下的除了感動還是感動。
跑完步，大家回到教室裏休息，然後琳琳和渝渝默默地回到座位上，拿起畫筆在紙上細膩認真地勾畫着，我問她們怎麼突然畫畫，在畫什麼等等，她們的迴應都只是：“不告訴你！”然後我只能吃癟地走去跟其他小朋友聊天玩耍了……
“老師，這兩幅畫送給你！”琳琳和渝渝臉上呈現着爛漫天真的笑容，為了表達感謝，她們以無聲的行動來感動我。看着她們，我的淚水突然不爭氣的掉了下來……
還有什麼比孩子一聲真摯的喜歡更能打動人？還有什麼比孩子一份感謝的禮物更加珍貴？還有什麼更能鼓勵我們從城市來到農村進行支教？
第3篇
看到題目，你一定會震驚。一個五年級的小毛孩居然會有喜歡的人！沒錯！我是有喜歡的人，不過，那個人也是傷我最深的人！
記得那時我很小的時候，爸爸帶我去吃飯，但是我看見了你那英俊的外表，一個從不會因為外表而看呆的我，竟然看呆了！就在我看着他時，爸爸對我説：“糖果，這是你的銘宇哥哥。”“啊，哦，銘宇哥哥好！”我笑着打着招呼。“嗯”他看了我一眼，冷冷地回了我一個字。哇，他的聲音如此好聽！從此以後，我喜歡上了這個少年。
這就是我的青梅竹馬：帝銘宇。從小到大，我們一起上學、吃飯、回家、玩耍。從那以後，銘宇哥哥的生活融入了我，銘宇哥哥只把他的笑容給我，對別的女生卻是一個能殺人的眼神，讓人不敢靠近。但只有我知道，銘宇哥哥其實是很貼心的！我感到我越來越喜歡銘宇哥哥了！
但是，在一個下雨的一天，我的心徹底碎了，銘宇哥哥把我帶到一個小花園，他對我説：“馨兒……我……我……”還沒等他説完，我就對哥哥説：“銘宇哥哥，怎麼了？”他不忍直視我的眼睛。我認識到這件事的嚴重性，“怎麼了？”我急切的問。“我要走了。”他看着天空，淡淡地説道。我聽到這句話，整個心都碎了，“銘宇……哥哥，你……你……為什麼要走？要……要去哪？”我哭着問他。“我去哪關你什麼事，你問我為什麼，還不是因為嫌你煩，你天天粘着我，我都快煩死了！”他冷漠地説道。“銘宇哥哥，你別走好不好，我保證我不會煩你了，你別走。嗚嗚……嗚”我哭着，這是銘宇哥哥第一次對我這樣説話。他卻冷漠地對我説“以後，你就當作不認識我吧，我討厭你！”説罷，他轉身就走，只給了我一個冷漠的背影。“我討厭你，我討厭你……”這四個字一直在我腦子裏飄蕩。這四個字就如四把鋒利的刀，扎的我的心毫無完損之膚。我站在雨中，任由雨水淋我，我的腦子裏回想着我們經歷的點點滴滴，但就在今天，他們就像玻璃一樣脆弱，破碎了。
在你走的那一天，我傷心欲絕，而你，我想一定很高興吧！可以離開我這個跟屁蟲了！想着想着，眼淚不禁從我兩頰留下來。“不許為那個男人哭了，他不值得！”一個聲音在我的心裏迴盪。“對，不值得！”我振作起來……
第4篇
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基説的，也是我的格言。書自然是我最喜歡的東西了！
我有許許多多的書：《作文大全》、《十萬個為什麼》、《智力測試全書》等等，每本書我都一頁一頁地看。早上起來看兩頁，中午吃飯翻一翻，晚上睡覺再捧着看一會兒，一天都要看好多遍，這把媽媽煩透了，因為我吃飯時也要看，所以吃得慢，每次我都比媽媽晚吃完飯十幾分鍾，急得媽媽嚷着讓我把書收起來，讓我快些吃飯，因為她要洗碗。可是我根本不聽她的，照樣邊吃邊看。雖然吃飯看書不是個好習慣，但不看書，我覺得吃飯都沒有味道。看書是種享受！
我有一個心愛的弟弟，平時我最疼他。可是有一天，我卻為了書而打了他。那是個星期天，我寫完作業2，把筆往桌上一扔，從書架上拿下一本作文書聚精會神地看了起來，剛看了兩篇文章，弟弟忽然闖進我的房間，讓我陪他玩。我為了看書，拒絕了他。弟弟在我身邊大吵大鬧，我根本不當回事，只顧看書。弟弟又來給我説好聽話，我依然不理他。弟弟見我軟硬不吃，生氣了，伸手把我的書折了一下，頓時，書上出現了一個長長的印跡。我一見心愛的書被弟弟折了個印，氣得火冒三丈，狠狠地打了他一下。弟弟哭了。我把他推出我的房間，把被折的地方小心地壓平，心疼了好一陣，就又繼續看書了。事後，媽媽對我説：“你看看你，你弟弱點只不過把書折了一下，又沒有撕破，你就在他背上打了個大巴掌印。要是把書給你撕了，還不知你會氣成什麼樣。你也太喜歡你的書了吧！”我雖然有些心疼弟弟，可再也不允許他碰我的書。直到現在，沒經過我的同意，家人不敢進我的房間，更別説碰我的書了。現在，我的每本書都像剛買來的一樣，嶄新無比。
經過這麼長時間的看書，我覺得自己的作文水平有所提高。我從前覺得自己和作文是個陌生的朋友。現在，通過書，我只要看到作文題目，大多都寫得出來。我寫的兩篇文章還分別在作文書和“文學社”的報紙上發表了呢！這全是書的功勞呀！從此，我更加喜歡書了！
書啊！如果沒有你，我的生活不知該有多麼乏味。我的生活因為你而精彩！
第5篇
小時候，爸爸媽媽外出打工，我從小是在爺爺奶奶的關愛下成長的，雖然家裏並不富裕，但爺爺奶奶卻都把最好一切的給了我，這已經使我很滿足了。
自從上五年級以後，我就隨父母到城裏上學，除了寒暑假，很少能回爺爺奶奶家。我知道，他們想我，其實，我也很想他們。
今年寒假時，我和父母商量，我想提前回爺爺奶奶家，多陪陪他們。爸爸同意了。
整個假期，雖然我搶着幫他們做家務，但是他們總是以各種理由，不讓我幹。他們掛在嘴邊的話就是：“看着你，聽你説這説那，我們就高興，我們就不累”。每天，爺爺奶奶去哪，我就跟着去哪，逛大集，走鄰居，而且我們總有説不完的話題，我把我在學校裏發生的事，在城裏見到的事，都説給他們聽，他們眼裏滿溢着笑容。每每這個時候，我都覺得陪伴在爺爺奶奶身邊，好幸福！
隨着開學的日子來臨，我也要回到城裏讀書了，臨別前，爺爺奶奶十分不捨地説：“孫子啊，有時間要回來看看我們啊……”我看到了爺爺奶奶眼光中流露出來的不捨和無奈，我也看到了奶奶眼中淚光，我微笑道：“爺爺奶奶，你們放心啦，到時候我一定會養的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認得我啊。”就這樣，在夕陽的伴隨下，我又離開了爺爺奶奶的身邊。
孝親敬長根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。
其實，善待我們的長輩很簡單，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶背，或者就是陪他們説説話、聊聊天……
陪伴，如此美麗，是我們對老人最好的關懷，最真切的孝順！
第6篇
敬仰你，是從少時看連環畫開始的。那時年幼的我，只知道你是位頂天立地的大英雄。長大後，一篇滿分大學聯考作文《赤兔之死》的橫空出世，讓我更加瘋狂地迷戀上了你，這位與“文聖”孔子齊名的“武聖”。
“身長九尺，髯長三尺，丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，脣若塗脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬。”這就是演義對你的描寫。被稱為“美髯公”的你，雖沒有張翼德的猛，也沒有黃漢升的準，更沒有諸葛孔明的智，卻倍受中華文化的推崇。我想，這其中的緣由不容分説！
如果説“桃園結義”是你盡忠的奠基石，那麼“千里走單騎”則鑄就了你的.忠。當下邳之戰兵敗你被曹操所擒，曹操為了你能被他所用，送美女，送金銀，送官職，種種手段一一盡展，而你卻絲毫沒有被女色財富所動。直到赤兔馬的出現，讓你對曹操感激膜拜，一句“有了赤兔寶馬，便可早日尋得兄長”讓曹操後悔不已。你的忠，讓曹操刮目相看。
如果説“千里走單騎”是你的忠所在，那麼“華容道放曹”則是你的義所現。赤壁之戰，曹軍遭到火攻，曹操率領他的殘兵敗將逃到了華容道。只剩三百餘騎的曹軍人困馬乏，本以為能稍歇一口奇，卻從華容道衝出以你為首的人馬攔住去路。此時的曹軍根本無力抵抗，可你還是念昔日舊恩放走曹軍。你的義，讓曹軍感激至備。
如果説“華容道放曹”是你的義所在，那麼“單刀赴會”是你的勇所現。就在孫劉聯軍就荊州爭奪的不可開交，盟友關係破裂之時，魯子敬邀你去江東赴會，你明知這是場鴻門宴，卻只帶了幾個隨從依然面不改色的去了江東。四周都是刀箭手，你依舊臨危不懼，你佯裝醉酒，脅魯子敬為人質至江邊，從而成功脱險。你的勇，不僅維護了孫劉盟軍的關係，還煞了孫權的鋭氣。
如果説“單刀赴會”是你的勇所在，那麼“温酒斬華雄”則是你的武所現。當時，以袁紹為盟主的一十八路諸侯在對陣董卓，董卓手下大將華雄連斬多名武將，就在諸侯們都一籌莫展時，你主動請纓出戰。曹操敬你酒一杯熱酒，你酒未喝就戰華雄，等取了其首級回來酒依然熱着。你的武，讓一十八路諸侯從此另眼相待。
正是你的忠、義、勇、武，才被後世歷代所推崇，所敬仰。
第7篇
我喜歡你，因為你温柔如水的性情；我喜歡你，因為你那清純出澈的氣質；你，時而帶給我無盡歡樂，讓我體會到人間真正的樂趣；時而帶給我一把淚水，讓我體會到人間的辛酸…… 我的情緒波動似乎都皆因你――書。 記得小時候，大約五六時，剛識得些許字。那是，對書的認識不過是印着的冊子罷了，直到文化程度較高的姑姑來了，才讓我真正知道了書，認識了書，並喜歡上了書。 我認識的第一本書叫《三國演義》，“話説天下大勢，分久必合合久必分……呂布一刀瞭解了丁原，對兵士説‘我去投靠董卓，你們誰要跟來便跟來……”最後，我越讀越氣，禁不住破口大罵：“好你個呂布，丁原雖説只是你的義父，但畢竟養育了你，你這傢伙竟去投靠那國賊董卓，你好歹也算是個英雄，竟幹出這等破事……”我喋喋不休，只覺得氣憤填胸，直到妹妹跑來提醒我媽媽在睡覺覺時，方才收斂些，但憋到後來實在是憋不住了，只好跑到家外，對一棵樹（把它當呂布）罵了起來（偶爾路過的行人差點把我當瘋子） 第二天，我罵夠了呂布，便接着往下看。“張飛與當陽橋大吼：‘戰又不戰，退又不退，你什麼意思？’曹操八十萬大軍當場撤退……”讀到這裏，我放下書，猛的抓住一旁的妹妹，對她“瘋起來”：“這才是英雄嘛！張飛大佬簡直酷斃了，八十萬大軍呀，可不是八個……對了，要是我能穿越到他那個時代，那該是那件多的事能親身，哦，不親耳聽到張飛那讓人膽戰心驚的‘震天吼’，當然，要是能學會就更好了，那樣下次老妹你再偷吃我的糖，我就震死你！哈哈哈！”“姐，你沒發燒吧，還是吃了什麼亂七八糟的東東，怎麼竟説胡話呀？”“討厭，我這是幻想，你個小屁孩懂什麼？”説完，我又接着去找張飛了…… 第三天，贊完了張飛，，便又接着往下看“某某年某月某日，諸葛亮病逝於祁山……”“蝦米？按照主角不死法則，先死的不應該是其他的無名小卒嗎？諸葛亮怎麼能死？他可是唯一能與司馬懿那老傢伙pk的人呀！”我一臉的疑惑，忽然想到，沒了諸葛亮後，劉備嘔心瀝血的建成的蜀國豈不是……那劉阿斗無才無干，姜維縱使能扶持一時，但最後也終會為司馬家族所滅的……越想越覺得劉備可憐，諸葛亮可憐，蜀國可憐，心中無限酸楚，卻欲哭無淚，真恨不得把故事改寫……那一天，我沉默無語，心酸的如同高度濃縮的檸檬汁，苦澀無比…… 其實，書只要用心去讀，去將自己與書中的人物相結合，便能深深體會到作者寫時的心情，無論悲歡離
合，無論陰晴圓缺……而當你真正地體會到後便會與我一樣大聲説出， 我喜歡你，書！真的很喜歡，很喜歡！……”
第8篇
十五年來我與你總相見，十五年來我卻與你相處不過一年，十五年來我不曾看見過你，但我知道你總在我身邊，春，我的好姑娘。
冬日裏，我在家裏思念着你，期盼着冰雪消融，讓這寒冷、沉靜驅散，只有你踏着温暖的腳步……
那一天到來了，是一場雨為你的來到掛上序幕，我也興奮地撐着傘在細絲萬縷中尋你，我看不見你，因為你那烏黑瀑布似的長髮在這細雨中早已看不清，我在雨夜中聽着你的呼吸，均勻而平緩。我知道你就在我身邊。你在那！你在那！我心裏呼喊着，我丟開屏蔽你我的'小傘，張開雙臂，雨水滴答在臉頰上濕潤着粗糙的肌膚。我閉上眼，我聽見了，在這江南水鄉，你拿着小紙傘，穿着旗袍，甩動着烏黑流水似的秀髮，踩過這一個個小水窪，嘀！嘀！姍姍來遲，你看着我，嘴角泛出微笑，我也傻傻地笑了……
你來了，在這陽光下，碧綠的草坪上，風微微拂過，小草也都舒暢地躺了下來，我為了與你相見，坐在這等你，環視四周，一顆柳樹進入眼簾，它挺立，披散着長而翠的柳條。一陣輕風吹過，柳樹的長髮飄起，我知道是你在幫柳樹梳髮，風更大了，柳條被全部撥起，這是你的天真與頑皮，我知道你就在我的身邊，你與鳥兒歡快的歌聲讓我陶醉，我便再次閉上了眼，用手觸摸你，在春風的推動下，一種温暖從手心傳到了心中，手摸到你的手背，柔和、輕盈，你羞澀地收回了纖細的玉手，風也停了，但我又感受到了歡快興奮，愉悦充滿了整個你，你身上散發的陣陣花香留在我的手心、心中。又一次春風鼓動下，你的雙手撫摸到我的臉，我熱血沸騰；你的臉，我看到了大大的黑眼睛，瓜子的細小修長的面孔，正紅着兩個小酒窩與我對視，我睜開眼，你便踩着春風走了……
春，你播散了生命，我的眼望不到不見你，但我的心卻明明白白地看到了你；春，你是個姑娘，你是如此美麗。
第9篇
每當打開我的書包，就可以看到一個精美別緻的文具盒。它是當年老師作為獎勵給我的，這裏麪包含了老師對我的信任，所以我對它自然是愛不釋手。
它是用鐵皮做的，長大約20釐米，寬五釐米，呈一個長方形狀。它長的特別帥氣，一身藍色外套，少不了威風的氣質。衣服上的圖案更是威風凜凜，鹹蛋超人在太空中處置怪獸發出的光芒。這光芒照耀了整個宇宙，帥呆了！
它共分了三層，每一層都讓人歎為觀止。打開第一層，是一個大灰狼在草地間追逐着小兔子，而小兔子奔跑時帶動的風讓大灰狼跑得氣喘吁吁；第二層是小兔子把大灰狼引進兔子窩，此時，兔子窩的成員全都聚集周圍； 第三層是大灰狼因敵不過兔子們，最後報應地死了。
每當心情不好的時候，我總會翻開第二層，它們彷彿在説：“遇到任何困難時我們都要知難而進。”這個文具盒的用途非常廣，給文具們的空間也非常的寬敞，他們可以盡情地伸展四肢，舒舒服服的躺着享受。
第一層放的是筆類，第二層是筆芯類，第三層自然是尺子類。好玩的是，當鉛筆寫不到時，左下方就藏有一個非常隱祕的削筆器。只要你懂得排列，找到這個文具盒神奇的地方，哪怕再多的筆也能進入這個和睦的大家庭，在這個大家庭裏，還有一些少為人知的成員：文質彬彬的課程表，樂於助人的橡皮，沉默的圓規。最特別也是最吸引人的是眼球的就是右上方的指南針了，它不僅可以讓你在無聊中解悶，還能不讓你誤入歧途。
文具盒是我最愛惜的文具之一，它能很好地幫我安排、整理，還能讓我解悶。對於我來説，他是如此的美麗。
第10篇
偌大的展廳裏，你靜靜地立在一個角落。人來人往，似乎沒人注意到你，但你不俗的氣質與姿態，還是在一瞬間抓住了我的心。
我穿過人潮，向你走去。眼前是一樽素雅的青花瓷瓶，上面只有幾束隨意舒展的蓮花，但如同一幅小寫意一般意藴深長，雖然隔着厚厚的玻璃，我還是聞到了氤氲的水汽，嗅到了蓮的清香。我在心中默默讚歎，不忍離去。
我漸漸繞到了你的後面，一瞬間，我發現了一條猙獰的裂紋，由瓶口直裂到瓶底，使人不忍直視。我的心彷彿也被撕裂開來，一時間，你給我的美好意境破碎了，我懷着破碎的心，快快離去。
展廳裏的人漸漸稀落了，我又回到了你面前。我重新審視有缺憾的你，心中卻有了些不一樣的感覺。裂紋不但沒有使你變得醜陋，反而給你帶來了歲月的滄桑。我重新看到了在清漣中綻放的蓮花，是那麼的高雅與美麗，就像幾條靈動的魚一般在水中游弋，讓我的心受到淘洗，滌盪。
看着這條裂紋，我的思緒不由得回到了過去，也許你見證過國家的淪陷與興盛，見證了天下的破碎與統一，也許你還見證過團聚的歡愉，離別的苦楚，在流沙般的歲月裏四處輾轉，在世事中沉浮……我震撼了，時間給你鍍上了一層沉重的包漿，使你在喧囂中重歸寧靜，不喧譁自有聲，原來，你如此美麗。
我離開展廳，但你的身影還時時在眼前浮現。我心想：是啊，美好的事物不會因為缺憾而變得醜陋，相反地，還會使其擁有不凡的氣質，因為美是永恆的，是我的心頭最美好的感受。
在後來的日子裏，每當我面臨着缺憾，我都會想起你——雖有缺憾但絕美的一樽青花瓷，想起我那時的感悟。面對有着缺憾的事物，我都會由衷地説一句：“原來，你如此美麗！”
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