本文提供了一份大學中秋節活動策劃方案範文，旨在為各位同學們提供參考，幫助大家更好地組織和策劃校園中秋節慶活動，讓節日在校園內得到更好的體現和呈現。
第1篇
新學校，新同學，來自五湖四海的20-級-班的同學構成了一個新的集體。中秋在即，為了消解部分同學的思鄉之情，也為了增進大家相互瞭解，挺高班級凝聚力，同時在中秋佳節讓大家感受-學院這個大家庭互相關心愛護的温暖氛圍，20-級-班特意為大家創造了一個交流溝通，展示才藝能力的活動，即中秋聯誼活動。
增進20-級同學間的瞭解，培養大家合作團隊精神與班級凝聚力。
(二)物品準備：糖果、零食、熒光棒、孔明燈、遊戲道具等必需品。
(一)主持人拉開活動序幕並引入第一個環節——方言猜解環節介紹
在此環節中主持人耳語隨意向主動上台的同學説一句話，該同學用方言大聲複述出來，台下的同學可以起來猜測説的內容。猜對的給予獎品獎勵。隨後講方言的同學及同省份的同學們一起上台介紹自己與自己的家鄉。儘量把每個省份都介紹到，不要重複。
(二)組織大家圍坐在一起進行第二個環節——擊鼓傳花才藝表演
環節介紹：此環節中大家可以在敲擊中輪流傳遞熒光棒，待敲擊聲結束後熒光棒在誰手中，誰就要接受考驗。首先這位被選同學需要起來告訴大家身邊排座兩位同學的名字，隨後為大家表演節目(節目類型自定)。表演節目的同學將會得到獎品的獎勵。這個環節依據時間來決定傳遞的輪數。
環節介紹：遊戲人數：最好x個遊戲者，x個卧底。(玩家由主持人隨機説學號來定)。
遊戲規則：在場x個人中x個人拿到相同的一個詞語，剩下的x個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能説一句話描述自己拿到的詞語(不能直接説出來那個詞語)，與不能讓卧底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，x人投票選出懷疑是卧底的那個人，得票數最多的人出局，兩個人一樣多的話，待定(就是保留)，進行兩人pk。
若有卧底撐到剩下最後兩個人，則卧底獲勝，反之，則大部隊獲勝。大部隊獲勝者有獎品獎勵，如果卧底獲勝就獎勵孔明燈。
大家一起唱一首歌曲。最後由x老師總結活動，然後有意願的同學可以參加集體放飛孔明燈活動(活動注意安全)。
第2篇
大家都知道中秋節是中國的傳統節日，我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義。中秋節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。
教師要圍繞獨具匠心的中秋節為主題讓學生帶着自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區廣泛地開展閲讀交流、調查、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
1、知道中秋節的日期，瞭解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閲有關中秋節的故事和詩歌，並將自己最感興趣的內容記錄下來。
為了鍛鍊學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收穫，一同來體驗共同的快樂。
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集，鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最後舉行我的中秋節最快樂主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
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