近日，一份名為“寢室説話檢討書”的文件在網絡上廣泛流傳。該文件要求寢室內的成員不再大聲喧譁，不要嘻笑怒罵，嚴格遵守寢室決策和公共區域使用規定。此舉引起了網友們的熱議，有人贊同，也有人反感。
第1篇
古人云， 沒有規矩，不成方圓。此話我雖爛熟於胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多麼不規矩的一件事啊！ 事是這樣的，那天夜裏我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張牀上聊聊？於是 我們便爬到了一張牀上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以至於我們兩個都迷迷糊糊睡了過去。
後來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多麼羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊！
我忐忑的`等着您開口，準備好了迎接一場暴風驟雨。
然而，我錯了，您並沒有大發雷霆只是略帶焦慮的説道：“你們怎麼可以這樣。”
我們破壞了學校的規矩—白紙黑字印着的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風潮令學校的管理陷入混亂，甚至影響到學校的聲譽，為學校發展帶來災難。
作為學校的一員，我們深深地為自己的學校自豪。對於為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道麼，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時心情複雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著名文學家。chaos。woo曾説過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發出來，讓我們得以認識到，以避免日後造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。 老師您的恩情，對於我們，如甘霖對於久旱的莊家;如清溪對於車轍中的鯽魚;如麪包對於奄奄一息的饑民。
啊！ 我們已經認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意！
第2篇
我於xxxx年xx月xx日晚上在寢室公然地聊天，説話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不説別的，我在此就坦白地説了，我們聊的`正是關於光棍節的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。我認真地接受批評教育，並且重新認知寢室休息紀律，今後堅決遵守寢室各方面的規則紀律。我懇請您能夠原諒我，不要將我這隻迷途的羔羊往火坑裏送。
第3篇
您好。今天，我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對熄燈後還在講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在熄燈後講閒話的決心。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在熄燈後還説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的'話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在熄燈後説話的。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
作為在熄燈後還講話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今後我一定會好好學習，熄燈後不再講話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
第4篇
我懷着深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍説話的檢討書，我此次在在宿舍説話的行為給班級造成了負面影響，害的班級紀律分數扣分，讓班主任顏面掃地。
回顧錯誤，當晚是由於我白天因為與同學有誤會所以話茬就多了起來，正巧當晚學校領導組織抽查，才導致如此嚴重的後果。
面對錯誤，我感到無比的悔恨與懊悔，我覺得很對不起老師與同學們。錯誤暴露出我紀律不強、作風不正的`錯誤，我必須就這些錯誤根源做出妥善的改正：
第一，我必須糾正在宿舍説話的不良習慣，今後努力改正這個錯誤，並且向您保證不再犯錯。
第二，我必須努力改正，以實際行動為班級做出貢獻，努力彌補我的錯誤。
第三，我必須從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，以個人經歷警示同學不要再犯我同樣的錯誤。
我已深刻認識到自己的錯誤，晚上睡覺時間講話是我的不對，希望你們能夠原諒！我以後會改正的，你們看在我認錯態度良好，原諒我吧！
第5篇
您好，按照您的處罰指示，我懷着深深懊悔、自責的心緒寫了這一篇檢討書，以此深刻反省我在寢室熄燈後依舊在寢室裏嘻嘻哈哈講話的錯誤行為，寢室講話檢討書。錯誤發生已經，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚!我知道檢討的'目的不在於懲罰，而是要深刻認清自己的錯誤，並且徹底地改正錯誤。改正像這種熄燈後講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤。我向您保證我今後一定要好好學習，遵守寢室紀律。
第6篇
那天夜裏我和xx結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閒話了。可是，夜將半，其他室友們都已經睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現出來，何不在一張牀上聊聊？於是我們便爬到了一張牀上，東拉西扯談起來，把宿舍裏其他人都吵醒了，我們已經認識到了自己的錯誤，沒有體貼同學，沒有顧及他人感受。請老師給我們一個改正的機會。
第7篇
作為大學生了，都已經成年了，應該要懂得遵守紀律的重要性了，可是我做出了違反宿舍紀律的事情，在昨天晚上十二點多鐘的時候，在宿舍裏面大喊大叫，大晚上休息的時候大聲喊叫就是規定所不允許的事情了。都怪我太不懂得剋制自己了，也不知道要尊重別人的感受，所以晚上十二點還吵到別人的休息，都讓隔壁宿舍的同學都投訴我了，真的很內疚。我知道自己這麼做事很不正確的行為，所以在這裏檢討自己。
當時已經是十二點多鐘，已經可以説是新的一天到來了，雖然現在大學生的休息的時間普遍比之前中學讀書的時候要晚了，但是這麼晚還是比較少的，我宿舍的'室友都已經上牀睡覺或者玩手機了，只有我還在牀下面玩電腦打遊戲，當時我是玩一局遊戲的時候被隊友給坑的輸了，本來是可以贏的，隊友實在是太笨了，所以我就情不自禁的發生喊叫起來了，我忘記了當時的時間是很晚了，也忘記了自己一直是帶着耳機的，更加是沒有考慮到這樣的時候是會給周邊的同學帶來非常大困擾的事情，所以不僅咒罵隊友的聲音非常的大，隔壁樓都在穿出聲音罵我了，一時間吵到了不少的人，我那邊的宿舍區域都有了騷動在指責我，我室友都被我給嚇到吵醒了。第二天，我就收到了自己的處罰，原因是有人投訴我們宿舍晚上大喊大叫，也很快查到了是我在吵鬧。
大學雖然自主性比較高，但是並不代表我們可以沒有任何的顧及，我們還是要好好遵守相關的規定的，晚上我們可以選擇自己什麼時候睡，但是前提是不能影響到別人，我在晚上吵鬧當然是不對的事情，太自私了，沒有照顧到別人的感受。還有很重要的一點是，家長送我們讀大學是希望我們能夠很好讀書的，而不是呆在寢室裏面打遊戲的，雖然適當的玩玩遊戲放鬆自己，但是也不應該玩到凌晨，這樣子肯定會影響到第二天上課的，使得自己的學習受到影響，而且還會影響到別人的學習，所以説錯誤非常的大了。
現在這個錯誤已經犯下了，懲罰也已經下來了，也讓我清醒過來了，自己可以選擇自己的行為，但是並不代表可以無所顧忌，不能給別人增加麻煩，所以我會在以後的生活中多注意自己的行為，晚上絕對不會大喊大叫吵鬧別人的休息了。
第8篇
我不對，我有錯，我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。
本人以後上課注意聽講記好筆記，下課鑽研問題的勤奮精神。
上課不應該搞小動作，閒言碎語。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利於學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證不會在有類似的.事情發生。望老師給我改過自新的機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
對於這一切我還將進一步深入，深刻反省，我保證以後上課不再説三道四，交頭接耳！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
第9篇
首先我要懷着無比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。
並鄭重地向你説一句：對不起，我錯了!我此次的午休説話，可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤，其中的原因有很多，歸根結底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對自己身心的調節，以至於不能很好地剋制自己激動的心情。
老師!我尊敬的輔導員老師，我的錯誤何以能夠以“糊塗”來形容，簡直是一種教育的倒退。
無論出於什麼原因，學生在運動會上不遵守組織紀律性，擅自説話，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來違反校規、違反紀律，二來也辜負了學校老師和家長父母的重託。
我此次錯誤的犯錯經過如下：因為事先我沒有對自身的做嚴格要求，任由自己散漫。
於是在被輔導員老師抓到我午休説話，當時我的心情很急躁，與老師溝通幾句之後，言語開始有些過激，之後我不知悔改還固執的説話，以至於後來感到無比悔恨。
我知道我的`行為是嚴重的過錯，要是我在社會工作上的話，現在早已經可以用《xx公司的規章制度》把我開除了。
但學校還是念在我是一個不太懂事的大一學生情況下，對我仁慈教導。
對於此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯，我要承擔後果，並作出深刻檢討。
第10篇
您總是在下課前對我們不停的叮囑，在回到宿舍後就放心的休息，不要吵鬧，尤其是在已經熄燈後不能夠還在説話。每次您的叮囑，我都沒有聽進心裏去，對於這一方面，我感到內心很難受。到今天我才發現老師説的每一個字，每句話都是在對我們的行為進行約束提醒，但是我還是做出這樣的不好的事，還是晚上在宿舍説了話，我向老師道歉。
事情是這樣的，昨天是我們宿舍某某同學的生日，我們想着可以在宿舍稍稍為她過一下，雖説是沒有為她買蛋糕，點蠟燭，但是大家的心意都在就好啊。在晚修課後，我和幾位舍友就一起去到學校裏面的小店，買了好些吃的，準備到宿舍大家一起開心一下。有了零食的相伴，所有人都特別的開心，一起聊天談心，一起瘋鬧，一起遊戲。我們的瘋鬧隨着宿舍燈光的關閉而戛然停止。瘋過鬧過了，但是每個人都還未歇息，在這次歡鬧中產生的垃圾更是沒有整理，於是大家都開始行動起來，分工打掃着。突然間xxx同學踩到零食袋滑到了，引來全宿舍的鬨笑，正是這突然間產生的笑聲，使得宿管老師奔到我們宿舍門口，她立即制止了我們的行為並且讓我們明天去辦公室找她，並再次向我們強調不得再次説話。
通過向宿管老師的表明當晚的經過，我們都已經受到了老師的責罵，同時已經完全明白了我們的行為有多麼的錯誤。由於這次是我沒有完全的遵守老師對我行為的再三強調，才會犯下這樣的大錯，我作出如此的錯誤行徑已經是完全地無視老師和學校的管理，我感到我的錯誤實在難以彌補。
這次事件，可看出我對老師對我們的要求是完全沒有用心記，對於學校的標準是那麼的不遵守，是我自身的覺悟過低，是我的性格太過乖張，是我過於無知。曾經的我認為學校、老師規定那麼多的制度來限制我們的行為，簡直就是惡魔的行徑，現在的我才真正的知道所有的.要求都是為了讓我們對自己的行為有所管理控制，避免父母對我們所有的美好期待都落空。
昨天晚上我產生的那些聲音，已經是毀掉了我在老師心中之前所形成起來的印象，更是讓父母對我的期待大大折扣。在之後，我必定會盡量避免做每一件被禁止的事，希望自己可以在思想、行為上有所提高，尤其是在宿舍紀律方面更加嚴格的管控自己，保證晚上在宿舍會安分的睡覺，絕不發出任何一點吵鬧他人的聲音。
再次對我的行為——夜裏在宿舍説話向您表述我的悔改，我已經真心的反思改正了，我會以我接下來的行動來表示我對老師的承諾。請老師可以對我加以監督。
第11篇
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我懷着萬分懊悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對這種錯誤行為的深刻認識和改正錯誤的決心。 事發當晚，我因為在寢室內不按時就寢和大聲喧譁，嚴重違反了學校的規定。在經過您的批評和教育之後，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向您做出深刻檢討，並將我的思想反思結果向您彙報如下：
1、對於您這次給予我們的處罰，我表示完全贊同，在家反省的數日裏我思考了許多也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，再次表示對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，提醒學生熄燈後禁止説話，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。可以説我們班級的文明爭創扣分在極大程度上收到了我們寢室的拖累，我們寢室是最差的`，這不僅耽誤了我們自己的學習，而且也給班級也造成了及其壞的影響。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我們寢室的種種行為引來了政教處和段長的長期關注，有可能給附近的寢室也帶來影響，對外破壞了班級形象，對內影響班級紀律性，從大的方面來看對學校的紀律也是一種破壞。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而這次我們寢室的嚴重違紀，破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。所以對於年紀主任要求上報記過的事，我也表示認同。我也真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
2、我們也都明白老師對我們的寬容，只可惜當時我們寢室只是顧着自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。人是社會的動物，人不應該只是想着自己，我這麼做，害的也是那些和我一起講話的同學，我所做的行為，看似和他很好，實際上也是在害他。而且，在熄燈後候講大聲喧譁也是對外寢的不尊重。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。而我也一直認為認真開展批評和自我批評是極為重要的。只有經常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢於亮醜，嚴於解剖自己，才是自我覺悟的表現，也才是進步的開始，也感謝老師給我提供了一次自我解剖的機會。
3、同時，在這件事中我還感到，自己犯錯誤，其深層次原因是我思想覺悟不夠高，對重要事項的重視嚴重不足，存在僥倖思想。現在，我深深感到，這是個極其危險的傾向，也是一個非常重要的苗頭，若不是經過這次事件及時發現，並應您的要求自己深刻反省，而是由着我繼續放縱和發展，那麼後果是極其嚴重的，甚至都無法想象在將來會發生怎樣的失誤。
4、發生這件事後，我知道無論如何都無法以改變已經發生的自己的過錯。因此，我不要求老師對我寬恕，對於老師在我返校之後做何種從嚴處分，我都不會有意見。同時，我請求老師再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學習來為班級的工作做出積極的貢獻。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
5、應老師您的要求我在此提出：若有下次違紀行為直接回家反省一個月。
第12篇
我懷着深刻悔恨的心情向您遞交這份在宿舍説話的檢討書，我此次在在宿舍説話的行為給班級造成了負面影響，害的班級紀律分數扣分，讓班主任顏面掃地。
回顧錯誤，當晚是由於我白天因為與同學有誤會所以話茬就多了起來，正巧當晚學校領導組織抽查，才導致如此嚴重的後果。
面對錯誤，我感到無比的悔恨與懊悔，我必須糾正在宿舍説話的不良習慣，今後努力改正這個錯誤，並且向您保證不再犯錯。
從此次錯誤當中充分吸取經驗教訓，以個人經歷警示同學不要再犯我同樣的.錯誤。我希望能夠獲得老師與同學們的原諒，讓有一次改過自新的機會。
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