今天，我們來談談寫雪的寫景作文。雪是四季中最特別的一種元素，它來了，能夠瞬間改變我們視線的焦點。在這個季節裏，用詞和描述變得尤為重要。在筆下，讓雪景盡情地展現出它的美，讓讀者在閲讀中感受到冷靜、清新、悠遠的氣氛。
第1篇
我的家鄉在北大荒，那兒是一個四季分明的地方。我特別喜愛家鄉的冬天，家鄉的雪。
小時候，每當下雪我就會問：“爸爸，這是什麼呀?”爸爸告訴我：“這是雪。”雪，是那樣美麗，那樣輕柔，輕的落在身上，像沒有一樣。看哪一個一個的“小衞士”正打着降落傘往下降呢!他們落在大地上，給大地披上了新衣;落在樹枝上，像開了梨花花一樣，讓大樹變美了;落在我的手上：“1、2、3、4……咦?他們不見了。”轉眼間，雪大起來。向遠處望去，大地一片銀白，偶爾有那麼一、兩棵深綠色的松樹身披雪衣屹立在白雪中，顯得格外耀眼。大地裝素裹，分外妖嬈。
迷人的雪不但給大地披上新衣，還給校園裏的孩子們帶來了歡樂。瞧!那邊的小朋友們正在堆雪人，雪人還有黑黑的“眼睛”呢!真有意思。啊!是什麼打中了我的腿?原來是另一邊的孩子們在“保衞家園”打雪仗呢!是什麼聲音這樣歡樂?原來是老師們正在領着孩子們滾雪球呢!只見雪球從拳頭一樣大小，經過小朋友們的滾動，一下子“長大了”。孩子們圍着比自己還高的雪球轉起圈來，嘴角洋溢着絲絲抹不去的笑意。不知什麼時候，操場上的雪一掃而光，只剩下幾個大大的雪球陳列在路旁，像一列整齊劃一的隊伍在歡迎我們呢!
家鄉真美，雪真美。它不但讓大地變美了，更讓校園變美了，讓整個冬天變的更美了。
第2篇
時光慢些吧，莫負好風日，窗前風景盡成詩，明朝還相看，冬雪化春枝。
在元月四日的第一場雪降落之後，才終於意識到今年的雪來遲了。跨年已經完成，新年也臨近了，不知雪是否會因為遲到而懊惱呢?
有人説，雪應和心愛的人一起看，但在校區中觀雪倒也不曾遺憾。
細雪灑落在紅瓦頂上，淺淺的鋪了一層，與其後幾顆黃葉樹相映襯，倒也別有一番意境。
許是因為全球變暖，這場晚來的雪也不過持續了半下午，維持着細細的顆粒狀。想來鵝毛大雪才是最美的吧，或許我們在童年時體驗到的才是最美好的自然之景，那時的天是淡藍色，正如獨角獸色系中的那般，浪漫，且令人神往，那時的雪從不吝嗇自己的美，舞出了自己最柔美的姿態，給芸芸世人，給世間欣賞美的每一個人。
然而，現在想看一次藍天已是奢望，尤其是冬日，灰色籠罩在我們的頭頂上，也籠罩在我們的心上，只能祈禱一場大雨能洗淨霧霾，可不日空氣顆粒物的大軍又會捲土重來，一路攻城掠地好不痛快，難道我們只能享有這樣的環境而不作為嗎?答案當然是否定的，踐行保護環境的基本國策，需要每一個人的努力，而非空喊口號。
這是為了一場盛大的雪景，為了人們所向往的藍天，為了後世在童年能看到最質樸的，沒有霧霾“裝飾”的自然之景。
一場冬雪，帶來了寧靜，帶來了思考，也帶來了對新的一年的期待和展望。
第3篇
一路盼望着，一路期盼着，終於抵達目的地——滑雪場。心情激動得似一波波的狼難以平靜。激動中又含着忐忑和不安，害怕摔傷。唉!這種複雜的心情難以描述。
望着白雪皚皚的滑道，連初級滑道的坡度都令我大吃一驚。懷着這種百感交集的心情，我走向初級滑道，不請教練，全憑自學。先在下面練習，學習只能靠自己揣摩，手持滑雪杆，插入雪中，身體想前傾，雙臂用力揮動滑雪杆，向前滑去。
在勇氣與信心的推動下，我產生了從高出滑下的想法。可是，難以克服的恐高症，再看看一個個從上面滑下摔倒的身影，我的心裏又開始糾結了。最終，勇氣戰勝了恐懼，我決定一搏。
乘坐電梯上去，我終於站在了山頂，一時豪氣沖天。選擇一處人少的地方，擬定了一條路線，我使力一撐滑雪杆，身體瞬間向前衝去。雪末迎面撲來，心也快樂的像要飛起來。真是樂極生悲，偏偏這時出現了一隻“攔路虎”，我一不會剎車，二不會轉彎，只好衝撞上去，這下，我可嚐到了渾身是雪的滋味兒。
吃一塹，長一智。一次失誤，更加激起了我的求知慾望，立即虛心求教、學習了剎車(兩側滑雪板內八交錯)、轉換方向(一根滑雪杆插入雪中，兩腳滑雪板隨之移動)的方法。掌握了這兩個訣竅，我信心百倍在開始了第二次、第三次滑雪……
滑雪場寒冷的冰雪猶如一壺爐火，練就了我的勇氣和毅力。
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