教師三八節演講稿集合是一個旨在紀念和讚美教師的特殊節日的精彩演講稿彙編。在這個特別的日子裏，教師們用激情和智慧講述他們作為教育者的心路歷程，分享他們的職業感悟和教育理念。這些演講稿飽含着對教師辛勤付出的敬意和感激之情，也為廣大教師們提供了學習和反思的機會。
第1篇
時間的軸輪不知不覺就轉到了三月的時區。在春已暖、花將開的美麗三月，我們迎來了一年一度的“三八”國際勞動婦女節。今天，二中的175位姐妹們在這裏隆重集會，慶祝咱們女同胞自己的節日，歡樂之情溢於言表，一張張笑臉美麗動人。在此，我代表黨總支校委會並以我個人的名義，向全校婦女同志表示節日的問候和良好的祝願!並藉此機會對為二中的發展付出辛勤汗水、做出積極貢獻的女同志們表示最熱烈、最誠摯的祝賀和感謝!
“三八”國際勞動婦女節，是世界各國婦女爭取和平、平等、發展的節日。一個世紀以來，“三八”國際勞動婦女節，跨越了時代、跨越了民族、跨越了國界，成為激勵全世界勞動婦女團結奮鬥、爭取解放的光輝旗幟。一百年來，世界各國婦女為追求自由與平等、謀求和平與發展，進行了不懈的努力和鬥爭，雖一路坎坷卻堅定執着，雖歷經艱難卻矢志不渝，為人類社會的文明進步作出了不可磨滅的貢獻。
我校現有女教職工172名，佔全校教職工總數的50%。俗話説，婦女能頂“半邊天”，而我們二中的女同志儼然頂起了大半邊天。對於廣大女職工來説，在工作上是“半邊天”，在家庭裏更是“主心骨”。在做好本職工作的同時，還更多的承擔着照顧家庭的責任，呵護着家庭的幸福和美滿。上要照顧老人，下要教育子女，更要理解丈夫，還要鄰里和睦，你們不僅有兢兢業業為學生傳道、授業、解惑的職業操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德風範，為學校的發展作出了不懈的努力和無私的奉獻。你們把自己的智慧，自己的耐心，全部都交給了學生們，學校因你們而充滿生機和活力，家庭因你們而充滿了温馨和甜蜜。
新課程改革，是你們爭先恐後，奮勇當先，使課堂變成了學生的主陣地;課堂教學的優化設計，是你們起早貪黑，廢寢忘食，挖掘大量的教學資源，使課堂顯示出了勃勃生機，大大提高了課堂教學的效率;各級各類優質課的評選，是你們勇挑重擔，嘔心瀝血，不負眾望，取得了較好的成績，為學校爭得了榮譽;説課、上課、教學設計、案例評比、課件製作、論文比賽、基本功大賽、優質課大賽，是你們積極進取，踴躍參賽，認真負責，獲得了一個又一個獎項。
在過去的一年裏，在座的姐妹們奮力拼搏，取得了令人滿意的成績，共獲得多項各類榮譽稱號：楊小莉榮獲全國中國小校園集體舞比賽一等獎，申秀紅被評為縣直教育系統優秀黨務工作者，楊志卿、李慧、何燕芳、曾曉春、李愛華被評為縣直教育系統優秀黨員，我也光榮的被評為亳州市優秀教育工作者。在我校各級各類評比活動中，獲獎的女同志佔60%，這既是學校的榮譽，也是自己的成就。
在你們之中，你們有崇高的事業心，有高尚的品德，有為教育事業獻身的`精神，有良好的素質和心智，有一流的口才和文才，有自尊、自愛、自立、自強不息的優良品質，有比男性更大的無畏和勇氣。在此，我代表我們學校衷心地感謝你們!在這裏，我要向你們真誠地道一聲：“你們辛苦了”!
今後，學校將進一步重視婦女工作，依法保護女教職工的各項權益，積極改善女同志的工作條件，想方設法幫助女同志排憂解難，更好地發揮女同志在學校發展中的作用。希望女同志繼續發揚中華民族的優良傳統，倡導健康文明的生活方式，以勤勞節儉為本，以尊老撫幼為榮，做遵守社會公德、職業道德、家庭美德的楷模。
在今後的工作中，希望女同志們刻苦鑽研現代教育技術和專業技能，全面提高自身素質，充分發揮自己的聰明才智。努力做到以素質求平等，以作為求地位，堅持發揚自尊、自信、自立、自強的精神，爭做“勤學習、敏時尚、求進取、有愛心”的好教師。同時，希望全體女同志在做好繁忙的工作和繁重的家務之餘，注意關愛自己，注意休息和保健。願你們以良好的職業道德、崇高的奉獻精神，再創事業輝煌。
最後，祝女同志節日快樂，工作順利，身體健康，闔家歡樂!
第2篇
大家好！“一年之計在於春”，春天是播種的季節，在這播種希望的春天裏，我很榮幸在這裏和大家一起暢想激情、奉獻與幸福。
作為一名年輕的教師，曾有人問我，你整天面對一羣天真幼稚的孩子，為什麼樂此不疲呢？這源於我對教育的激情。十年前，我有幸走上教師崗位，在三尺講台揮灑汗水與激情；十年後源於激情與奉獻，年輕的生命價值在這裏得到了更全面的體現。這十年中，我曾獲縣“優秀教師”稱號；縣基本功競賽和英語教師風采大賽一等獎；兩次獲得縣教學質量獎，八篇論文在省級刊物上發表。
有人説，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人説，教師是春蠶，生命至死蠶絲方盡；也有人説，教師是綠葉，默默生存點綴人生。古往今來，教師就是奉獻的代名詞，犧牲的同義語，清貧的象徵符！可作為一名年輕教師，我，卻對此產生了質疑：為什麼教師的奉獻令人感動，卻又令人心痛？為什麼崇高總是連着悲壯？作為80後的教師是否應該為自己的角色重新定位呢？因此，我暗下決心：我，要在我的奉獻中，找出幸福來！
你可以選擇愛你的父母，你的愛人，也可以選擇愛你的孩子，你的朋友。但當我們身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業，那就是愛我的學生，像寬容自己孩子的`惡作劇一樣，去接納他們的優點和缺點。曾經遇到過一位名叫李峯的學生，他父母下崗，家庭貧困，這樣一位無助的孩子心理極度自卑，自我封閉，整天生活在虛擬的網絡空間以尋求安慰與解脱。作為他的班主任，我用我的關愛給他温暖，用實際的行動幫助他走出心靈的陰霾，終於，他以優異的成績考上了重點高中。那一刻，我覺得我是幸福的。
去年身為一個4歲孩子的母親,因學校工作的需要，我又走上了班主任的崗位,每天起早貪黑，有辛苦，有歡樂，更有成功的喜悦。作為班主任，工作瑣細而繁重。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人。班上住校生12人，父母離異家庭的孩子有四人，在我細緻、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。短暫的時光裏，我不但取得了家長的信任，學生也更有了學習的動力，我所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的集體。在上學期的縣期末統測中，我本人所帶學科以及班級總均分都位居年級第一。我們班的每位學生都以能成為淮北中學七年級（15）班的學生而驕傲，這讓我覺得自己是幸福的！我愛我的學生，我的學生也愛我，教師節，當我收到一束美麗的鮮花，看着卡片上寫着“您和鮮花一樣美”時，我是幸福的；春節，已經放假了，但電話鈴聲不時響起，傳來問候的話語，我是幸福的；被學生愛着真的是一種幸福！
一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四方耕耘，在這種簡單、平淡中，我們的人生價值得到了最好的體現。學生的成長寫在了我們的臉上，學生的成功，刻在了我們的心裏，學生是我們永遠的財富。我們播下的善良、真誠、激情、奉獻的種子，不是早已在一批又一批的學生心裏紮根、開花、結果了嗎？留心了，於是便發現，我們是最幸福的。
最後，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來結束我的發言：
是的，我要用我的激情去書寫無悔的奉獻，用心靈去體味作為一個淮北中學人的幸福。
第3篇
大年初四，老家有4桌的親戚來拜年，婆婆公公都已經70多歲了，老早就發話了，今年要我來掌勺了。早上7點，準時起牀，梳粧打扮，解決早飯後，鄭重的接過婆婆遞過來的圍裙，神聖的穿在了自己的身上，開始工作。到了廚房一看，葷菜已經燒好了，誘人地涼在鍋裏；素菜已經洗好，安靜地躺在籃子裏；冷盤已經切好，漂亮地裝在了盤子裏。什麼情況？我做什麼？婆婆笑嘻嘻的看着我，今天你當大廚，我打雜！呃，我燒菜，可以，味道我不敢保證，但是我能保證燒熟了。沒我什麼事情了，我就穿着“戰袍”到處轉轉。一會兒功夫，大姐姐，二姐姐，三姐姐早早的回來了，一個個都穿上了婆婆早已準備好的圍裙，廚房已經被他們4個人佔領了。嘿！我做什麼？！姐姐們説：你出去吧，等一下端菜吧。好吧，也不錯。終於等到親戚到齊了，上桌了，開始炒菜了，婆婆説：你去吃吧，招待一下客人，我來端菜。呵呵，吃，我很擅長的。於是，我穿着圍裙，坐在了一羣客人中間，一邊吃着美味的飯菜，一邊接受大家的表揚：今天你辛苦了，多吃點啊。我那親愛的婆婆每上一道葷菜，還要隆重的介紹：這是我家小鄭一大早就燒好的，味道很好！我的個天！
看看，40歲的我，在父母眼裏還是需要呵護的孩子！人説。家有一老，如有一寶。是的，我家有4個寶。此時，我的.幸福就是父母端到餐桌上的一日三餐；是父母為我醃製的我最愛吃的鹹魚；是我幾天不打電話回去，他們卻打電話給我的一句要注意身體啊的關心；是逢年過節，我可以開開心心回去的那個永遠温暖的家和永遠身體康健的爸媽！！
第4篇
20年前,我第一次走上講台,望着孩子們那一雙雙渴望的眼睛,我就想,孩子心靈的空地,多麼需要播種耕耘啊！於是,我滿腔熱情地投入到工作之中。
校園裏的天空純淨美麗，和孩子們在一起的日子似乎也是無憂無慮。但這樣的快樂並沒有持續多久，工作的新鮮感很快消失得無影無蹤。每天要批改的作業無休無止，課堂上貓捉老鼠的遊戲沒完沒了，自己千篇一律的説教，學生一成不變的保證，這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會，我驚訝別人生活的豐富，而我卻被小事淹沒。朋友們的高談闊論讓我無言以對，微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇，苦苦思索我的價值在哪裏？
20xx年恰逢xx教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業的.滿腔熱情。每天早晨，當我踏入校園時，她已經吃過早飯去教室了；當我吃過早飯時，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當我們為工作的瑣碎牢騷滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學生的練習本里。彷彿渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學校，只是利用課餘時間看望孩子。不論學校佈置了什麼任務，她永遠是第一個完成，我們總是笑着稱她“老黃牛”。可“老黃牛”終究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了。看着她每天一大把一大把地往肚裏吞藥，我們都於心不忍，建議她休假，可她卻説：“學生怎麼辦？我等放假再去治也不遲。”
放假歸來，我看着她仍然站在開學第一天的升旗隊伍裏，儘管她的臉上寫着虛弱，但她不屈的意志還是那麼堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終於找到了答案，那是因為她對講台對學生愛得太深啊!為了這份愛,為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！
教師也是普普通通的人，過着平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責任。這份愛與責任，在最關鍵的時刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些捨生忘死保護學生的老師！在災難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
如果説，他們帶給我們的是深深的震撼，那麼，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。
xxx老師因為長期擔任畢業班的教學,工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫生多次叫她動手術，可她怕耽誤學生的學習，忍受着病痛的折磨，堅持工作。
數學組的xxx老師身在醫院，心在學校。軟磨硬纏硬是逼着醫生同意她出院，帶着瓶瓶罐罐的一堆藥駐紮在學校。校長讓她在家修養一個星期,可她卻説:“一點小毛病不算什麼，我能堅持。”
年輕的xxx、xxx老師挺着即將臨產的肚子，硬是堅持到學期結束，她們表示不能因為自己的一點困難給學校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由於懷孕連續在公交車上暈倒三次，也沒向學校歎過一次苦，喊過一次屈。
在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！
我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示範學生，用父母般的情懷關心學生，將淵博的知識傳授給學生。我感謝講台生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終於明白了教師的內涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學生的生命成長奠基。
我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白髮所佔領；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許,會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動着幸福的火焰。“蠟炬成灰淚始幹，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
人人簡歷網
