關於大學生開學演講稿，作為新學期的第一場演講，往往被視為對學生們的一次鼓勵和啟發。這段演講通常會涉及到人生觀，學習態度，團隊精神以及未來規劃等多個方面，對於缺乏自信或者適應能力較弱的學生來説，具有極大的幫助。在這裏，我們將為大家介紹一些大學生開學演講稿的常見主題和思路。
第1篇
金秋送爽，在九月嫵媚的陽光下，又一批新鮮血液注入我們的校園——20xx屆新同學，歡迎你們加入xxx學院這個温馨的大家庭!就像兩年前我剛踏入校園時一樣，此時此刻你們的心情一定非常激動。是的，因為你們即將踏入的是一個繁花似錦的校園，一個令人眷戀的故地，一片生生不息、蓬勃向上的熱土。我僅代表我院學生會全體成員和我院全體學生向你表示由忠的祝賀和熱烈的歡迎!
作為你們的學長，我要告訴你們：經過短暫的休整，充盈激情、意氣風發的你們又將開始新的征途。大學是人生的重要階段，也人生的美好階段，一種特有的校園文化，會使你們從幼稚走向成熟，從幻想走向理想。我想這也是每位同學所期待和追求的。萬丈高樓從地起，大學階段的學習是高層次的學習，有着自身特點和規律，這就要求我們踏踏實實地從一點一滴做起：首先要做好第一個自我設計，確定大學時代的目標，儘快調整心態，為自己的大學生活規劃出完美的藍圖，瞄準目標鍥而不捨地追求。其次是針對所學專業，選定好大學學習的努力方向。
專業是學習的基石，在學好相關專業基礎知識的前提下，進而掌握求取知識的方法，培養、鍛鍊自己獨立的科學思維能力。再次是從生活中的每一件小事做起，確立好大學的起步點，勿以小而不為，小事決定成敗。要聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程。在小事中積累成長，渡過大學這段青春無悔的美好歲月。
同時也希望你們能提前做好準備，用自信來迎接大學生活的新起點。當然剛跨進大學校門時，懵懂的我也曾和現在的你們一樣，都會問自己這樣兩個問題：“我來這兒做什麼?”“我將成為一個什麼樣的人?”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而我們的回答就是點亮自己的燈塔。當思索這個問題時，我們正在為今後三年的大學生活或者更加長遠的未來樹立一座燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向着那個人生的座標原點前進。我堅信只要我們堅定信念，奮力拼搏我們一定會取得成功，收穫我們想要的果實。作為你們的新朋友和學長的我，又不得不提醒你們：大學的校園生活並不像有的人想象中那般輕鬆自在和無拘無束。
你們面對將是一段獨立於父母依賴於同學的新生活。在這裏，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗室友間的相互關心、互相體諒;在這裏，沒有師長拿分數“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學間友好的“明爭暗鬥”你追我趕;在這裏，沒有人會責怪你對着冰冷的牆壁發呆，更多的是周遭環境無形中牽引你去挖掘校園文化的多資多彩。我敢這麼説，是因為我的同學們和我已經走過。
慵懶的生活註定會溶化許多激情、理想、決心和追求，甚至會使生活變成僅僅是“活着”。所以，我的新校友們，“忙碌”、“辛苦”從來都只是局外人對行為的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。當然，作為學生會主席的我和我的每一位同事一直都在為營造一個豐富多彩、積極向上、文明、和諧的校園氛圍而努力。我們隨時敞開大門歡迎你們的參與和加入，也願意為你們排憂解難。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們在這生生不息、蓬勃向上的熱土上攬萬卷文集，汲文明精華，踏踏實實地走好每一步，攜起手來共同創造美好、燦爛的明天!
同學們請記住：今天我以xxx院為榮，明天xxx院以我為榮!最後，祝同學們在今後的大學生活中每一同都能夠過得充實、快樂!
第2篇
轉眼一年的光陰就這樣悄然離去了，聽聞不到它的聲音，觸及不到它的蹤影。在這過去的一年中，發生了許多事情，但這些酸甜苦辣的經歷給我留下了深刻的回憶，見證了我的成長，充實了我自己。
日曆翻開了新的一頁，迎來了新的一年，開始了一段新的旅程。揚帆起航，新的精神面貌，新的學習狀態，面對着這嶄新的一年。或許我會碰到很多挫折和失敗，但是我一定會堅強的站起來，並克服重重困難，向生活中，學習中的各種困難挑戰。
上學期我在學習上是不夠踏實的，學習習慣也不是很好，這是沒取得好的成績是必然結果。20xx年，我給自己制定的計劃是：第一：要有目標；第二：要從小事做起；第三：面對任何事情，要集中精神做好；第四：堅持不懈；第五：不找藉口。
沒有最好，只有更好。學習也亦如此，正所謂學海無涯。
新年，同學們都有許許多多的暢想，每個人都會用行動去詮釋，讓暢想變成現實。無論是年復一年的更替，無論春夏秋冬的輪迴，新年定會給你帶來新的希望，新的美好！
第3篇
春潮湧動，萬象更新。踏着時代的腳步，迎着和煦的春風，新學期的帷幕又拉開了。今天，我們全校師生聚集在這裏，隆重舉行新學期開學典禮暨升旗儀式。在此，我代表學校領導班子，向全校師生員工緻以新春的祝福和親切的問候。衷心祝願全體教師在新的一年裏心情愉快，身體健康，工作順利；
在過去的一年裏，我校在課程改革、教育教學、德育工作、素質教育、教育科研、學校管理、特長教育、後勤服務、校園安全等方面，都取得了喜人的成績。這些成績是全校師生員工心血和汗水的結晶，是大家共同奮鬥的結果。新春帶來新氣象，新學期承載新任務。為了圓滿完成本學期的各項任務，我代表學校對全體師生提幾點建議和要求：
1、深化課程改革，推廣新教學模式是今年我校教學工作的重中之重。希望全體教師提高用新模式上課的認識，增強課程改革的緊迫感和責任感，在全校掀起深化課程改革，推廣新課模的高潮。營造全員推廣新課模的課改氛圍。
2、立足崗位，做好本職工作，用心設計備好課，精心組織上好課，及時批改作業，耐心輔導學生。
3、樹立正確的學生觀，關心學生，做學生學業導師、職業導師、人生導師。
4、落實好候課制度，希望全體教師能按時到位，及時組織好學生。
5、積極參加教研活動、調研活動、牢固樹立為學生服務，為教學服務的思想，為提升教學質量，提升辦學水平，走內涵發展之路做出自己的貢獻。
1、刻苦學習，勤於操作，為職業生涯和人生幸福而準備。
2、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，勤於動腦，大膽發言，敢於質疑，按時獨立完成作業，養成良好的學習習慣、思維習慣。
3、課間希望同學們能組織一些有意義的活動，不追逐打鬧，不高聲喧譁，不亂塗亂畫。
4、自覺遵守班紀校紀，按時到校，有事請假。髮型、着裝符合學生身份；
5、積極參加體育鍛煉，上好體育課、課間操。積極參加各種課外活動、社團活動、文體活動，豐富課餘生活，拓寬學習內容，提高綜合素質。
老師們，同學們，新學期的戰鼓已經擂響，讓我們在市委市政府和市教育局的正確領導下，凝心聚力，深化課改，科學管理，提升內涵，為早日把我校建成高質量、有特色、現代化的名牌學校而努力奮鬥。
第4篇
對於我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能瞭解青春對於我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所説的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對於這十五年的一些領悟。
很多人會説，在物質條件越來越好的情況下，正在享受着青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認為事實上並非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因為這句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什麼樣的因果關係，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。
但我心目中的青春並非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船隻引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表着生命在這裏比在任何一處都不羈，代表着生命在這裏比在任何一處都恣肆，代表着生命在這裏比在任何一處都狂亂，代表着生命在這裏比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價值取決於我們是否愛它。
它的愛體現在它給人勇氣，有時甚至是以固執作為形式賦予人們。正值青春的人有誰是不固執的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對青春的愛建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權力。
童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不瞭解上，而真正的青春能讓我們瞭解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，並且尊重我們的選擇。
因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命裏添上這麼多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，儘管瞭解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，儘管會偶爾想起那些過往卻如何也不肯再花多的心思被感動和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，儘管身邊的人在怎樣想用他們的温柔和付出將我感化也幾乎無濟於事。我嘗試着習慣性埋葬那些過往，因為我相信因果論，因為我相信只要加以論證它們的發生都帶有必然性；我嘗試着沉默，因為我相信不善於説的人聽覺更好，也因為我瞭解自己的表達能力；我嘗試着創造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而並非僅僅是有趣或可笑；我嘗試着在交往中有所保留，因為我相信被理解透徹和被理解錯誤都是十分煩人的事情。
青春所贈與我們的還遠遠不止這些。青春不是那些讚美詩寫的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也並非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在於它是什麼，而在於它賦予我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什麼，自己要什麼。
青春給我們一次機會，它給我們它的愛，那就是，尊重，和放手，把我們寄託給自由。
第5篇
今天我國旗下演講的題目是《勤奮學習，報效祖國》。
勤奮，不光是身體上的勤奮，更是精神上的勤奮。勤奮靠的是毅力，是永恆。有了永恆的勤奮，才有永恆的學習！
著名的物理學家牛頓曾經説過：＂天才在於勤奮。＂是的，天才的一切來自於勤奮，勤奮是天才的基礎。而有些人天資聰穎，卻不去把握機會努力學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，那都是因為沒有勤奮學習啊！
＂業精於勤而荒於嬉＂，這是千古良訓。＂業精於勤＂就是説，學業方面的精深造詣來源於勤奮，珍惜時間，勤於學習，勤于思考，勤於探索，勤於實踐，勤於總結。
現在是執行新課程標準、規範辦學行為力度最大的時期，我們要重視綜合實踐活動，積極參與研究性學習，投身社會實踐，從而瞭解社會、適應社會，提高能力，服務社會。
同學們，年輕人是祖國的未來，年輕人應該以天下為己任，我們拿什麼去報效偉大的祖國呢？那就是：＂厚德勵學、成才報國＂。報國不僅是口號，也不僅是想法，而是行為和作為，是實力和能力。不治學，如何以法治國？不治學，又如何以德安邦？孔子救國從教，功垂千古；
嘉庚先生創辦集美學村、廈大，成為教育救國的楷模；
葉聖陶、葉至誠、葉至善父子致力教育，成為佳話。＂修身＂需知書達禮，＂齊家＂需温文爾雅，＂治國＂需學富五車，＂平天下＂需才高八斗。＂温良恭儉讓，仁義禮智信＂，無一能夠離開書的薰陶。學習可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素質和文化水平；
可開拓視野、擴展思路，可以以史為鑑，以人為鏡，與時俱進；
求學是手段，知識是資本，報國是目的，所謂＂一言可以興邦＂、＂半部論語治天下＂，磨礪品格、勤於自勉，於己於人於家於國皆有益。
＂少年強則國強，少年智則國智＂，讓我們自覺地承擔起時代賦予青年的興國安邦的使命，努力學習，與時代共同進步。
老師們、同學們：我們要以這次升國旗儀式為起點，大力弘揚愛國主義，立足本職，認真履行職責，靜下心來教書，潛下心來育人，聚焦課堂，關注每一位學生，以學生的成人成才為目標，為學生的全面發展提供充分的空間，用智慧教書，用真情育人，促使學生成才，教師成長，學校發展。
希望全體同學從小事做起，從點滴做起，把愛國之情融入自己的一言一行，樹立正確的人生觀和價值觀，遵紀守法，明禮誠信，勤奮學習，刻苦鑽研，以實際行動報答父母、回報母校、報效國家，實現自身價值。
第6篇
首先，我非常感謝學院給了我這樣一個機會，讓我代表應用技術學院的老同學和學生會的全體幹部在這裏熱烈歡迎來自祖國各地的新同學，加入我們這個充滿活力與青春的大家庭。我們的學院是一個正在不斷蓬勃發展的新集體，我自己也是伴隨着學院的成長而成長起來的。作為應用技術學院的第x屆學生，在即將踏上畢業征程之際，我無法用言語來表達我此時此刻激動和感激之情！我更希望在座的，即將投入大學學習和生活的新同學們能夠發揚我們學院的優良傳統，在老師們的辛勤培育下早日成材！
在過去的五年時間裏，我們應用技術學院在不斷的完善和發展自己的同時，向國家和社會各行各業輸送了許多精通外語，能力突出的優秀畢業生，同時另一部分優秀的同學也通過了專升本考試，在校繼續學習，不斷的充實自我。我們的集體是一個優秀的集體，是一個在各方面都取得優異成績的集體。我們的同學在xx市以及xx外語學院舉辦的各項活動中都表現突出，成果豐富；我們的同學，有的在學院的英語、日語演講比賽、口譯大賽等專業比賽中獲得了較好的名次；由我們學院學生會自行組織、策劃、籌備、開展的首屆英語短劇大賽和xx年元旦晚會，更是開創了xx外語學院的先河，運用最先進的聲光電腦技術，將現代科技同人文科學結合在一起，在全校引起轟動，受到學校領導的充分肯定和好評；與此同時，我院同學在不久前降下帷幕的xx預選賽xx賽區中擔任隨隊翻譯，他們良好的工作表現和紮實的語言基礎獲得市領導以及參賽國家球員的一致好評；在今年x月xx舉行的全球高交會上，我院同學擔任商務翻譯，為外國客商來華投資服務，他們的表現為我們學校爭得了榮譽。
在剛剛結束的xx英語、法語演講比賽川外分賽區的比賽中，我院同學過關斬將，最後奪得季軍。同時，我院一部分成績優異，各方面表現突出的同學每學期都獲得xx外語學院優秀學生獎學金。我們學院還同xx教育電視台聯合組織了英語推廣節目的錄製活動，選派我院部分口語表達能力強的同學擔任表演嘉賓，為推廣英語學習作出了巨大的貢獻！在即將進行的模擬聯合國大賽中我院也派出了一批語言功底紮實，表達能力強，形象氣質佳的同學代表我們學院參加比賽，在這裏我們也預祝他們取得好的成績！
不僅如此，我們學院廣大同學在文藝方面更是佼佼者，在xx市和xx外語學院都享有盛名。我院同學在領導的關懷和老師的指導下，創編的舞蹈在xx市的大學生舞蹈賽中獲得大獎，並且在x外的各種聯歡會和舞會當中都有我們學院同學們活躍的身影。我院同學在xx年xx大賽xx賽區中，一舉奪得三項個人最佳，充分展示了我院同學在藝術方面的極高修養。同時我院同學也多次代表xx外語學院外出參加各種大型文藝匯演及演出，為我們整個學校爭得了榮譽。我院獨立開展的各種大型文藝晚會以其高質量，高水準的表演在整個學校獲得師生們的一致好評！
在體育方面我院的女子籃球更是在全校的聯賽中勇奪三連冠，在體育方面獨樹一幟，成績喜人。在上學期的xx外語學院校運會中，我院xx級的運動健兒們更是發揚體育精神，勇敢拼搏，最後奪得了全校團體亞軍，為我院的體育事業爭光添彩！
當然我們學生的成長離不開學院領導以及老師們的關環和指導，在學院黨總支領導的親切關懷下，我們的學生黨員隊伍正在日益壯大，有越來越多的優秀同學走進了我們這個先進組織中，成為同學們學習的好榜樣，老師們工作的得力助手！與此同時，我們學生會組織也在學院各級領導的大力支持和幫助下發展成長！在這裏，請允許我代表全體同學對在座的各位領導再次表達我們深深的感激！
回顧了我們已經取得的成績，作為一名老同學，我由衷的希望在座的新同學們能夠再接再厲，繼承優良傳統，和我們一起攜手打造應用技術學院更加輝煌的明天！在院領導的關懷和老師們辛勤的教育下，我相信，在座的新同學在不久的將來一定會成為棟樑之才，為國家和社會作出貢獻。謝謝大家！
第7篇
告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷着一份對理想的追求，我們在東方學院聚首，在人文系聚首，開始着我們新的人生旅程。
儘管我們來自不同的地方，儘管我們有着不同的個性，但有一點卻是相同的，那就是深深根植於我們的理想與追求中的東方之夢。同一個夢想，同一個起點，當我們懷攢着夢想站在新的起跑線上的時候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時間才能兑現的期票，一張呼籲我們權益又呼籲我們義務的期票。
擁有這張期票，我們可以去參加各種活動；可以去享受各種資源；可以去爭取各種獎勵；可以去擁有我們應該擁有的種種權益……因為這是我們作為期票持有人的不容否定的權利。因為我們也有我們的“金融法規”為我們的權益保駕護航——《學生手冊》就是我們的“金融法規”。
當然，權利往往與義務同行，“金融法規”在保障權益的同時也“打擊犯罪”，當我們在感受着權利帶給我們的豐裕的時候，更應該明確我們應該履行的義務。只有更好地履行義務才能更好地享受權利。
無視這些義務，我們將會因違反各種紀律而受罰；無視這些義務，我們將會因無法兑現期票而自毀權益！
不要讓權益在我們的手中白白浪費，不要讓期票最終無法兑現。
找點時間，找點空閒，多翻書看看，《學生手冊》裏有我們該學該看該明白的東西。
現在不是服用享受主義麻醉品的時候，現在也不是注射混沌主義催眠劑的時候，現在是從一個時代過度到另一個時代的歷史緩衝期，是從同一起跑線上騰起向着充滿希望的東方前進的新時期！
我們相信的是“養德”能為我們的權益固基，“求進”能為我們的期票增值！
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