“博愛的作文”主題旨在弘揚人類美德，激發互助、寬容、助人為樂的精神。我們相信通過此主題，能夠呼籲更多人關注弱勢羣體，幫助那些需要幫助的人，共同為建設和諧社會而努力！
第1篇
我眼前這條羊腸小路，上面鋪着佈滿青苔的石磚，屋檐下，一位佝僂着腰的老人依靠在門上，目送着小女孩漸漸遠去，輕輕説着：“路上小心……”
記得一天清晨，周圍一片霧濛濛的，很冷，人呼出的氣都化作一陣陣白煙，融入到這白茫茫的天地。我背起書包，打算衝進這霧裏，突然一隻大手抓住我，我回頭有一看，是奶奶拉着我，説道：“在學校裏要聽老師話啊，上課認真聽……”“知道了，知道了”我不耐煩地答道，説完，便頭也不回地走了。奶奶看着我逐漸消失在霧裏，嘴上一直説着：“路上小心啊！”
假期裏，奶奶帶着我去田野玩。一望無際的麥田裏的小麥都熟透了，泛着金黃的波浪，空氣中夾雜着淡淡的清香。我走在田壟上，田壟旁有着一簇簇的雜草，碧綠碧綠的。草尖上的露珠在陽光的照射下顯得格外美麗。我跑着，迎面撲來的有清晨的泥土味兒。奶奶見我跑那麼快，説着：“慢點，不要摔了……”可我依舊沒有放慢速度。很快，“不聽老人言，吃虧在眼前”這句話很快便靈驗了。我不知怎麼就一個趔趄，給了泥土一個見面禮。果然，奶奶的`話不聽不行。
後來，我搬了家，離奶奶家遠了，見到奶奶的機會少之又少。我再次來到了曾經的家。
我走在那條熟悉的路上，望着，那佈滿青苔的石磚，那個鏽跡斑斑的門，那個熟悉的家。我看到了奶奶，她正躺着椅子安詳地睡着。我看着她，那臉上添了幾道歲月的痕跡，那頭髮上又添了幾根白絲……我靜靜地站在那，奶奶突然醒了，見我在這，連忙起身，笑笑説：“呀！你這麼在這，來來來，快坐，都長這麼大了呢！”我強忍着淚水，笑笑。
離別時，奶奶還是站在那屋檐下，目送着我走上鋪滿青苔的羊腸小路上，不住地説：“路上小心……”這句話不知怎的，此刻就如此順耳，一股暖流包圍着我，一直流進我心裏……讓我們留只耳朵聽聽那聲愛的叮嚀吧！
第2篇
冰心奶奶曾以“愛的哲學”讓千千萬萬的讀者所敬仰，愛母親，愛孩子，愛自然中的一切。是啊!正因為有了愛，這個世界才變的如此美好。人，是感情的動物，而把感情宣泄於外的，深藏於心的，無一不是這“愛”字。回首四年來的班主任工作，我唯一可欣慰一笑的只因為有了“愛”，因為將心比心才會換來真心，以愛博愛才能擁有真愛。
選擇教育事業至今我無怨無悔，雖然它苦點兒，累點兒，掙的少些;選擇班主任我更無怨無悔，雖然它煩點兒，燥點兒，回報少些。因為我堅信心中有愛，付出愛，只有把愛給學生才無愧於教師這一名字，無愧班主任這一稱號。我沒有轟轟烈烈的'大事蹟，沒有魏書生一人帶三班的能力，也沒有董大方慈母般的深情，只是芸芸重教師中的一分子，平凡，是我們的光榮，它，才真正屬於我，屬於全天下所有的教師。
隨着教育改革的不斷深入，新的教育理念告訴我們，關注學生的心理，推崇愛的教育，把學生的思想品德培養教育放在首位，是重中之重。班主任工作是德育的先導，作為班主任，他所接觸的教育對象是一羣有着獨立思想和意識的孩子，是一塊兒未經過太多加工的璞玉，是一張未曾塗抹太多顏色的白紙，純潔、天真、幼稚是他們的本性，因此，班主任工作越發顯得重要。倘若沒有一顆充滿仁愛的心靈，又怎能譜寫出一篇篇心靈的樂章?倘若沒有愛的教育，又怎能讓一顆顆心靈的花朵綻開?有人説：不嚴厲就不是好教師，中國人也一直把“棒下出孝子，嚴師出高徒。”奉為名言。這也正是中國教育所以落後的悲哀。試看現代教育的楷模，哈佛女孩兒劉亦婷，留美碩士雙耳全聾的周婷婷，哪一個不是用愛澆灌出的奇葩?我不是什麼理論家，只是推行現代教育的普通實踐者，相信不久會有更多的人與我同行。
關於“愛”的詮釋，我不想作過多蒼白的解答，下面有幾個關於愛的故事不妨寫出以供大家在甘為人梯，默默承受時共勉。
第3篇
雪，為大地帶來了銀裝素裹。清晨，襯着雪，很靜。寒風吹過，整個人都不禁哆嗦了起來。但是想起了你，心裏又泛起了一層波瀾。
車，在行往上黨的方向，我坐在車裏，頭靠着窗户，漫不經心地望着風景。突然，當車行駛到一個路口時。是你，映入我的眼簾，你穿着已經被漂洗得發白的大衣，頭上裹着一條頭巾，皺紋在你的臉上留下了歲月的痕跡，你的雙手已經被凍得通紅，眉頭微微蹙着。一把長長的鏟子緊握着你的雙手。一下，兩下……哦，原來你是在鏟着路上的冰雪，我依稀可以看見你從嘴巴里呼出的氣，我彷彿已經聽見了你累的氣喘吁吁的聲音。可是，那時，我的眼睛在你身上只停留了一秒，便轉過頭去了。
可此時，我的心卻頗不寧靜，我閉上眼睛，思考着，思考着，眼前便出現了情境，在冰天雪地的街道里，繁忙來往的車輛中，你卻是一道獨特的風景。想想此刻，我在哪裏？你在哪裏？我在室內享受着温暖，而你，又或者是你們卻在寒冷的街道上，接受着風雪的洗禮。而你，是為了誰呢？是你嗎？不對，仔細想想，是我們大家呀！
你為了我們大家的車輛不在冰雪上打滑，行駛得更方便些，親自去道路上，不畏寒冷地剷雪，而當時的我卻只是不屑地一瞥，此時的我，心中充滿了複雜的感情，有後悔，有愧疚，還有感動。
一個人活在這世上，到底怎麼才能更快樂，更能讓人銘記？快樂，難道就是享受嗎？我發問，我思考，思考自己以前所做過的.事，別人在勞動，我在幹什麼？這些問題一直縈繞腦海中，但是有了你，我才醒悟，你是高人，是一種博愛的高人，正是你的博愛，讓社會上的人永遠銘記。我的心靜下來，慢慢思考着。社會上像你這樣的人有多少呢？我們是不是應該像你一樣，守住心中的淨土，博愛，愛身邊的人，哪怕是不熟悉的人。
心裏安靜，守住淨土，才能產生境界。博愛吧，愛你，愛他，愛天下萬物。
第4篇
時間很短，時光很短。為了心中的守護堅持下去，就算是渾身是傷，我也樂意！我們總會疲憊不堪，但還是堅持向前，就像花兒沒有了水，但還是堅持水源的到來；就像野草為衝出土層，每天不斷的堅持着！這些都是堅持的結果，我們也不這樣做嗎？即使是痛苦也很樂意！為的是不為今後的人生留下遺憾，為的是明天的美好生活！張開雙臂，選擇博愛，相信會是不一樣的自己，相信自己將會更上一層樓！
做一個陽光少年，做一個樂觀少年。陽光的.人讓人心生敬仰！樂觀的人有所成熟！或許只有時間的等待，我們才會改變自己，我們才會有所收穫！陽光少年，揮灑自由！張開手臂，選擇博愛！為了心中的守護，永遠堅持，永遠永遠都不許説放棄。陽光少年正值陽光，陽光少年正值年少！元年少的我們要開心，願年少的我們永遠幸福！陽光少年，年少如我！希望每天的我們都要陽光，都要樂觀面對一切！
萬里長空，選擇博愛。大膽的去做自己。只要自己願意，我都將奉陪到底！人生很短，人生如初，做好自己最好！選擇最好的選擇。既然選擇了就無需再説放棄！因為放棄很容易，成功卻很難！選擇博愛，大膽去做。讓心歸零，把握現在，展現未來！也許未來並不美好，但只要自己做了，自己曾努力了，相信總會有收穫的！博愛一生，把握現在，人生很短，尚且珍惜！
大千世界，萬物繁華！真正能陪我們的也就只有自己了，感歎時光太短。感歎心動，但最後卻沒能在一起！命運的捉弄，不如我們的行為！放棄一切，只為尋找優秀的你！張開雙臂，開始搏擊，為愛搏擊，為自己搏擊！相信，美好的一切，都將會發生！
人生苦短，尚且珍惜！時光還在，舊日昔人卻早已散落天涯！為了今昔，為了今朝，為了時光，為了夢想。張開雙臂，選擇博愛！願我們不是很優秀，但至少也不會太差勁！希望初心依舊在，我們依舊不忘初心！
張開雙臂，選擇博愛！願人生不曾留下任何遺憾！願明天的我們會更加的美好！
第5篇
教育事業是愛的事業，仁慈博愛如細雨無聲的春雨，滋潤着每一個學生的心靈。優秀的教師應用親情，温情，友情去温暖青少年的心靈。親近學生，不僅要關心他們的學業，還要關心他們情感上的需要，特別是當學生產生傾訴煩惱和快樂的渴望之際，一定要真心傾聽，要知道，有時我們一個淺淺的微笑，一個温和的眼神，一次輕輕的撫摸，都可能激發學生無限的生機，激起情感上的軒然大波。此時，教師的拳拳愛心遠遠超過空洞的説教，唯有教師與學生建立起深厚的感情，他有話願跟你説，有困難願請你解決，有苦悶願向你傾訴，在彼此信任的基礎上，你的“嚴”他能悟出愛，你講的道理他願意聽，你指出的缺點他願意該，你提供的幫助他樂於接受，我們的教育才能事半功倍。
現代教育提倡人文關懷，那種家長制、壓制型的教育手段與學生健康成長的心理需要極不相適應。如今，多數學生是獨生子女，嬌慣成型，孤僻自私。品德不良的學生往往任性固執，對老師和家長的教育不是厭煩抵抗，就是“虛心接受、堅決不改”。作為老師應從高高的神壇上走下來，想學生所難，想學生所樂，想學生所疑，深入到學生中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一個學生，和學生融洽的相處在一起，讓他們感受到教師的平易近人、和藹可親。與學生談心、做遊戲，合作完成課外活動，由學生打成一片，有“師父”變成“師友”。
同樣，必要的寬容也是博愛的體現。教師有了博愛之心，就不會歧視“學差生”，不會體罰犯有過錯的學生，更不會揪住有缺點學生的小辮子不放。當然寬容不是對學生的過錯無原則的`袒護，而是對學生自我認識過錯，教師要以博大的胸懷激勵學生自己改正錯誤，發奮成長。
教師對學生的仁慈博愛懷應體現在對學生主體的尊重。要尊重學生人格和情感，要尊重學生的發展。教育互動是雙向的。教師尊重學生，才能贏得學生的尊重;學生尊重老師，老師的教育才會卓有成效。
説“愛”容易，但真正做到“愛”不太容易，真正做到愛每一名學生更難。可是，作為教師，就要努力成為一名真正稱得起“合格”的教師，為了祖國的未來，讓我們教育界的全體同仁工勉以一顆博愛之心去愛學生，讓我們學校成為愛的家園。
第6篇
清風微微拂過，青絲輕輕飄揚。少女纖細的手指捧着一本精緻的畢業紀念冊，就像捧着值萬錢的珍寶一樣小心翼翼。畢業紀念冊裏有一則珍貴的留言，那留言表露着一種深情，那是一位老師對一位學生的叮囑，那是一位老師對一位學生的真愛。
記得國小畢業後的一天，您正坐在辦公室裏，看着一本您喜歡的名著。“老師，對不起，我現在才來。”我用低得不能再低的聲音説道。您緩緩抬起頭，一雙炯炯有神的眼睛裏，閃爍着智慧的光芒。“你來了呀。”您笑得很和藹，“給你。”您拿起桌上的國中錄取通知書給我。我接過錄取通知書，心中似打翻了五味瓶。“老師，我……”我想説的話還未説出口，便被您的話給打斷了:“以後可不要那麼粗心了。你竟然連拿錄取通知書的日期都忘記了。”您頓了頓，深深地歎了一口氣，“你經常這麼粗心，以後你的學習、生活會有麻煩的啊!”
一下子，我的喉嚨像被什麼東西給堵住了似的，難受得很。我張了張口，卻不知道該説些什麼，只能把我心中的所有感激化為一個深深的鞠躬。
思緒從斑斕的過往飛回。我輕輕地撫摸着那本畢業紀念冊，繼而打開反反覆覆地看着，上面寫着老師給我的`國小畢業留言:“我真的很擔心你，你這麼粗心，會耽誤你以後的學習和工作的，好好把這壞習慣改了吧。希望你能做一個細心又穩重的人。”我反反覆覆地讀着，絲毫也不覺得厭煩，只覺得心中有一陣陣暖流在湧動。
如今，我們相隔兩地，但我相信，我會牢記您對我的叮囑的!這不，在中學裏我已經細心了許多。一次，我與同學一起做完早操，那位同學就急急忙忙地向教室走去。先前我已瞥見他帶了書來，可現在他卻兩手空空而去。我忍不住衝他大喊了一聲:“嘿!你的書還在石椅上躺着呢。”“對啊!我怎麼忘了!”朋友恍然大悟似的摸摸腦袋，便折身回來拿書。我看着他的可笑模樣，不禁想到以前的自己一一也是丟三落四!
不必説您為我皺過的眉頭，不必説您為我多次地歎氣，也不必説您為我而又白了的髮絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到您對我的厚愛!
第7篇
在一個浩瀚、羣星璀璨的宇宙中，有一顆神聖而又特別的美麗星球。她有茂盛的森林；她有絢麗斑斕的花朵；她有浩瀚的江河；更重要的的是，她是一個擁有生命的美麗星球。不過在這個星球中，居住着人類還有那些可愛的小動物。他們與我們共存在這個世界，有權利與人類平等因為——他們的母親也是地球！
但是有一些自以為是的地球兒女，卻任性的認為這些可以與人類共享黃河之水的可憐生靈要世世代代變成人類的奴婢。正如這書中那個粗心、狠毒、兇惡的送奶工詹金斯一般惡劣。而這些狠毒的人統統都有一個特點：把虐待一隻可憐的、不會説話的動物當成一種享受、一種快樂。喬是一隻可愛善良的小狗，可他卻遭遇了不幸的虐待。當他的兄弟姐妹還是個小不點兒時，就遭到了主人殘酷、無情的“照顧”——把他們一條條的抓起，在狗媽媽面前用最令人髮指的方法把他們折磨死。而他，是唯一的倖存者。就在這場悲劇剛過不久，狗媽媽接受不住如此打擊終於帶着悲傷離開了。那詹金斯有狠心的把喬的雙耳與尾巴剁了下來。這場暴風驟雨把喬家剛剛展開的美麗水彩畫打的一塌糊塗。
喬也是幸運的。事後它又被一家有愛心、十分仁慈的收留了，在那裏他那一顆被淚水浸透了的心慢慢的被那裏的温暖感動了。在那裏，這隻對生活絕望的小小狗對生活又燃起了希望。
我讀了這一本書，可以説是深有感觸。並且有這麼一句話，令我感動：“孩子們，關心、愛護那些不會説話的動物吧，那不僅是因為你們不會因此而遭受任何損失，還因為那是你們應盡的職責；要知道，他們同樣也是由那雙創造了世間所有生靈的上帝之手帶到這個世上來的.。”是啊，同樣都是有生命與思想的，為什麼要聽從人類的一切安排呢？任意的宰殺、任意的捉捕，難道那些手上沾滿鮮血的人不感到恥辱嗎？
前美國愛護動物基金會主席伊麗莎白·布朗説過：“要想培養真正的博愛，首先必須對動物仁慈。”小動物們只是我們生活的一部分，還有其它不計其數的事情都需要我們用一顆博愛的心去對待。由此看來，擁有一顆博愛的心是很重要的。
哦，人類啊！請傾聽小動物的呼喚吧，讓我們的世界充滿博愛！
第8篇
我的外公特別喜歡喝酒，我基本上從小是聞着外公的酒味長大的。外公身上的酒味與那些味道濃烈氣味刺鼻的味道截然不同，外公身上的酒味是一種讓我懷念，讓我迷戀的一種氣味，酒香四溢，温暖如春。
外公開心的時候是樂上加樂，傷心的時候喝酒時借酒消愁。總之，他總有這麼多理由來讓他喝酒。但在有一天，舅舅因為喝酒導致了急性腸胃炎之後，全家人開始對外公愛喝酒的習慣有了意見，勸他把酒戒了。我也是一樣，雖然對外公身上的酒味有種懷念，但礙於外公的身體我也勸他把酒戒了。從那刻起外公的酒味就從我的身邊消失了。
在一個寒風刺骨早晨，我的.外婆去世了，全家上下忙個不停，唯獨外公一個人站在門口似乎望着什麼。我走到外公身邊輕輕拉了拉外公的衣服説：“外公，外面冷，進屋坐吧。”外公搖了搖頭，什麼也沒説，還是望着門口。過了好一會，外公把頭扭了過來，説：“以前你外婆也是這樣。每次你外公喝酒了，她就會站在這望着我回來。”我忽然明白了，外公站在外面是在等着外婆來叫他！原來外公保留着身上的酒味是換了一種方式來愛着太婆。
過了半晌，外公説：“我可以喝一杯酒嗎？”我看着外公，不忍拒絕，就點了點頭，拉着外公進了房間。我打開酒，一股讓我既熟悉又陌生的味道撲面而來，我幫外公倒了一杯酒，並且跟他説只能喝一杯。外公點了點頭，如視珍寶接過酒杯，並小心翼翼抿了一口。只見外公的眼角有些濕潤，我一下子不知道該説什麼，只是靜靜看着外公。房間頓時安靜了下來，惟有那酒味讓我清醒。我見外公一口又一口喝着酒，淚水止不住地流滄桑寫在額頭，憂傷流浪心頭，酒入愁腸，化作相思淚。愛情已成往事，思念卻如影相隨，才下眉頭，卻下心頭。剪不斷，理還亂。
到了第二天我去找了父母，跟他們説讓外公繼續喝酒吧，這樣可以讓他繼續可以與外婆心連心，父母也同意了。外公的酒味代表着他獨有的味道，似乎象徵我們家庭。
汪洋大海中，一葉扁舟經得起幾多風雨的拍打？外婆走了，外公的生命如褪色的古畫，雖然不再光鮮，卻依舊韻味十足。我又想到了那個寒風刺骨的早晨一股酒味從我鼻尖飄過，懷念的氣息逸滿心頭外公對外婆的愛永遠不會變，永遠都留在了那醇香的酒裏。
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