在學生們即將迎來新學期的時刻，開學第一課成為了一個激動人心的時刻。看開學第一課，意味着迎接新的知識和挑戰，意味着新的開始和成長。通過觀後感的分享，我們可以感受到學生們對新學期的期望與憧憬，同時也能分享他們在開學第一課中所獲得的啟示和體會。讓我們一起來探索開學第一課背後的故事和學生們的成長旅程。
第1篇
我們在過年，他們卻在過關，在這病毒肆虐的惴惴不安裏，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。
在新型冠狀病毒面前，是他們衝到了一線，是他們，不畏艱難。他們，就是來自各個省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前，sars病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的説：“把病人都送到我這裏來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年來，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民的安全逆行的志，始終不變。
還有許多醫生與護士，在大年三十，當我們吃着團圓飯，闔家歡樂的時候，他們卻義無反顧地離開家人，踏上去武漢的戰場。這些逆行者在醫院戰地中，為人民安全而戰。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。是他們用執着和堅守詮釋着“愛的奉獻”，詮釋着“大醫精誠”。我們由衷的向他們致敬。讓我們眾志成城一起戰勝這場沒有硝煙的戰爭，期待着他們早日歸來闔家團圓，一起走上街頭，繁花與共!
2020的春節不是一個普通的春節，疫情註定了它是充滿血與淚的。疫情的雖然在武漢市，但它牽動的卻是整個中國的心。因此，他們出現了。
在人們驚慌失措時，他們挺身而出;當人們痛苦萬分時，他們奮勇拼搏!他們,就是那千千萬萬的白衣戰士。他們為大家戰鬥，為人民奉獻。他們奮戰在一線之上。他們不曾，也不能離開戰場，因為他們知道,一但稍稍鬆懈，疫情便會蔓延!他們在生死之間工作，與死神鬥爭。將生的希望留給別人，自己卻擁抱了死的恐懼。單霞正是茫茫人羣中的渺渺一位。
1月26日，湖北武漢，90後護士，兩個孩子的媽媽——護士單霞，投入抗擊疫情時，毅然剪掉了齊頭長髮“光頭明志”。
剃光長髮，單霞卻笑着對同事説:“沒有關係，頭髮沒有了可以再長嘛，現在的首要問題是，保護自己的同時，盡力去救更多的人。”
郭琳，只是一位護士，但她卻將護士的職位演繹的豐滿、盡職。在人海中逆行的她充滿自信，她發出了堅定的聲音：“請相信，我們一定凱旋而歸!”這是她的選擇。什麼重要，也沒有生命重要。但她的選擇卻是犧牲自己的生命，去挽救更多的人。
醫生，他們也是普通人，他們也有家人是別人的孩子或父母。面對疫情，他們也怕，但是責任讓他們選擇了逆行，勇敢面對。
同樣，這幾天火爆朋友圈的還有一位名叫鍾南山的院士，或許在此之前我們對於這個名字是很陌生的。但是對於那些經歷過2003年非典的醫務人員，他的名字是值得每一個人敬畏。
2003年“非典”肆虐，作為疫情重災區，廣東省召開會議對這一結果進行討論。輪到鍾南山發言時，他沉默良久，搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終，他用有理有據的論述説服了疫情防控政策制定者。後來的事實證明，鍾南山的觀點是正確的，他的意見在“非典”狙擊戰中起到了關鍵性的作用。如今，84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誡國人沒有特殊情況不要進入武漢，而他自己卻衝在抗戰的前線，冒着被感染的風險奔赴武漢，火車上疲憊的身影使人淚目。
生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在這場與死神抗爭，與時間賽跑的狙擊戰中，這些可愛又可敬的醫護人員和科學家們，為了守護人民健康，義無反顧，為我們留下最美的逆行身影。我們在此真誠地向此次防控疫情的逆行者致敬!
其實哪有什麼歲月靜好，不過是有人替你負重前行。國難時期這些人才是最可敬的，如果有機會我願意成為這樣的人!
第2篇
對於突如其來疫情，一位位白戰士見“疫”勇為，夜以繼日的投身戰“疫”一線，我們雖然看不見他們可愛可敬的臉龐，但我們知道這個春天裏風景的最美之處，是敢於同時間賽跑，與病魔較量的真英雄。
對於這些白衣戰士，他們也有心裏牽掛的人和事比如:孩子,家裏的老人……現在不能上學，開展線上教育，孩子會不會在家好好聽網課呢?村子封了，小區也封了，家裏的老人還習慣嗎?他們沒有辦法關心他們的家人和這些事，但他們是一位位勇敢的戰士，對病毒毫不畏懼。現在的超市,日用品店,菜店……大多都關門了，但只有醫院沒有關門，他們勇敢的開着門，幫病人治療，這種無私奉獻的精神何等可貴。在這風風雨雨裏我們雖然經歷了很多，但比起白衣戰士我們經歷得太少了。現在病毒還是肆無忌憚的到處傳播，害得許多人都染上了疾病，但身在家中的我們又能做什麼呢?現在我們只能做這幾件事那就是:1.儘量少出門2.出門戴防菌口罩3.禁止吃野生動物。現在我們在家就是對社會,對國家最大的貢獻了。在醫院一線的白衣戰士沒有體息，夜以繼日的認真搶救每位染上病毒的病人，在社會,國家需要的時候他們似軍人一位位似的無所畏懼的站出來。可見白衣戰士是多麼的勇敢呀!俗話説的好:“白衣天使，玉潔冰清”但現在的白衣天使是一位位白衣戰士。從“戰士”這個字眼睛上就看出來這是一場與病魔的生死較量，相當於在死神手裏搶人。現在的醫生和護士就像一位位靈魂人物站在我們中間，這就是他們的可敬之處。我希望病魔快點的消失,早日開學，這樣也可以讓白衣戰士好好的去休息，這樣也可以讓白衣戰士好好休息，去陪家裏的老人和孩子了。
最後白衣戰士謝謝你們的無所畏懼，現在我要向你們致敬!
相信大家應該都知道這場新冠病毒疫情對我們造成了無可言語的傷害吧。讓我們來看看哪些人員在默默付出，他們在抗擊新冠病毒，奮戰疫情中留下來令人感慨無比的背影。
我從家中的飄窗往下看，就能看到小區門口的志願者叔叔阿姨和保安叔叔，他們輪崗執勤，守護小區的安全。他們對進出小區的每個人詢問、測體温、做好登記，有些不是我們小區的，叔叔阿姨們還要充當下壞人，不准他們進入小區，讓他們趕緊哪裏來，回哪裏去……這就是志願者叔叔和保安叔叔在抗疫情中默默付出的背影。
我在電視上看到很多醫護在做自己的工作，他們應該來説是冒着生命危險給患病者治療，聽外婆説已經有好多好多醫護人員被感染。我還看到他們厚厚的防護服上寫着：加油，武漢。他們是抗擊新冠病毒戰士，我看到了醫生戰士的背影。
除了他們，還有很多很多的人在付出，在各個卡點守護，比如有黨員幹部、普通百姓，有警察、消防員等等，他們默默的值崗，守護家園，抗擊疫情。在他們堅定的背影下，必定會有春暖花開之時，更有我們小朋友奔走的大街小巷的身影。
第3篇
20_年《開學第一課》主題是“創造向未來”。創造離不開大腦的想像，因為敢想，所以有創造，因為有創造，所以人類在不斷的進步。“無殼小雞孵化實驗”就淋漓盡致地體現了人類的創造精神。
小雞是破殼而出的常識盡人皆知，可有不在殼裏孵化的小雞嗎?這個問題很多人都沒有想到，但的確有人做到了，這是科技的進步，更是人類創造能力的進步。
這個實驗十分有意思。在小雞成雞胚兩天後，將雞胚打入一個周圍有小孔的杯子、上面綁有塑料薄膜的兜裏，這是第一步，也是難點所在，因為這不是家裏小雞未成形的雞蛋，這裏面已經有一隻雞胚，周圍的薄膜到了似裂未裂的程度，所以想打完整十分困難。第二步將多餘的薄膜剪掉，用皮筋紮緊，最後用杯子蓋上。
這只是開始，接下來要將雞胚放入保温箱內，進行21天的孵化期。這時，温度要保證在32-38°c之間，否則雞胚會有危險。在6-7天時，小雞的心臟和血管已經很明顯了，在12-13天時，小雞開始用尿囊呼吸了，並長出眼瞼，血管也在快速擴張中。到了18-19天，小雞已經露出頭了，這時需要額外輸氧，它已經長成了。到21天時，它從“家中”爬出，正式成為這個世界的一員。
想像很神奇，也很偉大，但光空想是不行的，需要的是踏實和毅力。
論起毅力，清華大學副校長薜其坤可謂最有發言權。這位老教授面容慈祥，態度中肯，心情激越地説：“我當初考研究生考了3次，第一次，我的高等數學只得了39分，我不甘心。第二次，我的大學物理又得了39分。這時我問自己：不考嗎?考!為什麼不考?我有的科目不是也得了90多分嗎?第三次，頂多第四次，我一定能考上!結果，我考上了。”説完話，他意味深長地看了一眼身旁的王源，又看了一眼台下的觀眾，那眼神，不僅僅來自長輩的期望，更是老一代追夢者對下一代接班人火炬的傳遞啊!
我是一個充滿熱血的少年，心懷大志，可我學習中有時有低估了毅力的力量情況，有點好高騖遠，直到我的英語老師改變了我。他是一名馬拉松愛好者，每天早晚跑10公里，我認識他3年以來只有一次生病沒有跑。他每天背100個英文單詞，已經堅持400多天了。他從不對我們高談闊論，只是用自身的經歷和行動來感染我們，在他的影響下漸漸得，我變得踏實起來，學習成績明顯提升。
習近平主席説過：“中國夢是過去的夢，是現在的夢，也是將來的夢。”是啊，只有我們發奮圖強，磨鍊自己的心智，將來才有能力接下歷史接力棒，為祖國和人民多做貢獻。
“去年元夜時，花市燈如晝”“今年元夜時，物是人非事事休”。我們的家園來了一位不速之客——新型冠狀病毒，它帶着皇冠肆意遊走在神州大地，以最強勢的傳染性迅速在全國蔓延開來，九州華夏頓時一片沉寂。
因為它，我們無法去上學，無法與家人歡聚一堂，無法沐浴在立春的陽光裏。每個人都戴着口罩、躲在家裏、害怕被傳染……但在這一片恐慌之中，全國各地醫務工作者立下了戰書，按下了手印，他們在團圓的日子裏紛紛馳援武漢。他們就像夜空中最亮的星，給了患者生還的希望，帶患者重見明天的太陽。他們每天都要穿着幾十斤重的防護服，常常餓着肚子不吃飯也不願換下防護服，因為浪費一件防護服就意味着可能少救幾條人命。他們本同其他普通人一樣，也為人子女，為人父母，有着自己的家庭和幸福，可他們在這艱難的時刻挺身而出，不顧個人安危，舍小家為大家，同病毒英勇抗戰。
雖病毒可怕，但沒有過不去的冬天。因為我們有堅守戰場的鐘南山爺爺，有無私奉獻的醫護人員，有成千上萬默默奉獻的國人。我堅信，在大家的團結一致下，病毒很快會不戰而退。
因為疫情嚴峻，開學的日子也被延遲。在無法外出的日子裏，我與時間爭分奪秒，完成了寒假作業，也開始在家裏上起了網課。雖然在敬愛的白衣天使面前，我是多麼渺小，但作為一名學生，我懂得有一種奉獻叫“不添亂”，現在好好讀書，用心學習，等到長成之際，有召必回!
第4篇
當我們在享受舒適的春節假期時，他們卻放棄與親人的團聚，毅然返回崗位;當我們恐避之而不及時，他們卻義無反顧選擇逆行，緊急馳援武漢;當我們為日益増長的病例憂心時，他們卻迎難而上與病魔抗爭，給我們以信心.他們有一個共同的'名宇一白衣天使。
從17年前抗擊非典，到今天抗擊新冠肺炎，他們把救治患者當成自己的天職，要麼主動請戰，要麼主動加班，要麼緊急馳援……一個個無懼無畏的身影，完美地詮釋看心懷天下、悲天憫人的大愛情懷。華中科技大學同濟醫院的一位醫護人員在志願申請書上寫道：“不計報酬，無論生死!”84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線，他在髙鐵餐車上休息的照片，被認為是2021年開年以來最令人感動的畫面。面對疫情，他們比任何人都清楚自己的處境，但是他們選擇了'不退'。還有其他許多在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫護工作者，雖然我們不知道他們是誰，但我知道他們為了誰。此刻，他們就是一個個戰士，一個個英雄。
同樣，面對這場全民戰役，還需要我們每個人的共同努力。不用悲觀抱怨，不要輕信謠言，不需慌亂急躁。我們要做的就是保護好自己，蓄積後勁，為明天的奔跑做好準備。
'冬天來了。春天還會遠嗎?'無論經歷怎樣的酷塞，春天終會如期到來。讓我們向這些最美的逆行者們學習，讓我們人人做一個“英雄”，眾志成城，形成強大的合力，一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。
第5篇
?開學第一課》讓我想起了不久前看到的一篇作文，現在分享給大家：
在我們的生活中有許許多多的印記，比如：夏天戴手錶會在手腕上留下一圈手錶的印記、在沙灘玩耍時會留下美美的腳丫印記、當流星劃過填空一瞬間會留下一道光的印記……然而，現在我要給大家説一説在我心裏留下的一個最美的印記，那就是口罩的印記。
以前，每當我看到自己或別人臉上有口罩的印記是，都會覺得很不好看，可是現在，因為一個新型冠狀病毒的“闖入”，許多人都奮戰在一線，當他們摘下口罩時，臉上、鼻子上被口罩勒出了血痕，有的還被壓破了，破的地方就用創口貼貼住，給我留下印象最深的是73歲的李蘭娟院士摘下口罩的那一幕，令我心疼也安心，印記和皺紋已難以分清，但是她的笑容依然堅定。
在我身邊也有一羣這樣的人，他們就是在我家小區門口辛勤工作的志願者，他們每天都戴着口罩站在大門口給進進出出的人量體温和檢查車輛，在我們北方氣温零下二十五度左右的環境下，他們每天堅持早上六點來，工作到十點多才回家，由於長時間戴着口罩，臉上便出現了一條口罩的印痕，很像一個透明口罩。
在這次疫情中，口罩顯得格外重要，他的印記也從難看變成了美麗，這就是我心裏最美印記。
第6篇
9月1日晚上8點，我和爸爸媽媽觀看了中央電視台綜合頻道播出的大型公益節目《開學第一課》，節目以“先輩的旗幟”為主題，圍繞“長征精神”，為我們講述紅軍長征路上的故事。節目分為“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節課，節目主持人撒貝寧、董卿、何炅將帶領同學們一起聆聽長征故事，學習長征精神，在展現長征精神的同時尋找長征與當下的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導。在第一個篇章《信念不移》中，撒貝寧以《三棵柳樹》的感人故事作為開場白，也為整節課的“致敬長征”主題定下基調。第二個篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請“獨臂將軍”賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。董卿接棒第三個篇章《百折不撓》，對話將軍的後人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅持不懈》，撒貝寧將提出“新時代，我們應該怎樣傳承長征精神”的思考。今年的《開學第一課》還邀請了多位經歷過長征的老紅軍，他們平均年齡都超過百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長征路，用自己的意志譜寫了長征精神。
每一位講述故事的老紅軍，步履蹣跚、在親屬攙扶下上台給童鞋們講述長征旅途中的那些偉大事蹟，和那些包裹在蒼老背影裏百折不撓的強大信念。
節目中讓我最感動的是全場人員起立一同唱響國歌，注目五星紅旗徐徐上升至頂端，開啟長征精神的傳承儀式。
看完節目後，我打心眼裏敬佩那些紅軍爺爺：我們走了半個小時就叫苦不迭，他們走了八年也沒有一個人喊累;我們穿着防曬衣喝着冰水，他們穿着磨破的軍裝嚼着草根。所以，我們更要珍惜現在的生活，盡我們的力量報效祖國!
9月1日，全國各地中國小開學的日子，教育部和中央電視台聯合舉辦了《開學第一課》的大型節目。晚上，我和女兒早早地守在電視機旁等等節目的開始。
今年節目的主題就是“父母教會我”，強調的就是家庭教育的重要性。
孝道，我們中華民族的美德。如何把這個美德繼承發揚光大呢我想首先我們作為父母要給孩子做好榜樣，上所施下所效。只有我們對自己的長輩盡孝，孩子才可能對我們孝順。
秦勇用他和兒子的故事很好地詮釋了愛的真正含義。愛就是包容，愛就是堅持，愛就是不放下。愛他就就是因為他就是你的孩子，不為其它。我們只要做到信任孩子，欣賞孩子，悦納孩子，在困難時幫忙孩子，孩子就必須會越來越優秀的。
我們中國號稱禮儀之邦，但就是此刻社會上多如牛毛的負面新聞讓我們不僅僅對此產生了懷疑：我們真的就是禮儀之邦嗎我們作為父母又能為此做些什麼呢我想作為父母，我們以身作則，做到不傷害、不妨礙自己、別人、社會，做個有德行的人。那麼我們的孩子也會效仿，那樣我們的社會也將會就是完美的社會。
?開學第一課》描寫了許多耳熟能詳的英雄們的光榮事蹟，他們為了民族的解放事業拋頭顱，灑熱血。被捕之後，面對敵人的威逼利誘，嚴刑拷打，面色不改，寧死不屈。這些英雄人物中，最讓我感動的是堅貞不屈，傲骨凌霜的江竹筠以及王小二。
“王二小”是家喻户曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌着他的英勇事蹟。《開學第一課》尋訪並邀請到“王二小”的小夥伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細緻入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背後的情感脈絡。史林山在現場聲情並茂，幾度落淚。
江竹筠十歲的時候就到襪廠當了童工，後來到一所學校邊工邊讀，抗日戰爭暴發後，就積極參加抗日救亡活動。1948年春，她的丈夫被x害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出賣而被捕。
在一次審訊中，特務拿來一把特製的四稜筷子，用力夾在江竹筠的幾個手指間。大汗淋漓，疼痛難忍的江竹筠使盡全身力氣喊道“你們可以整斷我的手，殺我的頭，要我説出組織，永遠辦不到!”幾天後，江竹筠傷口未愈，特務分子又用竹筷子猛夾她的手指，看她還是不説，就殘酷地把竹籤子釘進她的指尖，竹籤撕裂着血肉，可江竹筠斬釘截鐵地喊道“竹籤子是竹子做的，共產黨的意志是用鋼鐵做的!”然後就疼痛地暈了過去。
為了讓江姐開口。x軍統用盡了老虎凳、辣椒水、吊索、帶刺的鋼鞭、撬槓、電刑等x簡直到了慘絕人寰的地步，江姐被折磨的皮開肉綻，但她堅貞不屈，正義凜然，關鍵時刻守住了黨的機密。
1949年11月14日，在重慶即將解放前夕，江竹筠被特務殺害於渣滓洞監獄，年僅29歲。
看到這裏，我的心情久久不能平靜。想到現實生活中，我們面臨困難，總是沒有足夠的勇氣，畏縮不前;面對x又意志不夠堅定，犯下了種種錯誤。我們都應該向這位英雄“江姐”學習，什麼事都要堅持，不能放棄。
這天，中國小生結束假期，開學回歸學校課堂。今年秋季的《開學第一課》觀後感作文，主題就是“父母教會了我什麼”。“童話大王”講家風説“孝”，黑豹樂隊原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，並非給孩子上“開學第一課”，而就是開學前給家長補上一課。作為父母，你教會了孩子什麼就是討論，更就是拷問。
關於親子x網絡上有個經典的段子：在父母的眼中，總有個完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個孩子眼中就是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音沒有的答案。可知的答案就是，等到孩子長大成人，質問在成長的關鍵階段“爸媽去哪兒了”的時候，作為父母，恐怕都會有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個x組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發了廣泛的關注而討論。這個小組聚集着一幫在親子關係中受挫的年輕人，他們在小組裏宣言，“反對不就是目的，而就是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵禦腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”
按照x常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學第一課》的主題，倒就是相得益彰—為人父母，你到底教會了孩子什麼就是孝、愛、禮，還就是腐朽、無知明白孩子們反對什麼，才能明白就應教會孩子什麼。
校園裏的禮崩樂壞，孩子價值觀的扭曲異變，與家長的教育，有着密不可分的關係。不可否認的就是，這就是個粗鄙的時代。品行和節操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對於孩子甚至未來而言，才就是最珍貴的財富。
家長們在傳輸什麼樣的價值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場的生存伎倆，演繹成了童話世界裏的攻心計。而傳輸這種價值觀，則就是來自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環境，必然成為孩子們未來要應對的野蠻叢林。“狼爸”、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不説，這就是人類禮貌所不能解讀，也就是不可理喻的返祖反智現象。
父母教會了我們什麼借孩子之口來問這個問題，能否引發父母們的深思和反省呢這“開學第一課”能受到父母們的重視嗎還就是繼續剛愎和自負下去
就是要成為孩子的良師益友，還就是成為“父母皆禍患”裏的受批判者;就是要立起寫着光榮和夢想的父輩旗幟，還就是羅織埋葬理性與個性的腐朽裹屍布。父母們上好這《開學第一課》，回答好“父母教會了我們什麼”這個問題，無論對孩子的成長還就是對時代的變遷，都很重要。父母教給孩子什麼，決定着禮貌的軀體裏，奔流着怎樣的血液。
一年一度的《開學第一課》終於播出啦，節日中讓我印象最深就是漢字。一點一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一羣羣可愛又淘氣的孩子，在方格上跳躍着，像一株株漂亮的小花朵一樣出現在你眼前;它們像一條條清澈的小溪，流過筆尖;它們像浩瀚的大海浮現在你的眼前。
中國的漢字發展至今，已經有四千多年的歷史了。在漫長的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在不同的時代用的字體形狀也不同。我們現在常用的是楷書和行書，楷書的特點是形體方正，橫平豎直，筆畫清楚，行書則是楷書的快寫體。
漢字的會意字，指事字，形聲字，象形字背後都藏着豐富的知識。例如象形字“休”就表示人靠在樹旁休息。我很喜歡漢字裏很多有趣的字謎。如：畫時圓，寫時方﹔冬時短，夏時長(日)。千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都説味道好(香)。王老頭，白老頭，同坐一塊大石頭(碧)。一點一橫長，你若猜不出，站着想一想(立)。像這樣的字謎還有很多。
中國的漢字真是有趣極了!我愛這變化多端的漢字，更愛它背後的知識。我堅信美麗的漢字在未來將會被永遠使用。
王寧教授説，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
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