近日，關於作文考試的爭議不斷，有人認為作文難度過大，有人則認為難度適中。作文考試風波引發輿論關注，各方對於考試難度和評分標準進行了激烈討論。
第1篇
有位哲人這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”可見，友誼在人生道路上起着重要作用，希望大家都珍惜自己身邊的友誼。
記得在國小一年級的時候，那時正是期末考試，老師發完數學卷，我看題目非常簡單，於是飛一般地答題。可是，意外發生了，最後一道題不會，我左想右想就是想不出來，於是我看了一下我的好朋友小明，在我的心目中，他是我最好最好的好朋友，我心想問一下我的好朋友，我問小明最後一道題怎麼做，誰知小明連想都沒想就拒絕了我，我心裏非常不高興，心想：我以後再也不要理他了，虧你還是我的好朋友。我對小明説：“咱們以後不是好朋友了。”
晚上我正在我的小屋聽音樂，就聽“鐺、鐺、鐺”的聲音，我去開門，開門一看是小明，我説：“你來幹什麼？”小明説：“我來給你講題。”説完就詳細地給我講明白了那道 題。
第二天早上，我對媽媽説：“如果在考試的時候我有道題不會，小明不告訴我，那算不算真正的友誼？”媽媽説：“小明這樣做就對了，如果小明在考試幫你做弊，他會害你一輩子的，那不是真正的友誼。”
我聽完媽媽説的話就立即向小明道歉，後來，我們又成為了好朋友，同時我也知道了什麼才是真正的友誼。
第2篇
這是升入八年級以來的第一次月考，聽通知説，星期五那天要考語、數、英、物四門。通知一下來，班裏炸開了鍋：“這可怎麼辦啊？我都還沒複習呢！”“完了，我的可憐的英語……”“語文是可是我的弱項，誰能給我補一補啊？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論着。天！一想到考試，儘管我的成績還不錯，可我的頭還是越來越大，心也不住地往下沉。
終於，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場“激動人心”的月考可算是姍姍來遲了。這天，我剛跑進班裏坐到座位上，正當我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時，張××走到我身旁，問道：“川惠，你帶尺子和圓規了沒？”我疑惑不解地問道：“帶圓規幹嘛？”“上一次數學老師不是説了星期五要月考嘛！第一節就考數學。”張××提醒道。
“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許不用上，就要考試了。可我從來不喜歡複習，早已把這事給忘得一乾二淨了，所以一點準備也沒有！看看其他同學，他們好像都是胸有成竹的樣子。心裏暗自哀歎：自求多福吧！
我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場上去，和其他班的同學一起考試，這次也不例外。坐在電教室裏，左右看了看二、三、四班的同學，有的埋頭寫着什麼，有的在低頭拼命地看書，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來。
我剛翻開書，正準備看上一眼，監考老師體育老師就走進教室。他手裏捧着一堆試卷，看了看時間後就把試卷給我們發了下來。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試於我真是突如其來，只能臨場發揮了！這次試卷上的題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一隻“攔路虎”！這個多項式明明是這樣寫的，可為什麼化簡不下來呢？結果怎麼也算不出來！後來憑着記憶，想起數學老師曾在黑板上講過一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒有聽。只得自怨自艾。於是我放棄了這一題，又馬上接着做下面的題目。終於把試卷做完了！
抬頭看看錶，還有大半個小時，不禁為我的'“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來。
考完試後，那羣“學習機器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個題目的結果是2。唉！這道題可是5分呀！本來選擇就錯了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問我：“惠兒姐，你畫一個半圓求出的面積是多少？”我問他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道。“不對，肯定是你寫錯了！”我激動地與他反駁着。最後，我們誰也不讓誰，只好去問班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我幫忙改試卷，我翻開自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫着一個大大的分數——108分！總的來説，還算可以吧！之後的三門也是這樣渾渾噩噩地就度過了。
今天是髮捲子的日子，從第一節課開始，班上的同學都激動不已，班上洋溢着一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進班，那一摞摞卷子彷彿是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過氣來。
發下卷子，數學108（滿分120），英語94（100），物理95（100）。算了算三門總分，與班上的十幾個好學生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來特別灰心，以為進前十無望了，可當語文成績出來後，我的心裏又充滿了喜悦之感，“109分”。你或許會問了：“109也不高啊？怎麼就這麼高興？”其實，國中的語文説簡單不簡單，説難也不難，可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閲讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少。可能是國小語文打的基礎較好，所以國中的語文我學起來並不怎麼吃力。也正因如此，我的語文成績把我的總分穩穩地拉進了前十名以內。
第3篇
“丁零零”一陣清脆的鈴聲響了起來，我和我的同學一起走進了5。1考場，與我同來的同學還有孫菲、席望、趙英博、李然。看見大家輕鬆、愉快的樣子，我不住也心情放鬆了下來。
我進了考；我進了考場，就四處找合適的座位，剛一找到，卻被同班同學席望搶走了，我讓他上別處去答，可他不聽，看見了我手中的墊子，硬説是他的。我和他評起了理，可他是左耳朵進去右耳朵出來，什麼也沒聽，硬是把我的墊子搶走了。要不是別人來勸我們，還真可能打起來呢！幸好，他沒生我的氣，我也沒生他的氣，考完試，我們有以禮相待了。
上午的試馬上就要考完了，只見英語老師大步流星地走了進來。在黑板上寫了幾個字——不許早交卷、不許空題、漏題。“反正也沒人看着，我要改黑板上的字啦！”我把前面的不字全部去掉，又在下面加了一條——必須考零分以上。幹完了這些後，我的心怦怦直跳，因為心虛，所以不一會兒就把這些字擦個一乾二淨。又按照老師的筆記把擦掉的那些字從信補了上去。
蒙語老師千叮嚀萬囑咐，讓我們考試的時候好好檢查，不早交卷，可我們忍受的住嗎？試卷剛發下來，大家就忙三火四的作了起來，我也和他們一樣，早就忘了老師説過的先審題，再答卷。誰讓着蒙語試卷這麼簡單。教室裏鴉雀無聲，能聽到的只有筆摩擦紙發出的“嚓嚓”聲。更倒黴的是，英語沒有幾個題。不到十分鐘，考場裏大多數的同學都已經做完了卷子，只有少數的同學還在埋頭苦作。一個半小時的卷子十分鐘就答完了，我們檢查了一遍又一遍，同學們現在最期盼的就是下課啊！我們都想交卷，可一想起蒙語老師嚴肅的面孔，又把這些埋怨吞到了肚子裏。忽然，有個同學提前交卷了，這象是提前打了下課鈴，同學們紛紛湧到講台上，交上了自己的卷子。
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