“會考的演講稿”是會考考生面臨的一項重要任務。它不僅考察考生的語言表達能力，更是檢驗其綜合素質的試金石。寓意深刻、內容豐富的演講稿能夠給考官留下深刻印象，成為會考加分的重要利器。下面我們來探討一下會考演講稿的寫作技巧。
第1篇
我們都是從昨日過來的。昨日，書上還有一簇簇的花苞，而今日變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經意間就開放了我們那多彩的青春。
青春裏有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出活力的火花時，這紅色就綻放開來;當同學們在辯論會上脣槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就湧現出來;當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發出來;當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐後的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板裏，不能僅有紅色……
青春裏有期望的綠色。有人想成為一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來歡樂的漫畫家，還有人想當傑出的服裝設計師。我想成為一名出色的“遊戲王”玩家。我明白，這些夢想有的不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮鬥，這些夢想，總有一天會實現。這期望之綠在畫板上點綴着。
青春裏免不了有灰色。有的內向的同學在人際交往上，有很大的`困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來必須的麻煩。就拿我這個活潑的人來説吧。我經常惹事，給教師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。可是，青春就是這樣，期望與煩惱共存。在美妙的青春生活裏，也逃不掉灰色。
因為經歷青春，所以滿腔熱情;因為熱情似火，所以擁有夢想;因為擁有夢想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的期望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。
第2篇
老師們、同學們：今天是第九周星期一，第十週的星期三、四、五三天將舉行期中考試。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期會考試。期會考試是學校教學工作中的一件大事，它是評估半學期來教學質量和學習質量的一種重要手段，期會考試的學科成績是考核教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一，因此學校要求全體師生思想上要高度重視期會考試，認真複習，作好充分準備，力爭在期會考試中取得優異成績。為此特向全體師生提出如下三點要求：
第一，要求全體老師要根據期會考的特徵，根據本學科的特徵，結合學生的實際精心備好每一節複習課，認真上好每一節複習課，供學生複習使用，要做好基礎薄弱學生的思想工作，切實加強這些同學的課外輔導工作，要做好考前心理疏導工作，要做好考試方法的`指導工作。
第二，要求全體同學要進一步加強期會考試重要性的認識，要與老師密切配合，認真搞好期會考試複習工作，因為是期會考試，各門功課停課複習的時間不會很多，因此，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間進行自主複習，要按時、獨立完成課內和課外作業，複習要主動，不懂要勤問，要對半學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，要切實做好查漏補缺工作，要調整心態，精心準備，樹立必勝信念。
第三，要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育，嚴格考試紀律。考試作弊是最惡劣的行為，也是最嚴重的違紀行為，一旦作弊，學校必將進行紀律處分。學校不希望期會考試有作弊行為發生，也充分相信同學們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格。最後祝老師們、同學們在期會考試中取得滿意的成績。謝謝。
第3篇
剛才的校一年級新生家長會，一定會對您和孩子有所幫助，聽了那麼久，您辛苦了！
相信大家也深深感覺到我們學校的務實作風，和對一年級工作的重視。
為使孩子更快更好地適應學校生活，我在這裏就幾個方面再作簡短説明。
教師與家長的關係其實是“合作育新人”。我想，我們在教育上是一種合作的關係，家長也是教育者。
孩子是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又説又罵他們為什麼不努力。再通俗一點的就是，有點拿不上台面的一句：他要有咱大人那麼明白，就不在這裏上學了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關心您孩子學習的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現各位“望子成龍、望女成鳳”的願望。所以教育者和家長之間，必須是溝通合作的關係。
想到這是小班，孩子在校時間長，而一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
從重視孩子生活習慣的幼兒園時代轉變為更重視學習習慣培養的國小時期。
家長的關注重心，也慢慢從衣食向良好學習習慣、品德培養、學習成績、綜合素質等方面轉移。
剛入校的新生需要更多的關注，這也是不少家長選擇小班的重要原因。但關注也需要多維，家長的關注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關鍵因素。
關注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。
如果過多的強調自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。
當然，關注也是欲速則不達的，習慣的養成，學習方法的掌握有其自身規律，一口難吃成大胖子。
教育家曾經説過，孩子生活的本質是“以遊戲的方式來模仿成人的生活”，那我們教師和家長的共同責任應是為孩子創造“能夠以遊戲的方式來模仿成人生活的情境”。
往往有家長這麼説：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”
其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功於對教師的信任。
簡單説，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
聽起來有些可怕，這麼小的孩子要軍事化？其實所謂的軍事化，只是尋求快速養成基本習慣的一種説法。
常規訓練要抓得細抓得實。不可急於求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，且要求要清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。如訓練“課堂常規”，要細分為如何“起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子，説實在連書包怎麼放都要教過，你留心觀察會發現，他們放書包有許多竟然是口子朝裏的，拿書時有的把書包放在桌上，有的放到椅子，十分費力。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費大量的時間，這就不僅需要我們教師細緻工作，還需要您耐心地進行指導。
激勵機制在一年級必不可少，十分重要。單一要求學生如何如何，就會使他們覺得國小真枯燥，真乏味，從而入學沒多久就失去對學習的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小紅花，明天就可換成大蘋果，有時還可結合上課的內容，把一些用過的教具獎給他們。
這些是為師的精髓，其實在家裏，家長同志們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發現自己在孩子心裏的“分量”更重了，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。
家長在家的要求和學校要求一致，形成的教育合力能很好的規範孩子茁壯成長；反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。
如果出現教育思想、教育理念的分歧，應從大方面看待問題，同時加強溝通。
學生在校的表現情況會及時反饋給各位家長，主要途徑
（2）五支削好的鉛筆請和孩子一起準備，這樣便於孩子記住自己的東西，養成愛護用品的習慣（鉛筆不可削得太尖，以避免安全事故）。帶到學校來的衣物及其他用品也請儘量幫孩子記住標誌。
（3）請為孩子準備一個小紙箱（紙箱大小以能放進學生的小櫃為準），堅持訓練他們自己整理書本文具的好習慣。還須準備水杯、洗手液、衞生紙、毛巾抹布、墊櫃子的報紙，一併於小箱中放好，寫好名字，開學帶來。
（4）請為孩子準備一個紙袋裝小紅花之類的獎勵物品，並經常詢問孩子得獎情況，無論是否是主課老師的表揚，都應重視，及時予以鼓勵。
（5）不帶零食和錢。吃零食影響課堂紀律、破壞教室衞生、就餐好習慣難以養成，孩子因此受幹部、任課老師、班主任、生活老師多重批評，更會影響其情緒。若確有特殊情況，請先與班主任老師交涉。
（6）課本較厚，為保證能用完一學期，請先用厚紙包好後再用塑料書套套好，儘量讓孩子自己寫上班級和姓名，順便考考孩子是否記住了書名。
（7）翻翻孩子的'課本，瞭解孩子的學習內容，適時地幫孩子提前準備用品。例如美術課可能用到的彩色筆、固體膠、帶鈍頭剪刀，音樂課可能用到的豎笛等。
家長的過多介入，是孩子注意力不集中的最大幹擾。相信自己的孩子，輪到該他獨立的時候了。
（9）9月將評選出新集體的班幹部，10月有第一批入隊。
家長保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取，培養孩子“能服務最光榮”的正確心態。不要用成人眼光評價“官”大“官”小，更不能打擊批駁，要珍視孩子的第一次，這是他們努力的結果，不是排排坐分果果的遊戲。
假如由於種種原因沒能實現願望，要對孩子適時進行挫折教育，抓好教育契機，變被動為主動。
（1）上課要求：遵守課堂紀律，不隨便説話走動，有問題舉手發言。認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。
（2）課後要求：認真完成老師佈置的課堂作業和家庭作業。每天讀書，對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。對即將學習的新內容進行預習。
1．意義：小朋友們正是長身體的時候，養成正確的讀寫習慣，有助於身體的正常發育，避免近視眼、駝背等問題的發生。
2．讀書的姿勢：身體坐直，雙手握書，眼睛不要離書太遠，也不要太近。
3。寫字的姿勢：身體坐直，胸離桌沿一拳左右，眼睛與本子保持一定的距離，手握筆下斷，離筆尖大約一寸。
第4篇
很榮幸能向大家彙報我對學習的一點想法，歡迎大家批評指正。
九年級，是我們人生中一個重要的轉折點，在這個轉折點，我想，我們應該專心致志，聚精會神，繃緊學習這根弦，盡力考取一個較好的高中，為人生取得一塊堅實的墊腳石。
那麼，怎樣才能使學習的效率儘可能高呢？在此，我有幾點建議。
一、集中注意力。保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在我們的學習過程中，注意力是打開我們心靈的門户，而且是唯一的門户。門開得越大，我們學到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門户就關閉了，一切有用的知識信息都無法進入。正因為如此，法國生物學家喬治。居維葉説：“天才，首先是注意力。”若想集中注意力，養成良好的睡眠習慣、學會自我減壓是必不可少的。
二、平衡各科。會考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，會考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分説明了這一點。可是，一般來説，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目與劣勢科目的關係，儘量保持平衡。
三、一錯不再錯。對於做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。建立一本錯題本是一個不錯的'選擇，或者在試卷上認真改正。
四、相信自己，明確目標。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩的情緒直接影響了學習狀態，從而也影響了學習的效果。國中階段的目標是會考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，要放鬆自己的心靈，不要被分數牽着鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，爭取在會考取得成功，即可問心無愧。
五、樹立明確的目標。每個人行動前，首先要有目標，因為目標是指引我們前進的燈塔。你可以制定在九年級一年中的總目標，你還應該制定一個個短時期的小目標。這些目標的制定既要符合你的實際，又要制定得略高一點點。“看不到將來的希望就激發不出今天的動力”，這話説得太對了。當你一步一步達到自己的目標，你就取得了一個一個的“成功”，這些成功是你一身成功的階梯啊！定下目標後，每月還要對照計劃看自己的執行情況如何，以提高自己的學習主動性。
以上就是我與大家交流的學習經驗，希望對大家有所幫助！謝謝！
第5篇
我是九（ 1）班的張曉麗。很榮幸我能站在這裏代表九年級做最後一次演講，今天我演講的題目是《三年磨一劍，六月試鋒芒》。“三年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的國中生活即將劃上一個圓滿的句號，再過十幾天，咱們將面臨人生的第一次決戰——“會考”。如果説國中三年是一場漫長的馬拉松，那麼剩下的這十幾天就將是咱們最後的百米衝刺。
回望國中路，留下的是一首首不絕於耳的悠揚樂曲。咱們聆聽輕音樂的活潑快樂，爵士樂的熱烈奔放，交響樂的團結和諧，也隱約聽到會考後的藍調憂傷。當然，正值青春燦爛年華的咱們，更會有搖滾爆發出的熱烈!
咱們有着獨屬咱們自己的夢想。因為心中的夢想，所以咱們有着搖滾的激情，所以咱們為之拼搏努力!
今天，我想高喊：讓咱們今天的拼搏成為明天最美好的回憶! 因為，咱們在場的每一個人都想要生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有咱們拼搏過、努力過，咱們每一個人的人生才能無怨無悔。再過十幾天，咱們就要走上人生轉折的戰場，三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收穫。
會考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰鬥。對於
會考。咱們重視它而不是畏懼它。九年級值得重視，因為它好比是太上老君錘鍊真金的`三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過九年級才最能見分曉。在九年級生活中咱們不能敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰會考，才會贏得會考。
對於會考，咱們自信成功卻不盲目樂觀。咱們要對自己充滿信心。咱們或許會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄。可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。咱們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。
現在的你，或許成績還不太理想，但這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。現在距離會考還有十幾天，只要咱們認真把握好每一秒，那麼這一秒就會有奇蹟發生!
最後，我衷心的祝願所有老師身體健康、工作順利，祝願九年級的同學們心想事成、萬事如意。
第6篇
早上好!我今天國旗下講話的題目是《讓我們為會考衝刺吧!》
時光飛逝，轉眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶着夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，會考，近了，更近了。那場期待了三年的戰爭，馬上就要爆發了!
前方，會考的戰鼓正在擂響;身後，卻留下了一串美麗的腳印。細細地拾起記憶的碎片，心頭湧起了無限的感慨。我們奔跑着，跑向六月的戰場，但我們又有萬分的不捨，默默計算着在母校奮鬥的日子。聽熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響;待慣了三年的“竹裏館”，將不再是我們歡樂的巢。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘飢腸轆轆時飯堂的菜香，難忘校園裏那繽紛四季的芳馨。
親愛的同學們，讓我們互相道一聲謝謝。正是每一個充滿個性的學友，組成了團結互助、永爭上游、個性張揚的班集體。在這個大家庭裏，我們呼吸着嚴謹拼搏的治學之風。優秀，已經成為了一種習慣。身邊賢才如魚龍集，且看那化學超人英語天才濟濟一堂，還道那物理翹楚數學尖子比武切磋，更不消説那詩詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨。智慧的火花在課堂上盡情的x，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱絕，連連説着佩服，不覺握緊手中的.筆埋頭苦讀。這種競爭，促使着我們力爭上游。
親愛的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝。課堂上放飛思緒，駕祥雲凌九霄御清風遊四海，是你們，將我們領進宏偉的知識殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會了我們知識。所有的學子都有同感，老師的教學，不靠一支粉筆、一個課件，而是一顆真誠的心。你們説，學會做人比學會學習更重要，尤其到了九年級，我們從你們身上學到了很多書本上學不到的道理。曾經我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天。老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無話不談的朋友。現在，我們馬上就要離開了。你們用關切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點回報。我們來了，又走了，最難捨的就是老師。
同學們，萬米賽跑已經到了百米衝刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收穫。最後十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態的比拼。這段日子的付出與收穫都將會是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點與同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，充滿信心是決戰會考的前提。要相信自己，用“我能行!我成功!ibeliveicanfly!”這些富有x的話語時刻提醒自己，點燃熱情進行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態度。積極端正的態度是決戰會考的保障。現在的學習和生活要從會考出發，專心致志心無雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時也是每個人非智力因素的較量;尤其是會考臨近，同學之間應該是實踐的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。4、珍惜時間提高效率。把握好最後幾天專心致於學習，重視每一門功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最後的衝刺，使學習效率達到化。
4、文明守紀遵守校規。在最後的23天裏做到不違法犯紀，給學校和老師留下一個好印象。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發的情懷，是失落時句句鼓勵中的友情，是淚雨中切切的師恩，是校道上淡淡的一個微笑，是每天早晨在讀書聲中跳躍的陽光。是在赫山中學的日子裏，我們學會了朝着最美的方向，堅定地走下去;是在赫山中學的日子裏，我們學會了互相關心，珍惜人與人之間的感情;是在赫山中學的日子裏，我們認識到了是肩上的責任;在赫山中學的日子裏，我們找到了一種飛揚的生命狀態……在這裏，有機會，有舞台，有拼搏，有希望，有夢想，有飛翔!
同學們，會考的鐘聲已經敲響，會考衝刺的號角催我們奮進，讓我們帶着破釜沉舟、卧薪嚐膽的氣勢，帶着“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的樂觀心態，帶着老師、父母的期望、帶着青春的夢想開啟一個屬於我們自己輝煌的未來。
親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現英姿的時刻到了，20xx年的會考，我們一定會竭盡全力、堅持到底、不負眾望，在剩下的23天裏，為實現自己的夢想而奮鬥，為報答老師報答母校而拼搏!
第7篇
經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閲——期會考試。今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期會考試》
考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的瞭解。有人害怕考試，常想着要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的'動力，就很難學好文化知識，因為考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策着我們，催促着我們努力學習。考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真寫，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今後的學習確定方向與方法。
期會考試是我們學期學習進程中的加油站，也是對半期以來自己學習情況的自我檢測。我相信，大家都希望考出優異的成績，對嗎？“一分耕耘一分收穫”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。雖然距離期會考試的時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，提升學習效率。
第一、不能浪費課堂上的一分一秒，抓住四十分鐘。只有在課堂上認真地聽，才可以理解老師所講的內容，將他們轉化為自己的知識。
第二、課後認真複習。抓住重難點，合理安排時間。知識需要不斷的梳理，才能記的牢。
有人説，一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！。因此，我們複習時，要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多温習一遍老師在課上講的重點……只要我們保持“釘子”的精神，去擠時間，保持恆心與韌勁，鍥而不捨，堅持不懈，把流逝的光陰變成有用的財富，變成無限的力量！那時，你一定會感受到一個全新的天地，倍感快樂與輕鬆。
考試對我們來説雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質。就如一首歌中唱道：“不經歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真複習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。請記住：成功永遠眷顧那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。
第8篇
今天是一個振奮人心的神聖日子，我們隆重舉行迎會考百日衝刺誓師大會，這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。 因此，同學們，在接下來的日子裏，你們唯一能做的就是苦戰一百天。要記住：一百天的汗水很可能換來一生的幸福，但也要記住：一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。決戰的號角已經吹醒，在這關鍵的時刻，一定要喚醒你身上所有的潛能，凝聚你身上全部的.力量，去用拼搏換取成功。要相信：只有經歷地獄般得磨練，才能擁有天堂的力量，只有流着血的手指，才能彈出世間的絕唱。九百多天都從風雨中走過來了，如今即使頭懸梁錐刺股又有何懼？三更睡五更起又有何妨？狹路相逢勇者勝，此時不搏何時搏！縱使有千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣迴腸。 同學們，努力吧，奮鬥吧！機會在每個人面前都是平等的，關鍵是看你能不能抓得住，在這短短的一百天裏，學校、老師、父母、親友都在看着你們呢？作為老師，我們願與你們同甘共苦、風雨同舟，願為你們保駕護航、搖旗吶喊，願為你們傾盡我們全部的精力和心血。一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年會考，探索科學的複習策略，從而增強複習的針對性和時效性，盡全力為奪取中
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