本站收到多家單位通知，根據國家法定假期規定，即將到來的春節期間，部分單位將進行放假調整。為此，本站特別發佈此篇文章，提醒廣大單位及員工及時安排工作和生活計劃，合理安排休假。
第1篇
以上信息僅供參考，具體以學校實際放假時間安排為準！
_.遠離遊戲廳、網吧、迪廳、背街偏巷等易發生事端的場所。
2.珍愛生命，遠離黃、賭、毒，相信科學，反對封建迷信和邪教。
3.不濫交“朋友”，對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙。
4.不説與中學生身份不相符的話，不做與中學生身份不相符的事，不深夜獨自離家外出，儘量避免治安傷害。
5.要注意用火、用電、用氣安全，增強生產勞動安全意識。
6.獨自一人在家時，如有陌生人敲門，要提高警惕，不要輕易開門，要多觀察，如有異常情況可打__0報警。
回家適當做一些家務勞動；參加一些力所能及的社會實踐活動，鍛鍊自己的人際交往能力和社會適應能力。
樹立環保意識，維護公共環境衞生，同時注意個人衞生。預防傷風流感、肝炎、腸胃炎、狂犬病等流行傳染疾病。春節期間要注意飲食衞生，不購買與食用過期變質、禁售、標識不全產品，不暴飲暴食。
假期結束後，要按時回校報到註冊，到班上課，同時把寒假作業交回科任教師處接受檢查
第2篇
各區縣教育局、新區教育分局，市一中、市聾啞學校：
x4—x5學年度工作即將結束，為使廣大師生度過一個安全文明、輕鬆愉快的假期，現將放暑假有關事宜通知如下：
全市中國小從7月12日起放暑假，假期49天;下學期8月30日開學報到，8月31日正式上課，x6年1月30日(農曆臘月二十一日)起放寒假，全學期共22周。行政後勤人員提前兩天，教師提前一天到校。
1、認真做好期末各項工作。學校要認真完成本學期教學任務，組織好綜合複習、期末測試、質量分析和學籍檔案的填寫工作。放假前，做好學校各方面工作的考核、評比和總結;同時，要研究新學期的工作計劃。
2、嚴禁假期違規辦班補課。各中國小校要認真貫徹省、市教育行政部門關於規範辦學行為、減輕學生過重課業負擔的規定，嚴禁違反規定組織或變相組織學生集體補課，嚴格控制暑假作業量。各區縣教育局要進一步加大對學校違規辦學行為和“減負”工作落實情況的監督檢查力度。
3、加強假期安全教育。放假前，各學校要通過安全知識講座、班會活動等形式，有針對性地加強安全教育，突出游泳安全、交通安全、消防安全、手足口病防治、食品衞生安全等教育重點，提高師生的安全防範意識和自救自護能力;提醒家長加強對子女的安全教育，履行監護責任。
4、切實抓好假期護校、防汛工作。各學校要組織人員護校，落實領導帶班、專人值班制度，確保信息暢通和學校財產不受損失。要注意加強與當地政府和上級行政主管部門的`聯繫，隨時掌握防汛工作動態，認真落實各項任務。
5、重視教師業務培訓。各區縣、各學校要制定暑期教師培訓計劃，積極開展教師培訓工作。既要組織教師參加教育行政部門的培訓，也要認真開展教師職業道德教育，加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
6、全面做好新學期開學準備工作。各區縣要抓住暑假這一有利時機，加快項目工程建設進度，特別是加快公辦幼兒園建設。各學校要進一步搞好校舍的維修改造，充實完善教育教學設施設備，改善辦學條件，為新學期順利開學提供有力保障。同時落實市教育局《關於進一步做好全市義務教育招生入學工作的通知》(銅教發〔x5〕80號)，做好適齡兒童少年的入學宣傳、動員，義務教育階段各校堅持免試就近入學原則，不得以任何藉口拒絕學生入學。各區縣、各學校要全面落實省市各項規定，嚴格按標準收費，不得擅自增加收費項目，提高收費標準，維護教育的良好形象。
各區縣教育局、市一中、市聾啞學校於7月20日前將本學期工作總結和假期值班安排書面報市教育局辦公室。
第3篇
近日，據安徽省印發的《安徽省全日制中國小2_2_-2_2_學年度校歷》，對我省全日制中國小2_2_-2_2_學年度開學、放假時間作了明確。
以上信息僅供參考，具體以學校實際放假時間安排為準！
_、防火、防氣、防電。我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打_2_報警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意用氣安全，防煤氣中毒等。
2、監控文化生活，嚴防精神污染。網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食慾不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看淫穢的內容。也不要涉足營業性電子遊戲室、枱球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。
不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閲內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的成人、成人。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。
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