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個人工作自我評價的範文9篇 自我評價優秀範文示例

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本文給出了一篇個人工作自我評價的範文,旨在幫助讀者更好地瞭解如何客觀地評價自己的工作表現,找到自己的優缺點並加以改進。無論是面試、晉升還是自我提升,都需要進行自我評價,希望本文能對您有所幫助。

個人工作自我評價的範文9篇 自我評價優秀範文示例

第1篇

本人本學年擔任八年級兩班數學課教學。一學年的工作已經結束,為了評價經驗,尋找不足,現將一學年的工作評價如下:

一、嚴格要求自我,嚴格遵守學校的規章制度熱愛教師工作,思想提高,團結同志,能全面貫徹黨的教育方針,認真完成學校交給的任務和工作,嚴格遵守學校的各項規章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實地地執行學校的各項要求。

①認真鑽研教材,瞭解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。

②瞭解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防措施。

③研究教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生。課堂上講練結合,佈置好作業。努力提高合格率,爭取較高優秀率。

(3)課後做好輔導工作。在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情景,以便在輔導中做到有的放矢。

三、進取參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面,我進取參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。經過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學水平。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習、合作學習,缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由於對學生的瞭解不夠,對學生的學習態度、思維本事不太清楚。上課和複習時該講的都講了,學生掌握的情景怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。

3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

個人工作自我評價的範文9篇 自我評價優秀範文示例 第2張

第2篇

20__年很快過去了,迎新之際,我們評價過去的20__年。展望充滿期望的20__年,入職以來我在新的工作中得到了一些體會,在工作中心態很重要,工作要有活力,持續陽光的微笑,能夠拉近人與人之間的距離。用心的思想,平和的心態和充足的幹勁才能促進工作進步和工作的順利。

為使自己在工作上在新的一年有一個新的起點,我不斷的評價和學習!過去的一年作為工長,基本上每一天基本上是在現場顛簸,樓層之間忙碌的奔走度過的,雖然辛苦,但回想起來卻是很充實。首先對自己以及各位同事在這一年的工作説聲:辛苦了!對這一年裏取得成功和失敗説聲:謝謝!感謝我在成功中獲得喜悦,珍惜失敗中得到的啟迪。我很感謝領導的信任,一年來,我在各位領導的關懷和批評指導下配合各項工作,在自己的工長崗位忠實的履行了自己的職責,辛勞和淚水並存,也使我看到了自己的不足。同時也使我轉變了很多,思考了很多。這些轉變都是不知不覺中積累出來的。過去的那些工作日子裏充滿了活力,也飽含了淚光,甚至也有過掙扎。在老員工的指引下和同事們的幫忙下,學會了如何做好本職的那些工作。

20__年即將遠去,應對20__年的工作,在那裏,我從個人的角度談談自己要為工作的努力:敬業者要認真地、虔誠地、全身心地投入到自己的工作當中,在我的老師盧耀庭盧師傅身上我深刻的識到這一點。他永久是那麼的有精神有熱情的投入到工作中,盡職盡責,堅持自己的工作理念,不管嚴寒酷暑,那麼一大把年紀,始終堅守自己的質檢崗位,從不放鬆,從不疏忽大意;在質量控制方面,總是不厭其煩苦口婆心的對一批批工人做技術交底,送走一批又來一批,就這樣一向下去,每次我都頗受感觸。從他身上我看到了自己的不足,也是一種提高。任何改變對於一個人都是艱難的,從盧師傅身上比較我自己的態度和思想改變了很多。工作方式上有些時候我已試圖按照老同事對自己提出和推薦的新的工作路徑去改變一些態度方式或思路。例如:與各個部門,同事間的工作配合,工作流程,方法的採納等!首先提醒自己認識問題的第一步,其次就是行動,在行動中時刻提醒自己在做什麼,問問自己做的對不對,做的是否到位,怎樣才能做的更好,這是一項持續性的工作,同樣也容不得絲毫怠慢。

透過這一年來我認識到團隊的力量和自我的不足,我想改變自己身上一些原有的工作方式,要求自己在團隊的協助中到達最佳的狀態。有時候我在默默的注視着自己的一言一行,又像個旁觀者在監督着自己。這些在我以往的工作經歷中都是沒有的。

工作中我有很多優點但還得改善。比如:我溝通潛力比較強!人和人交往最大的是真誠,相互理解和平時的溝通,善意的表達自己的想法,關鍵是你能不能用真誠去打動對方讓對方接納。我相信這句話是沒錯的。在以前也認為憑着親和力和真實誠意便能夠與同事順暢交流,至於同事心態的多樣化卻沒有認真的想過。在經歷了一年工作中,才發覺同事的心理具有很大的不確定性,尤其是在工作中出現分歧對自己的想法也會存在猶豫,這個時候就需要溝通,到達相互理解和支持。而我在這個方面是做得不夠到位的,我的溝通方式比較直接,我想這與我從事這個職業經歷太淺,個人性格有關,我個人偏向比較直率的溝通方式,不善於迂迴地表達自己的意願和工作想法,在日後的工作中,我想要加強自己溝通技巧,適當表達自己的想法也讓對方愉悦理解,適時運用恰當的方式更好地,更出色地完成自己的工作!

我在20__年經歷了很多,最後,我要感謝領導給我這個機會,讓我敞開心懷説説心裏話,同時給予我厚望,我在新的一年裏會更加活力,更加負責的在工作中表現自己,去温暖別人,帶動別人,也讓別人關注自己,這是一件很幸福的事……感謝所有幫忙支持我的每一位同事讓我一步一步的走到了這天!

第3篇

七年級學生正處於人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中……總之,七年級學生處於半幼稚、半成熟階段,掌握其規律教學,更應善於引導,使他們旺盛的精力,強烈的好奇化為強烈的求知慾望和認真學習的精神,變被動學習為主動學習。下頭我談談這一學期的工作體會。

本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自我,進取向其他教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

不但備學生並且備教材備教法,根據教材資料及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準備,並製作各種有利於吸引學生注意力的趣味教具,課後及時對該課作出評價,寫好教學後記,並認真按蒐集每課書的知識要點,歸納成集。

使講解清晰化,準確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性,加強師生交流,充分體現學生的主觀能動作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快;注意精講精練,在課堂上教師儘量講得少,學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事,讓各個層次的學生都得到提高。

在教學上,有疑必問。在各個章節的學習上都進取徵求其他教師的意見,學習他們的方法,同時,多聽優秀教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自我的不足,並常常邀請其他教師來聽課,徵求他們的意見,改善工作。

有針對性,有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真,分析並記錄學生的作業情景,將他們在作業過程出現的問題作出分類評價,進行透徹的評講,並針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。

在課後,為不一樣層次的學生進行相應的輔導,以滿足不一樣層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了後進生的輔導力度。

目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生本事的培養,把傳授知識、技能和發展智力、本事結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新本事。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,因為很多社會因素的影響,很多學生厭學,導致教學工作很難開展,學生的學習成績很難提高。如何解決呢?這些都有待以後改善。

第4篇

半年來,我熱衷於本職工作,嚴格要求自我,擺正工作位置,時刻堅持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態度,在領導的關心栽培和同事們的幫忙支持下,始終勤奮學習、進取進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務,履行好崗位職責,各方面表現優異,得到了領導和羣眾的肯定。現將半年來的學習、工作情景簡要評價如下:

一、嚴於律己,自覺加強黨性鍛鍊,政治思想覺悟得到提高。

半年來,始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,並用以指導自我的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產主義信念,與黨組織堅持高度一致。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,工作進取主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

一是認真學習黨的xx大報告及xx屆三中、四中全會精神。尤其是在今年七月開始的第二批堅持共產黨員先進性教育活動中,認真系統地學習了黨的'基本知識和各種理論著作,進一步夯實了理論基礎,提高了黨性認識和思想道德素質。

二是認真學習業務知識,始終堅持虛心好學的態度對待業務知識的學習。半年來,在指導教師潘鄉長的帶領下,走村入户,參加村民代表會議、座談會等各種會議,到生產、建築實地考察,學習了許多農村工作方法,更是直接與羣眾直接接觸,真正做到深入到羣眾中去。平時,多看、多問、多想,主動向領導、向羣眾請教問題,機關學習會、各種工作會議都是我學習的好機會。此外,認真參加各類培訓,半年來參加了公務員初任培訓、禁毒尿檢培訓、電子政務培訓,均以優異的成績經過考核,熟練掌握了業務技能。業務知識的學習使我在工作上迅速成長起來。

半年來,我始終堅持嚴格要求自我,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,努力作好本職工作。由於我鄉工作人員很少,尤其是原先負責黨政辦及綜治辦的一位同志調走後,我的工作任務更重,此刻的工作主要有兩大塊,一是黨政辦工作,一是綜治辦工作,另外還兼職安全監督員、食品質量監督員、“千百”辦成員等職務。半年的工作盡職盡責、任勞任怨,努力做好服務工作,當好參謀助手:

(一)黨政辦工作。能夠説辦公室工作是完全服務性質的工作,既要對外服務,也對內服務,工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤:在接待羣眾來訪辦事時,都能主動詢問是否有需要辦理的事,遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚,或幫其聯繫駐村幹部、經辦人,幫其查看檔案資料等,使羣眾能儘快辦好手續,樹立好政府窗口的形象;在收文發文時,總是用最短的時間把文件送到達各辦公室,並及時把領導批閲文件收回歸檔或傳閲到其他辦公室,從來沒有遺漏掉一份文件;在收集整理資料時,全面、準確地瞭解各方面工作的開展情景,及時評價、彙總,向領導彙報或讓領導備查,如年度目標管理考核資料準備等;在起草文稿時,能及時認真完成領導交付的任務,半年來完成各種報告70餘篇,包括__年政府工作評價、__年上半年政府工作評價、人代會報告等文稿。同時在組織會務、後勤管理、打字複印等工作上也盡職盡責,不留下任何紕漏。

(二)綜治辦工作。主要負責資料整理、報告材料起草、各類報表統計,同時還是公安員、禁毒專管員、安全監督員、綜治中心成員。綜治辦工作任務重、職責大、業務性強,準備的各種資料很多,如在禁毒工作方面,今年上半年就起草各種報告20餘篇,還負責宣傳教育、查毒、禁種鏟毒、尿檢幫教等工作;又如簽訂職責書方面,年初綜治、禁毒、反邪教、安全生產等7個方面需要起草職責書。今年上半年還負責整理了“四五”普法驗收材料,理解了綜治、安全生產、禁毒工作半年度考核。另外在治安管理、抓賭幫教、糾紛調解等工作上也認真履行好職責,做好份內之事。

回顧半年來的工作,我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的提高,成長了不少,但也清醒地認識到自我的不足之處:首先,在理論學習上遠不夠深入,尤其是將理論運用到實際工作中去的本事還比較欠缺;其次,在工作上,工作經驗尚淺,尤其是在辦公室呆的時間多,深入村裏的時間過少,造成調研不夠,情景瞭解不細,給工作帶來必須的影響,也不利於儘快成長;再次,在工作中主動向領導彙報、請示的多,相對來説,為領導出主意、想辦法的時候少。

在以後的工作中,我必須會揚長避短,克服不足、認真學習、發奮工作、進取進取、儘快成長,把工作做的更好,為人民羣眾做的更多,貢獻做的最大。

第5篇

作為大學教師,作為共產黨員,我十分注重思想政治水平與道德修養的提高,在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國,熱愛教育事業,進取擁護黨的領導,認真學習並貫徹黨的教育方針,時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自我。作為一名教師,師德師風十分重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。

今年是襄樊學院的師德師風建設年,我進取上網瀏覽學校的師德師風建設專網,認真學習學校的文件以及優秀教師的典型事蹟,進取參加學校的師德師風建設活動(如學校的教師座談會以及院裏的師生座談會),並學習了在教師節前夕到北京市第三十五中學看望師生後的座談講話《教育大計教師為本》。經過這些學習,我深刻的認識到教師肩上的重大職責。認識到要培養人才,必須以學生為本,構成高度的職責心和愛心,同時要不斷學習並鑽研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿,努力提高自我的專業素養。

由於本人報到的時間比較晚,所以這半學年沒排上課,院裏領導研究後安排我行政坐班,主要協助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(其中以前者為主)。雖然沒有走上講台,理解教學實踐的鍛鍊,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達,並結合自我以往的教學經驗,找出自身的不足,以期在經後的教學中得到改善。同時經過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設,如在市場營銷專業的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林教師學校精品課程建設以及學習網上其他精品課的建設等,經過這些接觸,我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的佈局和準備,對我今後教學過程的開展與提高大有裨益。

在協助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,我每一天按時上下班(除了特殊情景,如博士答辯),並認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務。具體來講,主要完成如下幾個方面的工作:

①參加市場營銷專業評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理彙編),評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學簡報的撰寫。

②對物流專業的培養方案進行修訂。經過對其他院校物流專業課程設置的研究以及對物流教材、有關課程教學大綱、實驗大綱的查找,對物流專業的課程設置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。

③建立學術論文、優秀畢業論文以及開題報告、任務書的範文庫。此外,還協助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務,如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本着認真負責的態度來做,學到了一些待人處事的方式方法。

在建立學術論文範文庫時,我從各種文獻庫中甄選質量較好的管理類論文百餘篇,並進行了分類,在這個過程中,我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,並在閲讀管理研究方法相關書籍的基礎上,構成了這門課的教學思路。

在這半年的工作當中,我存在的最大不足之處在於沒有寫出必須水準的科研論文並進行發表,我反思了一下,這種結果有兩個原因:一是由於我在經過一年的博士論文寫作後有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學習管理研究的方法,尤其是定量分析與實證方法,並積累材料和研究課題,為以後寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎。

在新的一年裏我必須要抓緊時間,進取着手科研工作,爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發表學術論文,進取申報科研項目,不負學校和院裏對我的期望。此外,在工作中要更加嚴格地要求自我,謙虛謹慎,戒驕戒躁,虛心學習同事的先進教學經驗,更加全身心地投入到教學科研工作中。

第6篇

在這一年中,本人在工作上兢兢業業,傳授知識的同時也不忘學習,先將本人在這一年來的思想工作表現評價如下。

一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我,處處做同志們的表率,發揮模範帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

一年來,我服從學校領導的分配,認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中,我虛心向老教師請教,認真鑽研新大綱、吃透教材,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等本事。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學校領導,教師們及學生們的好評。可是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人本事還有待提高,學生成績提高不是很快。今後,我必須在校領導及全體同志們的幫忙下,加強學習,提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一個台階!

第7篇

20xx年以來,我一直擔任鎮紀委副書記職務,在這兩年的時間裏,本人堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞經濟建設中心,貫徹標本兼治,綜合治理,懲防並舉,注重預防的方針,全面履行職能,把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭作為提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的一項重大政治任務抓緊抓實。工作勤勤懇懇,講學習、講正氣,積極主動履行職責,全力以赴做好紀檢監察工作,較好地完成了各項工作任務。現將工作情況總結如下:

本人任職以來,始終把加強學習擺在重要位置,進一步提高對學習重要性和緊迫性的認識,改進學習方法,注重學習效果。一是堅持參加市縣紀委舉辦的各種業務培訓學習。二是堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想,努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力。三是積極鑽研紀檢監察工作業務,進一步加強了對黨風廉政建設和紀檢監察理論的學習,掌握了具體工作的業務知識,使自己的業務領導能力和依規依法執法水平有較大的提高。

兩年來,本人熱愛本職工作,堅持圍繞發展抓紀檢,抓好紀檢促發展的思路,立足實際,團結一班人,積極工作,不斷探索開展紀檢工作的新途徑。一是深入貫徹落實黨風廉政建設責任制。首先明確責任,對黨委、政府領導堅持分管工作和廉政建設兩手抓起到了時時鞭策和促進的作用,從而做到齊抓共管。其次抓好黨風廉政建設教育學習和幹部廉潔自律工作。通過組織學習活動等對黨員和領導幹部進行廉政教育、警示教育和先進性教育,有效地提高了黨員幹部廉潔自律意識。二是加強了督辦督查力度,為全鎮的中心工作正常開展提供紀律保證。四是集中精力抓好案件查處工作。在案件查處工作中,堅持查清問題,懲治腐敗,挽回損失,維護穩定,促進發展的二十字辦案原則,堅持將嚴格依紀依法辦案的要求,貫穿到立案、調查、審理、處分、執行的各個環節,嚴肅查辦各類違紀違法案件,努力提高辦案水平。如我鎮兩河口村有人舉報村書記違規砍代森林六是認真辦理羣眾來信來訪。對羣眾來訪來信做到熱情接待,每件必定親自過問辦理,同時有效地發揮了紀委一班人的工作積極性,使每一個人都能認真對待羣眾的來信來訪和及時辦處。兩年來,我共接待羣眾的來信來訪户,人次,解答羣眾諮詢問題件,初核案件件,受到立案調查黨員幹部名,受到黨紀處分的人。

本人一貫發揚艱苦奮鬥的優良傳統,注重自身建設,時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己,做到自律、自省、自警、自勵,堅持嚴格遵守廉潔自律的各項規定,帶頭執行本單位的各項規章制度,帶頭廉潔奉公,自責維護鎮委鎮府的形象,不做有損黨員和本單位形象的事,並自覺接受羣眾的監督,踏踏實實地做事,清廉為官。

在兩年來時間裏,通過理論學習和實踐的磨練,不斷提高了自己紀檢監察的工作能力和水平,取得了一定的成績,同時,也吸取了一些經驗和教訓。但由於自己學習有時抓得不緊,深入基層調研不夠,還存在政治理論水平有待進一步提高。本人決心加倍努力,盡職盡責,以與時俱進的作風創一流業績,爭當一名優秀的紀檢監察領導幹部。

第8篇

本人於20__年7月份進入愛瑪客北三項目擔任文員一職,距今已經有三年零四個月的時間,在單位領導及各位主管的關心與幫忙下,並透過自己的不懈努力圓滿的完成了各項工作。

首先努力工作,完成任務是我作為文員最基本的任務。做好每一天公司郵件的收發工作,及時上傳下達;做好每週的工作計劃,不遺漏,不延遲;做好每月的新增、考勤上報工作,確保準確無誤;往返於公司交工作材料,不管天氣是否惡劣都按時交至公司,不耽誤每項工作的順利進行;平時做好文檔的整理並做到及時分類存檔;協助領導完成新的一年的各項工作計劃表格;制定辦公用品訂購清單,按需所發做到不浪費,按時清點以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。

本人熱衷於自己的本職工作,踏實的工作態度,認真仔細的完成每一項工作任務,對於臨時性工作也要用心去完成,當天未完成的工作便利用下班時間加班完成;日常工作中瑣碎的事情比較多,這就要求我做到分清輕重緩急,做到大事不誤,小事不漏。爭取在定量的時間裏做出更多、更好的事情。

這段時間裏,我也發現了自己的不足之處,比如做事不夠細心,缺乏用心主動性,工作不是很紮實等,我相信在以後的工作中我會更加努力,我將一如既往地做事,一如既往地為人,也期望大家一如既往地給予我支持。

第9篇

作為公司的電器主管,我們的工作與公司的整體工作密不可分,為了圓滿地完成公司的工作任務,確保電器設施的良性運行,為公司全年目標完成奠定堅實的基礎,本人協同電部門全體同志圍繞以下幾個方面開展電器管理工作,取得了較好的成績:

身為電器班組班組長,打鐵先要自身硬,思想素質過硬至關重要。為此,我堅持帶頭政治學習,努力武裝自我的頭腦,認真學習科學發展觀理論,學習黨的xx屆五中全會精神,學習有關法律法規和企業規定,學習專業知識,指導自身的工作。異常是在公司、車間重大措施出台,容易引起班員思想波動時,我都從正面做宣傳解釋,引導班組成員理解消化,最大限度地以公司、車間堅持思想和行動上的一致,推動公司、車間各項政策措施在班組的貫徹落實。同時,以人為本,從嚴要求,切實做好電器崗位各項管理工作,樹立精細管理觀念,全面提高業務管理水平,使電器班組管理步入制度化、規範化和科學化的軌道。

堅持時時處處嚴以律己,事事從自身做起。班前檢查親歷親為,作業中嚴格執行標準化﹑規範化。理論與實際考試時,下力氣,認真做,力爭率先達標。工作中始終堅持“多走一步,多看一眼,多説一句,多想一回”,發現不妥立即着手解決,努力不使一個隱患和問題轉變為事故,保證作業安全,生產正常。如在在知識研發上,有分切知自動化改造;tlc觸摸屏程序設置等。另一方面,加強值班電工對電器設施的巡查力度,要求部門人員做到“三勤”——勤巡視、勤保養、勤動手,要求值班電工每一天不斷在車間巡視,加大對各種電器設施的每日巡查力度,對發現有安全隱患的問題立即整改,將其消滅在萌芽狀態,為確保生產的正常運行供給有力的保障。

首先,在設備的安裝過程中,以節儉為原則,充分利用公司原有的舊設備對部分電器進行升級改造,在去年的基礎上,對計量系統和中心收卷機等設備進行了創新升級,使得設備的自動化程度進一步得到提高。2020__年初,我花了3個月的時間組織人員安裝新設備。

為了儘快全面掌握國外引進的先進設備的電氣安裝維修技術,我主動配合安裝公司安裝施工,在安裝線路的工作中,多條線路無一差錯。其中,他發現一台接地短路,由於及時排除了隱患,保證了生產安全。在安裝過程中,他又發現熱電偶安裝方向與圖紙不符,便於安裝公司聯繫,使這一錯誤得以及時糾正。在整個安裝過程中,自我虛心好學,吃苦耐勞,技術上突發猛進。

其次,在能源管理上,從監管維護、節能管理、修舊利廢三方面入手,從小處做起,嚴格執行,常抓不懈。加大對生產過程中的監控工作,在保證正常生產的前提下,加大對人走不關燈、不停機等能源浪費現象的考核與監督力度,使得問題基本上得以杜絕。另外,大力提倡以舊換新、修舊利費的節儉之風,提高綜合利用率,做到廢件回收管理,節儉了材料,提高了效率。加強對各種工作標準和效益挖潛的空間開拓,進取為生產排憂解難,從節儉能源減少勞動強度,提高修理質量入手,創造性的開展工作,確保效益挖潛能收到了良好的效果。

沒有一支能征善戰的工作隊伍,就不會有一個能征善戰的班組團體。為了進一步提高值班電工人員與常日班電工人員的技術本事,自我以人為本績效管理為基礎,強化了人員素質培訓,先後組織學習了《電業安全工作規程》、《安全生產法》、《安全管理經濟處罰標準》、《安全知識學習》、《員工安全準則》《企業管理基礎》等等,以效益創新及檢修計劃為有利條件,結合實際情景培養電氣人員單獨作業的本事,不斷提高全體人員的鐵的工作執行力和綜合素質。同時,加強了績效管理,獎優罰劣,有效調動大家的進取性和創造性。

沒有規矩,不成方圓。首先,我進一步建立健全和落實了部門員工的崗位職責制和各項規章制度。對員工的職責進行合理分工,細化職責、目標到人,做到千斤重擔大家挑,,人人頭上有指標。一是完善了電器設施台帳制度,對電器設施進行規範化管理,爭取做到清晰記錄每個事業部電器設施運行狀況,確保電器設施的正確使用與維護。二是大力推進各項管理制度的執行力度,結合實際生產情景緊緊圍繞日常維修計劃檢查。在抓好細節管理的同時,合理強化好能源物料管理,針對生產質量的薄落環節進取查找創新改造空間,為生產排憂解難,使電器設施整體工作穩步前進,確保各項目標任務的順利完成。三是加大能源考核控制力度,合理制定各電器設施的操作程序,從細化監管職責指標每月考核入手,堅決杜絕不合理不必要的浪費。

樹立有安全才能保穩定,促發展的意識,時刻進行事故預防,防患於未然,抓事故“苗子”,抓隱患整改,嚴禁設備帶病運行,提高設備健康水平,做到警鐘長鳴,儘可能消除安全隱患。強化安全的重要性,注重工作質量及效率的提高,強化現場管理標準。利用一切時間對生產線上的電器設施進行維護保養,加強對生產人員現場講解操作規程,監控違反安全操作的人和事,發現問題及時制止。

雖然,我們的工作取得了必須的成績,可是,冷靜分析全面觀照,我和本部門的工作還存在幾個方面的不足:

(一)管理工作不到位。因為我一向以來把技術看得很重,總是想把公司裏的電氣技術多全面的撐握,這樣就忽視了細節上的管理,少數人還存在着紀律觀念不足,工作職責心較差的現象,影響了工作的質量。

(二)工作缺乏預測性。對未來的工作缺乏長遠的規劃,或者預測不準確,沒有更好地做到未雨綢繆。電器部門整體來説,在工作中還缺乏創新意識與本事的問題,業務素質還需要進一步提高。

(三)合作連動不夠緊。有的工作領域參與不夠,部分電工缺乏大局意識,在和其他部門間配合不全面,缺乏相應的信息構通,使得工作有時會出現環節吻合上的問題,必須程度上影響了工作的效率。

(一)落實安全生產職責制和執行作業安全機制。落實安全生產職責制是搞好安全生產的核心,是實現安全生產目標的保證。按國家有關安﹑政策和國家、公司《安全生產工作規程》的要求,加強管理,強化監督,切實承擔起自我的安全生產職責心。執行作業安全確認制是保證人身和設備安全的前提。使我班的安全生產管理工作上一個新台階。

(二)加強設備和備件質量管理和技術監督工作。要嚴把設備及備件質量關,守好大門,要認真分析設備的事故原因,採取措施,防止同類事故的發生,要及時發現,及時處理,“問渠那得清如許?唯有源頭活水來”。我相信,只要我們上下同心協力,幹羣同舟共濟,我們必須能在今後的工作中,以更加一流的管理,創造全車間前所未有的輝煌明天。

(三)繼續推進績效考核管理。即把安全禮貌生產、勞動紀律、班員的基本技能,工作表現等四項考核資料分別歸為德、勤、能、績四個方面,對班組每位成員進行考評,月末將當月考評結果張榜公佈,並根據名次排序進行獎懲,班組以百分制形式從這四個方面考評班員的日常表現,每月考評的業績還將作為職工年底評先,競爭上崗的重要依據。

(四)繼續落實設備管理職責。安全第一,預防為主,樹立安全為天意識,把防範安全職責事故的發生作為生產的重中之重,實行規範化作業,進一步落實各項反事故措施,實現人身傷亡事故率為0,設備完好率為100的目標,保證轉動設備﹑主變及發電機組安全、經濟、穩定、長週期運行。

(五)改善班組作風,推進禮貌建設。立班組良好形象,克服“臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風,要求使用禮貌用語,養成良好的職業習慣,要做到熱情誠懇、禮貌禮貌、周到細緻、不漠然處之、不敷衍應付,全心全意為班組、為車間做好服務工作。

欲窮千里目,更上一層樓。在已經到來的20__年,我們電器部門將在公司領導的正確領導下,嚴格落實各項工作制度,狠抓制度管理與人員管理,優化管理規程,爭取出色地完成公司領導交給的各種任務,以最大的熱情,最大限度地服務於生產,為全面完成20__年的公司整體工作目標任務做出應有的貢獻。