本文提供了一系列保育員個人工作計劃集合，旨在幫助保育員們更好地規劃和組織自己的工作。這些計劃涵蓋了日常工作中常見的任務和活動，包括學習計劃、教學計劃、活動策劃等。希望通過這些計劃的分享，讓保育員們在保育工作中能更加高效和有效地發揮自己的才能。
第1篇
轉眼間假期就要結束，作為一名xx幼兒員的保育員老師，能再次看到孩子們重返校園，我的心中是充滿了喜悦的。但是，眼看現在天氣還比較寒冷，在加上春節是眾多幼兒疾病的多發期，為此，儘管我期待幼兒們的返園，但我卻不能在自己的工作中有任何的閃失！
在此，通過對上學期的工作的反思，已經近期情況的分析，我再次的對20xx年新學期的個人保育工作做如下計劃：
新學期開始，在衞生方面我們必須做好嚴格的清理。經歷了一個寒假的放置。我要在各個房間做好通風和打掃工作，配合好保潔阿姨的清理，我也要在各個細節的上進行清理，並進行消毒工作。
其次，這學期裏，我也要監督好幼兒們的衞生問題，保證他們能在生活中勤洗手，學會用洗手液等等，加強幼兒們的個人衞生習慣，保證孩子們的健康安全。
在春季的'學期裏，我要加強自我的學習，重新將春季的流行疾病進行復習，瞭解最新知識，並對幼兒進行嚴格的體温測量和記錄，確保幼兒的身體健康。對於出現感冒等傳染病症的孩子，要及時隔離，及時通知家長並耐心照顧。
此外，在教室中也要增加一些常備藥品，檢查並處理掉過期藥品，保證能隨時有準備，隨時能處理。
要教導並管理好幼兒們能遵守食堂紀律，安安靜靜吃飯，不挑食，不浪費。並且要監督幼兒們的衞生習慣，要飯前洗手，並且不能用手直接拿事物等等，這些都是過去一些孩子的壞習慣，在這個學期裏，我也要加強輔導，幫助他們改正壞習慣。
此外，我也要注意好幼兒的飲食，考慮膳食營養和天氣情況，並聽取家長們的意見，給食堂提出一些建議。以此改進食堂的食物。
在於家長的溝通中，我應該重視對孩子的表揚，但也要和家長加強溝通，互相配合着去保持孩子的積極發展。此外，還應該在家長羣中發一些關於近期流行病科普以及預防的方法，讓家長們認識幼兒的情況，並學會為幼兒做好防護，保證幼兒的健康安全。
新的學期即將開始，但未來一定還有更多的問題等待着我，我會嚴格的執行計劃，並靈活的運用經驗，讓幼兒們開開心心來學校，健健康康回家去！
第2篇
新學期開始了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期裏，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在着不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：
隨着冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衞生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強户外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反覆看清説明再喂。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強户外活動護理，確保幼兒安全。
隨着天氣的轉暖，户外活動時間相對延長，幼兒的'衣服也逐漸減少，所以在户外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在户外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣着，杜絕一切安全隱患。
幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衞生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。
在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衞生消毒制度，杜絕衞生死角，保證班中環境的整潔，在複驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過複驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向着更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
第3篇
新學期開始了，作為一名保育員，我要嚴格遵守園內的各項規章制度，熱愛本職工作，樹立較強的事業心，責任感和良好的職業道德與師德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規範要求自己，以身作則細心，耐心，關心，愛心地公平對待每一位幼兒，發揮團隊精神，協助教師做好班級的工作。具體的工作計劃：
一、加強幼兒保育工作，做好幼兒“一日”生活常規的培養
1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的室內外温差，隨時督促孩子添加衣物，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子飲水量，提醒幼兒多喝水，隨渴隨喝，減少幼兒生病的.機率，保持本班的出勤率，做到讓家長放心。
2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前、便後洗手、輕輕拿書、輕輕拿玩具、對人有禮貌等，幼兒每天不用老師提醒，都能主動完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒穿脱衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事情。
4、指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手，飯前便後洗手，隨時關水龍頭節約用水。
5、幼兒進餐時，教師要精神集中、注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲説話，不亂扔殘渣，飯後收拾幹靜的好習慣。
6、安靜就寢，獨立、有序迅速地穿脱衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。
7、保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。
（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持真確姿勢。不在光線太弱或太強的陽光下看書、繪畫。
（2）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的常識，不吃不潔淨的食物。
（3）知道天氣變化和運動前後及時增減衣物，飯前飯後不做劇烈運動。
（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生確保幼兒安全。
（3）會處理可能遇到簡單危險，培養幼兒自我保護意識。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。
第4篇
在這個學期，我們部分孩子上個學期讀過大班，他們的整體基礎都比較好；另一部分孩子是從其它幼兒園轉過來的，他們相對來説，基礎要比其他孩子差，這就意味着教學進度在前一段時間需要調整。在本學期，如何讓孩子們更好的學習新知識，養成良好的學習習慣，度過一個區別於幼兒園大班又不同於國小的全新的學前班，是我們班級的首要任務。因此，我就此制訂了本學期的保教工作計劃如下：
2、具有基本的良好個人衞生習慣，能主動參與保持周圍環境衞生清潔。
3、具有較強的生活自理能力，會正確使用易於操作的、簡單的工具，喜歡做力所能及的事和簡單的勞動，能主動為集體做一些簡單的清潔活動。
4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力，知道應注意的安全和防範方法，知道和理解一些必要的健康常識。
5、積極、主動探索和掌握多種運動器械的使用，並有創造性地進行體育活動。
6、動作協調、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。
7、能初步感受到環境與人生存和健康的關係，激發對自然環境的熱愛及保護的願望。
8、加強對幼兒的安全教育。通過安全教育課讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能，從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
9、教育幼兒注意防火、防電、防水，注意不跟陌生人走，不私自走出老師的視線範圍。
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，自信心強，並有一定的責任感。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心，能正確對待失敗和挫折。
3、會初步解決交往中出現的問題，會和同伴一起合作遊戲，並會協商處理合作中出現的問題。
4、樂於使用學習文明禮貌用語，並主動使用普通話與人交往。
5、自覺遵守日常生活中基本的社會行為規則和幼兒行為規範。
6、有初步的責任感和集體意識，主動為集體、為他人做事，做事認真、有始有終，學習嘗試解決碰到的問題和困難，具有初步判斷是非、美醜的能力。
7、能感受和體驗到他人對自己的關心和愛心，並能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心；知道中國是多民族的國家，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
8、認識廢舊物的利用價值，學會用廢舊物品製作有用的玩具。
9、教育幼兒輕走路、輕做事、輕説話，不製造噪音。
1、積極主動地發現周圍環境中有趣的事物和現象，並能用連貫的語言表達出自己觀察到的現象。
2、能有目的、有順序、連續地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現象。
3、關注生活中的常見的科學現象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，樂於表達自己發現、觀察和探究的過程、結果。
4、喜歡數學活動，感受數學的重要並學習在解決問題的過程中初步理解基本的數學概念，學習簡單的分類、比較、推理和10以內數的組成，相鄰數等。
5、瞭解人與自然的'粗淺關係，初步知道基本的環保知識，能珍惜自然資源，關心周圍生活環境，主動參加種植和飼養活動。
1、能發現和感受環境、生活、和藝術作品中節奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經驗。
2、喜歡的參加藝術活動，並能大膽地用各種藝術形式表現自己的情感和體驗，能用簡單的.語言描述音樂形象。
3、樂於參加舞蹈，能進行簡單的節奏表演和舞蹈表演。
4、樂於使用各種工具、材料、廢舊物品，根據一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創造性地表現事物形象。
5、樂意與同伴一起進行娛樂、表演、創作等藝術表現活動，有較強的表現技能，並能用連貫的語言交流藝術表現活動的評價 。
6、學習用打擊樂器為樂曲、歌曲伴奏，具有較好的節奏感和合作意識。
1、通過家園聯繫工作，對幼兒家庭情況進行了解，開展“家長開放日活動”等活動，與家長溝通，使家長能更好地瞭解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務，並能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
2、定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
1、提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。
2、增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行為習慣、不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。
3、講究個人衞生，做到飯前便後洗手，會正確使用手帕：會保持環境清潔。
4、改變作息制度和環境佈置，適當延長集體活動時間，減少遊戲時間，並按國小的桌椅擺設。
5、適當增加漢字的書寫以及文字的閲讀，培養幼兒正確的書寫姿勢和閲讀姿勢。
第5篇
新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，特制定該計劃，並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,本學期工作計劃如下：
主要任務是創設安全、衞生、舒適、愉快的環境，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衞生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便後要將小手洗乾淨，不吃不乾淨的東西，養成講衞生習慣。
3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動，堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養幼兒的環保意識。
4.培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脱衣服、鞋襪，整理自己的牀上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。
5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養
1.在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛鍊活動，注意根據天氣的室內外的温差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、説話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脱衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衞生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔淨的食物。
(4)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
(1)加強幼兒安全意識的培養，不玩危險遊戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發生，確保幼兒安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨，養成早晚刷牙的習慣。
(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢嚥，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲説話，不亂扔殘渣，飯後收拾乾淨，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
(3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理牀鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對着別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衞生，不爬不踩桌椅，不亂塗牆壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地淨，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園小班保育工作的好壞關係到千家萬户，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。
由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊師範：“先小便，後洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗乾淨，洗好小手擦乾手，手心手背擦擦乾。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在着這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝着孩子們，相信在今後的'工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常温暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確瞭解幼兒保育方面的內容，瞭解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
第6篇
為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，並在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：
1、搞好班級衞生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖鋭物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便後洗手、説話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。
4、教育孩子自己的`事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿脱衣服、鞋襪，練習整理自己的着裝和牀鋪，學做一些力所能及的事。
1、晨檢：小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衞生，不把髒東西放入嘴裏，以防止病由口入，不吃不潔淨、變味發黴的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：釦子、珠子、髮夾、拉鍊等），不矇頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衞生，斷水斷電，管理好班級物資。
1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衞生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，並説明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之後帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。
幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交於班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由於其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
第7篇
我是一位剛上任的保育員，作為一名保育員，我深深體會到保育工作的重要性。要讓幼兒在幼兒園裏生活得更舒適，家長更放心，保育員的工作有着密切地聯繫。要成為一名合格的保育工作者，除了做好自己的本職工作外，重要的是要不斷地學習，不斷的完善自己，不斷地提高自己的文化.綜合素質。為了能更好的完成工作，現制定了本學期個人工作計劃如下：
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衞生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。
1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛鍊活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便後要將手洗乾淨，不吃不乾淨的東西。
2.幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
3.繼續培養幼兒的自理能力：學做一些力所能及的事。
4.在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。
二、幼兒的户外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。
要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的.活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。
三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、牀、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，並落實各項安全措施，強化及時的防範意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，並作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒
及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衞生保健的記錄工作。
五、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，並培養幼兒節約的好習慣。
幼兒園保育工作的好壞關係到千家萬户，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。
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