這篇文章主要介紹醫學專業的實習生通過實習獲得的學習經驗和收穫，包括實踐操作能力的提高、團隊合作意識的增強以及對專業知識的深入瞭解等方面。同時也分享了實習過程中遇到的挑戰和解決方法，對於醫學專業的學生們有很好的借鑑意義。
第1篇
本人在校期間，熱愛祖國，熱愛醫學事業。在“厚德博學，精益求精”八字校訓的鞭策下，我努力學習，刻苦鑽研、勇於進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。尊敬老師，團結同學，積極完成院系交給的各項任務，在臨牀實習期間，積極向臨牀各科上級醫師學習醫學知識，為日後的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我，提高自我。在師友的教育和鼓勵下，我不斷努力下，打下了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了臨牀醫學專業課程。深深地感受到，理論知識與臨牀相結合的重要;
廣西醫科大學成教院給了我知識的源泉，是我步入了醫學事業，在兩年時間裏豐富了我的醫學理論，從無到有，從簡單到深奧，我逐漸瞭解了人體的結構，生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不瞭解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以後的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫學事業做出突出的貢獻,為人類的醫學事業做出更大的貢獻。盡我微薄的力量，我將在以後的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名合格的好醫生!
大學3年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名醫學專業的大學生，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求。
第2篇
從大學4年畢業在到實習工作崗位上只有短短7個月的實習日子就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然説不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裏難免有着激動，現在要離開帶領我們踏入醫生行列的.老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以後的學習和工作增加經驗。
其實在我們醫學角度上來説，臨牀實習的理論知識是在學校上都是書本上的理解。我們在醫院中學習的也都是在我們對臨牀知識技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，還記得起初，剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於臨牀的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨牀工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收穫：我們都應該要學會自己如何適應，學會在新的環境中成長和生存。
在醫院實習期間，我們所接觸的最多都是在臨牀上對病患而定診斷和治療中。我們醫生的天職就是要以一切都是病人的身體健康最重要的。我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，所有操作都必須堅持嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室裏，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨牀常用診療技能。本着三基、三嚴的精神，培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨牀理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。
我們大家都適應畢業後的生活，沒有在學校那麼安逸的日子。同時，自己也發覺了原來我們這一“特殊”的職業是在生活中起到了“舉足輕重”的效果。這段短暫的實習時間裏，我們的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝臨沂市人民醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。雖然以後大家都會走上各自的工作崗位，但是對於我們醫療衞生事業自己會盡心盡責。
第3篇
轉眼間我已經成為一名口腔實習醫生半個月了。從課本到臨牀、從理論到實踐，我離行醫之路又進了一步。
這周我在口腔黏膜科見習，科室裏有眾位親切和善的醫生和老師，凌滌生教授更是口腔黏膜科“鎮科之寶”一樣的存在，以豐富的臨牀經驗和高尚的醫德聞名全國，每天都會有大量患者慕名而來求醫問藥。今早也不例外，科室還沒有正式上班，門外已經有眾多患者等候了。
“你是哪裏不好？”凌老師開始問診患者了。“我這腮幫子老是木木的，嘴裏還有很多潰瘍總是不好……”患者描述着自己的主觀感受和情況。“你躺在椅子上，我來檢查一下。”凌老師接過一次性棉棒和口鏡，囑咐患者張大口，開始認真仔細的檢查。“這個病是扁平苔蘚，是個慢性病，你要做好長期治療的準備。”凌老師説完，患者面露驚色：“凌教授，您看我這病不會癌變吧？”凌老師笑着搖搖頭：“只要現在積極治療、按時用藥，把病情控制住了，一般不會癌變的。今天為了確診，要在你嘴裏取一小塊肉皮出來（取活檢）化驗，看看結果之後再給你開藥。”患者聽説不會癌變，一顆懸着的心剛剛放下，又聽説要取一塊肉皮下來，眼睛瞬間瞪得老大：“啊？還要從嘴裏切塊肉？”此時的我看着凌老師在助手醫生的協助下正在寫病歷、開藥品，便走上前去對患者詳細地解釋什麼是“取活檢”，取多大的範圍的問題，患者聽完我的話後，眼神真正緩和下來，這種眼神是真摯而感激的，也讓我作為一個實習醫生的內心充滿了成就感。
整整一上午的時間，凌老師接診了32個病人。每個病人都是帶着急切而驚慌的求醫之心而來，從容且安心而歸。凌老師在接診病人的同時還會跟科室裏其他的年輕醫生和我們這些實習的“小毛孩”講一些臨牀注意事項，內容極為廣泛，不僅涵蓋了口腔其他科室的知識，有的還包含大內科、外科的知識，我們這些後來之輩不禁在內心裏讚歎凌教授的淵博學識和敬業精神。凌教授已是一頭白髮，但是身體硬朗、精神矍鑠，休息的片刻還會給我們學生講述國內外前沿科研技術的發展狀況，鼓勵我們勤動腦、多思考。今天是我在口腔黏膜科見習的最後一天了，也可能是我能親身學習口腔黏膜病知識的最後一次機會了。在凌滌生教授身邊學習的這一週，我將永不忘記。
人人簡歷網
