今年的感恩節即將來臨，為了慶祝這一特殊的日子，我們計劃舉辦一系列活動。這些活動將使我們有機會感恩所有給予我們幫助和支持的人，並回饋社會。在本文中，我們將為您介紹這些活動的策劃書。
第1篇
一、活動主題：感恩他人，快樂自我二、活動目的：在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員羣體階層集團之間的關係融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以湧泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。
四、活動用具：氣球，音箱，麥克風，照相機，五、活動時間：11月xx日星期六15：00~17：00
七、參加人員：xx工業大學經濟貿易學院xx班全體學生
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程xx發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，並表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接着由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最後由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
首先由主持人宣佈感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生318宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十二、安全預案由生活委員侯定邦同學負責整個活動的安全工作。
第2篇
一、活動背景感恩節，顧名思義是一個關於感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節日是非常流行的，也是非常重視的。隨着文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人;我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人;我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持;我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平台，呼籲同學們常懷感恩之心，將愛大膽説出來，從而改善校園內同學關係、師生關係，促進校園內和諧温馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹温暖。
二、活動規模宣傳西方優秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統，今年網宣部聯合我院外語廣播電台在11月21日(感恩節前一天)中午舉辦面向全校的感恩節送祝福活動。本次活動現場位於新食堂門前，參與人數眾多，規模盛大。
本次感恩節活動為全體同學提供了一個説出感恩的平台，使同學們關係的更加密切温馨，為我們的校園在冬日裏增添一絲温暖，同時與我校建設和諧温馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。
三、現場佈置活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。
具體現場佈置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電台各位工作人員根據現場狀況分到指定位置。
四、活動流程(一)討論活動細節。網宣部全體成員於活動前一週討論並決定此次活動內容。
(三)11月21日上午10:30在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節活動號召信，其他工作人員向來往同學分發便利貼，介紹主題，外語電台工作人員向來往同學們分發供記錄祝福的便條，活動一直持續到下午1：00。
(四)活動結束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便籤在15樓玄同公寓展示()天。
(五)由電台人員蒐集同學們點歌的便貼，在活動結束後廣播時段播放。
五、部內人員分工及活動現場執行部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序
幹事：購買用品，向來往同學們分發便利貼，在活動結束後撰寫活動計劃
2、前期宣傳力度與範圍不夠，很多同學對我們的活動還不瞭解。
2、加強前期宣傳，加大活動力度，讓更多人蔘與到我們的活動中來。
七、預算的應用雙面膠：2元×4=8元膠棒：1元×2=2元寬膠帶：5元×2=10元便利貼：元×7=元總計：元。本次經費得到合理運用。
第3篇
一、活動背景：20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收穫節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地裏果蔬的成長凝聚着老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悦，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。
二、活動目的：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛鍊學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。
三、活動時間與地點：時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
五、活動內容：採摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。
六、活動過程：1、學生分組活動，採摘果蔬，分工合作。
第4篇
一、活動目的感恩是中華民族的優良傳統和美德，它凝聚着愛、責任、奉獻等意義，不僅具有強大的精神影響力和行為塑造力，更是推動一切事物和諧化的力量。一個能永葆青春的企業需要我們有顆感恩的心，學會感恩，做一個懂得感恩的人。通過深入開展感恩教育系列活動，構建和諧企業，讓企業員工學會感恩，形成共同的價值觀。讓企業願景不僅僅是企業領導的願景，而且成為企業員工的共同願景，不僅要依靠領導描述、開展溝通、教育培訓、有關部門配合工作，還要求員工進行自我修煉，自我超越，改變思維模式，對公司要學會感恩，對做事要學會盡心，對自己要學會剋制，實現公司和個人的“雙贏”。
二、活動主題《構建和諧企業提升職業素質》企業感恩專場演講
三、主要內容感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重下列幾個方面：
1、感恩父母，感謝父母的養育之恩，孝敬父母、尊敬長輩；
3、感恩企業，把每個員工的責任匯聚為整個團隊的價值，增強企業團隊精神；
4、感恩員工，懂得珍惜在一起工作的同事，互敬友愛，為同事和科室提供力所能及的幫助；
5、感恩客户，讓每一位客户成為我們持久合作伙伴，為客户創造更多價值；
1、在企業發出“懂得感恩，學會感恩”的倡議，開展“感恩父母感恩企業感恩客户感恩社會”簽字活動
2、邀請專家講師到企業展開以感恩為主題的專題演講，促進和諧，增強企業感恩意識；
3、貴單位邀請《帶着感恩的心工作》演講小組老師到貴單位開展主題演講。
4、公司領導需全程參與，相關課程內容可以在老師到達貴單位後再進行溝通補充；培訓結束公司領導和老師可以進一步溝通，以便加強學習效果和更好的服務；
6、請準備好：白板（最小1、5m×1m）、兩支白板筆（黑紅兩種顏色）、投影儀和音響、麥克風等；
7、貴單位負責老師及助理來回差旅費及食宿，到當地需派專車接送講師到達培訓地點；
8、在收到確認函後，核對無誤，三日內需將課酬以轉賬或者現金方式支付。
匯款後即確認雙方之培訓課程，貴單位及我公司對本課程時間給予保證；
9、製作歡迎橫幅：（紅底白字或紅底黃字）（注：條幅能體現企業的精神）
2、每週推出先進感恩事蹟報告，讓每一位員工創造和諧工作環境
第5篇
二、活動主旨：在豐富多彩的感恩主題實踐活動中，體驗愉悦和幸福。以自己的行動使更多的人常懷感激之心。
1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆"感恩節"活動方案和主題詞，學工部和團學聯徵集並評比最佳方案和最佳主題詞。
2、各班在學校活動方案的基礎上，準備、籌劃適合自己班級特點的相應活動。
3、學生廣播電台設計準備好每一天的主題音樂（與當天活動主題相關的樂曲）
祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師——蒲公英大自然——芙蓉
4、"感謝您——親愛的老師"為主題的黑板報展評（高一、高二年級每班一塊）。
5、校園網：設立專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。
小報可以展現：偉大祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的熱愛、感激之情。
每班收集在世界範圍內我國的多項第一（至少3條），如"我國人口居世界第一位"等。要求各班寫在16k鉛畫紙上，每張紙至多寫五條，要求字跡清晰端正。將於當日中午粘貼至中央大廳指定處。（紙張各班按需要到學工部領取）
獻計活動包羅校園標識創意、校園環境的打掃，也包羅言行舉止、行為習慣、儀容儀表的優化。（好的意見和建議及時彙總提交給學校有關部門）
各班每個學生都要有設想、有行動、有記錄。如：在校園內認養"愛心樹"，為認領的樹取一個富有紀念意義的名字，認領後，該班要負責照料。
★每位同學在當天的作業本上寫上給該任課老師最想説的一句話。
★各班根據班級情況，在課前、課中或課後向該科任課老師表達感謝之情（如：贈送賀卡、集體起立説出感恩的話等。）
★每班設立一棵"感恩樹"，以感謝同學為主要內容寫成小紙片貼在"樹"上。
★互敍生活中對自己發展影響最大的事或人，各班級收集後書面推薦出3—5件。
★以寢室為單位為生輔老師送一份心意小禮物或寫一封感謝信。
★ "掩護環境，愛我家園"——現場簽名作畫活動：地點：學子路。
由團學聯生活部、"根與芽"協會、漫畫社共同發起，並由漫畫社現場做畫（體現環保主題），"根與芽"協會現場分發宣傳資料，過往的師生可以積極到場簽名活動。（中午12：30——1：00）
由團學聯生活部，"根與芽"協會進行組織開展，學生憑一個空墨盒或6節廢電池可到指定地點換取獎品。（中午12：30——1：00）。
各班同學利用可回收廢棄質料，製作各類風格迥異的藝術作品。每班可以上交一至兩個作品，團學聯將組織評優，並在規定時間進行集中展出。
★各班以敬老助殘、智力幫教、交通助管、護綠保潔等各種形式到社區"開展志願者服務"活動，將自己感恩之情回報社會，在社會營造感恩氛圍。每個學生至少到場一次志願都行動，各班及時上報活動情況反饋表。
★給金寨縣關廟鄉和井岡山新城鎮國小的結對學生寫一封信。
每位同學用自己的方式表達對父母或親人的感激之情。如：做一頓早餐；送一份自制的心意禮物；一同翻閲自己兒時的照片，談談發展的酸甜；説一句感謝的話等。
每一位學生給父母或親人寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。
算一算自出生至今，家長為自己的學費、生活費、交通費、零花錢等有多少付出。
（九）完善生命：人是生命世界的高級生存狀態，但人也有不足，還有待提升，教育通過一些集體的、個人的實踐，達到教化、轉化、感化學生的目的，使學生幸福地從一個樂成走向另一個樂成，直至生命完善的境界。
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