以下是一份專升本自我鑑定範文，旨在為廣大學子提供參考，幫助他們更好地展現自我優勢，更好地申請專升本。
第1篇
回想三年前為什麼想提升自身學歷，為什麼選擇夜大專升本，我想每個同學都有各自的想法和目的。如果順利畢業，實事求是的説我想我收穫的主要是學歷（在最後的衝刺階段以最大努力拿到學士學位），其次是豐富了專業知識；出現這種情況，我覺得還是自制力不夠，記得剛入學的時候，雄赳赳氣昂昂的重新拾起遺忘的高數，上課的時候那個認真，筆記做的密密麻麻，到第二年度的時候，有開始放棄繼續學習的想法，再到最後一年堅持又重新樹立信心；經歷了種種思想鬥爭，終於到了畢業的階段了。
三年前，順利通過了全國成人大學聯考後，成為xx大學xx專業的一名學生，從此開始了邊工作邊學習的不脱產學習生涯。一邊工作一邊學習是件即費體力又費精力的.事情，與統招的在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在工地上忙忙碌碌，晚上有課的時候還得馬不停蹄的擠着擁擠的地鐵趕到學校參加學習，週末放棄與妻子和孩子的相處，早早的從x出發到學校學習。在這點上我一直很欽佩班上的部分同學，他們總是能準時參加學習。因工程項目在xx，沒有特殊情況每週肯定到學校，但這也多多少少影響了學習的出勤率，沒能把工作和學習安排妥當，主要還是以工作為主，畢竟上有老下有小，還得有收入、生活，在此向學校及老師道歉，望包容、諒解。
對於xx專業，對於我來説是非常熟悉的，因本人的第一專業是xx，學xxx就是為了深造、重塑自我，第一專業學過的，這次學習繼續加深課程難度理解，沒學過的仔細認真學習。在專業學習中結合實際工程中的案例，分析問題、解決問題，從中汲取經驗，與統招生相比這是我們的優勢，對於學科出生的人來説，學習的昇華就是從理論到實際，再從實際到理論的過程。雖然沒有統招生在校學習那麼紮實，但我進入學校的第一堂課，已樹立自己的信念，不脱產學習不容易，既然來了，就好好學習，認真聽課，聯想實際工程與理論的結合，爭取質的飛躍。
除了專業學習上的提高，和其他同學的交流，在這三年的相處也是一種難得的學習機會。學習他人的優點、為人處世的方法，工程中的管理方法及工作交流經驗，無疑是一種巨大的財富。雖然三年失去了部分與家人團聚的時間，失去了工作中應得的報酬，但是得到的卻是無形的財富，在以後的工作中會發揮不可估量的作用。
活到老，學到老，通過同班大齡同學的經歷，使我再一次深深體會到知識的力量。回想大專時在校專職學習專業的時候；回想利用工作之外時間，自學考取一級建造師的經歷；回想這三年的不脱產學習；使我深刻認識到有老師指導的學習，真的不容易，在以後的人生道路上恐怕這樣的機會會越來越少。
最後，感謝學校領導、老師、公司領導的包容、諒解，使我完成這次難得自我提升學習。
第2篇
時光飛逝，轉眼間叁年的專升本學習即將結束。我要再次感謝我的母校——濟南大學，給了我這次再學習和提高的機會，回首參加專升本業餘學習的這叁年，它將是我一生的重要階段，因為通過再次系統全面的學習英語專業知識，我的專業技能的到了全面地提高，為實現人生的價值打下了堅實的基礎。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下：
1：在思想品德上。本人作為一名教師有着良好的道德修養，更為重要的是，在勤奮、嚴謹、求實、創新校訓的教導下，我進一步端正了學習態度，養成了嚴謹的學風，並塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我將牢記着學師範學生的誓詞：學高為師，身正示範。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業的發展和學生的身心健康奮鬥終生。
2、在學習上。叁年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了英語學科專業課程。同時在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關教學知識的學習。在口語和語法課的學習中我對《走遍美國》、《新編大學英語語法》等進行了系統的`學習，重點掌握練習了口語對話，對英語語法的系統學習使我在教學中更的心應手。這促使我對專業課的學習更加努力。為以後更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎，同時叁年的業餘本科自學經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記；最後做到理論聯繫實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
叁年的業餘本科學習，實質上上課時間並不多。時間雖短，但本人覺的受益還是很大的。特別是通過學習《高級英語》本人覺的自己的英語水平提升了許多，能更明瞭的看懂專業外語期刊，這為以後更快更直接地學習最前沿的教育教學知識打下了堅實的基礎。平時，本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去，效果都是相當不錯的。
業餘本科文憑不應該是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發展的新起點，我將努力向更高的教育教學知識高峯繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據，為祖國教育教學事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻！
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