本文將圍繞“國小生節約用水資源”展開，旨在引導孩子們樹立節約用水的意識。水是生命之源，如何合理利用寶貴的水資源成為當下不可忽視的問題。通過開展演講活動，我們希望能夠喚起國小生們對節水的關注與行動，讓他們成為水資源保護的先鋒。
第1篇
今天我講話的題目是：節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數據很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的居民有着巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人説過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚!
作為一名國小生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水!多麼驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎?
同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧!
第2篇
上午好!我是區第一國小的。我演講的題目是《水，無可替代的資源!》。上台之前，輔導員老師擔心我緊張，遞上這一瓶水。(喝水)喝上一口，我乾渴的喉嚨頓時得到了潤滑。我相信，您能在30秒鐘內説出水的十幾種用途。洗手，洗臉，洗腳，洗頭， 解渴，養小魚，澆花……
水是生命之源。哪裏有水，哪裏就有生命。水分約佔到人體體重的65%。一個人如果缺水5%，就會出現意識不清，甚至幻視;沒有食物，人最多可以活兩個月，如果沒有水，頂多能活一週左右。水是莊稼的命根子。用手抓一把植物，你會感到濕漉漉的，涼絲絲的，這是水的緣故。水是工業的血液。製造1噸鋼，大約需用25噸水。製造1噸紙需用450噸水。食品加工離不了水，醬油、醋、啤酒等，乾脆就是水的化身。有水走遍天下，無水難成美景。水路運輸便宜，運輸量大，平穩，還是不會被炸斷的運輸線。你看，錢塘江大潮、珠穆朗瑪雪峯、黃山的雲海、哈爾濱的冰燈，哪一個不是水的換景變形?游泳、跳水、衝浪這些人們最樂意的活動，哪一個離得開水?
可是在甘肅、寧夏一些缺水地區，能讓孩子喝上一口淨水、洗個澡,是眾多母親的奢望。 一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農户在鍋裏燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的鹼性沉澱物。再看我們身邊：嘩嘩的流水，為的是洗一塊毛巾!烈日炎炎的夏天，當你舒舒服服地衝着涼水澡時，你所用的水是缺水地區幾十人的一天的用水量;當你沖洗馬桶時，一次的用水量當於發展中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當於非洲缺水地區一個村莊的居民一天飲用水量……
水在不停地運動，在人體裏，在農田，在工廠，使世界充滿生機和活力。在大慶，城市人均水資源佔有量僅為215立方米，不足全國平均水平的1/10，屬於嚴重缺水城市。大慶市已被國家水利部確定為“國家級節水防污型社會建設試點城市”。40多年的過度開採，地下水的補給遠遠比不上抽取的速度，全市地下水位迅速下降，主城區已形成5560多平方公里的地下水降落漏斗，地面明顯沉降，如果這種現狀不能得到有效治理，大慶將面臨滅頂之災——整個城市無水可飲!不僅如此，過度開採地下水也使大慶及周邊地區的生態系統遭到嚴重破壞。大慶市在近20年間草原面積減少達15.2萬公頃，佔草原總面積的71.8%。同時，青岡、蘭西、安達、肇東、明水等周邊市縣的草原退化總面積已達37萬公頃。
同學們，沒有電燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以點油燈;沒有油燈，我們可以點火把;連火把也沒有，我們只好靜靜地等待黑夜過去，黎明的到來。而沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花草樹木，不知道什麼叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小娃娃的哭也沒有了眼淚啊!
在建設“綠色油化之都，天然百湖之城”的進程中，我們也許還不能理解“和諧”的深刻，但我們相信當我們關掉嘩嘩流淌的水龍頭，這就是和諧;當我們洗完手之後，關緊水閥，這就是和諧;當我們循環使用水，就是和諧。
親愛的爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，我們需要的不僅是新衣、美食、上最好的大學，走最寬的馬路，住最大房子，更需要的,是一個充滿希望的未來!您看這晶瑩剔透的水，滴滴都珍貴。為了我們自身的健康，為了子孫後代的幸福安寧，為了人類今後的生存和發展，請您節約每一滴水!
第3篇
我叫，首先感謝老師對我的教育，謝謝老師!今天我能代表我班學生髮言，感到十分榮幸和自豪。!我發言的題目是《爭做優秀國小生》。
一名優秀的國小生，應當時時處處嚴格要求自己。平時我是這樣做的：
“紀律是一切的保障”。在學校，我遵守紀律，上課認真聽講，服從老師的管理，接受同學們的監督。
“學習是學生的天職”。 在學習上，老師佈置的作業我能夠按時認真地完成，熱愛學習，勤於動腦，上課積極發言，遇到不懂的問題時及時請教，不恥下問。
“愛校是學生的本分”。我愛我的校園，我愛校園裏的花草樹木和一切公共設施，從不亂扔果皮紙屑。
“團結是一切的基礎”。媽媽常説“你希望別人怎樣對待你，你就應當怎樣對待別人”。是啊，你對別人有禮貌，別人也同樣會尊重你。向別人問一聲“你好”會給人帶去一天的好心情，説一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對不起”、“沒關係”能化解同學之間不必要的矛盾。
“孝敬是中華的美德”。我尊敬長輩，孝敬父母。面對家長的批評，我能認真聽取，從不頂嘴。家裏來了客人，我熱情、有禮貌的招待，為客人端茶倒水。
“安全是親人的期盼。”我牢記紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，並且時刻提醒大人也要遵守交通規則，注意安全。
“愛心是做人的根本”。我還記得有一次，媽媽帶我去臨汾玩，在路邊看見一位老爺爺坐在地上，向過路的行人乞討，我向媽媽要了一元錢給了那個可憐的老爺爺，老爺爺説：“這孩子真懂事，將來一定有出息。”
總之，無論在學習上還是在生活中，我們都注重自己的一言一行，要求自己不斷地發現、不斷地改進、不斷地創新。我會時刻謹記《國小生日常行為規範》、《國小生守則》中的內容，在今後的學習生活中爭做一名優秀的國小生。
第4篇
水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗毛，有同學一喝開水，而是嘴對着水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點也不心疼。
水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀! 雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜。樣樣離不開水，耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。 人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。
“節約用水”並不是限制人用水，更不是不讓用水。其實，節約水是讓人合理地用水，高效率地用水。節約用水並不影響我們的生活質量。人人有珍惜資源、糾正他人浪費水之義務。那種認為“只要我交了水費，就可以隨意揮霍，浪費水是我自己的事，別人管不着”的觀點是錯誤的，我國《水法》指出，水資源屬於國家所有，即全民所有。世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚着許多人的辛勤勞動。人人都應愛護水，節約用水，反對污染水，浪費水。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”勤儉持家，勤儉立校，這是一種公德，也是一種美德。 。
同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。
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