本文將為您呈現一份國小目標責任書合集。這個合集彙集了各地國小，各個年級的目標責任書，包括學校的教育目標、師生的責任承諾以及家校合作等內容。這些目標責任書旨在明確學校的辦學目標，引導學生的學習態度和行為規範，促進學校和家長的良好合作。快來查閲這份合集，瞭解各地國小的目標責任！
第1篇
為強化學校預防手足口病（ev71感染）工作目標管理，保障學校師生身體健康，維護學校正常的教育教學秩序，根據《臨沂市教育局關於加強手足口病防控工作的緊急通知》文件要求，學校與各功能室管理員簽訂預防手足口病工作目標責任書。
1、教育學生熟記預防“十五字”口訣（勤洗手、吃熟食、喝開水、多通風、曬衣被），培養兒童良好的生活、衞生習慣。
2、各功能室管理員必須對到功能室的學生進行仔細的觀察，如發現發熱、手、足、口、臀部皮疹或皰疹性咽峽炎的學生時及時上報本校的'安全辦公室。
3、保持本功能室的乾淨整潔，為學生創造一個良好好的學習環境。
5、教師認真做好防控手足口病的宣傳工作，掌握防控手足口病的知識，爭取做到早發現，早治療。
第2篇
為了強化安全意識，明確安全責任，促進學生的身心健康。現根據國家教育部關於《學生傷害事故處理辦法》有關條款，按照職責分明，責任落實的原則，結合我校實際情況，對學生及家長做如學要求：
一、學生應遵守學校制度和紀律，學生父母或其他監護人應依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全和紀律教育，學生或其監護人有下列情形之一，由家長承擔相應責任。
1、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的規章制度或者紀律，實施具有危險或者可能危及他人安全行為的；
2、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、或責令糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的；
3、學生或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特殊疾病，但未告知學校的；
4、學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的；
5、學生或家長自願與船（車）工聯繫租船（車），自行駕駛摩托車等車輛的。
二、我校為了加強對學生安全工作的領導與管理，做到家校合作，分工明確，以達到減少事故，減少傷亡，減少損失的目的，家長要認真貫徹我校下發的學生家長安全責任書，學生在校上課期間由學校負責安全的教育與管理，放學後由家長監護，學校一概不予負責，紮紮實實將學生（子女）的安全工作抓緊、抓細、抓實，切不可有絲毫的.疏忽和懈怠。學校每學期組織師生進行安全專題講座，不斷強化師生的安全意識。家長要監護子女不抽煙、不喝酒、不賭博。同時，學校還將通過各種形式加強與家長的聯繫，共同做好教育防範工作。
1、我校新聯、地固等片區的學生臨近漾濞江，水上安全值得重視，視望家長教育子女不得到江、河、塘邊戲水玩耍，嚴禁學生在節假日和離校期間私自下河、塘戲水、游泳
2、我校地處龍街交通要口，交通隱患比較多，故不準讓學生自駕自行車、摩托車、乘坐貨運車輛和無牌無照車輛上下學。
3、我校將通過各種形式的宣傳和措施，進一步強化學校食堂衞生管理，培養學生良好的飲食習慣。希望家長要求子女不準無證無照的餐點就餐，防止各種流行疾病的傳播，不喝生水，不吃未經沖洗或去皮的時冷水果，不吃不合格食品及黴變食品，以防止食物中毒。
4、學校對住校男女生分別封閉管理，實行學校領導任課教師每天堅持查夜，負責學生安全管理，家長要督促學生嚴格執行學校的住校生要求。
5、為了防止人為不安全發生，不允許學生帶易爆、易燃物品以及管制刀具進校門。不與社會上不良青年來往，各家長教育好子女認真遵守中國小守則及規範，自己的事情自己做，別人的東西不要拿，潔身自好，自尊自強，做一個講文明守紀的好學生。
第3篇
為了強化學生、家長和學校的安全意識，增強安全責任，保障學生的身體健康，現根據國家有關條款，按照職責分明，責任落實的原則，學校與家長簽訂本。
在實施教育教學活動中，學校有責任提供符合安全標準的教育教學設施、設施，保障學生的人生安全、校舍安全、食品安全和用電用水安全，嚴禁體罰和變相體罰學生。學校將依法治教，嚴格按上級規定從事教育教學工作，促進學生的身心健康發展，若因學校或不當造成的安全事故，學校或老師將根據規定承擔相應的責任。
有下列情形之一，學校行為並無不當的，不承擔責任。
1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的（我校上午8時10分上課、11時30分放學，下午春秋季（5月1日—9月30日）14時20上課、16時40分放學，夏季15時20上課、17時40分放學）。
3、在放學後、節假日放假等學校工作時間以外，學生自行滯留學校或者自行到校發生的，或其他在學校管理職責範圍外發生的。
學生應遵守學校制度和紀律，學生父母或其他監護人應依法履行監護職責，配合學校對學生進行安全和紀律教育，學生或其監護人有下列情形之一造成學生傷害的，應承擔相應責任（學校無責任）。
1、學生違反法律法規的規定，違反社會公共行為準則、學校的或者紀律，實施具有危險或者可能危及他人的行為的。
2、學生行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正但學生不聽勸阻、拒不改正的。
3、家長或者其監護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的。
4、未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監護職責的。
5、學生請假期間、無故逃課期間所發生的意外傷害等。
6、凡在校外發生的一切事故，責任概由學生家長負責。
我校為了加強對學生安全工作的領導與管理，做到家校合作，分工明確，以達到減少事故，減少傷亡，減少損失的目的'，家長要認真貫徹我校下發的學生家長安全責任書，學生在校上課期間由學校負責安全的教育與管理，放學後由家長監護，學校一概不予負責，紮紮實實將學生（子女）的安全工作抓緊、抓細、抓實，切不可有絲毫的疏忽和懈怠。學校每學期組織師生進行安全專題講座，着重強調學生水上安全、、防火安全、飲食衞生安全、治安安全、在家用電用氣用火安全、在外活動安全規定以及有關安全防範常識，不斷強化師生的安全意識。家長要監護子女不抽煙、不喝酒、不賭博。同時，學校還要通過開家長會等形式加強跟家長的聯繫，希望家長認真做好子女的安全教育與防範工作，切實履行好監護人的職責。
水上安全：我校周邊分佈有水塘、河流，各家長要特別注意做好學生溺水傷亡事故的防範工作。教育子女不要私自到河、塘、堰邊戲水玩耍，學校也把它作為學生的一項行為規範和重要要求，進行嚴格的約束和管理。各家長和社會有關方面要支持與配合，嚴密關注學生在節假日和學生放學離校期間私自下河、塘、堰戲水、游泳而引發事故的問題，共同做好學生的游泳安全與管理工作。
第4篇
為了認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，強化我校安全工作管理，明確職責，落實責任，杜絕各類事故發生，確保學校師生員工的生命財產安全，維護學校正常教育教學秩序，特簽訂本安全工作目標管理責任書。
2、安全責任事故為0；消防經濟損失為0；食品中毒事故發生數控制為0。
1、健全機構。成立安全工作領導小組，分工明確，職責落實，措施科學，獎懲過硬。
2、制度建設。年初有安全工作實施綱要，建立健全並落實
“安全工作領導責任制”、“安全工作目標管理責任制”、“安全工作一票否決”、“大型活動預案制度”、“隱患排查整治制度”、“安全工作報告制度”等規章制度。每位幹部、教職工有明確的崗位安全職責、重點崗位操作規程和符合實際的`安全規則制度及預案制度，做到有章可循，各司其職。
3、隱患排查。領導並督導後勤、體育部門每月例查一次校舍門窗、欄杆、圍牆、活動場地、文體器具、電線及消防設施設備、消防通道等的安全情況。每月要督導後勤部門對學校隱患排查一次，對發現的各類安全隱患提出整改措施，並有詳細記載，交學校討論決定實施，學校無力解決的，由學校書面請示報告。
4、食品衞生。嚴格執行《食品衞生法》和學校集體用餐規定，督促後勤、食堂建立完善各種制度，保證師生食飲衞生安全。
5、安全教育。督促教務處、少先大隊部開展好法制教育和安全常識教育，按要求開展“安全宣傳月”活動，並詳細記載。
8、其它工作。按時完成上級佈置的各項安全工作任務，建立健全學校安全工作檔案。
2、對安全工作成績突出給予重獎。對發生了重大安全責任事故或因管理疏漏造成安全事故的，追究相應責任。
第5篇
為了提升學校管理水平與教育教學質量，圓滿完成教育局與學區簽訂的考核目標，學區特與你校簽訂本目標考核責任書。
本學期末質量檢測各學科學科優秀率增長不低於7%，學困率控制在5%以內，學校總評不低於學區第____名。
?義務教育法》第十一條規定：凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。
重視繼續教育校本培訓，建立了校本培訓制度，並着力實施;完成課改培訓、信息技術培訓和骨幹教師、幹部培訓任務;重視教育理論和業務學習，在教職員工中廣泛開展活動。
強化後勤管理，小型物品採購實行三人同購制，大型(宗)物品實行招投標制。勤儉節約，規範用車及必要的招待，切實為師生服務，在市局財務考核工作中爭創優秀獎。(20分)
2、確保生源地6週歲兒童入學率保持95%，流失人數不得超過3%。
3、確保每位教師有教科研成果(“小課題”論文、案例、電子課件等)。
4、因地制宜，建設好校園文化，讓學校一草一木會説話，校園處處皆育人。
(六)自用船舶必須辦理相關證照後方可航行。自用船舶被贈送、轉讓、出售後，受贈人、被轉讓人或購買人需要到當地村委會辦理變更登記手續。
5、落實物事承包管理模式，做到“人人有事管、事事有人管、人人有人管、人人能管人”。三所寄宿制學校的宿舍、餐廳必須達到“二星級”標準。
十甲方有權對車輛及校車司機納入學校行政統一管理，服從調配，乙方必須依時參加甲方組織的安全學習及其它會議並落實到位，不參加會議的扣20元/次。
學校固定資產管理到位，凡學校資產必須進入資產賬。專人管理，嚴格借還、賠償制度，易耗品報銷審核制度。按20%比例教育經費落實好校舍維修。特殊情況報學區批准外，不準出現赤字。
嚴格執行“三進二十六防”規定，不發生校方責任事故，不出現信訪問題。
期末學區結合教育局相關科室，逐校、逐條對照指標完成情況檢查打分。作為校長評優評模、評聘職稱、績效工資發放的依據。連續兩學期完不成指標要求，校長就地免職。
建立高效的信息報送制度。及時將德育創建工作中的.重大事件，以信息的形式集中報送教育局法規股，並且利用媒體及時推介典型，實現德育工作的整體推進。
第6篇
為進一步強化各班級安全工作管理，有效防止各類事故的發生，保障班級教育教學秩序，學校特與各班班主任簽定此安全目標責任書。
班主任是該班安全工作的第一責任人，全面負責本班級的安全教育和安全管理工作，確保班級安全穩定。
1、認真履行班主任工作職責，執行學校《安全工作管理制度》，全面負責本班學生的安全工作，嚴防一切事故發生。
2、加強學生的安全教育，建立班級安全管理制度，定期向學生講解安全常識，增強學生安全保護意識，提高安全防範能力。
3、加強學生紀律教育和管理。教育和管理學生遵守校規校紀，不遲到，不早退，不隨便外出。每天早上和下午上課前清查學生到校情況，發現學生未到校必須第一時間查明原因，作好登記，必要時上報學校。
4、教育和管理學生注意交通安全，不搭乘無牌無證、超載車輛，不準騎電動車或摩托車，未滿12週歲不準騎自行車。
5、教育和管理學生注意飲食衞生安全，不購買、食用"三無"、過期、黴變食品，定期向學生講解飲食安全常識，嚴防食物中毒和傳染病的`發生。
6、教育和管理學生不準課間劇烈活動，不準在樓道打跳、吵鬧，不打架鬥毆、不喝酒、不偷盜、不夜不歸宿、不下河洗澡、不帶危險品進入學校。
7、關心愛護學生，不體罰學生，學習中途不隨便讓學生回家，上課期間不得讓學生在教室外，學生在校生病負責及時安排和家長聯繫。
8、保持信息暢通，發生或發現情況及時報告，採取有效措施控制事態發展，查明事故原因和責任人，及時上報，並主動牽頭協調相關責任人處理事故。
9、加強對學生預防各類傳染病教育，做好各類健康登記報告制度。發現學生有異常情況應及時報告學校安全辦公室（設在總務處），以便學校及時處理。
1、學期和年終根據常規考核情況進行綜合彙總，考核得分納入學校班主任綜合考核評定，也作為班主任評優評先的依據。
2、安全責任事故的，取消該班級和班主任的德育類評優評先資格，實行安全工作“一票否決制”，隱瞞不報的認定為考核分末尾。
3、情節嚴重者，產生不良影響，在執行上條2的獎懲基礎上，根據學校和上級文件嚴肅處理。
四、此責任書一式兩份，學校和班主任各一份，若有變動，由接任者繼續履行。
第7篇
xx下半年，我校認真貫徹國家的教育方針、政策，執行縣教體局、學區的決策部署，在縣教體局的領導下，以提高教育教學質量和辦學效益為中心，以全面實施素質教育總攬全局，與時俱進，開拓創新。較好的完成了學區制定的目標管理責任書的所有內容，使學校改革和發展取得了新進展，教育教學質量穩步提高，現將工作彙報如下：
一、加強理論學習，推進思想建設，夯實學校改革和發展基礎
學校用科學發展觀的學習來抓教職工思想建設，成效顯著。兩週一次政治學習，每週檢查一次學習筆記,根據學習內容，採用集體學習、自學、專題輔導、座談討論等形式深化理論學習，提高學習效果。通過學習使教職工掌握了科學發展觀及其科學體系和思想內涵，把廣大教職工的思想真正統一到黨的路線、方針、政策上來，增強實踐科學發展觀的自覺性。增強了教職工的政治意識、大局意識、發展意識，為學校形成良好的發展環境奠定了堅實的思想基礎。
教師職業道德建設是學校教育教學工作的基礎，近年來我們始終堅持以“一切為了孩子”為主導思想，敬業愛崗為主要內容，嚴格管理與考核為主要措施，加強職工職業道德建設。要求教師愛護每一位學生，熱愛本職工作，自覺維護人民教師的良好形象。嚴格執行《中國小教師職業道德規範》及有關法律法規，引導教師站在樹立良好的學校形象，辦人民滿意教育的高度，淨化思想，端正態度，以身作則，為人師表，促使教職工形成愛崗敬業、奮發有為的良好精神風貌。
??、高度重視科學發展觀的學習，帶動校風、教風根本性轉變。
今年下半年，我校活動緊密聯繫學校工作實際，精心組織，周密安排，紮實推進，圓滿完成了學教活動各階段的任務。通過科學發展觀學習，使廣大教師的學習自覺性明顯增強，思想素質明顯提高，有力促進了校風、教風的轉變，使學校形成了實事求是，與時俱進、求真務實，奮發有為的工作氛圍。
二、加強學生基礎道德教育，狠抓學生行為習慣養成教育
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校從學生和社會生活實際出發，開展德育工作。把弘揚、培育民族精神，加強愛國主義和社會主義教育，納入教育的全過程。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高思想道德水準。繼續實行全員班主任制度，完善班級及班主任考核辦法，加大學生德育工作在月常規考核和目標考核中的.權重，加強學生日常行為規範教育和管理，加強師生之間的思想交流。
為了避免德育工作人人都抓，人人都不抓的職責不清等混亂狀況出現，明確德育崗位責任，學校建立了校長負責的德育工作體制，有校長分管德育工作,。
1、積極發揮品德生活課在學校德育工作中的主渠道作用。為了讓學生全面發展，只要是我們開設的課程，只有課時多少之分，沒有主副課之分。每位老師無論帶什麼課都要進行嚴格考核評等，在教案檢查評等、上課評等、作業檢查方面與其它課程同樣對待，因此保證了品德生活的教學質量。在其他課程的教案評等、上課評等辦法中都設置了滲透思想教育一項，保證了其他科目教學中德育的滲透。
2、學校制定了學生品德評定辦法，並嚴格檢查、執行。學生品德評定辦法採用一人一表，師評、學生互評相結合，在評定過程中，無論師評還是學生互評，打分都必須要有依據，必須指出不足和努力方向，使學生品德評定切實發揮作用。
3、優化育人環境，使環境育人落到實處。學校堅持每兩週出一期黑板報，每學期佈置教室一次，每兩週更換學習園地一期。黑板報以宣傳國家方針政策、法律法規、教學業務為主要內容；學習園地以德育、安全、法制、思想教育“入眼”、“入腦”的良好效果。在教室佈置中，學校要求，《學生守則》、《學生日常行為規範》必須上牆，開展主題班會，組織學生學習《守則》和《規範》，使學生在理解的基礎上，按照《守則》和《規範》的要求做合格的中國小生。以上措施起到了豐富了育人內容和美化校園環境的雙重作用。
4、細化常規管理，使德育工作落到實處。學校把所有公共財產定價後包乾到班，損壞照價賠償，不僅保護了公共財物，提高了設施、設備的使用效率，還培養了學生的責任意識，愛護公物物意識。為了形成德育工作全員參與的局面，學校要求每位教職工發現學生的不良行為要及時教育，問題較嚴重時要及時通知班主任，對學生不良行為視而不見學校進行相應處理。
第8篇
為加強學校安全工作，增強教師的安全意識，保證學生健康成長，我校根據上級文件指示精神，特制定教師安全工作責任書。具體內容如下：
1、學校每位教師都有責任向學生進行有關安全方面的教育。
2、學校每位教師不管在什麼地方發現學生有不安全的隱患時，能自己解決的自己解決，不能自己解決的`都要及時向學校分管領導彙報，不能袖手旁觀。
3、任何教師不經教導處批准不得隨意調課。只要在教室裏上課的教師就是第一責任人。
4、不管上什麼課，只要用教具、學具的教師（比如剪刀、酒精等）課前都要向學生進行安全教育。
5、要做好學生交通安全工作，加強對學生交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。
6、要把防火安全問題放在突出的位置來抓。各位教師及負責專用教室的教師要對危險線路、漏電插座、可燃氣體、危險物品的管理等問題進行重點排查，不留“死角”，對發現的問題，要立即處理，不得拖延。
7、班主任是安全第一責任人，要加強學生安全教育，如出現因學生引起的事故，直接追究該班主任的責任。
8、任何教師不得私自留學生,只要學生在教師就在。如果確實要留，必須事先通知家長，並且要保證學生回家的安全。
9、如出現重大安全事故，首先發現的教師就是第一責任人，要及時向校長報告，並積極實施救護。對推委扯皮、隱瞞、拖延不報的，將根據情節輕重嚴肅處理。
10、加大學校周邊環境的整治力度，突出抓好學生迷戀網吧問題的治理，加強學校、家庭和社區的聯繫，做好學生的思想教育，使學生遠離網吧。
11、教師在上課前必須清點學生人數，對於缺勤的學生要及時瞭解學生缺席原因，並進行適當處理。
不管在什麼情況下，學生一旦發生意外，責任人不等、不拖立刻送往醫院，同時通知家長及學校有關領導。責任人要在醫院陪同，不得隨意離開，不允許責任人把學生交給醫生和通知家長後，就無事大吉。
上述內容，望全體教師認真遵守，如果因教師玩忽職守而導致發生安全事故，則有當事教師承擔所有的經濟責任和所有的法律責任。
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