本文是一位骨科實習生的自我鑑定，文章中詳細介紹了自己在實習期間所學到的專業知識和技能，並對自己的不足之處進行了反思和總結。通過本文的分享，讀者可深入瞭解骨科實習生的工作和學習內容。
第1篇
實習期即將要終明晰，時候過得真快，實習是我將理論轉為才能，邁向臨牀的第一步，在實習時代我收穫頗豐，並將我一生受用，我下面對本次實習時代的表現進行自我鑑定。
骨內科實習自我鑑定10年6月份我到永煤集團總醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外(腦、普、骨)科、內(神經、心血管、消化)科、幫手(心電圖、x線)科室。等科室學習，在實習時代，我殘酷違犯醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，尊崇師長，連合同學，殘酷要求本人做到了不遲到，不遲到，不曠工等，對病人細心照顧，和善可親，勤勉將理論知識結合理論閲歷。在臨牀實習時代，我自動向臨牀大夫學習，顛末快要一年的實習理論，我純熟放肆了病程記錄，入院記錄，化驗單等所有醫療文件的書寫，還放肆了清創縫合，無菌術等操作方式，我對內科，內科。內科等業餘課的學習更加勤勉，重點放肆了疾病的診治和醫治，對一些稀有病。多發病的特點，診斷。鑑別及醫治準繩等更為重視，為當前的臨牀理論打下了鬆軟的基礎，在實習過程中我還不斷總結學習方式和臨牀閲歷，勤勉培養本人的獨立思考，獨立從事成就，獨立使命的才能，實習生活也培養我誠心誠意為人民服務的崇高思想和醫務使命者必須存在的職業道德。但從中也曉得了另有很多疾病咱們人類上無奈征服的，對他還不領會，以是我更加曉得本人肩義務，還要在當前的使命中吃苦勤勉，重視理論與理論的結合，為故國的醫學事業做出突出的貢獻。在實習時代我殘酷違犯醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，尊崇師長，連合共事，殘酷律己，做到了不遲到、不遲到、不曠工及擅離使命崗亭。對病人細心照顧，和善可親。勤勉將理論知識結合理論閲歷，在實習過程中我還不斷總結學習方式和臨牀閲歷，勤勉培養本人獨立思考、獨立從事成就、獨立使命的才能，實習生活也培養我誠心誠意為人民服務的崇高思想和醫務使命者必須存在的職業涵養，顛末快要一年的實習理論我純熟放肆了病程記錄、會診記錄、入院記錄等所有醫療文件的書寫;放肆了臨牀各科室的特點及各科室稀有、多發病人的診治;放肆了稀有化驗的平凡值和臨牀意思及和各種危、重、急病人的緊急從事。較好地實現了各科室的學習使命，未發生任何醫療過失和醫療事變。
骨外科實習自我鑑定醫學實習自我鑑定，醫學5年，塑造了一個健康，充斥自信的我，自信來自實力，但同時也要相熟到眼下社會變化迅速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，成長的，要用成長的目光當作就，本人另有很多的差錯差錯和短少，要順應社會的成長得不斷退步思想相熟，圓滿本人，改正差錯差錯。作為一名醫學業餘的學生，所受的社會壓力將比其餘行業更加極重沉重，要學會學習，學會創新，學會順應社會的成長要求。
第2篇
骨科學習的這四周的期間，在帶教老師的指導和其他老師及護士的幫助下，可以將所學的理論與實踐較好的聯繫起來，在老師的悉心指導下學會了看x線片、ct片及mri片，同時、老師也教了如何基本判斷出普通的骨折部位、骨折類型、骨折癒合情況及關節情況。並在每天早晨隨同主任及帶教老師查房時，將理論知識進一步的鞏固擴展，同時形成了善於思考總結的一般習慣，為日後在其他科室更好的學習創造了條件。
四周的時間裏，每天在早晨為患者換藥，熟悉了換藥的操作方法、嚴格掌握了換藥的步驟及注意事項、加強了操作時的無菌觀念、基本可判斷傷口是否感染或癒合、掌握了各個部位手術縫線拆除時間和拆線的注意事項。
換藥目的：檢查傷口、清除傷口分泌物和壞死組織，通暢引流，控制感染，促進傷口癒合。換藥的注意事項：1。嚴格遵守無菌外科技術，換藥者如已接觸傷口的繃帶和敷料，不應再接觸換藥車或者無菌換藥碗。需要物件時可由護士供給或者洗手後再取。各種無菌棉球、無菌敷料從容器取出後，不得放回原容器內。2。換藥者應先換清潔的傷口，如拆線等，然後再換感染傷口，最後為嚴重感染的傷口換藥。3。換藥時應注意取去傷口內的異物，如：線頭、死骨、彈片、腐肉等，並核對引流物的數目是否正確。4。換藥動作應該輕柔、保護健康組織。5。每次換藥完畢，必須將一切用具放回指定的位置，認真清洗雙手後方可給另一患者換藥。
手術後拆線適應症：1。無菌手術切口，2。局部及全身無異常表現，3。已到拆線時間，4。切口癒合良好者，5。傷口有紅、腫、熱、痛等明顯感染者應提前拆線。手術後拆線禁忌症：1。有嚴重貧血、消瘦、輕度惡病質者。2。嚴重失水或者電解質紊亂。3。老年患者及嬰幼兒。4。咳嗽沒有控制時，胸部、腹部切口應延遲拆線。
來新入病人時，對於新入病人的一般處理：1。開放性外傷者，根據患者具體情況在全身性麻醉、腰硬聯合麻醉、硬膜外麻醉、局部麻醉行急診緊急手術。首先，用碘伏消毒傷口周圍皮膚，由中心向四周重複三遍。然後用雙氧水和生理鹽水交替清洗傷口，必須徹底清洗三遍，清除異物及壞死組織後逐層縫合。2。閉合性骨折以及簡單關節脱位者，行石膏固定術或者懸吊固定術。（石膏固定時上肢12層，下肢14層，40度以上熱水侵泡，等無氣泡再產生時，撈出擠出多餘水份，拉平石膏，墊上毛巾進行塑形固定）。3。有手術適應症及手法復位失敗者再用繃帶包紮固定即可，在完善各項術前檢查後，擇期手術。 手術操作中嚴格遵守無菌原則以及在手術中的一些基本操作。
總之感謝各位老師們給我的悉心教導以及其他各位老師的耐心指導。我將會以更積極主動的工作態度、更紮實牢固的操作技能、更豐富深厚的理論知識、走進接下來的科室，提高醫學理論基礎，增強臨牀工作能力，對待工作盡心盡責！
第3篇
我在骨科實習的這段時間裏，不僅在基本的護理操作能力得到提升，如靜脈注射、肌肉注射、皮下注射、導尿，卧牀病人更單和牀上洗頭操作。還學到了幾種骨科的專科操作，如神燈治療儀，骨折治療儀的使用，牽引口的換藥的方法，以及專科理論知識，包括骨折，腰椎間盤突出症，膝、髖關節置換術，牽引病人，打石膏病人以及頸椎病人等相關疾病知識和護理方法，還有過牀板的使用等等。
骨科的知識很具有專科性，比如在體查方面，如腰椎間盤突出症，我們通過病人四肢的感覺和肌力來大概判斷病人的哪幾個椎體出現損傷。又如寰樞關節半脱位，我們通過比較面部的感覺和肢體的感覺來判斷第一第二頸椎之間的關節損傷有無對四肢體造成損害。其中讓我印象最深刻的是全髖關節置換術，特別是術後的病人，我們通過用皮尺比較兩腿的長度來判斷有無假體脱位。
在這段時間裏，我發現自己還有很多的不足，如查房的能力，在體查方面做得不到位，還有給病人做宣教這方面還有些欠缺，可以説就是溝通方面欠缺。總體來説，理論知識還不夠紮實，所以我需要不斷地從書上汲取知識，希望可以做到靈活地應用到臨牀上。
在這裏，我還要謝謝教給我很多臨牀知識的老師們，是因為有你們的教導，我才不斷從臨牀中學到知識，還發現自己很多的不足。和你們一起工作的時間很難忘，真的非常感謝。
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