“家風國中作文”是指以“家風”為主題的國中生作文。家風是指一家人的禮儀、風範和道德品質。國中生通過作文表達對家風的認識與體悟，探索傳承良好家風的重要性。這些作文不僅反映了學生的思想水平和人文素養，也對家庭和社會的發展具有積極意義。
第1篇
浙江是一個充滿人文氣息的城市，這裏環境宜人，四季分明。有很多傑出的文人先輩，而我的媽媽就出生在文化氣息很濃厚的茅盾的故鄉-桐鄉。
從小，媽媽就教我認字，看書，在我二、三歲時就開始讀三字經，弟子規，當時看的是小人書，後來長大一些，爸爸媽媽就給我買很多繪本，讓我在美麗的圖畫和生動的故事裏遨遊。從一年級開始，我就可以看很多有長篇文字的書了，比如説柳林風聲，講的是幾個小動物之間的友情給我留下了深刻的印像，膽小怕事但又生性喜歡冒險的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領袖風範的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時髦的蛤蟆，敦厚老實的水獺，他們有樂同享，有難同當；還有格林童話，有愛徒生童話等童話書，在美麗的童話故事裏我知道我們要善良，要樂觀，面對困難我們要勇敢，要堅持。還有鋼鐵是怎樣煉成的，這個故事告訴我們，人最寶貴的是生命，而且生命只有一次，我們要在有限的生命裏珍惜時間，做有意義的事，不要等我們老了才後悔這一生的碌碌無為。自從我懂事開始，媽媽一邊帶我，包裏或桌子邊總有幾本書，有的是媽媽的專業書，有的是雜誌，一有空閒，媽媽就開始看一會兒書，也許是媽媽那幾年在家帶我的緣故，也許是從小的耳濡目染，我對書有着天生的愛好，一有空就津津有味的讀起來，書成了我最大的愛好。
我還有一個愛好是畫畫，這個可能是緣於爸爸。我的爸爸是個機械工程師，就是給產品畫圖紙，爸爸常常隨便一畫，幾筆就能畫成各種各樣的物品。當然，我也受過專業的畫畫訓練，中班時就和上幼兒園的老師學畫畫，那時是畫一些小動物，後來一直有在學習，現在已經可以畫出很好看的漫畫了，也考出了漫畫六級。我喜歡畫畫，我也喜歡看書，這二個愛好我會一直堅持下去。爸爸還有一個愛好是音樂，我的樂感很好，可能這個也跟爸爸有，爸爸隨便唱幾句有時我常常覺得比歌星還好聽，我愛我的爸爸媽媽，我愛我們家的良好家風，我愛這個有着優良家風的三口之家。
第2篇
父親是一位商人，常年經商的他為人處事頗為嚴格。在管理中，在偌大的超市中你不會發現有那過期的產品。或那異於平常的價格。用父親的話來説“即使過期的產品，扔掉有些浪費，但我寧願留着自己吃，也不可拿着去糟蹋他人的。做人啊，要老實本分，物美價廉的東西，才能讓你在別人的心中豎起一方飄揚的彩旗。一時的名利終抵不過一輩子的信義。在生活中猶記一事，實屬難忘。那一年夏天颳起了颱風，正巧連夜撞上我發高燒。父親冒着雨頂着風揹着我坐出租車去醫院。那次父親忘帶錢包，好心的司機卻未收一分錢，主礙於我父親執意要求，給了父親電話號碼，凌晨三四點，街道已無人，雨打風颳，父親把攥在手心發燙的錢還給了司機。
友誼國小成績並不是十分的突出。剛邁入國中的我十分不自信。每次考試彷彿就像站在沙灘上，迎面而來考試似幾百丈高的浪，一下把我拍倒在了沙灘上。最慘的一次，也是最受益非淺的一次。那一次父親給我做了一張不一樣的試卷——想象中的學霸，該是什麼樣子的呢？我的答案，很普通，成績好，人緣好，十全十美。而父親卻只給我了我兩個字。自信。他對我説：“一個成績好的同學，肯定是對自己有較強的信心。自信是通往成功之路的一塊磚。只有你足夠自信，你走的路才能比別人更長。學到的比別人更多。孩子，你要記得“金無足赤，人無完人”
“信”為一個人的言。每當我問起父親是怎樣懂得。他總笑呵呵道：“你爺爺教的好”原來一個人的言組成信。傳承下來的“信”組成了我們這個家。
良好的家風，在傳承中不斷的影響一個家。正如黑夜中的燈塔，燈亮的地方是家的方向。家風似那海風吹動着黑夜中行駛的小船回到家。
第3篇
記得胡文忠先生是這樣闡述家風的，他説好的家風就是一所學校，我非常贊同這句話所傳達的觀點，因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育。父母才是孩子的第一任老師。我家的家風一句話兩句話還真是説不完。
我的父母親學歷都不是很高，但是在家裏，還是挺明主的，爸媽在我的學習上，主張盡力就好，努力了沒有成功，他們是不會批評或責罵的。無怨無悔，認真改過便好。老媽是一個很堅強的人，在我的記憶中，她掉眼淚的次數，幾個手指就能數得過來，所以，我和姐姐也非常堅強，這點倒是特別感謝老媽的影響，可謂收益終身的品質。老爸表面上看起來特別嚴肅，我的小夥伴家風通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。們平時在我家玩心裏多少都有着害怕他，其實他是個特別有意思的人，只有在大問題上才會顯得特別理智，平時對我們特別幽默。最讓我覺得慶幸的是，也特別開心的事情是，我們家遇到大事情的時候，爸媽總是和我和姐姐商量着，而且很多清路下，我們的意見都會採納，感覺他們不像傳統裏的父母一樣刻板專制，這點特別欣慰。我們有時候在一起聊天，因為代溝的問題，他們也主動和我們交流，從我們角度考慮問題。其實，對於這樣的家庭環境，我是特別喜歡的。
都説家風影響孩子的心靈，我和老姐現在健健康康的心理和心態，也多虧了這樣的家風，家風通過日常生活影響我們的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育。所以，我愛我的家。
第4篇
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學習第一”作為口頭禪，作為教師的老孃會時常唸叨“應該文質彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“聖詔”也可以説成是我的家風。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。於是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和老哥則不問不開口，有問必答，大人説話不插言，大人吃飯不上桌，於是博得了客人的誇獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和老哥會時不時“犯上”的。例如給睡覺的老爸別上一隻髮卡，再梳兩個標緻的小辮，於是老孃手執笤帚將我們統統趕到廁所或陽台上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土。”
雖説是90年代了，但由於封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和老哥在學習上總是名列前茅。每當夜晚；家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和老哥寫作業的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時，全家人也會為了一道數學題而爭得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，於是出現了一切的封閉政策！收音機不讓聽，假日不許出去遊玩，似乎想讓我和老哥成為書呆子。不，連課外書也只能在廁所或被窩裏偷看。我真想對父親説：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯於父親的威嚴，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風，有利有弊。但我堅信，隨着時代的進步，新時代的家風會落腳於我家。我的家庭將變得更充實，更美好！
第5篇
俗話説：“無規矩不成方圓，”也就是説國有國法，家有家風。我的家風是：“誠實做人，好好學習”。
“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界”！這是奶奶常用來教育爸爸的話。由於奶奶沒有文化，所以她十分重視學習，也把所有的寄託都放在了爸爸的身上，在爸爸上學的年代，人們還不太重視讀書，可奶奶嚐盡了文盲給自己帶來了太多的不便。於是，特別支持爸爸讀書，寧可自己苦着，累着。
“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒事的時候，他總是書不離手。後來不知不覺中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時候，爸爸就給我買了非常多書，每晚睡覺前，他們就會給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭講到尾。家裏一來客人，我就會拿着故事書給他們講，還真像個小大人兒呢！慢慢的我長大了，開始自己認字了，於是就學爸爸的樣子，總是拿着一本書看。有時還會學着老師的樣子，在黑板前講課。隨着我識字量的增加，我可以讀非常多書了。讀書對我的幫助非常大，每次寫作文都可以把從書中積累下來的詞句放在裏面。為此，也沒少得到老師的誇獎。
媽媽教育我謙虛，二年級的時候一次考試，我考了全班第一，回家以後我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽説：“女兒真棒，再接再厲。”“不過要記住你的驕傲已成為歷史，以後更要戒驕戒躁。”
三年級的一次期會考試，我考得不太理想，在回家的路上，心裏非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我説：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點，爭取下次更好的成績。”然後，媽媽和我一起做了試卷分析，在以後的學習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優異成績。
作為一箇中國人，我們一定要發揚好好學習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會更加強大。
第6篇
古人常説：“沒有規矩，怎能成方圓?”其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的好家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守着好家風。
誠實做人是好家風。誠實就是古代中華民族的傳統美德，流傳至今，依然是現代社會的精神財富。它如同血脈一般，推動着民族的發展。三國時期，孫策在一次大戰中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈説：“在這次的戰鬥中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我一定會帶一支精鋭部隊來投奔你。”孫策聽信了，結果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實，才能為日後的成功打下堅實的基礎。
踏實做人也是好家風。踏實，就是腳踏實地，實實在在。有一對同桌，一個同學是根據自己的心情來決定學習與否，另一個則是勤勤懇懇，一有空就孜孜不倦。結果，那位勤奮的學生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學習成績竟然差別如此之大，完全是由於不踏實造成的，説明踏踏實實是多麼的重要啊!
低調做人更是好家風。一個人在獲得了一個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在一家公司裏，有一位小職員在一次會議上提出了很好的見解，得到了領導的賞識，從此他便一發不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最後，他被開除。低調，是一種情操，是一種美德，低調做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
好家風，是一個家庭的風尚;好家風，是家庭的道德。一個人如果沒有好家風，沒有道德，能成功嗎?
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