在國小生的成長過程中，犯錯誤是不可避免的一部分。為了幫助他們認識錯誤、反思行為，提高自我修正能力，我們為大家提供了一份簡潔明瞭的國小生犯錯誤檢討書。這份檢討書旨在引導國小生通過書寫、思考和反思，更好地理解錯誤的本質，並且積極尋求改正和成長的途徑。讓我們陪伴孩子們共同成長，啟迪他們的心智，培養正確的價值觀與行為準則。
第1篇
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師佈置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠儘快完全作業，輕輕鬆鬆回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，並要求我寫這篇檢討書。
事後我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的.錯了，我以後再也不抄襲作業了。因為老師佈置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關於我認為習題難寫這一問題，我保證今後我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂説話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家裏眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。
第2篇
我是您班上的學生xxx，今天很抱歉的是因為我自己的一些不注意導致出現了一些問題，不僅影響到了我自己的學習，更是讓我們整個班級都被我所影響。對於這一點而言，我是感到無比愧疚的，也是感到非常後悔的。在此我對自己這件事情做了一個深刻的檢討，希望您可以原諒我這一次，我會在今後努力去改正這些問題，不再讓您為我生出多餘的煩惱了。
今天上午第三節課下課的時候，我因為自己沒有把控好自己的情緒，差點就和隔壁班的同學打起架來。事情發生的過程是這樣的，當時我們都在走廊上玩耍，我和班裏的一個同學追趕着玩，一不小心撞到了隔壁班的一位同學，可能是撞的比較重，對方一不小心摔倒了。因為對方是一個比較強勢的人，這也是我們班級之中都知道的一些事情，所以在被撞之後，對方就開始和我們吵了起來。
儘管我們不斷的去道歉，但對方還是不願意原諒我們。到最後我也有點繃不住了，我就跑上前去問他到底想怎麼樣，結果他就開始對我推推嚷嚷起來，我一時沒忍住直接用力推了他一把，他衝上來想打我，我也想衝上去打他，還好被旁邊的同學拉住了，後來老師來了之後我們才真正的'停下來。
我們兩個人被叫去了班主任的辦公室，當看到班主任嚴肅的臉時，我就知道自己已經闖下了不小的禍事。我那時候頭也不敢抬，更是不敢去看老師的眼睛，不敢看其他任何人的目光。我知道現在的自己是無比的狼狽的，所以我也在心裏反思了起來，當老師教訓完我的時候，我便已經有了覺悟了，我不該那麼固執和衝動，就算對方一再的咄咄逼人，我也不應該這樣去做事情。現在我已經六年級了，已經是一個小大人了，如果做事情還是這麼衝動的話，肯定會有更多的苦頭在前面。
老師也是這樣一次次的跟我説的，做人要穩重，不能求痛快，只有慢慢來，我們才會漸漸嚐到更多的甜頭。通過這次這件事情，也讓我又一次的瞭解了紀律的嚴重性，紀律是任何一個人都不可以去觸犯的。不管我們出於何種緣由，都不應該去把紀律當兒戲。所以今後的我，一定會把紀律放在心裏，一定會把老師的話放在心裏，再也不會做出這樣的行為了，還請您對我此次作出的事情諒解！
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