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第一篇
自5月25日全縣“三嚴三實”專題教育動員部署會召開以來，我縣迅速在全縣掀起“三嚴三實”學習熱潮。
領導帶頭，層層學。縣級領導班子沉下心帶頭學，在個人自學的基礎上，利用講黨課、中心組學習、專題輔導報告、專題學習研討會等，認真學習領悟“三嚴三實”深刻內涵。各鄉鎮(部門)負責人積極參加縣上組織的集中學習，同時，充分利用周前會、工作推進會、週五集中學習等形式，組織本單位全體幹部職工進行學習，確保全縣廣大黨員幹部人人蔘學、人人受教育。截至目前，29名縣級領導已講黨課，覆蓋全縣部門、鄉鎮、村(社區)黨員1468人，全縣科級幹部撰寫學習心得體會130餘篇。
聯繫工作，務實學。我縣將學習“三嚴三實”精神與精準扶貧工作相結合，與推動轉型升級、衝刺“雙過半”工作相結合，與加強領導班子思想政治建設和幹部作風建設等工作相結合，將中央、省、市總體方針部署、紀律作風建設和幹部工作等內容彙編成冊，印發全縣科級以上領導幹部，形成以學促行的良好氛圍，以實際工作成效檢驗“三嚴三實”學習成效。截至目前，已向全體縣級領導發放“嚴以修身”專題學習讀本40本，向全縣科級幹部發放《縣領導幹部學習資料》150餘本。
選樹典型，對照學。我縣對照習近平總書記提出的“五好”幹部標準和市委“好乾部”標準，充分發掘在推動美麗發展、趕超跨域中湧現出的先進典型，在全縣各部門、鄉鎮、村(社區)中評選出黨員幹部身邊叫的響、立的住、羣眾公認的12名“好乾部”，利用七一表彰儀式對“好乾部”先進事蹟進行視頻播放，縣委書記親自為好乾部頒獎，營造全縣黨員幹部學先進、找差距、改作風的濃厚學習氛圍。
第二篇
近日，各級幹部紛紛走村入户，把“三嚴三實”融入當前各項工作，以“三個結合”，切實做到專題教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進。
與精準扶貧工作相結合。該縣落實“十大政策措施”，開展“結對認親、扶貧解困、情暖萬家”駐村幫扶工作，構建縣級領導牽頭、縣級部門掛幫、駐村工作組蹲點、幫扶責任人結對、社會愛心人士助力的“五個聯繫”駐村幫扶工作格局，通過製作一張雙向便民連心卡、開展一次惠民政策宣講、制定一個幫扶計劃、建立一本幫扶台賬、整合一批幫扶項目“五個一”措施，進行助學、產業、醫療、基礎建設等扶助。
與經濟轉型升級、衝刺“雙過半”相結合。按照“續建項目抓投產、在建項目抓進度、開工項目抓保障、前期項目抓落地”的原則，實行縣領導掛聯重點企業和重大項目，建立看板管理、監督考核等制度，促項目儘快生根落地。目前，石馬壩中小企業孵化園機械加工、豐業·財富中心、岷江河堤綜合治理工程等68個重點項目加快推進。1-5月，全縣180個“四個一批”項目竣工12個、新開工38個、加快推進62個，完成投資36億元。
與加強幹部作風建設相結合。該縣分別出台了調整不適宜任現職領導幹部和一般幹部暫行辦法，狠剎“不為”之風;並將規定縱向延伸，明確21項紀律規範。評選首屆“好乾部”12人，在“七一”前進行集中表彰，激勵各級幹奮發有為、奮發有位。
第三篇
5月25日，縣委書記陳長明帶頭講專題黨課，其後，其餘縣級領導排出講課時間表，精心準備，以提高專題黨課質量。截至目前，縣四大班子主要領導均已講了黨課。
黨課撰寫“嚴”字當頭。明確講課對象，深入開展專題調研，廣泛徵求講課對象意見建議，進一步查找“不嚴不實”問題表現，增強專題黨課針對性。根據調研情況，結合自身分管工作安排，綜合思考，按照以學促行的要求，精心準備，自己動手撰寫高質量黨課報告，力求深入淺出貼近實際，取得預期效果。
黨課內容“實”處着力。講授內容實實在在，不搭花架子，把“三嚴三實”的意義、內涵和精神實質講實講透，把“不嚴不實”的具體表現、嚴重危害和問題根源講清講明，以身邊湧現出的好乾部為先進典型，激發黨員幹部幹事創業熱情，以身邊警示案例，敲響黨員幹部思想警鐘。緊緊圍繞縣委、政府“轉型升級年”工作主題，充分結合各縣級領導分管工作的具體實際，謀實工作，尋路子、添辦法。
授課對象“全”面覆蓋。講授對象不侷限於機關、鄉鎮黨員領導幹部，部分縣級領導走進鄉鎮、企業，深入村(社區)組，講課對象覆蓋全縣基層黨員幹部，增添工作動力，鼓舞工作幹勁，塑造忠誠、乾淨、擔當的黨員幹部隊伍，為推進趕超跨越、美麗發展凝聚強大力量。
第四篇
5月25日，縣“三嚴三實”專題教育動員部署會召開，標誌着我縣“三嚴三實”專題教育全面鋪開。隨後，縣級領導集中講專題黨課，全縣掀起專題教育學習熱潮，開啟全員學習模式;在學習中查找問題，強化問題整改，切實轉變作風;以思想自覺引領行動自覺，強化基層服務，全面踐行“三嚴三實”。
堅持以上率下全員學習
5月25日，縣委書記陳長明為全縣科級以上領導幹部講“三嚴三實”專題黨課，標誌着我縣“三嚴三實”專題教育全面開局。
緊接着，縣四大班子主要領導帶頭講黨課。縣級領導沉下心來認真讀原著、學原文、悟原理，深刻領悟“三嚴三實”深刻內涵，查找存在的“不嚴不實”問題，剖析問題存在的原因，明確改進措施，認真撰寫黨課報告，到縣級部門、鄉鎮、村(社區)、企業講專題黨課，層層傳導學習壓力。
縣級各部門、鄉鎮、村(社區)充分利用專題黨課、週五集中學習等形式，組織本單位黨員、幹部職工進行學習，確保全縣廣大黨員幹部人人蔘學、人人受教育，全面提升黨員幹部政治、理論素養。據不完全統計，該縣已進行專題集中學習近200場次。
強化問題導向轉變作風
“理想信念淡化，進取精神不足，擔當意識不強……”我縣發放“不嚴不實”問題徵集表，梳理出縣級領導班子“不嚴不實”問題表現34個，縣級領導“不嚴不實”問題表現29個，並將問題反饋至各領導班子及本人。
我縣在開展專題黨課中，強化問題導向，堅持邊學邊查邊改，以問題整改轉變黨員幹部工作作風，確保專題教育入腦入心，以思想自覺引領行動自覺。
縣級領導自覺認領問題，對照正反面典型，聯繫個人思想、工作和作風實際，結合羣眾路線教育實踐活動個人問題整改落實情況，深入查找不嚴不實問題。
在問題整改上，嚴格按照要求進行整改落實。結合實際出台《加強領導班子思想政治建設責任分工方案》、《整治“為官不為”實施意見》、《調整不適宜任現職領導幹部暫行辦法》等系列文件，根治“四風”頑疾，鞏固良好政治生態。
緊扣中心工作服務基層
我縣在專題黨課中，採取理論與實踐相結合的形式，集中學習“三嚴三實”理論知識，在工作實踐的大課堂中進行鞏固深化。
將“三嚴三實”專題教育與親情工作法、駐村幫扶等工作相結合，在全縣黨員幹部進一步密切聯繫羣眾上下功夫，在真情服務羣眾上求實效，以踐行“三嚴三實”服務基層羣眾，進一步暢通服務羣眾“最後一公里”。
縣級領導率先垂範，開展“結對認親、扶貧解困、情暖萬家”幫扶行動，實行縣領導幫扶負責制，每名縣領導聯繫1個鄉鎮、1個市(縣)列貧困村和3户貧困户，定期深入聯繫鄉鎮和貧困村，實地瞭解駐村幫扶工作進展情況，走訪慰問貧困户，幫助貧困村理思路、找項目、興產業。截至目前，36名縣領導共協調資金50.74萬元，解決貧困村產業、基礎設施等方面的問題76個。
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