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網絡詐騙心得體會4篇 網騙指南:防控攻略全揭密!

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網絡詐騙是當前互聯網環境中普遍存在的一種犯罪行為。熟悉網絡詐騙的手法和心理被認為是預防此類犯罪的基礎。本文將以“網絡詐騙心得體會”為主題,通過總結分享個人經驗,旨在提供一些有助於辨別和避免網絡詐騙的實用建議。

網絡詐騙心得體會4篇 網騙指南:防控攻略全揭密!

第1篇

前幾天我我被網絡詐騙了,這幾天很是焦慮,可能都有些抑鬱了.事情是這樣的,我學習的專業經常要熬夜趕作業,所以必須經常要敷面膜,否則痘痘長的很厲害.某天刷微博的時候,看到一個網紅推薦了一個賣韓粧的app,當時在做活動我就抱着試試的心態下載了這個app買了一盒試用了.收到貨的第二天,突然有個陌生電話打過來説我買的面膜質檢有問題,需要收回,並且需要退款給我,説的時候很是誠懇,後來她説給我一個qq號讓我加這個qq,加了他後q名就叫支付寶退款中心,騙子弄的還挺真實的,當時就截圖了我的訂單裏的東西,還有我的個人信息,自己還是一名在校生,沒怎麼接觸社會,當時我就相信了.

後來他給了我一個鏈接説要填相關的信息,我很鬱悶的是,

怎麼需要填密碼那些的,騙子就説必須要填否則就不能退款了,毀容了別怪我們什麼的,説的很恐嚇.我就填寫了相關信息,當時長了個心眼,填了沒有錢的銀行卡,但是填完了後騙子知道我卡里沒錢就説,你這張卡沒用啊,然後就逼我説要重新填一張卡,我那張卡是有錢的,學校剛打的助學金和自己打工存的錢,對了説一下本人家庭情況並不是很好.我就趕緊又把那個有錢的卡里的錢轉到我之前那個他們説沒用的卡上,填完之後他們説你怎麼在轉賬啊,這樣就退不了了啊,當時是晚上了,支付寶轉賬有點慢,但是騙子是有耐心的足足等了我一個多小時錢轉好了讓我告訴他,他還説他為了辦好我的事情都加班了一個多小時,我當時覺得他還真是不容易,為了退款給我還加班這麼久,我就説明天在弄吧,她説不行,一定要等我.後來就和她聊了很久,現在想想自己真的是同情心氾濫了.

我告訴他我是學生那卡里那些錢都是生活費什麼的,但是後來他騙光我的錢還不夠,變本加厲還騙了同學的錢.唉,損失的金額蠻慘重的我到後來才意識到我被詐騙了,隨即我的室友在微博找到那個app的官方微博,裏面竟然有很多跟我經歷相同的小夥伴,關鍵很多還都是學生,也有一些工作了的.白領.我當晚就去公安局報案了,直到今天,一點消息都沒有,每每想到這件事我晚上就失眠,飯也不想吃,減肥都不用減了,當晚我整個人就消瘦了.警察只説等,説破案的機率很小,只能把這件事當做人生道路上的一次教訓.我沒辦法,也只有等,可我就不明白了,為什麼同樣是人,明星遇到網絡詐騙,警察的辦事效率就這麼高呢?或許我不該一視同仁.我就是希望作為一個普通的老百姓,能夠享有我

應有的權利,我知道你們也很無奈,我都理解,關鍵這次詐騙事件並不是只有我一人報警了,我知道的就已經有十幾個人了,我們每天發微博,希望廣大的網友們能注意,能小心,能關注我們,雖然對有些人來説,我就被騙了幾千元何必這樣,因為我只是一個學生,還在用父母的錢,我父母賺錢特別不容易,而且被騙的金額裏還有我自己前段時間拼命兼職賺的一點錢,所以我真的不甘心.經歷這件事後我可能都不敢再網購了,儘量去實體店買吧,現在網絡信息傳播的太快了,自己的信息在騙子那裏一覽無餘,想想都覺得可怕的

不過患難見真情,發生這件事後,有很多同學幫助了我,我真的很感激他們.這次事件也讓我變的成熟了許多,後面我可能要每天出去兼職換取我的生活費了這幾天每每想到這些我就忍不住要流淚,不過我要學會堅強,生活還要繼續,最後我真的希望騙子能留存一絲的善良,別再繼續詐騙了,希望世界上的好人多些……

網絡詐騙心得體會4篇 網騙指南:防控攻略全揭密! 第2張

第2篇

校園網貸風險多發,一些學生網絡借貸導致揹負“鉅額債務”。

錢凌是江蘇常州大學懷德學院大二學生,去年6月,他認識了在一家科技公司工作的唐興。唐興告訴錢凌,他們公司正與多個大學生分期貸款平台合作,招聘學生做兼職,只要幫忙在平台上“刷單跑量”,學生就能輕鬆獲得報酬。唐興還表示,做兼職的學生事前可以簽訂一份免責協議,一旦還不起錢,兼職學生不承擔責任。

“賺錢快、收入高、無風險”錢凌便一口答應了這個“好差事”,和唐興簽訂了免責協議,然後向平台提交了個人姓名、身份證號、學校和入學年份等信息。沒到兩天,註冊就審核通過了。錢凌立刻申請了12個月期貸款,金額1萬元,月利率0、99%。

提交申請後,錢凌很快接到貸款平台的客服電話。核實完信息後,半小時內,錢凌的銀行卡就收到了1萬元,他隨即將借款轉給唐興,同時拿到1000元的兼職報酬,並被告知以後還款的事就不用他管了。但兩個月後,當錢凌接到貸款平台催促還款的電話時,唐興的手機卻再也打不通了……

錢凌的遭遇並非個案。據常州警方介紹,除錢凌外,還有常州工學院等高校的10名學生掉入唐興的陷阱。

曾有媒體報道,福建師範大學閩南科技學院一名學生,用十多個同學的信息網貸了70多萬元,自己卻消失得無影無蹤;同學們則不停地接到催款通知,嚴重影響學習生活。

此外,除了校園網貸詐騙以外,也有一些大學生為了講排場,不惜在網絡平台借貸來實現超前消費和高消費,有的明顯超出了承受能力,揹負“鉅額債務”。

消費觀念不理性、個人信用保護意識淡薄、網貸平台無序擴張等是主因

近年來,互聯網借貸平台瞄準了大學生羣體,以p2p貸款平台、校園分期購物平台和電商平台的分期付款等形式慢慢滲入校園,寧靜的象牙塔成為網絡借貸平台爭奪的地盤。

“很多校園貸款平台審核存在漏洞。有些甚至舉着身份證拍個照,讀一段話錄個視頻就可通過審核。這可能是校園網貸亂象的重要原因之一。”常州警方辦案人員告訴記者。

而另一方面,大學生財商觀念方面的誤區,也是網絡貸款案件在大學校園內頻繁發生的一個重要原因。中央民族大學法學院教授鄧建鵬認為,很多大學生還沒有形成正確的理財觀念,對個人信息的保護意識也不足,這讓不法分子有了可乘之機。

鄧建鵬還表示,很多校園貸款平台的無序擴張,也增加了風險產生的可能性,“他們在廣告中常常使用‘0利率、0擔保、無服務費’等誘人的貸款和消費訊息吸引客户,同時給校園代理人很高的佣金,助長了代理人盲目擴張業務的衝動。這不僅對大學生,對這些貸款平台本身,也意味着很大的風險。”

也有專業人士認為,消費信貸是一種金融工具,並無道德標籤。一些理性消費的大學生也不在少數,通過分期貸款消費能減輕一次性消費帶來的資金壓力,但關鍵是學生的借貸要在自己可承受範圍之內。

應加強風險提示,建立嚴格的借貸流程和審批機制“大學生享受金融服務本無可厚非,而且現在快速發展的態勢也説明確實存在市場需求,但現在的問題是,校園網貸作為新興業態,與大多數互聯網金融平台一樣,還遊離於監管之外。”“分期樂”公關負責人認為,一些平台野蠻生長,有些平台存在費率不透明、授信額度過高、風控鬆懈但催收嚴酷等不負責任的信貸行為。

此外,目前存在的問題也和當前部分大學生信用意識薄弱,消費觀念有偏差有關,亟須提高大學生的金融和網絡安全知識水平。

“防範校園網貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求,最重要的是監管要跟上。”鄧建鵬認為,未來的'監管政策應在以下方面着力:首先要規定互聯網金融平台一定要對大學生做特別的風險提示,倡導適度消費的理念。其次,在評估信用水平和償還能力時,要適用高於其他人羣的審核標準。

近日,教育部和銀監會聯合發佈通知,要求加大不良網絡信貸監管力度,向學生髮布預警提示信息,同時建立校園不良網絡借貸實時預警機制等。

中央財經大學金融法研究所所長黃震表示,校園網貸平台首先要模式合規,才能避免法律風險。如果是以p2p的形式來做,就要按法律法規所規定的,確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸,就必須由監管部門頒發牌照的消費金融公司來做。

其次,貸款平台應規範借貸流程,對大學生借款人進行適當的測評,綜合考慮其風險承受能力、還款能力等。

最後,從行業角度來説,要建立起全行業的風險測評體系和監控體系。

第3篇

通過學習《信息安全》,我瞭解到信息化是社會發展的趨勢。隨着我國信息化的不斷推進,信息技術的應用已經滲透到工作與生活的各個方面。尤其是密碼學,在我們的生活中無處不在。例如銀行卡,現在幾乎人手一張,那麼所對應的密碼數量,可想而知,是個多麼龐大的數字。還有在這個網絡發達的信息社會中,我們註冊的各類賬號,其對應的密碼數量也是個巨大的數字。信息技術是新型的科學教育技術,能彌補過去工作方法的不足,只有在實踐中充分利用現代化信息技術,才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題,才能在不斷總結經驗、吸取教訓中學習並提高自身工作能力。只有充分把現代化信息技術應用於各類工作中,才能有助於整合資源以及提高工作效能。信息安全,顧名思義,是指所掌握的信息不被他人竊取的安全屬性。由於現代社會科技高速發展,信息的數量以指數級別增加,而科技的進步也催生出很大竊取信息的技術方法,給我們信息安全帶來了極大的威脅,不光説我們的個人隱私我發得到合理的保障,甚至一些商業機密乃至國家機密也都收到了潛在盜竊者的威脅。因此,如何防範信息的竊取正確的'有效的保護自己信息隱私的安全性,如何處理信息被盜所造成的損失,如何亡羊補牢都是亟待解決的問題。信息安全概論這門課正是給我們提供了這樣一個學習交流的平台,給了我們應對新時期信息安全問題一條出路。

現在的上網環境可謂是“佈滿荊棘”,例如一項實驗,不開殺毒就算不上網也有信息被盜取的可能性。首先,是最常見的u盤盜取,有的時候電腦不上網但是需要用u盤或者移動硬盤拷貝一些資料

“伊萊克斯經理x照”就是別人破解了相冊空間把照片竊取出來的,我們姑且不從倫理道德的角度對照片上的人做什麼評論,單單就這個事情已經讓我們毛骨悚然了,不知道以後還有誰敢發一些比較私密的照片到互聯網上去。另外一個例子就是最近時常出現於報端的“網絡暴民”,這些人通過在互聯網上發佈“通緝令”之類的方法,對他人展開人身攻擊,我知道的最出名的就是mop的“人肉搜索”,也就是根據“暴民”提供的一些個人信息,搜到被通緝人的各類私人信息諸如住址、身份證號、電話號碼、真實姓名、家屬姓名、工作單位等等,最著名的例子就是mop上的“虐貓事件”直接找到了視頻中女性的工作單位,給當事人造成了極大的傷害,這些隱藏在互聯網後面的“網絡暴民”企圖想繞過法律給他人造成巨大傷害,如果我們沒有一個很好的保護自己信息安全、自己在互聯網上隱私的方法,也許下一個被通緝的人就是我們之中的誰。信息技術給我們的工作與生活帶來便利的同時,也帶來了一些安全隱患,如信息泄露,網絡詐騙,網絡的黑客攻擊、入侵等等。

因此,我們要增強信息安全意識,提高信息安全技術,切實保護個人與國家信息安全。

第4篇

如今是“網羅”天下的時代。網絡,你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風聲在耳畔迴盪,世界因你而精彩。網絡,你這個盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗。還我隱私。這是一個張揚個性的時代,卻也是個缺乏隱私的時代。人們被大數據一點點地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中。網絡,你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的“透明人”!前不久爆出的“稜鏡事件”,折射出信息安全的隱憂。高科技竊取我們的信息於無形之中,令人不戰而慄。

不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網上挖掘個人信息並無情地嘲諷而不堪重負,最後含恨自殺。每一個人的心中都有祕密,正如每一個花蕾都包含着心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發生。還我距離。生活在網絡時代,縱使相隔千里,也可以面對面交談,於是人與人之間的距離近了,而心的距離卻遠了。我曾無數次地回想起那個“烽火連三月,家書抵萬金”的時代,雖然戰亂不斷,天各一方,卻能“千里共嬋娟”,共話相思意。然而,在這個霓虹燈點綴了夜空,萬家燈火齊明的大數據時代,手機卻反客為主,儼然成了聚會的.主角。當“一起來玩手機,順便吃個飯”成為年輕人的口頭禪時,我們不禁感歎人情變了:沒有了朱自清的“咫尺天涯,叫我如何奈得”的感慨,卻有加拿大女作家的“世界上最遠的距離,不是你在天涯,我在海角,而是我在你面前,你卻不知道我想你”的無奈。網絡,你偷走了距離,讓心的故鄉何處尋覓?還我詩情畫意的生活。怎能不向往、嚮往川端康成凌晨四點半看海棠花未眠,嚮往瓦爾登湖畔盧梭的小木屋,嚮往王爾德在陰溝裏仰望星空,嚮往倉央嘉措通透風情踏雪尋梅。反觀當下,沒了詩情沒了畫意,處處是屏奴。當點贊、刷微博成了生活的主旋律,我們真正的生活又去了哪兒?

網絡,當我再一次把你放在聚光燈下,細細端詳,終於窺見了你的真容。你原本只是高科技時代的一個工具,無關好與壞,功與過。合理利用,你可以使人們玩弄世界於股掌,傳遞信息,播散知識,造福人類。掌控不當,你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵。

利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控。網絡,可以送你上天堂,也可以帶你下地獄。如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧。

20xx年7月16日,我有幸參加了教育局組織的網絡安全培訓,這次培訓持續八天。參加培訓的學生都是各校的網管能手或者網絡管理員,而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環境下,不僅帶動了一個剛剛步入教師行業的我,也讓我初次感受到做為網絡管理員的不易,通過這次培訓我深深的`體會到我該學習的東西實在很多,因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識,使理論知識轉變為實踐操作從而實現自己的人生價值。

在此次培訓中,一半的時間老師主要是講理論知識,有關網絡安全的法律法規、網絡安全管理和網絡安全技術。先從理論知識着手,讓我們有個網絡安全知識的瞭解,雖然理論知識有點枯燥,但我清楚的知道這是基礎,通過開始幾天的學習我瞭解到了首先還是要重視網絡安全的重要性,而對我們學校則要充分認識校園內的網絡安全管理問題,正視問題,解決落實網絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次網絡安全問題要靠大家的努力,不能就靠某一個人,校園本身就是一個團隊,一個集體,當然需要全體師生的共同努力,首先每位教師都要有網絡安全意識,其次才能通過技術手段使網絡更穩定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今後的工作方向,也會多學習多思考。

除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識,大部分就是電腦的操作,像交換機的配置,路由器的配置等等,因為在我上大學的期間,我還從沒碰過交換機,路由器等一些東西,只是聽過,見還沒見過,通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置,在學習中我認真聽講,還和老師討論不懂的問題,可以説學到的真不少,因為我深刻感受到電腦只有自己去操作,去摸索才會弄明白,因此在電腦的操作培訓中,我時刻提醒自己,動手去研究,去思考,由於我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處,對於學習的佈線系統我還是沒搞明白,可能本身這與我無關吧,再加上對我所處的校園內的佈線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。

通過這次培訓我相信我已經進步了一些,不管在哪個方面,也不管進步有多少。我只有在今後的工作中努力去實現,多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。