感恩一路有你，是我們對於一路走過來的夥伴、老師、家人和朋友們的衷心感激。他們用他們的支持、鼓勵和關愛，陪伴我們走過每個人生的起伏坎坷。他們是我們成長的助推器，無論是風雨中還是陽光下，他們一直與我們同行。我們衷心感謝他們，感激他們一路來的陪伴和支持。
第1篇
國中三年，説快也快，説慢也慢，三年不長，但也不短。其實我的大部分時間，幾乎都是跟同學在一起，週一到週五，週末補課，一起回家，一起笑、一起鬧，跟他們在一起，常常是愉快的，其實我不太懂得如何緩解壓力，每次都是他們——我的同桌、關係較好的同學、“可愛”的同學……在我不太開心的時候，他們總是第一個發現的，就拿珊珊來説：幼兒園玩滑滑梯認識的同學，她可能成績不是特別拔尖的同學，但是她很樂觀、開朗，總在氣氛尷尬的時候，説出一兩句特別有意思的話，把緊張的氣氛帶動起來，把老師、同學逗笑。
有幸與這幫“可愛”的同學相遇、向相識、相知，真的很幸運，感謝緣分……
第一次補課，他們已經上完前面內容了，而我剛起，什麼都不會，只能是好朋友幫我，給我耐心地講解題，老師講課速度確實很快，我有點跟不上，只好下課再去問他，在講題的時候，“腸哥”走了過來，嘴裏嚼着一顆糖，也跟在旁邊聽着，老師講完了，他給了我一顆糖：“給你的!”
“哇!謝謝!”當時心裏特別暖，那顆糖，我把它緊緊纂在手心裏，緊接着，他給我講起了題。這給糖又給講題的，頓時被感動了，也太好了吧。感謝有你，感謝遇見。
八年級的體育課與七年級截然不同，訓練也十分緊張，週五下午，我們測了800米、1000米，上一組跑完接着跑，本來女生先測的，可是剛熱完身，大家都挺累，男生便紳士地説：“我們先測吧!”當男生在跑的時候，女生給他們加油打氣：“加油!加油!”當女生在跑的時候，男生在喊加油!這樣的場景真的十分、團結、和諧啊!
當某些同學體質較差的，大家都互相關心，鼓勵，跑完明明都很累，還要邊喘着大氣，邊互相詢問：“沒事吧?很棒了!”就是這樣，因為你們愛的鼓勵、大家的永不言棄，才成就了現在的我們!
我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時光，還能無所顧及的嚷，感謝你們的出現，讓我期待永遠，珍惜青春夢一場，感恩相聚的時光!
第2篇
大人們常説，隔輩的愛，異常的親。懵懂的小徑一路歡快地走來，驀然回首才發覺，您日漸蒼老的容顏鐫刻着深深的掛牽，默默，無言。
剛上國小，父母工作很忙，就把我託付給你。每天，傍晚，放學，總能看到你高大的身影。夕陽中那鍍上一層金粉的身影，暖暖的，我衝上前去，撲向你的幸福、愉悦和滿足，成為最美的定格。無法忘記，那天，媽媽本來為我請了假，我卻糊里糊塗又去社團訓練了兩小時。正值隆冬，空氣像是凝結的冰，刺骨的寒冷，你竟在學校大門外，站在嗚嗚肆虐的北風裏等了我兩個小時。當我終於走出校門，只聽到你關切的問候，根本沒有在意你被凍得通紅的臉頰和一直髮抖的雙手。只是發覺持續了半個月的咳嗽，時常揪心地敲擊着我的耳鼓。
三年級時，我因調皮失足跌倒在操場上。去醫院檢查，左臂竟骨折了。醫生建議每週去積水潭醫院檢查一次。為了給我掛上一個兒科的號，你早上四點就起牀，在夜幕中騎着電動車趕往醫院。爸爸媽媽怎麼勸説也沒用。你從來捨不得打出租車，一直是騎上十幾公里去掛號。有一天，媽媽讓你打車去，你卻仍堅持騎車，結果半路上，下起雨來，等我們到了醫院，發現落湯雞似的你，爸媽心疼地催促你趕緊回家。
小孩子真是不省油的燈，等胳膊快痊癒了，我吵着鬧着要你帶我去公園。結果，在公園玩耍時一不小心又跌了一跤，胳膊的病情加重了。你自責不已，怕我落下後遺症，見人就自責沒看好我，好像一切過錯全不在那硬邦邦的石頭，不在調皮的我，而全怪你。
後來，我的胳膊終於痊癒了。康復的日子裏，你給我做的香噴噴的大饅頭，排了長隊才買來的強骨小黃魚，自己研究半天才修好的一個並不貴重的口琴……一樁樁，一件件，瑣碎而平淡，卻是我温馨回憶裏的小夜曲總在耳畔迴響。
而今，我已上國中。回望成長的旅途，曼妙的旋律氤氲着親情的花骨朵，朵朵都是你深情浸潤的`綻放，五彩繽紛，那般美好。十二年了，您從花甲步入古稀，奶奶的故去讓夕陽裏的您彷彿孤苦伶仃的老榆樹，卻仍舊陪伴着我茁壯成長。您對我的牽掛成了一條永無盡頭的路，延伸着，直到天邊。
終於懂得“隔輩的愛，異常的親”的內涵。感恩一路有你，我親愛的爺爺！
第3篇
時光不斷流逝，我不停向前走，物換星移，物是人非，身邊的一切都變了模樣。而我總能在那清麗雋永的文字間找到你，我記憶中不一樣的你。
孩提時，我在“牀前明月光，疑是地上霜”的月光下，在“仙人垂兩足，桂樹何團團”的幻想中，在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的水聲裏，望見你一襲白袍，衣袂飄飄。在“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的歌聲中，在“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的兩岸青山間，在“長安一片月，萬户搗衣聲”的情景裏，在“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”的敬亭山下，在“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的春思中，想象你青絲披散，仰頭望天。那時我心中的你，如仙人臨風，超凡脱俗。
後來，我在越來越多的書中找你，我在“卻下水晶簾，玲瓏望秋月”中找到安靜想象的你，在“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”中找到清麗雋秀的你，在“山隨平野盡，江入大荒流”和“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”中找到乘着一葉扁舟的你，在“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中找到遠眺傷懷的你，在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中找到痴痴目送的你，在“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”中找到你夜中悵然的身影。那時記憶中的你，情深意切。
現在，我在字裏行間體會你，我在“舉杯邀明月，對影成三人”中體會你月下獨酌的心情，在“浮雲遊子意，落日故人情”中體會你送友人的不捨，在“天生我材必有用，千金散盡還復來”中體會你酒香裏的豪爽，在“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”中體會你充沛的情感，在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中體會你的豪情，在“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”中體會你的隨性不屈。我喜歡的你，情感充沛，讓我宛在青雲端，與你對望。
一路走來，你詩中壯闊的意境，浪漫神奇的風格和高華明朗的語言讓我陶醉，使我心胸開闊，不斷充實我的思想。
酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐，這就是我心中的你。
第4篇
螞蟻報恩，在一個炎熱的夏季裏，有一隻螞蟻，不辛被風颳到池塘裏，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹上停着一隻鴿子。這隻鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺得螞蟻可憐，於是鴿子將一片樹葉丟進池塘，小螞蟻費力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會報答鴿子的。過了很久，有一位獵人來了，他用槍瞄準了樹上毫不知情的鴿子。眼看着鴿子將命終與此，這時螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報答了鴿子的救命之恩。
心懷感恩，以行報恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報恩。古人云：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養我們成長，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過得更好，生活更幸福。因此我們要努力學習，刻苦奮鬥，用優秀的成績來回報他們。孝敬父母是子女應盡的責任，也是作為子女應盡的義務。作為一名高中生，我們雖然無法給父母想要的生活，也無法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優異的成績來回報他們。因此我們只有刻苦學習，不畏艱難的拼命學習。我們也要感恩我們的祖國!祖國給了我們和諧的社會、給了我們夢想的天堂、給了我們一個擺脱平窮的平台。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進的動力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢想成真，是老師助我們擺脱貧窮，所以我們要感恩，更要以行報恩。
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰籍、獲得温暖，激發我們挑戰困難的勇氣，從而獲取前進的動力。所以我們要心懷感恩，以行報恩。
知恩圖報、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
第5篇
感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然，感恩是對現在擁有的在意，感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫……
感恩這個詞從字面上理解，即感動恩情。一個人一生下來，就要學會感恩，向自己偉大的母親感恩，向手術枱上的白衣天使感恩……當今世上的許多有恩於自己的人都值得我們去感恩。其實，感恩在我們生活中無處不在。蜜蜂在它採完一囊香氣撲鼻的蜜後，必定會向那豔麗的花兒道謝;啄木鳥在為大樹“治療”後，也必定會受到慈祥的大樹的深深謝意;百花盛開，也歸功於黝黑的大地和適宜的天氣，要知道，就是再俏，再豔的花缺少這兩樣，都是無法生存的。因此，任何一個生物都是不能一意孤行地生存的。然而，在得到別人幫助後，必須要懷着一顆感恩的心，去幫助需要你幫助的人。
你來到人世上，與你同來的是你的軀體，這時，你應該向生命感恩，它賦予了你明亮的眼，善辯的嘴，靈巧的手，敏捷的身軀，以及堅貞不屈的意志和百感交集的思想。感恩生命，我們唯一能做的就是珍愛自己的生命，絕不能白白糟蹋它，使它發出耀眼的光輝，照亮一代又一代。這就是對生命來説最好的感恩了。
其次，你應該向你的父母親致以感恩。是他們的辛勤哺育，使你有強健的體魄;是他們的辛苦賺錢使你能完成學業;他們一點一滴省吃儉用是為了你能夠穿好，吃好，生活得更好。如果一個人連生他，養他的父母也不愛，那“感恩”這兩個字又從何談起呢?
步入了學習的殿堂，老師那無私的身影是給你印象最深的。老師如園丁一般辛勤地養育着繁花;老師像蠟燭，犧牲了自己，用自己的青春年華點亮了別人，感化了別人;老師像雨後的彩虹，短暫卻使人陶醉。老師啊!人類靈魂的工程師，你的無私奉獻，我們一定會報答你們的。只有現在勤奮讀書，才是對你們最直接的感恩。
感恩是陽光，照亮人類的心靈;感恩是心靈，帶來了萬千的思緒;感恩是思緒，默唸着生的意義。讓我們唱響感恩的歌，去感化身邊的每一個人……
第6篇
成長路上，我只顧風雨兼程，疼痛，不快，我不在乎！只因一路有你，我青春無悔。——題記
轉眼間，又是一年的中秋，只是今年的中秋，再也不會有你在我身旁。
中秋，對於從前的我來説，也許真的只是一個“月餅節”。可是今天，當我抬頭看到月亮時，我卻忽然懂得了為什麼“舉頭望明月”便會“低頭思故鄉”。或許是我長大了吧，便滋生了這些從前最為厭惡的“虛情假意”。
我已經不記得我們是什麼時候認識的了，只記得很小的時候，我總喜歡跑到你家裏吃桃子，一人一半的桃子，便是你我一生相伴的萌芽。
但我對你的感情其實是複雜的——既愛又恨。《少女病》上説，每個孩子都有一個宿敵，也許是鄰家的小夥伴，也許是父母同事家的孩子，總之每次遇見，自己都會成為眾人批評的對象。而我的宿敵，卻是我最好的朋友。
我永遠都記得，國中時的你，認真刻苦，一絲不苟。相比之下，我就太貪玩散漫了。於是每次和你走在一起，老師們都會説“你得好好學學人家，不要總是三心二意”，“你什麼都好，就是有時候太粗心了”。那時候，每次班主任留我訓話，我都會在心裏發誓：從此以後，再也不要跟她一起玩了。可是他剛把我批評完，當我出門後發現你在等我，我又會高高興興地牽着你的手回家，或許我是真的得了少女病。
現在我們不在一起了，再也不會有人批評我粗心，批評我三心二意，但是同樣，再也不會有人放學後願意留下來一直等我，再也不會有人在我傷心的時候陪我落淚，中秋圓月下，也不會有人同我手牽着手，嗅丹桂香飄十里。
有人説，密友就是這樣，近了厭，遠了念。的確，如今明月之下，我又開始想念你了。我一直都記得你我的十年之約，曾經，別人拿你來批評我，如今，我拿你來激勵我。
青春路上，感謝有你一路相伴，我站在丹桂樹下仰望明月，身旁沒有你，你在我心裏。
人人簡歷網
