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中學教學工作的總結範文2篇 中學教學工作總結:教無止境,成長無限

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以下是一篇關於中學教學工作總結的範文。通過對過去一年的教學工作進行總結和分析,文章突出了師生雙方的積極性和創新,同時提出了改進的方案和建議。總結部分清晰簡潔,旨在為教師提供寶貴的教學經驗和參考。

中學教學工作的總結範文2篇 中學教學工作總結:教無止境,成長無限

第1篇

本學期,我擔任了九年級(3)、八年級(5)、兩個班的語文教學工作,其中九年級(3)班屬於加強班。學生的學習成績在中等偏下的程度。八年級(5)班是普通班,學生基礎差,很需要扶持。如何使教學順利進行,有效有功,成為本學期的重要舉措。現將本學期的教學工作總結如下:

一、備課深入細緻。備課時,我首先認真研究教材,每篇課七年級語文教學工作總結文至少讀兩遍,第一次默讀,第二次朗讀。多方面參閲各種資料,然後去粗取精,準確把握重點、難點。在制定教學目標時,再根據學生原有知識技能等各方面的水平,選擇切合學生實際的教學方法,合理進行教學設計,力求做到深入淺出,三維目標同時兼顧。

二、注重課堂教學的實效性。抓重點,展開討論,講練結合,務求每個學生學懂掌握。突破難點,則堅持以學生為主體,教師為主導,各抒己見,集大成、20__年個人教學工作總結形共識的做法,使學生學得明明白白,既紮實,又能向縱深發展。在八年級(5)班,注重創設教學情景,激發學生的興趣和情感,傾斜於基礎要求;在九年級(3)班,導入迅速,巧設疑問,引發探究,記牢為先,運用為要,一切為了會考。

三、堅持參加校內外的教研活動,聽了8次公開課,汲取了他人的寶貴經驗。我本人也主動上了一次公開課,並認真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要,他們對於提升一個人的教學能力是有很大幫助,希望大家今後都積極去做,20__年教學工作總結精益求精。

四、及時批改作業,保持好學生學習的熱情。學生的作業是學生的勞動成果,無論好壞,他們都充滿盼望,所以,我們要認真對待,及時批改,不要讓其熱情的心冷卻,那樣下次作業就會懶於動筆,影響深遠了。我安排學生的作業有;九年級(3)有同步練習(每課),作文6次,週記15次;對八年級(5)班的要求相對降低,作文不多,只有3次。重點抓寫短語,寫片段,共有10次之多,課課有練習。無論是什麼樣的作業,我都及時批改,練習保證當天批改,第二天發給學生,短語、週記、作文保證在一週之內批改完畢,測驗評卷不超過三天。這樣,保證了學生寫作業的積極性。

以上是我在本學期的教學工作總結。雖然經驗淺陋,但是事實,存在的不足之處是在所難免的,希望我們的同仁不避嫌棄,善意指點,我將無限感謝。

中學教學工作的總結範文2篇 中學教學工作總結:教無止境,成長無限 第2張

第2篇

20__年即將過去,在學校及上級領導的勉勵支持下,在自我不斷加壓努力下,圓滿完成了本屆九年級班主任及語文教學任務,並且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進步與成績。下面就以下幾個方面進行總結:

我始終忠誠於黨的教育事業,自覺抵制腐朽思想的影響,時時刻刻關心祖國命運和社會主義建設事業,熱愛自己的工作崗位,以科學發展觀統領自己工作的一切事業。積極服從與尊重學校領導的工作安排,自覺遵守各項法規與規章制度,與同事團結協作,共謀發展,一心為教育的新發展貢獻自己的努力。

把積極主動學習和探索實踐先進的教育理念、科學的教學方法、先進的教學藝術,不甘於“只做一名教書匠”,爭做一名“科研型專家”作為自己的職業追求;“教,是為了不教。”作為自己追求教育的境界。為此,在日常教學工作中,力求做到以人為本、因材施教,認真學習《新課程標準》,充分而又靈活的運用各種教學資源,靈活發揮每個學生的主觀能動性和聰明才智,培養學生的的實踐能力和創新精神。“既教書,又育人。”不僅如此,我始終把育人作為教育的第一要旨,始終把養成學生健康而有高尚的情操作為教學的第一要務。

本年度我擔任九年級班主任和兩個班的語文教學、以及九年級語文集備組長的工作。我深知畢業班工作對學生前程、對學校聲譽之重,雖然自己是一名老班主任了,但從無掉以輕心,對班主任工作特別努力與細心,以“責任教育”為核心,以“班級責任制”為手段來細化班級管理,務必使班級事務管理做到既科學又民主,使9.5班不僅是自己的,更是學生的,營造屬於自己健康、向上的班級文化內涵,形成“班榮我榮,班衰我恥”的凝聚力與風氣。身為語文集備組長,始終引領九年級6位語文教師站在語文教學的度,學習並運用先進的

教法、學法,不但讓自己會教,更重要的是讓學生會學,把培養學生的良好的學習品質、方法和意志,作為教學的第一要務。為此,平時教學中一切從細節入手,備課、集備、聽課、觀摩;理論與方法交流;命題、講評、反饋,計劃、總結;整體定位、個別輔導、跟蹤反饋;整體調研、調查問卷、面對面談話等等,無一不是平時從量入手,以至於對教學的質產生了積極的影響,更重要的是對學生學習態度與情操的影響。正所謂“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行。”

1、班主任工作方面:9.5班上下兩個學期班級量化管理成績在全校38個班中位於前列,一次被推評為_優秀班集體,兩次被評為學校優秀班集體;我被評為嶗山區十佳班主任;學生李貝貝被評為青島市優秀學生幹部,區級優秀學生3人次;班級被評為嶗山區書香班集體,2人被評為讀書好少年;校運會總成績全校第一;蘇彬彬打破2項區級、校級記錄。

2、語文教學方面:獲得嶗山區優秀課比賽二等獎;指導的2名學生作文在嶗山區首屆中學生作文大賽中獲得一等獎;語文集備組中何敬業老師出過嶗山區公開課;語文組被評為街道優秀教研組。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”只要有崇高的追求以及樂此不疲的勤勞作為,面前的困難再多,也會在快樂中收穫。