最新的軍訓已經結束，許多大學生也經歷了體制化軍訓。在這段時期內，大家不僅學到了各種各樣的軍事知識，也收穫到了許多精神鍛鍊。讓我們聽聽他們對這次體驗的個人體會。
第1篇
軍訓第一天如期而至，在經歷了昨天力爭一塵不染的大掃除之後，我和我的同學們正式開啟了軍訓的征途。軍訓第一天，凜冽的北風無時無刻不在陪伴我們，成為了我們大學軍訓的“見面禮”。
清晨，黎明還未破曉，宿舍樓的燈卻率先點亮，點燃了我們軍訓的熱情，標誌着人生新旅途——軍訓的開始。恰逢寒潮，但我們仍然能克服寒冷中起牀的困難，並在軍訓的第一個早上規範、細緻地整理好個人內務，疊“豆腐塊”、擺好鞋子、掃地、拖地等等，使軍訓的氛圍開始活躍了起來。
面朝寒風，我們前往集合點召開軍訓動員大會。學生代表、教師代表、教官代表的發言使人心振奮，寒風中，我們有了充足的勇氣和信念去迎接軍訓的十四天。“軍訓兩週、管用四年、受益一生”，軍訓動員大會的這句話讓我更加明白了軍訓的意義所在，軍訓對我們習慣的培養和人格的塑造會讓我們大學四年乃至人生受益匪淺。因此，軍訓需要我們用心去感受、用心去對待。
動員大會之後，我們正式接受訓練。訓練從最基本的隊列原地踏步開始，而僅僅是這一項，讓我們意識到了團隊協作和意識的重要性。圍繞這一項，我們反反覆覆練了非常多遍，從上午到晚上的訓練時間，我們力爭接近動作協調一致的完美，這也是軍人追求嚴謹細緻的表現，需要我們認真領悟並學習。
寒風之中，也少不了教官貼心的關懷。因天氣太過寒冷，教官時常提醒我們休息時搓手取暖，也提醒我們要多加衣物、不要喝冷水。教官的暖心讓凜冽的北風不再那麼寒冷。
軍訓第一天在疲憊和充實中完滿結束了，我依然會積極地期待往後的每一天！
第2篇
冷永遠是冬天的主旋律。這大概是我在廣州經歷的最冷的一個冬天了，趕巧碰上了我的第一次冬訓。
冬訓的第一天，北風充斥着訓練場，臉被颳得生疼。手因充血發脹。冬訓沒有炎陽高掛，卻要忍受北風呼嘯。不巧，今天多雲，零散的陽光温暖不了身體，更慰藉不了人心。
總説上帝關上了一道門，但會為你打開一扇窗。這次軍訓遇到的教官大概就是那扇窗吧。口罩擋住了臉，卻擋不住對一個人的感覺，大概用温柔來形容他是較為貼切的。隨和的性格給了我們營造了相當輕鬆的訓練氛圍，這最後一次大概也會是最輕鬆的一次軍訓了。雖只短短相處了一天，但一個人的真誠卻是可以很快的深入人心的。如他所説的，他只是想教給我們他力所能及的，有益於我們的事情，這也恰是軍訓本來的意義。這份真誠，在這場冬訓中，在這寒風呼嘯的操場上，或許不像太陽滋潤萬物一般偉大，卻是勝於冬日暖陽，足以温暖人心。
或許，打開的不只是一扇窗，由遠到近的，不止我們與教官的距離，更有同學們間的距離。一個簡單的齊步走讓我們先團結再熟悉。休息空檔的拉歌讓我們窺到了大家的不同一面，友情的蔓延讓我們合力劃開了北風，心中不再寒冷，如冬日暖陽一般的温暖在人羣中瀰漫開來。
抱團可以取暖，軍訓團結的則是人心。今天是軍訓的第一天，縱使北風再寒，我也依舊期盼明天。
第3篇
他穿着一身深藍色的迷彩服，邁着矯健的步伐走進了教室。他的個子不是很高，但是挺帥氣。他有一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。他就是我們的教官!
我們的教官很嚴格，也對我們很好。我們訓練的時候都不敢説話，生怕教官對我們發火，讓我們蹲下，那簡直比站一個小時還累。教官説別人都休息了我們還在站軍姿是因為我們訓練不認真，“你們要是認真了，就可以輕鬆一點了，當然那也只是一點!”我不想因為自己讓全班跟着我一起站着，所以我認真了，努力了!但是，我還是為那些自己不好好站而讓全班一起陪站的人感到生氣。不過教官也説了：“你們要記住了，你們是一個集體!一個人站不好，全班都要一起訓練!”我心裏也想過為什麼別人站不好要讓我一起呢，但是通過教練的話，我明白了一個道理：我們是一個集體，就是要團結協作，不想讓別人跟你一塊受罰，就要從自身做起，先把自己管好。
我們的教官也很辛苦，他的聲音明顯比前幾天小了，也更啞了，而且教官還吃藥，當他吃藥的時候，還不忘提醒我們要好好鍛鍊身體，告訴我們身體強壯了，就不會經常生病，也不會吃那麼多藥，藥吃多了對身體也不好。我想讓教官多休息休息，有時候一直教我們他真的太累了，我感覺很不好受。
我們的教官也很幽默，有一次，我們班的一個同學身體不舒服，又不敢喊報告。教練就説：“不舒服就喊報告，想動就喊報告，想説話就報告，不讓你們動的時候就不要動，報告這兩個字多簡單，這兩個字可以省很多事，可以讓你輕鬆很多。但是你們這些學生，從開始訓練到現在我都沒聽見幾聲報告，所以現在還沒人喊嗎?”那個不舒服的同學立馬喊道：“報告!”當教官問我們會不會想他的時候我們大家都舉手了，我是發自內心的。當然我希望是休息時間跟我們一起坐在地上聊天的教官，而不是那個突然喊一聲把我們嚇哭的教官。
説真的，有時候教官讓我們別笑的時候，他自己都還在笑，但是我真心覺得：教官笑起來挺好看的!
第4篇
軍訓首日，久違的早起，望着早已被清潔一淨的宿舍，好心情伴隨着激昂的軍訓熱情充斥了我的心。
凜冽的`寒風，無情地如刀般撕割軍人的體膚，剎有一種“亂雲低薄暮，急雪舞迴風”之意境，而新軍人卻抵着寒風向操場步步相去，任憑霜針刺骨，寒刃剮肉，即便如此也不能澆滅軍人的熱情。有條不紊的進行軍訓第一課：站軍姿，平時蜷縮冬榻，厚衾之疊的形象一改，儼然透出軍人骨子裏堅強與毅力——這是炎黃子孫骨子裏的傳承力量。
教官也並非是無情的冷血動物，常常予以休息，適當的操練與休息相結合，本於呵氣成霧，琉璃結霜的環境中冷的瑟瑟發抖的我們，體內也會有絲絲暖意，不僅有運動產熱，更有教官心中的熱情感化。
永遠忘不了教官一句話：“因為經歷過學生，所以也知道學生的苦”，此之謂把以人為本深深植入心中，他未有讓我們身體過荷勞累。該訓練訓練，該休息休息，把握得當，而也形成良好氣氛，使一種集體榮譽感植根於我們心中，喊起口號也能格外響亮——好不和諧的教官學生關係。
此次冬訓很好地詮釋了何為“人陷寒冬心向夏，身在營營夢在榻”，但同學們回宿舍後並無過度抱怨軍訓之苦，這跟我從前的“教官學生關係不和的”慣性思維有所出入，我們隨時間擁有了更強的判斷力，與教官相輔相成中，形成一股良好和諧軍訓風。
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