政教處是學校中非常重要的一個部門，其工作涉及到學生的思想道德教育和校園文化建設等多個方面。在過去的一年中，政教處經過不懈努力，積極組織多項活動和課程，取得了顯著的成效。本文將對政教處的工作進行總結，以期更好地為學生服務。
第1篇
本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規範》教育為基礎，圍繞校園文化建設，積極開展各項教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，政教處成員在“三及時”(及時通報、及時回訪、及時落實)等思想的指導下，工作取得了一定的成績：
學校堅持德育為首的工作思路，本着“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，校領導進一步完善了學校德育工作網絡，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師週一例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。積極開展“千師進萬家”活動，要求老師有家訪日記，在陽光下直接把學校和工作和學生家庭聯繫起來。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨幹力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。期中考試前，政教處對班主任工作進行了小結;自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式瞭解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。我校根據學校的統一安排，集中力量，舉行了七年級家長會。
堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽後的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，最重要的是要求全體師生唱響國歌，進一步增強升旗儀式的教育效果;結合學校創建工作，如：“創建文明校園”、“創建和諧校園”、“創建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗;特別是今年出現罕見的自然災害，我們加強了對學生的愛心教育。
①開展安全自查，樹立安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查佈置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，再次修改學校《安全預案》。
②開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生髮生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班。並加強交通安全教育，利用國旗下講話號召全校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，本學期我們都邀請來陳家河交警隊隊長劉仕平來我校進行專題教育講座，強化學生法制意識，預防犯罪，進行了“清剿管制刀具、拒絕毒品”的問卷調查。特別是今年發生某學校特大火災後我們組織了：“觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、等活動提高了學生對重大事故的應對能力。
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教育活動。開展了常規專項檢查，如：亂扔垃圾專項檢查、長髮專項檢查、吃零食問題教育、各班衞生死角進行清查等;其中特別加強了對月考期間的常規檢查和一週專項檢查。
重視後進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足並提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先後對上網、遊戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期多次查處違紀學生，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。強化紀律觀念，培養自我管理意識。要求這些後進生必須到我處進行書面的思想彙報，書面思想彙報內容上包括“自我總結”、“家長意見”、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給予問題學生公正的評價，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衞生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
第2篇
一學期來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網絡、隊伍建設，發揮德育骨幹作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衞人員德育工作會議。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
（1）期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衞生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
（2）抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育。
（3）加強校園文化建設，優化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會説話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
（4）加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
（5）加強衞生工作，由政教處人員組織衞生室人員堅持衞生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衞生大掃除。
（6）充分利用集會，宣傳欄、廣播台、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄杆的檢查。及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。
⑦組織和佈置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。
2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防盜、防災害事故等一封信。
5、加強對門衞保衞工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體温檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衞人員到校外路段巡查，以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學期從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
第3篇
本學期來，在校長室的正確領導下，政教處本着以人為本，德育為先的原則，堅持發揮校訓“善篤”的教育引領作用，在提升學生學業水平的同時，着力強化學生思想道德教育、習慣培養。整合多方面資源，齊抓共管，重視過程管理，加大正面激勵作用。努力加強學生自主管理的質量和實效。以開展班主任論壇、例會、快訊等形式增進交流、在相互學習、借鑑的過程中，取長補短，共同提升。本學期以來，主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強班主任隊伍建設，努力提升班主任管理理念，打造能力強、效率高的班級管理隊伍
1、多方面、多渠道增設班級管理交流平台。在開學前的暑期培訓中，政教處組織了班級管理經驗交流會中，由老、中、青三個年齡層次中的6位班主任代表談班級管理中的心得體會，分享日常工作中的思考困惑，總結學生工作中的經驗教訓。這樣的交流會進一步促進了大家的思考，有利於相互學習，整體提升。為了提高班級管理水平，促進班主任思考，將班級管理的經驗及時總結，便於及時交流，我們將更多地增加班主任的交流的機會。約請有經驗的班主任在全校範圍內開放主題班會課，並進行評議、交流。同時通過翼校通班主任專欄的方式定期發送班主任工作的要求、先進理念、方法案例等供班主任閲讀，這樣既能節約時間、資源，同時又方便老師學習和借鑑。
2、充分發揮班主任例會的作用。班主任例會是政教處佈置班級管理工作，同時對班主任進行指導、培訓的主陣地，不可或缺。政教處對每次例會進行考勤，做好記錄，對每次佈置的工作都進行考核。考勤和考核納入班主任績效考核之中。同時可利用班主任例會創設一個班主任工作交流的平台，讓全體班主任在相互交流的過程中，相互借鑑，取長補短，共同進步。
3、加強班會課管理。每週的班會是班主任對新生進行思想道德教育的重要陣地，政教處很重視這一陣地建設。在年級組對一學期的班會課進行統籌的基礎上，通過兩條途徑加強管理和考核：一是推門聽課，二是完善巡查和班會課記載制度。推門聽課由政教處不定期組織，瞭解班會實際情況。政教處成員每週班會課時間進行巡查、記載、通報。
二、加強學生自我管理部隊伍建設，增強學生自主管理意識和能力
1、進一步完善《***學校學生自主管理方案》，健全學生自主管理隊伍。本學期和團委聯動，在學生會組織框架下分三個年級組成立三個年級學生自主管理委員會，分別承擔學校的環境衞生、學生體育活動、學生寢室內務、車輛排放等的檢查和量化工作，並進行記載、統計，同步公佈。政教處、團委負責值日生的培訓、指導和督查。因為學生值日檢查是學校對各班以及相應班主任進行績效考核的重要依據，所以這項工作要求較高，每隔一段時間政教處、團委就要對學生值日情況進行分析、總結、糾偏。
2、加強學生幹部隊伍建設。要求班主任在全班民主選取，公正公平的前提下建立健全班委、團支委這支重要的學生幹部隊伍，並積極引領，充分發揮學生幹部在班級管理中的作用。同時團委互相配合，積極組織進行學生會的換屆選舉，充分發揮學生會的積極作用，提升學生自主管理的意識，增強學生自主管理的效能。另外對一些不可以簡單量化的東西，如文明禮儀、發行服飾、就餐秩序、課間活動等方面。為了規範學生行為，養成良好習慣，政教處、團委建立了一支學生志願者隊伍，輪流抽出一定時間參與以上幾項工作的檢查、督促。
1、整合多方面資源，齊抓共管，提升管理效能。除學生自主管理委員會安排的值日隊伍每天檢查、考核各班的常規管理質態以外。另外安排學校大值日人員對每天的課間、午練、晚自習等各個時段的紀律。走讀生進出校門、寄宿生晚就寢的秩序進行檢查、督促、記載考核。同時請體育組相關人員對大課間體育活動進行檢查。這樣全時段、多渠道強化常規管理，更加保證了校園的秩序規範，環境安全。
2、強化過程考核，重視正面激勵作用。本學期在常規管理考核中，着重強化過程考核，通過每月評選月度常規管理先進班級、月度文明宿舍正面激勵各班級師生。根據每月的常規管理分數，評選出月度管理先進班級、文明宿舍，並在國旗下講話時全校公佈，同時發放表彰旗幟。這樣既能激勵先進，也能為其他班級樹立榜樣、促進上進！
3、實行環境衞生劃區包乾。每個班級除了教室衞生打掃任務外，都分配有一定走廊、樓梯、連廊等衞生包乾區。各班安排學生值日打掃，既有利於培養學生衞生保潔意識，又有利於增強學生勞動能力。
4、積極開展陽光體育活動。課間陽光跑步活動是我校學生體育鍛煉的重要形式。讓學生走出教室，跑上兩圈，喊上兩句，既保證了學生的體育活動時間和運動量。也起到放鬆和減輕壓力的作用。在本學期對外公開課活動中，我校的陽光跑步活動各市內外領導、同行留下深刻的印象！這一項活動已經成為我校的展現素質教育的一道風景。
5、進一步強化常規量化考核。本學期根據我校的實際情況和以往的工作情況對班級量化考核制度進行了進一步的調整和修改。聯合團委、大值日、體育組、學生會對班級常規管理分不同模塊、不同模式進行量化，並每天上牆公佈。將每月的考核納入學期考評中去。這樣更有利於進行評比管理，選出先進、樹立榜樣。
1、通過主題班會和國旗下講話，加強正面引導。本學期來，政教處根據我校學生實際，有針對性的佈置了主題班會。如學生手機、髮型服飾、課間秩序、人際關係、理想與現實、健康心態等主題，積極營造積極、文明、健康的校園氛圍。政教處還利用每週一次的國旗下講話，對學生進行思想道德教育，注重成人、成才的正面引領，強調養成良好習慣的重要性。
2、嚴格執行《學生違紀處罰條例》，處分嚴重違反校紀校規者。本學期來，政教處本着教育為主，處罰為輔的原則，對一些嚴重違反校紀校規、屢教不改的學生，依據學校《學生違紀處罰條例》進行了公開處分。
1、通過家長網上學校，讓家長第一時間瞭解學校教育的動向，掌握學生在校的學習、活動狀況，便於及時與老師溝通，共同創設更有利於學生學習、發展的教育氛圍。本學期以來，進一步補充、完善家校通系統，引導班主任合理、規範的使用家校通。同時，要求班主任及時向家長通報孩子在校學習、生活動態。並邀請家長參與監考、參與學校管理活動。促進家長、學校相互配合，進一步鞏固教育成果。通過**市安全教育平台讓全體學生帶動家長觀摩安全教育視頻，完成訓練作業，增強學生安全意識，增強自我保護能力。
2、每學年的家長會既能向學生家長展示我校教育教學成果，展示我校的良好的教育環境，更能引導家長進一步參與到孩子的教育中來，進一步配合學校教育，從而更有利提升教育效果。本學期高一年在軍訓結束後首先召開了新生家長會，通過軍訓活動評比表彰了先進，學生代表和家長代表的發言進一步拉近了教育雙方的距離，老師和校領導的講話更是得到了家長進一步理解和肯定，取得了預期的效果。本學期期末，各年級還將舉行家長會，加深與家長的溝通，提升教育教學的效果。
六、再接再厲，進一步完善政教處的工作，強化德育效能
1、本學期一直籌備發行班主任工作簡報以進一步增加班級管理交流平台，由於多種原因，本學期未能及時發行，預計下學期開始着手發行。
2、本學期為了進一步提高學校德育管理的效能，樹立全員教育的思想，加強學校班級管理和班主任隊伍梯隊建設，促進青年教師迅速成長，同時也為了班主任隊伍培養後備力量，特擬定和修改了《助理班主任工作實施方案》。但由於我校教師課務較重，報名參與的教師人數有限，導致此方案還沒有全面開展，下學期政教處的一個主要任務就是進一步推行和實施該方案。
3、為進一步瞭解班級管理和學生學習和生活的實際狀況，在下學期將實行班長例會制，定時召開班長例會，既能第一時間掌握各班級的質態，同時也能進一步發揮班主任助手的作用。
第4篇
本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨支部和校長室的統一部署和安排下，我處繼續本着“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結有：
一、深入開展愛國主義教育、集體主義教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規教育，並組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質，在本學期全校沒有出現重大違紀違規事件。
二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作，並積極協助配合校長室，在本學期初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，並準備好一切獎品、獎狀。
三、積極採取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
四、在全校開展爭創“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學期全校湧現了不少先進班級，湧現了很多學習品德優秀的學生，經過認真公平的評定，學期末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡，進一步密切學校與家庭的聯繫，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學期開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓，學生的儀容儀表得到了規範，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染髮燙髮，男生不留長髮。
六、轉化差生，對差生進行耐心教育、引導，使之轉化為優生。如高三（3）黃偉傑、高一（1）黃文威、高二（1）鄭良桂等無心向學，經常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷於上網玩遊戲，通過科任教師、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其家長的密切聯繫、面談、溝通、配合，使之轉差為優。
七、加強學校的衞生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衞生打掃和自行車排放，放學後各班進行教室內衞生打掃，每個月進行一次大掃除，並安排學生會做好學校衞生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衞生，校園環境得到美化淨化。
八、定期召開團委會、學生會幹部會議。我處和校團委同心協力，認真做好學生會管理的工作，發揮團員、學生會骨幹的先鋒模範作用。學生會在校團委和政教處的直接領導下，積極參與學校管理，使學校基本形成“以學生管理學生”的新模式。
九、本學期，我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個窗口。一學期來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、國慶元旦專刊、元旦開展書畫比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課餘生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
十、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛煉，本學期在第十一週組織了校性學生田徑運動會，在國慶節期間還組織了一次教師籃球賽，本學期我校還榮獲汕頭市體育局主辦的汕頭市第五屆“體育節”活動先進單位和稱號。
十一、加強教師德育理論學習。教師是學校教育教學工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學期來通過教師例會的政治學習，通過組織教職員工參加教師普法考試，提高了教師的思想認識和覺悟，把師德建設提高到一個新的水平。在德育學習活動中，我校有陳煜祥老師撰寫的論文《萬紫千紅總關情——師德教育之我見》榮獲區德育論文一等獎，鄭武義校長撰寫的論文《立高尚師德，樹教育新風》榮獲區德育論文二等獎，鄭少波老師撰寫的論文《關於師德教育的心得體會》榮獲區德育論文三等獎。
十二、通過召開班主任經驗交流會，提高班主任工作水平。本學期召開了四次班主任工作會議，通過介紹優秀班主任的一些教育管理方法，並讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以後工作的指導。黃漢標主任、馬愛芬副主任還親自認真指導新班主任寫好《學生手冊》。
以上是政教處在本學期中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，如考勤管理還存在一定的漏洞，衞生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細緻與深入，這些都有待在今後進一步加強。
新學期，我處要更加深入紮實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個台階。
第5篇
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、温馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福。學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
1、本學期推進了每月一事主題活動；繼續關愛留守兒童；指導學生自主管理；並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育；
2、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。對經常遲到的學生進行思想教育；對違反學校管理規定的學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。
4、繼續充分利用“課間操”的作用，同值班領導積極組織學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。
5、根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比，以鼓勵先進，督促不足。定期與班主任交談、召開學生會會議，加強學校與班主任、學生之間的溝通，發現問題及時解決。
6、開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在學習上全面的發展，安全上不馬虎，確保學生生命安全。
1、學生會的管理水平有待提升，要向精細化管理方向發展。
2、學生思想工作要加強，要通過道德講堂來提高學生品質。
3、養成教育工作不出成效，每月一事主題活動開展力度不夠，下學期要進一步加強管理並提高指導工作水平。
第6篇
本學期政教處工作在學校的領導、各部門的配合、全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，經過全體師生的共同努力，我們即將圓滿、順利地結束本學期工作。回首靜思，其中充滿着太多的艱辛和不易，但更預示着美好的前景和希望。
良好思想品德的形成是由學生親身感受，身臨其境以後經覺悟產生的內心需求，要達到這個目標則需要用紀律約束和規範學生的行為，在規範的過程中實現領悟、覺醒、滋生需要，基於這種認識，本學期主要抓了以下幾件事。
把學生德育工作放在了教育工作的首位，政教全體工作人員及班主任明確分工，密切配合，抓好全校學生的德育工作。按照“處處有人管、時時有人管”的要求，政教處對工作人員進行合理分工，既有分工，又有協作，明確各自責任，協同搞好學生的教育工作。具體分工為：
韓玉明：全面主持政教處工作及校園網絡、網站更新維護工作。
連維平：全面負責學生安全工作、學生會工作、各班勤、紀、衞的檢查並填寫政教處校務日誌，公佈值周檢查、評比結果。學生早操、集會時的督促和組織管理工作，督促保潔員做好查漏補缺。
張菊：政教幹事，學生早操的管理，早操的檢查並及時記錄；班級晨午檢學生異常紀錄的收集，學校人口與計劃生育國情教育、師生健康檔案、疫情防控、加碘鹽知識宣傳工作；負責檔案管理（政教處材料發放及收集）。
王天忠：主辦幹事，負責各班教室佈置的檢查，協助連維平搞好各班勤、紀、衞的檢查；負責主題班會、黑板報專欄的督促、檢查和落實；政教處會議紀錄，校園廣播、升降國旗準備、政教處各班級檢查結果的上板公佈。
王玉華：男生學生宿舍管理員，負責男生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全；協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護。
祁文蘭：女生學生宿舍管理員，負責女生宿舍衞生、住校學生管理、宿舍財產安全；協助學生早操、集會時的督促和組織管理工作。校園內東側花園的養護；
張潤虎、馬興正：夜間值班教師，負責夜間住校學生的常規管理和安全管理工作。馬金萍：負責學校衞生保潔，做好教學辦公樓過道和門廳衞生的保潔（包括兩個假期）和校園內衞生的查漏補缺。
因政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、安全管理、班級管理、宿舍管理等事宜，每人身兼幾項工作，因此，每個政教人員既要有責任心，又必須吃苦耐勞，在管理過程中找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，樹立良好的教育氛圍，切實提高德育工作的針對性、時效性和主動性，進一步強化班級管理，努力解決德育工作中的難題，切實提高教育質量。
1、開展安全宣傳教育。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全故事的發生，積極開展安全教育工作，根據我校實際，剛開學，就向全校學生提出要求，並給家長寫了一封公開信，通過班主任會議、全體同學及住校生專題會議、主題班會等形式，在潛移默化的教育中加強了安全的重要性，收到了較好的效果。
2、開展安全督查，樹立安全意識。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，學校的每一個地方，學生在校的每一個時間都有老師值勤。
3、開展防火防震自救逃生演練活動，我校於5月19日下午對全體師生員工進行防火自救逃生演練， 19日下午4點30分，學校拉響警報，開始演練。學生都能自覺成隊快速撤到操場，報數給總指揮，經清點，無一人摔倒、受傷。本次活動的開展，對學生進行防震自救逃生訓練，使學生懂得了簡單的逃生常識，掌握逃生方法，提高了心理素質。
三、完善各項規章制度，切實抓好團隊的基礎教育建設
1、抓好升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣。每週都有班級認真準備好演講內容，圍繞“安全、衞生、文明守紀、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育。從思想到品質、從安全到衞生、從守紀到常規等多方面，強化學生認知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，讓學生作國旗下發言，激發學生的五愛熱情，使師生受到一次又一次的教育。
2、抓養成教育，堅持不懈 。值周師生對紀律、衞生的檢查、監督，及時總結併發放流動紅旗，對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。
3、加強班主任的隊伍建設。我校政教處始終不渝地抓好班主任的配備、選拔、培訓工作，落實班主任的有關政策，為班主任的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高班主任管理班級的工作水平。
三、強化團隊思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、中職生可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正學生不規範言行。本學期一開學，我們就從升旗儀式的排隊、站姿做起，教他們做到升旗時行注目禮等，並有計劃、有步驟地對他們進行《守則》與《規範》的宣傳，為保證養成教育的實效性。
2、為加強學生的身體素質，政教處，和學校體育組相互配合，做好早操工作。
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性，工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衞生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，提高學生自我管理、自我教育能力。
一個學期的工作結束了，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
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