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水滸傳讀後感左右九年級5篇 海納百川,有容乃大——《水滸傳》感悟

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《水滸傳》是中國古代小説的經典之作。作為一部反映社會階層鬥爭、人性善惡和英雄主義精神的長篇小説,其故事情節曲折生動、人物形象栩栩如生、文筆優美動人。讀《水滸傳》不僅能讓人感受到千百年來的文化底藴,更能對當今社會的思考和啟示。

水滸傳讀後感左右九年級5篇 海納百川,有容乃大——《水滸傳》感悟

第1篇

暑假期間,我閲讀了四大名著之一《水滸傳》,它的作者是施耐庵。

故事發生在北宋年間,高俅、高廉、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者,致使晁蓋、宋江、林沖、吳用、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義,劫富濟貧,最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢。

整個故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋、及時雨宋江和軍師吳用。

托塔天王晁蓋:有難相助。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去,晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬,不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死。讀到這裏我非常感動,因為晁天王連一匹馬都要誓死相救,這種精神是多麼的難能可貴!

及時雨宋江:仗義疏財。宋江平時只好結識江湖好漢,只要有人來投奔他,無論高低,都要留下來供養,走時盡力資助。且好行方便,常常排難解紛,散施棺材藥餌,濟人貧苦。所以,稱他做“及時雨”,把他比作天上能救助萬物的及時與一般。

我最痛恨的是人是:高俅,陰險狡詐,心胸狹小,其內心是一個“窮人”,有了錢以後就拼命地壓制其他的窮人,之所以高俅對梁山一直存在偏見,絞盡腦汁加以陷害,主要是因為林沖,宋江,晁蓋,柴進等人對高球有所得罪。林沖,欺負他的乾兒子,宋江,在軍事上打敗高俅數次使高俅在朝堂上失去顏面,晁蓋貌似沒有正面與高俅衝突,但是與高俅同為朝臣並且關係密切的蔡京,其子因為江州法場一事受到梁山打擊,柴進與高廉發生衝突,並且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的,所以他成為水滸中第一反面角色。

我喜歡《水滸傳》,不僅是因為它的內容精彩,而且還非常喜歡那裏的英雄人物,它使我百看不厭。

水滸傳讀後感左右九年級5篇 海納百川,有容乃大——《水滸傳》感悟 第2張

第2篇

在寒假裏,媽媽給我買了一套《四大名著》,其中《水滸傳》是我首選的,我結合了電視一起看。這本書主要講了北宋末年以宋江為首的一百單八將梁山好漢的故事。其中,宋江是這部小説中的核心人物,人稱“及時雨。”他待身邊的人親如兄弟,更是不顧自身安危助晁蓋等人截取生辰綱。他仗義疏財,孝順父親,所以又稱“孝義黑三郎。”帶領眾多的梁山好漢從聚義到最後被朝廷招安的一系列事蹟。

宋江仗義疏財、扶危濟貧,而我有一位太姥姥——媽媽的外婆,一位普普通通的老人家,她也是一位樂善好施的人,説起我的這位太姥姥啊,就要從她的父親説起,他是早些年間附近有名的赤腳醫生,他教給我的太姥姥(他的女兒)一門生存的手藝——收驚。這門手藝可不得了,無論大人、孩子只要被驚嚇的哭鬧不止或者嚇到精神恍惚的人,我的這位太姥姥用對方的一件衣服、一碗米在對方的頭、手心、還有腳掌部位一邊安撫,一邊嘴裏念着我們聽不懂的詞,最後,通過小碗裏面米的紋路就能夠準確無誤的告訴對方被驚嚇的原因而s2,一收一個準。後來我太姥姥的這門手藝名氣越來越大,甚至很多人都從很遠的地方趕來。求助的人們當中也有不少經濟條件貧困的,我太姥姥不但不收他們的錢,還會把家裏的糧食分給他們,有些孩子帶來看的也會送點錢給孩子,還會經常幫助村裏的孤寡老人買一些生活用品,久而久之,我的太姥姥就成了方圓十幾裏有名的大善人。她的善舉也影響了她的子孫後代,並把這門手藝傳承了下來,而且也在做一些力所能及的善事。

宋江vs我的太姥姥都是樂善好施、心的善良的人。我為我有這樣一位了不起的長輩而感到自豪。

第3篇

這幾天,我讀了《水滸傳》。這本小説是元末明初著名小説家施耐庵的傑作,是我國古代四大名著之一。我領略了許多梁山好漢可歌可泣的事蹟。讀完後,我用了兩個成語形容它;驚心動魄、跌宕起伏。

也許你們會好奇,為什麼要用這兩個成語,世界上的成語多如繁星。因為這兩個成語最能表達出《水滸傳》這部鉅著108位好漢身上發生的坎坷經歷。眾多好漢中例如有:及時雨——宋江,豹子頭——林沖,和尚——魯智深,智多星——吳用,行者——武松……

其中給我印象最深的是:行者武松,他在喝醉後竟能打死一隻老虎,功夫真是了得;要是問的功夫最厲害,是棒打洪教頭的八十萬禁軍教頭林沖;我也很喜歡那個倒拔垂楊柳的魯智深,他疾惡如仇,打鎮關西只用三拳,真過癮;要論計謀那便是智多星吳用,他在梁山好漢當中排行老二,出謀劃策,若是沒有他的話,他們未必能幹出這番大業;大頭領及時雨宋江可真是有仁有義,但我不怎麼喜歡他。梁山好漢每個人性格鮮明,描寫得栩栩如生,但他們的共同之處是:出生在亂世,遇到困難從不放棄,最終聚於梁山水泊。

自從讀過《水滸傳》,每當我遇到困難時,我就會想到水滸當中的英雄好漢們所受到的困難,那便覺得我的困難是那麼微不足道。

這些個性鮮明的梁山好漢,忠義兩全的英雄氣概深深地印在了我的心田,雖然最後的起義失敗了,但為了國家的安寧人民能夠安君樂業,他們豁出了自己的鮮血甚至生命,這種大無畏的奉獻精神是我們應該學習和發揚光大的。

第4篇

書是一座知識的大寶庫,高樂基説過:“我覺得,當書本給我講到聞所未聞,見所未見的人物,感情,思想和態度時,似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗户,讓我看見一個不可思議的新世界。”讀完《水滸傳》後,一個嶄新的世界呈現在我的面前,書中不同的人物讓我知道了對父母要孝敬,對朋友要仗義,對惡勢力要反抗。

他在接老母親回梁山時,一路上問寒問暖對母親的照顧是無微不至的。母親渴了,他想盡辦法為母親找到不,但是母親卻被老虎給吃了,李逵將四隻老虎全部殺死。

相比之下,我又是怎樣對待我的母親的呢?母親對我好時,我説她有點太煩了,有時説我兩句,我説她太嘮叨,更過分的我還和媽媽頂嘴。李逵的性格十分的粗魯,而我是生活在21世紀的文明人,但在孝順母親上我真該向他學習。

花和尚魯智深為人豪爽,對待朋友可以説是十分的仗義,林沖被高俅陷害,高俅想至林沖於死地,讓兩個差人在半路上結果林沖的性命,魯智深聽説了以後,暗地裏跟着這兩個差人到了野豬林救了林沖。

魯智深仗義行為,讓我知道了,對待朋友,就要像對待自己的親人一樣,有了困難,大家就一起解決,從今以後,我像魯智深那樣視朋友如親人。

行者武松,面對惡勢力,感於反抗,感於鬥爭,不屈不撓,自從武松幫助施恩,奪回了快活林之後,蔣門神用錢上下打點,使得武松被捉起來押走了,在押往的過程中武松得知是張團練,張都監和蔣門神陷害了他,於是他回到鴛鴦樓,將三人殺死,出了口惡氣。

這是我從前所做不到的,面對社會上那些不正義的事,我只會屈服,不也與他們對抗。沒有武松那種不屈不撓的精神,我向武松學習與社會上的不良現象鬥爭到底,為弘揚正義做一點自己的貢獻。

漫遊書海,我懂得了許多做人的道理。讓我們投入到書的懷抱,為我們的人生打開一扇窗。

第5篇

?水滸傳》是我國古典文學中一部名著,講的是梁山108位好漢起義反抗朝廷,後接受招安的故事,《水滸傳》這本書給我印象最深的是兩個字:忠和義。

忠就是對人民對國家很忠心。宋江對梁山事業很忠心,對國家也是忠心耿耿,這就是忠。他大破遼兵,為國出力,就是最好的證明。

忠,也許絕大部分人都能做到,但是,義不是每個人都可以做到的。可是,《水滸傳》裏的108位好漢每個人都做到了義字,他們都可以為別人赴湯蹈火,哪怕犧牲自己的生命保住別人的性命都願意。而我們現在,誰能做到以命換命呢?所以,我們很少做到義這個字。

我記得魯智深看到金氏父女受惡霸鄭關西欺負就路見不平拔刀相助。他三拳打死鄭關西,雖然説有些魯莽,但這種為素不相識的人打抱不平的義氣是讓人敬佩的。

而我們國家歷史上也曾有一些賣國賊和壞蛋,像秦檜,他投靠了日本人,建立了偽滿政府,因為他不相信共產黨能打敗日本人。他們根本就是不忠不義,他們跟108位好漢相比,有着天壤之別。而社會上也有一些人,他們也像108位好漢那樣,有忠有義。對國家和民族忠心不渝,非常正義,這種人才是最好的,也是值得我們學習的。比如説宋代的抗金名將岳飛,他不圖名利,一心只想精忠報國,卻被奸人所害,他是我心中最偉大的英雄。

再比如説像由小説改編的電視劇《亮劍》裏的李雲龍,他也是一個有忠有義的人。他對祖國和人民赤膽忠心,把日本鬼子打得落荒而逃。他也很講義氣,有一次,他的戰友因失血過多,他要求醫生把他的血全部抽去給朋友,看的出來他很講義氣。他也是我所崇拜的英雄。

?水滸傳》裏的108位好漢雖然都是虛構的,但他們有血有肉,都是響噹噹的鐵漢子。他們的忠心和正義將永遠留在我心中。我愛《水滸傳》中的精彩、難忘的故事,我也愛故事中的英雄人物,但我更愛英雄們身上的忠義精神。