“畢業給老師的感謝信”是一份表達畢業生對老師們感激之情的信件，寫信人會在信中表述自己受到了老師們的愛、關懷和教導，並向他們表達感激之意。這封信既是對老師們的一份禮物，也是畢業生對過去學習生涯的回顧和總結。
第1篇
時值九月,金風送爽,丹桂飄香。這是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節。第二十一個教師節踏着輕盈的步子款款而來.讓我們真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!
敬愛的老師,您是這季節的主題.時光荏苒,寒暑易季;師恩潤我,生枝滴綠.老師,我們雖然身在祖國各地實習工作,但您給予我們家長般的教誨和關懷,使我們受益匪淺。在學校學習的.過程中,我們因您的關愛變得獨立,深思,智慧;我們的人生也因這份師生情的存在而變得豐厚、富有、歡樂。
幾個月實習鍛鍊下來,我們真的長大了,成熟了!理解了學校,老師嚴格要求的目的。我們知道,前途是我們自己的!我們下定決心,不管遇到多大的困難,我們也全力克服,在各位恩師帶領下繼續努力學習工作,報效祖國,給老師獻上我們合格的人生答卷!在此,我們代表全體03級畢業實習的學生向老師您表達我們最誠摯的謝意,讓我們再一次真誠地道一聲:老師,您辛苦了!謝謝你們!
敬愛的老師,在您的節日裏,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹以這份最虔誠的祝福衷心祝願您在繽紛的人生旅途中健康、快樂、平安!祝願我們的學校事業輝煌!
第2篇
時光飛逝，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我也將開啟我作為一名建設者的職業生涯，在此我作為一名即將畢業的應屆畢業生，我將把我在大學三年裏的一些經歷做一下總結：
首先，剛剛來到大學的時候，我作為一名貧困生，深知自身家庭條件不如身邊的同學們，但我從未因此而氣餒過，而且在我們大學初始的軍訓生活剛剛結束的時候，經過班級同學們的層層選拔，我成為了班級的團支部書記，但我知道我應該用我的實際行動來爭取周圍身邊同學對我的認可，更不要辜負我的老師和同學們對我的期望，果然我作為一名班級幹部在接下來大學裏的第一個學期裏帶領同學們辦好團活以及政課等活動的同時，我還致力於我的各門學科的學習，業餘時間我還經常會同我的同學進行一些體育運動(例如：籃球、足球等)，期末的時候，我的學習成績也是排在班級前茅，並且獲得了學校的二等獎學金。
雖然我們在大學學習理論知識的時間只有兩年，但在這短短的兩年時間(也就是4個學期)裏我獲得過三次獎學金、一次校內助學金、兩次優秀團幹部榮譽稱號，並且我在大一時成為中國共產黨預備黨員(現已轉正)，在贏得老師及同學們的認可的同時，自己內心也感到非常的欣慰。由於我們學校的管理模式是“2+1”的培養方式，所以，我們在大三的時候將會在施工現場盔行理論與實踐有機結合的系統學習，而我也是這種培養模式當中的受益者。
實習期間，我們嚴格遵守企業指導教師為我們制定的“三勤”原則，所謂三勤就是説要做到腿勤、嘴勤和手勤。經過自己在施工現場的不懈努力，使得自己的.專業理論知識和現場實踐更好的結合起來，並且做到了學以致用。經過一年時間在施工現場的學習，我們已在思想上、心裏上、體能方面等都已做好了畢業即頂崗的充分準備。
其次，我們要説的是機會是要提供給那些有準備的人，與此同時，那些有準備的人也要抓住那些機會。我們作為一名即將畢業的學長，我們將在此為正在母校求學的學弟學妹們提一些來自自己內心的忠告，那就是在認真學好自己專業知識的同時，也要鍛鍊一下自己在某些方面的特長，因為現在的企業更喜歡複合型的人才。
在學校的時候由於自己比較喜歡籃球，所以我到了實習單位後，在工作之餘公司舉行的一次職工籃球聯賽上，我以優異的表現率領廣州隊戰勝了整個公司的隊伍，並且贏得了公司領導以及員工的一致好評。並且，在機會來臨的時候，我也抓住了它。並且與我一同抓住此次機會的同學還有樑超、李全智、孫金平和喬志遠等同學。而這次機會就是在我們還未畢業便被中建國際建設有限公司錄用了，通過學校的推薦以及我們自身的努力，經過我們在北京公司總部的一番面試，我們贏得了錄用公司考官們的同意，而我們也將在取得畢業證後前往阿聯酋—迪拜工作。
我們在感謝自己的努力的同時，也非常感謝母校老師為我們提供的平台。舉例來説：我們一同即將前往迪拜工作的同學—樑超，他的學習成績一直都很好，並且他原本打算進行“專升本”的，但是機會出現在他的面前，他也一樣抓住了，有了這次出國工作的機會，他暫時放棄了攻讀本科的機會，反而選擇了先就業後深造的機會。還有其他三位同學，他們同樣經過自己的一番努力贏得的各方的認可，我在此就不一一舉例説明了。
總之，我要忠告各位學弟、學妹們在大學求學期間，要珍惜大學裏的生活，不要虛度年華，要學好各門學科，業餘時間培養一下自己的特長，實習的時候要尊敬公司的領導、管理人員以及工人師傅們，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各項規章制度，只要你做到了以上幾點，相信好的機遇會降臨到你的頭上的，同時你也將成為學校的一名優秀的畢業生。
第3篇
您好！在你慈祥的陪伴下，我走到了畢業，在此，我向你表達我最深的敬意！有人説，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！遙想當年，你温文爾雅的氣質猶如明亮的燈塔，帶領我們駛向成功，在我的中學生涯中，您乃是一切。在悲傷時，您是慰籍；在沮喪時，您是希望；在軟弱時，您是力量；您是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。小舞台，大作為。三尺講台方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的.每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。
看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！在這畢業之際我想對您説句：謝謝您，我的老師！
第4篇
兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學的最後時光，凌晨三點的廣播，清晨五點的鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設計過程中得到了王詠今教授和曾祥蓉教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的.老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設計過程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續留在那裏伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點。在這裏，我要一併感謝結構教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，謝謝你們。
這次設計是我第一次進行全面和系統的設計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質量不高等問題，還有許多細節未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面系統的設計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今後的工作中我一定會做到更好。
第5篇
我們是××××學院××××××班的學生，由於我們一個班都是來自××比較偏遠的地區，在語言表達和語言的理解接收方面都存在一定的問題，所以導致在學習生活方面都存在很多的問題。由於離開了自己的家鄉和家人，我們遇到問題本應該都是束手無策的。可是在學院領導和老師的帶領下，在學校領導的熱切關懷下，我們才得以克服種種學習和生活上的困難，在這裏我們真的已經不能用任何言語表達我們對學校各位領導還有學院領導和老師的感激之心。 我們感覺浙江大學已經是自己的第二個家了，在各個方面，我們和學院的輔導員和老師的聊天和談心，我們都感覺在和親人交流一樣的輕鬆，老師們都會盡自己的全力來幫助我們解決我們在實際生活中遇到的各種問題。記得在剛來到學校，我們連東南西北都分不清，學院就安排了學長組的同學來幫助我們，從搬行李到整理行李，從報道到辦好一切入學手續，都是學長組的同學們為我們操勞，在這裏，我們難道可以視而不見嗎?他們(學長組裏的學長學姐們)
的好，學院領導和老師的好，學校各種政策的好，學校各位領導管理的好，我們都是看在眼裏，銘記在心裏的。 在我們遇到學習的各種問題時，學院的輔導員和班主任很快查明瞭原因，並且制定出了一系列解決此問題的方案。開導修課，動員學習成績好的學長來幫我們輔導等等辦法我想都是有關領導和老師們費勁苦思想出來的吧，也許説為了我們老師和輔導員至少有很多夜都難以入眠也不足為怪吧。因為到了這裏，我發現這裏的老師把教導每一位學生看作自己的光榮使命，他們沒有私心，全心全意為我們付出，這些我們拿什麼回報，這種無私的'幫助是我們回報得起的嗎?
還有這次有關於預科的事，我們向學校反映了還沒幾天，就引起了學校領導和學院領導的高度重視，去預科基地考察，開座談會，學校領導和學院領導和老師們放下手上的所有工作來為我們服務，為我們付出，我們真的可以感覺到一股熱流在體內轉動。那是感激之心，是對學校領導和學院領導和老師們的感激，我們謝謝你們為我們的付出。 這些事也只是其中的一部分，還有很多很多值得我們感動，也許在這些事和人的影響下，我們都會成為無私付出的人們，這樣的教育，這樣的學校，這樣的領導，這樣的老師，不正是社會所需要的嗎?在這裏，我們真心的感謝浙江大學生物系統工程與食品科學學院的所有領導老師，輔導員，和所有幫助過我們的學長學姐，還有浙江大學所有高層默默支持和幫助我們的領導們，謝謝你們，你們辛苦了!我們一定會在以後的日子裏，更加努力，成為一名頂天立地的求是學子!
第6篇
時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊！我們要感謝老師的實在是太多太多了。六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年級的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來。
三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好。三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着着一起往上衝！
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊。”
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶；您就是嚴寒中的'一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈；您就是大雨中的一把打傘；遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你？
第7篇
歲月如梭，光陰似劍，一轉眼孩子的六年國小生涯即將結束。在此，特向六年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意！真誠的感謝您們六年來為孩子所付出的一切。
六年前，懵懂無知的孩子走進了校園，是您們在這六年的歲月裏辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大；每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道關懷父母、願意替爸媽分擔家務；每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師們功不可沒啊！
六年的時光即將結束，明天孩子帶上老師您的牽掛與叮嚀將載着他五彩的夢想踏上新的征程。此時，除了感謝，我們沒有別的語言。很幸運，六年來孩子一直生活在團結、積極向上的班集體中。每當放學回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園環境中學習成長着。
回想起孩子剛步入國小一年級的時候。在幼兒園裏孩子做什麼事都有老師看護着，到國小裏孩子感覺自由了。連上課的時候也開始講小話、搞小動，是他的啟蒙老師——班主任劉老師及時地與我們溝通，及時地對孩子進行教育、引導。從此讓孩子變為上課認真聽講、積極回答老師提出的問題了。
記得一次數學課上，您發現了孩子數學書上的筆記寫得很工整，您當時拿着孩子的書展示給全班同學看，還表揚了他。孩子別提有多高興，從此他的作業總是寫得乾乾淨淨、工工整整。您的每一次表揚與鼓勵都給孩子增加了信心、鼓舞着他前進。非常感謝您在孩子的國小階段給了他一個很好的開端！
到了二年級的時候，孩子逐漸踏上了國小的正軌。這時的班主任饒老師對孩子處處細心呵護着。孩子們同月份的生日，您還特意抽出一節課的時間給他們過集體生日，讓孩子們在學校感受到家的温馨。每次去接送孩子時，看到孩子們跟您就像朋友一樣相處，我真為您的寬容讚歎。作為家長的我們又有什麼理由不去接受孩子的缺點並及時幫助他改正呢？
記得您跟我説，為了學校舉行的廣播體操比賽，孩子利用休息時間帶領全班認真地操練，並對動作不標準的同學反覆指導。連續兩個學期您們班集體都獲得了學校低年級組第一名，孩子也被評為了一名優秀的領操員。當孩子拿到獎狀時，我想他定會為他的付出感到值得。同時也增強了孩子的集體榮譽感。
由於政策的原因，在這一年之內有户口指標的不遷入過來，以後就取消了，我們不得不把户口遷入進來。這時的我們很糾結，想讓孩子轉入公立學校就讀可以免交學費。可您教書育人都做得很好，我們又捨不得讓孩子離開您；還擔心孩子換了新學校不適應而影響他。當時選擇要轉學時，您也非常的不捨，説孩子到了新學校要不適應叫他再轉回來。非常感謝您在孩子踏上國小正軌的時候給了他很多鍛鍊的機會和鼓勵！
很快就來到了三年級下學期，孩子來到了新的校園。第一天放學回家，看到孩子臉上開心的笑容，或許我們一切的擔心都是多餘的。班主任翟老師您説孩子的適應能力很強，不論是學習還是生活上都很快就適應了。我想一定是您讓孩子倍感温暖，一定是翟老師您教育有方，班裏的孩子們都知道友善對待新同學。
您年紀雖然大些，可您對工作卻是非常認真、敬業。常常用休息時間輔導稍稍落後的孩子。您不辭辛勞的為孩子們付出，不讓每一個孩子掉隊。令我很是敬佩！感謝您在孩子轉入到新的校園環境時，給予他更多的機會與關照。
四年級是孩子從國小低年級轉入高年級的重要時期，孩子非常幸運地又遇到三位好老師：胡老師、樑老師、陳老師。自從孩子進入2班後，孩子變得更快樂、更自信了。非常感謝您們三位老師在這國小高所級的三年裏，給予了孩子更多更好的教導與鍛鍊機會。
記得剛上四年級的時候，孩子的寫作是很多家長最頭疼的事。胡老師您開通了班級博客，把孩子們寫得好的作文放到上博客裏面，讓大家互相學習。在百忙之中您還多次給家長來信，您把孩子們存在的問題所在分析得很透徹,同時也把解決方案告訴了大家.您的教育和指導猶如深海遠航中的一盞明燈璀璨而又閃耀,不僅給孩子指明前進的方向,也讓我們家長在教育孩子上找到了方向,從此不再迷茫。
那次您喉嚨痛發不出聲來，為了不耽誤孩子們的課程，您用電腦給孩子們堅持上課，聽孩子回家説起時我們都感動得熱淚盈眶。有一次，您請了半個月病假，為了不讓孩子們擔心，您沒説是病假。後來是樑老師悄悄地告訴了幾個孩子，他們在班上都傳開了。孩子們開始擔心您的病情，那兩個星期裏孩子回家説的第一句話就是：胡老師還沒回來，不知病情嚴不嚴重？孩子説您再不回來，同學們就要組織週末去醫院看望您。孩子們也都紛紛給您打電話問候，雖然話語稚嫩，我想您一定感受到了孩子們離不開您和對您的那份牽掛。那天我看到孩子打電話給您，您説下週就回來了，您知道嗎：孩子聽您這一説當時就高興得蹦了起來。
在五年級下學期，孩子開始叛逆了，處處跟老師、家長對着幹。您發現了孩子的轉變不是去批評他，而是通過跟孩子交流，並及時打電話跟我們溝通，您讓我們在家也多跟孩子交流談心，好了解到孩子更多內心的真實想法，不然孩子的心結就會越積越多。孩子180度的.轉變，的確讓我們百思不得其解。您説孩子們都會出現叛逆期，只是我孩子的叛逆期來得比較早。當孩子每一個細微的舉動您都能及時發現，當孩子發生篇離時，您總是第一時間與我們溝通並給予引導和糾正，真的為您負責任的精神而感動。您是真正在教書育人啊！
就這樣一次次聽孩子訴説，一次次給孩子講道理，一次次與孩子交流，把孩子的心結一個個都給打開了，他也慢慢地走出了叛逆期。我覺得，處理的方法不同，也可能會有截然不同的結果。因為，有時候，一句話真的可以改變人的一生。當今年的國小最後一個六一聯歡會，孩子爸爸鼓勵他去表演彈吉它，想着孩子要背個大吉它去學校怕他不願意。我又補充了一句，去表演轉魔方也不錯。孩子説我們想的節目時間都太短了，他要和同學去表演小品。不管他表演如何，能看到孩子主動提出來，我們真的為之高興。又看到孩子轉變回來了，不再是那個曾經處處跟老師家長作對的他了。
孩子很喜歡數學，我想這也是與樑老師您教育有方分不開的。您的敬業精神令我欽佩！常常利用休息的時間幫成績差一點的孩子補習，一遍兩遍三遍不厭其煩給孩子們講解，直到弄懂為止。您發現有的孩子作業不是自己做出來的，而是利用qq、電話問好朋友要的答案，您都是在學校抽時間給孩子們來完成作業，做完馬上上交給您。這樣您就可以真正的瞭解每一個孩子的學習情況，更利於您總結孩子們薄弱的知識點。
對於英語來説，我們平常很少用到，這是我們的弱項。陳老師您説只要孩子上課認真聽講，每天堅持聽讀15分鐘左右，每天堅持聽寫，書本上的知識孩子基本都能掌握。我們按照您的方法讓孩子堅持着學習。您還説課堂上您講解的都是些基礎知識，書本上的知識孩子也基本都會。建議我們可以給孩子學習一下新概念英語。我在滬江網上給孩子註冊了一個賬號，告訴他可以背單詞、句子賺滬元。孩子有時間上網了總不忘記到滬江網上登錄去聽讀聽寫、背單詞、默寫課文。這樣還能分散孩子想打遊戲的注意力。真是一舉兩得啊。
二班在您們三們老師的帶領下處處都是最棒的。您們對工作極其認真負責,無論是在學習上還是生活上您們給予孩子的關愛,我們家長是看在眼裏,記在心上。有您們這樣優秀的老師,孩子開開心心地學習,健健康康地成長。讓我們家長也放心,省心。真希望孩子的成長道路上一直有您們陪伴。
六年的時光，二千一百九十多個日子裏。孩子每每取得一點一滴的進步，都離不開各位老師辛勤的勞動和默默地付出，再次感謝所有的老師在這六年裏對孩子的栽培、教育與引導！您們不僅僅是孩子的好老師，更是我們家長的好老師。您們的諄諄教導和辛勤付出，我們和孩子將會永遠銘記在心。在此，真誠地向您們道一聲：“老師，您辛苦了！”
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