本次精選的國中中學優秀作文題為《校園》，其中這些作文生動地描繪了青澀的校園生活。它們把我們帶回到了青春的歲月，回憶起校園裏的歡聲笑語、朝氣蓬勃和友愛互助。在這個飛逝的時光裏，校園就像是我們永不磨滅的記憶。
第1篇
學校就是把一堆不認識的人培養出感情，再把他們拆散。——題記
有時候，真的覺得學校沒有什麼好回憶的，但有時候，不經意的想起來一些事，才發現，我們原來那麼開心過啊。
總有那麼幾個人，愛買一些零食在課上吃。沒錯，就是在課上吃。你説，他吃他的就算了吧，還偏偏拿出來引誘我們，還吃得吧唧吧唧的，弄得我們好餓。遇到美術課什麼的，表面上風平浪靜，課桌底下就打開吃戒。總會有好幾個組的人共同分享一包零食，你一塊，我一塊，搶到最後，就只剩渣了。就有那種不嫌棄的人，連渣都搶。
總有那麼幾個人，上課特愛講話，為了把這種風氣扼殺在搖籃之中。老師便採取了極端手段—連坐。對，沒錯，連坐。一人講話，全組受罰。最開始，還有點用，可是到後來，居然發展成了大家開開心心去跑圈，無半點怨言。什麼情況。到最後，一人講話，全組親密度增加。老師啊，該換法子了，跑步這辦法已經不靈了。
我們班總體風氣吧，是女生是漢子，男生倒變成了弱女子。大概就是，男生怕女生。男生在組內無半點發言權，一有爭議，吃虧的總是男生。但也不免有農民起義的時候，於是就吵翻天了。男生總會罵許多髒話，堵得女生都不知道要怎麼説話，然後，女生被氣哭了。最後上報最高領導。不管誰對誰錯，女生總能贏。然後，男生的農民起義失敗。所以啊，男生沒事別老瞎折騰，有害無益啊。
校園裏的記憶，雖然有悲傷，但已被歡笑填滿。雖然有淚水，但已被關懷代替，我會珍藏這些記憶，把他們放在心裏最深處。
第2篇
時光老人是頑皮的，他只管向前，帶走了流淌在歲月裏的歡樂與痛苦。但，校園裏朗朗的讀書聲、互相嬉戲的歡呼聲、老師嘔心瀝血的教導聲……都深深地烙印在我的腦海裏，並將成為我心靈永遠的底片。
還記得七年級的時候，我們從相遇到相知，從陌生到熟悉。時不時在一起瘋狂地玩耍過，犯着傻傻的錯誤，日子可謂説是過得有滋有味，無拘無束。我們之間難免會有一些磕磕碰碰，但最後還是一笑泯恩仇了，似乎我們的友情是斬也斬不斷的。整個校園裏瀰漫着我們的嬉鬧聲、呼呼聲……久久不能散去。
七年級的遠去也就意味着八年級的到來，我們不再像七年級那時的天真幼稚，談心説笑的現象早已被偷偷改換成討論問題的現象了。大家之間的隔閡也越來越明顯了，我想也許是因為時光老人的無情吧!
九年級在不知不覺中來到了，面臨着會考這一場戰爭，我們得做出最後的衝刺，到處都是危機四伏，成績把我們牢牢地束縛在學習上。緊張的氣氛使我們都變得寡言少語，似乎以前的笑聲到現在戛然而止了，整個校園竟不知何時變得如此寂靜，如此冷淡。
會考步步緊逼着，堆積如山的任務壓得我們差點喘不過氣來。每一位同學都在爭分奪秒地學習，無論何時何地望見的只有同學們匆匆的背影，全局進入緊急狀態。
彈指間走過了三個春秋，校園裏的一花一草、一磚一瓦都留下了我們的腳印，見證着我們成長的足跡和曾經拼搏時灑下的汗水。縱使任憑時間無情的沖淡，校園裏的記憶依然是那麼清晰，因為它將成為我心靈永遠的底片!
第3篇
充滿整個國中生活的是一種新鮮、團結、緊張的旋律。
隨着翻開了“9月1日”的日曆，新的國中生活開始了。就像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。面對着一張張陌生的面孔，一位位新的老師，一本本新的課本，一間間新的教室，心中存有一絲恐懼，但又十分好奇地想向外看看，一種新鮮感從心底由然升起。慢慢的，我走進了教室，看着同學們和藹可親的笑臉，心中的恐懼煙消雲散了，又輕輕地加上了一份好奇。新鮮奏出的音樂在每一個角落響起。
幾個星期過去了，新鮮隨着日子的長流開始暗淡了，代之的是緊張的旋律。
國中的學習有五門主科，比國小多了兩門，學習的壓力也多了兩倍。每天，繃緊每一根神經，白天專心的聽課，把每一點兒知識都學會。晚上，便要抓緊一切的時間來搞複習，不然一到考試就要遭殃。閒適的日子還沒有過夠，其會考試就上場了，這巨大的攔路虎，沒有時間是不行的，於是，又開始進行緊張的複習。“攔路虎”打敗了，該鬆一口氣了，又得抓緊時間準備期末測試，農民們是“田家少閒日，五月人倍忙。”我們是“學子少閒日，月月人倍忙”呀!
體育節的時候，要走隊列，不僅要走得好，而且還要有特別之處。我們班的每一位同學都為老師出主意，還主動要求為班級買道具什麼的，一種團結的感覺充滿整個班級。
開始練隊列了，大家都十分認真，希望能為班級出一份薄力，所以，我們練得又快又好。到了比賽時間，大家拿出全部的精力，我們得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感覺很快樂。
這一個學期快要結束，我感覺來七年級(1)班是一種莫大的幸福，我熱愛這繽紛的國中生活。
人人簡歷網
