本文以“知識競賽策劃書”為主題，旨在為讀者提供關於知識競賽的策劃方案。通過了解競賽目標、規則、題目設計等要素，讀者將能夠全面瞭解如何策劃一場成功的知識競賽活動。無論是學校、企業還是社區組織，都可以從本文中獲得實用的指導，並提高競賽活動的效果和質量。
第1篇
伴隨着學風建設月的到來，在這熱情洋溢的歲月裏，我們在點燃同學們激情的同時也不能忽視學風建設這一重要任務。為了營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的學風建設思想，同時考察同學們的職場知識水平，以便更好地服務同學，我們特此舉辦這次職場知識競賽。二、競賽目的豐富同學們的課餘文化活動，增添學習樂趣，點燃同學們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育，促進教育改革，為同學們將來能更好的走上社會、服務社會打下更為堅實的基礎。
（一）參賽隊伍（本次活動以大一大二學生為主要活動對象）
a：由學院8個系的系學生會內部進行隊伍組織及編排，每系出一隊參加複賽,每隊4人;
b：社團內部組織編排隊伍參加比賽,每隊4人,選六隊參加複賽。
(由社團聯合會及大學生職業發展協會主持社團內部參賽人員的選定)
每系1支參賽隊，8隊；社團內部參賽隊6隊，共14隊。14選6進決賽。
1、各參賽隊請着裝整齊，體現職場禮儀的良好風範。
2、請各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。
3、由於參賽隊伍較多，為體現我琴島學子的良好素質，請嚴肅比賽紀律，聽從工作人員的指揮。
（二）前期宣傳以及相關準備為了此次競賽能成功舉行，主辦方應充分利用內部各類資源，切勿拘泥於工作量的多少，彼此分擔，通力合作，力求將此次競賽組織地盡善盡美。
a:書面通知學院各系關於本次職場知識競賽的相關事宜；
b：院宣傳部、大學生職業發展協會及和團聯合會合作在校園宣傳欄上張貼海報進行宣傳，並拉條幅做隆重宣傳；
c：社團聯合會邀請學院各社團為此次活動畫海報進行張貼宣傳；
d：為加大宣傳力度，由院廣播站同步報導此次競賽的進程，並邀請我院記者團對此次競賽的相關信息進行報導。
（物資）設備準備、教室（參賽人數多，合理安排）、礦泉水、獎品、證書（最好蓋學院的章）；
（文職）職場知識競賽的題目及主持人演講稿的準備【辦公室】、
注:為確保物資調配合理及應對現場突發情況，院學生會同大學生職業發展協會將組織一定人數的精幹人員在現場活動，歸應急小組調配，以保障競賽流暢進行。
6.由廣播站推薦資深主持人兩名（一男一女）【院學生會】
7.若干設備控制人員【院學生會、職協；負責人：任仲恆】
8.應急小組調配人員六名【院學生會、職協；負責人：李西磊】
活動規則：本環節為必答題，包括個人必答題和小組必答題兩部分。個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，10秒內答完。小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，20秒內答完。
活動規則：本環節中將給出一些成功企業家供參賽隊選擇，並給他們30秒的時間考慮，選出一位代表對所選人物按要求進行評價，時間不得少於2分鐘。同時評委可以進行提問，在評委認可的情況下其他三位隊員可以進行補充。總時間限制在5分鐘之內。
2、主持人致開場辭（介紹評委及點評嘉賓、介紹參賽隊）；
初賽：各系學生會內部舉行後推薦1隊進入複賽，社團聯合會選出6隊參加複賽;
複賽：學生會，大學生職業發展協會及社團聯合會安排複賽，從14隊篩選6隊進入決賽。決賽：由學生會，大學生職業發展協會及社團聯合會安排在1教105舉行最後的決賽，決出前三強，頒發證書及一、二、三等
1.申請場地（1教105）以及會場佈置（提前兩個小時去現場安排人員清掃衞生，拉起橫幅，佈置會場）；
比賽開始時各隊設基礎分100分，以100分為基礎，進行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意，由主持人安排進行解答。
個人必答題：先由每個代表隊的1號選手做答，再由每個代表隊的2號選手做答，依此類推。當指定選手答題時，其他選手不得補充，答題正確加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，10秒內答完。（1minute個，24minutes）
小組必答題：每個代表隊派一名選手進行答題，其他選手可以補充，在規定的時間內答題，正確的加10分，答題錯誤或放棄不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，20秒內答完。（1minute個，6minutes）
5、主持人講明第二環節答題規則，之後公佈第一環節各隊成績；第二環節答題規則：由後台控制播放面試視頻，在播放過程中各隊可以進行搶答。一旦有人摁下搶答器，視頻自動暫停，搶到回答機會的隊伍進行回答。由主持人進行裁定並解釋原因。（視頻10minutes，穿插15minutes回答講解時間）
7、文藝表演（幽默話劇），觀眾互動（抽獎），中場休息（15minutes）；
8、主持人介紹第三環節答題規則，之後公佈第二環節各隊成績；第三環節答題規則：由隊長抽題，題型為面試時面試官提問的一些經典問題。由隊長安排答題隊員，有30s考慮時間，然後進行回答，回答時間不得超過2minutes，每隊一題。（3minutes/隊）
13、主持人宣佈季，亞，冠軍及各獎項的得主並由嘉賓進行頒發獎品；
16、主持人宣佈競賽結束，並感謝到場的嘉賓、評委、觀眾及各參賽隊；
a、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數不少於10人；
b、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應説“回答完畢”，再補答案不算；
c、建立一個應急與事務處理小組（共9人，有3位負責人。負責人：李西磊、隋君鵬）；
d、建立一個紀律維護小組（10人，門口接待，前中後場的秩序維持。負責人：陳明海、蘭夢）；
e、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準；
f、每隊設立一位監督者。結束後監督者及時上報該組分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換；
g、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢；
歡迎同學們觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
(1)、活動參賽人員：由經濟管理系08級每班推出三名選手代表全班同學參加職場禮儀競賽，最後選出九對選手進入職場禮儀面對面教學階段並進入情景表演決賽。
為確保此次知識競賽的公平、公正進行，根據比賽實際情況，擬定以下規則。
2、各代表隊通過競賽分數的增減，比賽結束依據各隊得分高低決定比賽結果。
3、選手答題須起立作答，由主持人説出"開始"後方可答題，答題完畢後須回覆"答題完畢"，在規定時間之外則無權答題。
（1）必答題按順序每隊可選擇一組題目進行答題，每題5分，答對加5分，答錯不扣分。
（2）必答題觀眾不得代其作答或提示，如則扣除其組5分。
（3）選手答題時間從主持人讀完題目後,並宣佈"開始作答"時方計算，作答不得超過30秒（最後5秒提示），否作答則不得分。
（1）播放一段視頻，由選手發現裏面的職場禮儀錯誤，找對一處加五分，答錯不扣分。
（2）發現錯誤必須搶到鈴並由主持人示意其答題並開始作答。
3、觀眾答題：由觀眾進行答題，答對者為所在班級加五分，並贈送小禮品.
（1）、搶答題共30題，每題5分，答對加5分，答錯扣5分。
（2）、各參賽代表隊必須在主持人唸完題並宣佈"開始搶答"後才可搶答，主持人宣佈"xx隊答題"後，方可答題。答對得5分。提前搶答或答錯扣代表隊5分，其他隊可在主持人宣佈"繼續搶答"後繼續搶答。得分規則同上。若1分鐘內無人搶答，此題作廢。
（3）.搶答題答題時間不得超過30秒（最後5秒提示），違者視作答錯，扣該代表隊5分。
(1)、風險題分為5分、10分、15分三類，每類8道題。題目分值與難度相對應。每隊每次最多隻能選擇1道風險題。答對得相應分數，在規定時間內答題內容不完整、答錯或不能回答倒扣所選題目相應的分值。放棄答題不得分也不扣分。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。
(2)、必答題和搶答題結束後，各代表隊按順序統一選擇風險題種類和題號，題目一經選定便不得更改，已選過的風險題不得重選。
(3)、代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，隊內其他選手可在規定時間內補充，答完題應説"回答完畢"後方可坐下，"回答完畢"後不得再補充作答。
(4)、風險題各代表隊討論和答題時間的總和不得超過1分鐘（最後5秒提示）。違者視為答錯，扣相應分數。
(1)、必答題、搶答題和風險題結束後，如果兩支代表隊積分相等而影響比賽結果是，則進行附加賽。
(3)、若兩隊進行附加賽，加賽3題；依此類推，直到決出名次為止。
本次職場禮儀知識競賽的答題形式分為必答題、找錯誤、搶答題、風險追分題四種。
注:通過小遊戲,充分調動同學們的積極性,不僅僅只是讓同學們去看,也讓大多同學們去參與,更多的去了解此次活動中的內涵,學到一點有用的東西.
4、選出分數前九的隊員進行職場禮儀面對面教學並進入決賽
二、選出的九對選手可以和老師面對面的進行職場禮儀教學。面對面的學習最基本的職場禮儀知識。現象進行情景演練等環節讓同學切實的學習到禮儀知識。其他的同學可以作為觀眾學習。
三、教學結束後進行決賽，決賽的內容為教學的知識，進行現場情景表演，評委根據表演是否準確進行打分。
注：重點是在後面的面對面教學和情景表演，競賽只是為了選擇一定的同學可以有機會進行面對面的教學，而其他的同學就只能是在下面聽講。如果有其他的形式也是可以的。
伴隨着社團活動月的到來，各社團活動層出不窮，為了響應團委及各兄弟社團，社團特舉辦本次活動，旨在通過全體師生的積極參與，營造濃厚的學習氛圍，樹立良好的創業就業思想，同時考察同學們的職場知識水平，以便更好地服務同學。
豐富同學們的課餘文化活動，增添學習樂趣，點燃同學們對知識的熱情，創造濃厚的學習氛圍，以進一步深化教育，打造適用於社會的職場人才，為同學們將來能更好的走上社會、服務社會打下更為堅實的基礎。
(1)參賽隊伍：（本次活動以大一大二學生為主要活動對象）
1、由學院每個班派出兩名代表然後自由編排，四人為一組，正式參加比賽
1、各參賽隊着整齊的正裝，體現職場禮儀的良好風範。
2、各參賽隊伍嚴肅裝備，開闊思路，為自身選擇一個好的隊名及口號。
1、報名:以班級為單位（也可自行組織），數量不限。選出進入第一輪比賽選手，組織他們學習有關比賽流程。
2、宣傳：宣傳部負責以海報、傳單、廣播、口頭方式宣傳，也可網上宣傳。負責現場拍攝工作。
3、邀請嘉賓、評委老師、禮儀小姐若干公證員、裁判一名、資深主持人兩名（一男一女）、若干設備控制人員、應急小組五名。
4、獎品購買：由外聯部和市場部負責5後勤：由組織部負責比賽過程中的茶水、桌椅擺放、物資看管6活動記錄：綜合辦公室負責活動記錄，活動結束後寫詳細活動總結。
1、麥克風，燈光，音響，電腦系統（正式比賽前組織部注意檢查）
1、申請場地，以及會場佈置（提前兩個小時去現場安排人員清掃衞生，拉起橫幅，佈置會場）；
3、再一次確定參賽隊伍的人員及參賽隊的準備情況；
a、參賽代表每隊四人，1號為該隊隊長，每社團(啦啦隊)觀眾人數不少於10人；
b、參賽隊員在規定時間內回答或補答完應説“回答完畢”，再補答案不算；
e、比賽評判團由協會成員組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數為準；
f、每隊設立一位監督者。結束後監督者及時上報該組分數。在比賽過程中監督者確認該隊加分與扣分是否正確以及該隊是否有人員更換；
g、因試題或主持人原因引起答案變化時則該題作廢；
歡迎同學們觀看比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響競賽正常進行的行為，組委會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
選手針對自己專業上交個人簡歷。簡歷由一份電子版和一份書面版構成。對投放的簡歷根據專業設置進行分類整理，然後由人力資源專業老師和企業人力資源主管共同篩選，按職位要求對選手上交的簡歷進行評級打分，並評出“優秀簡歷”10份。（既然是模擬，那麼個人簡歷內容也可以是虛擬的）或者{第一環節為自我介紹、每位選手在1分鐘內完成自我介紹，形式不拘一格。評委根據選手的臨場表現、創新度進行評分注：選手用時超過1分鐘後，工作人員叫停；用時超過1.5分鐘的選手取消該環節得分。}
比賽開始時各隊設基礎分100分，以100分為基礎，進行分值的加減。在參賽過程中參賽隊員如有問題舉手示意，由主持人安排進行解答。本環節為必答題，包括必答題和小組必答題兩部分。個人必答題，每組四人按序號輪流回答，其他人不得補充，答對加十分，答錯或不答不得分。主持人宣佈題目後，開始計時，十秒鐘答完小組必答題：小組合作回答題目
三、本環節將給出一些成功企業家供參賽隊選擇，以ppt的形式並給他們30秒的時間考慮，選出一個代表對其成功經歷進行分析，在台上解説。評委可以提問，其他成員可以適時補充。總時間限制在5分鐘之內。
第二環節：看看誰眼尖播放關於職場禮儀的錯誤情景劇，由選手看完後選出裏面的錯誤地方，答對一處加兩分
第三環節：文藝表演（每組表演一個關於職場的話劇,限時5分鐘以內）。
每位選手現場抽取情景題目在3分鐘內完成作答，由評委按照預定標準，並斟酌題目難度進行打分。
注：選手用時超過3分鐘後，工作人員叫停；用時超過3.5分鐘則選手取消該環節得分。
評委對選手前半部分表現進行點評，工作人員將前半部分比賽結果在大屏幕上公示。
將24名選手隨機分成4組各抽一道案例分析題目，經過10分鐘討論後進行團隊合作答辯。
4、選手進行討論時現場進行互動遊戲，並對優勝觀眾頒發紀念品。
5、評委隨機對每個小組每個選手進行觀察，並結合其在討論，答辯過程中的表現進行打分。
第2篇
保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
ppt的製作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最後成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神祕嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：採用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪裏，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》。
第3篇
為提高倉儲部員工綜合素質，加強業務知識學習，瞭解企業概況和文化，完善和豐富知識結構，培養精誠合作的團隊精神，倉儲部和企管部聯合開展員工知識競賽。
1.報名方式：以劑型（小組）為單元，每個小組挑選3名選手（男女搭配）組成參賽隊，其中隊長一名，賽前每個參賽隊必須為自己的團隊取一個隊名（不得重複），而且要有自己的口號，並在報名時上報隊名、口號、人員名單、隊長 建議：針劑、片劑、水劑、成藥、非藥、配送外複核各為一隊，儲備庫和收貨組合為一隊，託運外複核和管理組合為一隊，共八支參賽隊。
三、競賽時間及地點： 20xx年8月17日星期五晚9點五樓多功能會議廳
2、每隊必需在規定時間內回答完問題，超時回答予答錯處理；
3、按題目序號進行提問，在主持人説“開始回答”開始記時，每道限時30秒；
4、題目可由參賽隊中任何一人回答，也可由參賽隊商量後由一人作答；
主持人宣讀題目並宣佈開始後，各參賽隊開始搶答，在第一時間內舉旗並喊出自己的隊名，搶答成功者做答（台下親友團不能做答），答對一題20分，答錯一題扣10分。搶答錯誤的，台下其他觀眾可以舉手做答，答對的將頒發一份紀念品。
2、各參賽隊有兩次選擇題目並選擇由哪個隊回答的權力；
3、被選擇隊答對由選擇隊所選擇的題目，選擇隊和被選擇隊則加相應的同等分數，答錯兩隊均扣除相應的同等分數；（ 以投影形式放題，參賽者作答）
1、此關設判斷題，答題者回答時只用回答對或者錯；
2、各隊參賽者選出一名進行此關，限時60秒；在60秒限時裏，答對一道 加10分，三名參賽者可以互相商討。
這一輪由各參賽隊自己選擇題目的分值，有10分、20分、30分、50分的題目，難度根據分值大小依次增加，答對一題加相應分值，答錯一題扣除相應分值，每隊有一次機會，台下後備選手不得做答。
4.團隊遊戲：競賽過程中將穿插一些體現團隊精神的遊戲活動，小組所有成員共同參加，由主持人組織開展，對於表現突出的團隊，將給予10分獎勵。
參賽隊前三關中，共有1次求助機會，形式為親友團（本參賽隊其他成員）求助。 親友團求助：選手可請在場的親友團參謀，並自我做答；限時30秒，親友團討論時間不計入本題選手回答的時間；
（1）最佳團隊獎：從團隊的隊名、口號、着裝、紀律和團隊內部氛圍等方面評比。
（2）最佳合作獎：從團隊的合作過程、交流方式、成員之間的配合程度等方面評比。
公司將為獲獎的團隊和選手提供豐厚的獎品，機會不容錯過
1.賽前，倉儲部和企管部將會把此次競賽的題目範圍下發到各組負責人手中，各組負責人必須組織小組所有成員共同學習。
2、此次競賽設男女主持人各一名，負責現場比賽的組織。
3、競賽現場佈置：每個參賽隊一個參賽席位，在主席台兩邊分兩行排開，倉儲其他人員在主席台下，按小組分佈坐位，作為後備參賽人員。
（1）除了本小組參賽隊選手外，其他所有小組成員都必須參加此次競賽，未參加的，按曠工一天處理。
（2）所有到場員工不得攜帶任何與競賽相關的文字、電子材料，如果發現違規行為，扣除該參賽隊20分。
（3）所有到場員工在競賽期間必須關閉手機或者調整到振動狀態。
（4）其他到場觀眾（各部門員工）必須遵守會場紀律。
5、主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不可判定其 錯時，必須請評委判定；
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
5、參賽者對主持人產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後提出申請
3、親友團必須遵守賽場紀律，不得大聲喧譁或無理取鬧；
4、親友團必須服從大賽規則，服從主持人與評委的評定；
1、 辦公室負責競賽條幅的製作、懸掛、隊牌、記分牌的製作；
第4篇
在我們材料學院“科技月”活動的支持下，不僅為了展示大學生的團隊精神，而且提升我們高分子協會會員的精神風貌，豐富他們的校園生活。
（1）促進會員積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活；
（3） 在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚社團文化。
1、安排負責人查看有關書籍整理和蒐集搶答賽的題目。
5、宣傳相關負責人繪製宣傳海報，在全校進行宣傳，並且海報上必須含有參賽對象與參賽地點以及時間，並且需要註明報名方式。
6、演講人員：主持人和相關人員做好準備工作，其中主持人做好整個賽場的氣氛調節靈活的調動各參賽人員的積極性。
8、會長、副會長及一些高分子專業優秀學員組成評委小組。
第5篇
為豐富我校大學生課外文化生活，加強對個人修養的培養，提高大學生的人際交往能力，讓大家多瞭解社交禮儀知識，引起大家對禮儀方面的重視，讓每一位同學都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能更加自信併為將來就業打造一個內外兼修的形象，我大學生人際關係發展協會和禮儀協會積極響應校團委號召，合作舉辦第一屆社交禮儀知識競賽。
(1)提交策劃書申請書，做好桌椅、教室、音響、條幅等申請
(3)決賽前3天邀請嘉賓併發邀請函，同時邀請表演嘉賓。
在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現場報名，另外同時提供短信報名等方式，方便大家報名參賽。
初賽：報名結束後提供三天緩衝期(方便選手準備)，三天後採用筆試形式對參賽選手進行考核，題目由專業老師選取，取總成績前15名參加決賽。
決賽：初賽結束後通過海報及短信告知選手，一週後進行決賽。決賽考題由兩個協會指導老師共同出題，避免暗箱操作。
1.初賽前做好教室申請，避開上課高峯，兩協會祕書處幹事負責初賽筆試試卷及監考工作，於考前半小時準時到場準備。
2.初賽時參賽者於考試前15分鐘到場準備筆試，考試時間45分鐘，聽從工作人員安排，準時收卷。
1.各部幹事於活動前2小時準時到場佈置會場，由副會長負責
3.參賽選手於賽前半小時到場簽到並由祕書處安排介紹流程
4.賽前15分鐘邀請嘉賓評委入場就坐，由兩協會會長負責安排
6.決賽中途，各部派幹事負責會場秩序及場內互動，祕書處及財務部負責分數統計工作，策劃部及文藝部負責活動互動
7.決賽結束後，表演嘉賓上場表演，然後舉行頒獎儀式，散場後工作人員負責收拾會場
認真做好活動總結，整理財務報表，對比賽結果進行整理彙總，張貼喜報。
備註：本次活動最終解釋權歸大學生人際關係發展協會和禮儀協會共同所有。
1.必答題(涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗、節日)：
每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
2.糾錯題：每隊各抽取一段影像，影像中均有錯誤，找出一處錯誤加10分(每隊均有一個答題題板)
3.搶答題：各隊選手在主持人説“開始”後，方可舉手答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規則搶答扣5分，同時失去此次搶答機會。
4.情景題(由各隊從大屏幕抽題，一隊完成一道情景題)
要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的社交禮儀知識，通過行為和語言表演一個社交活動的具體場景。
1) 表演內容符合道德文明規範，符合社交禮儀要求(15分)
第6篇
學生宿舍作為一個大學生休息學習的重要場所，是大學生生活的重要組成部分。除了教室，同學大學期間更多的是在宿舍度過的，就想在家一樣，宿舍防火防盜同樣不容小視。在此公寓學生會治保部聯合消防部舉辦“防火防盜安全知識競賽”
豐富大學生校園生活，提高學生在宿舍的生活質量，增強大學生防火防盜的安全意識
①聯繫宣傳部，商討板報事宜。板報上註明活動時間、地點、內容及注意事項。將宣傳板放在一期、二期食堂門口進行宣傳。
③讓公寓學生會其他門部長協助在部門內宣傳，調動幹事們的積極性
③工作人員分發試卷後即可開始答題，到規定時間交卷（可提前交卷）
④答題期間不得有任何作弊或擾亂考場秩序行為，一經發現取消考試資格
④評委根據參賽選手的客觀題以及簡單題的回答情況進行計分和打分
第7篇
（1） 由戴臨中主任等學部老師領導組成小組，進行法制安全與教育班會講座。
（2） 以班級為單位組織法制與安全知識主題班會，進行圖樣採集和資料整理，並做相關記錄。討論選舉出代表班級的四名同學，參加後續知識競賽。
（3） 學部組織知識競賽，以提問搶答的方式評選出相應的獎項，每班以四人為代表。凸顯班級活力，加強法制與安全意識。
（11月7日、14日晚）戴臨中老師領導小組進行班會講座
（11月1日—15日）各班組織班會性質活動，開展法制與安全主題的討論學習，收集相關資料。
（11月15日—31日）開展知識競賽，以搶答形式進行比賽。
由志願服務部選擇表達能力、應變能力強的學生擔任。
由學部老師和學生會主席組成小組評定，對競答學生的表現和回答進行評定，並評選出相關獎項。
由信息部組織對競賽現場的拍照，進行活動信息的採集。
第8篇
從古至今凡是有識之士均系國家安危為己任，而國防則離不開軍事的堡壘。為提高大學生綜合素質，拓展大學生視野，並增強同學們國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，特此舉辦此次軍事知識競賽。
1、提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辨能力，拓展大學生視野，豐富校園生活。
2、落實國防教育法規，增強國防觀念，引導大學生加強軍事知識的學習，激發愛國熱情。
3、展現我國以及世界尖端武器，增強同學們對現概念武器的認識和知識儲備。
以國防知識，軍事常識，時事新聞，軍事理論，武器常識，新概念武器等相關內容為此次知識競賽的內容。
1)根據活動確定的主題和背景着手考慮活動的整體方案，並草擬策劃書；
2)確定大致合理規劃比賽前中後期的時間段和大致流程；
3)着手準備活動所需要的試題，並嚴格做好試題保密工作；
1)根據最後確定的策劃書稿子，由網絡部負責擬定活動並在國防生大隊發佈通知，由宣傳部負責製作活動宣傳的海報；
2)將試題工作進一步落實，並確定比賽使用試題的初稿和備用試題初稿；
3)針對活動的大體方向進行細節化討論，並總結出活動當中的一些具體事項；
4)參加出題的內部成員不得參加本次活動，並要認真學習本次活動的策劃和組織形式，做好活動的全面解釋工作；
5)召開工作會議，確定活動的具體部門詳細分工，並在會議討論通過後執行；
每個隊伍由3人組成，每中隊派出2組比賽隊伍，共6個隊伍參賽。；
1）參加比賽的隊伍需提前半個小時到場，可以帶一定數量的親友團參加並觀看比賽，但親友團必須負責工作人員的安排；
2）各個參賽隊務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；
2、待主持人唸完題後宣佈開始作答後，各隊開始答題，有10秒鐘答題時間，隨後主持人宣佈“請亮題板”，各隊才可亮出題板，否則是為無效。
3、待各隊亮出答題板後，主持人公佈答案並作出必要的解釋，答對加相反應的分數，答錯不扣分。
4、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分彙總，並由主持人公佈本環節各隊得分情況。
②待主持人讀完題後宣佈搶答開始後各隊才可搶答，提前搶答或搶答後10秒內沒有給出答案視為打錯，同時失去下一次搶答機會。
③本環節每題10分。正常搶答者答對加相應分數，答錯不扣分但要失去下一次搶答機會。
3、後十秒內給出答案，不答或答錯不得分，然後由剩餘隊搶答一次，若仍無隊答出或答對，則可將幸運降臨現場觀眾，然後再由主持人公佈答案並作出相關解釋，答對的觀眾將獲得獎勵。
5、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分彙總，並由主持人公佈本環節各隊得分情況。
①由主持人在每中隊隨意選出2名熱心觀眾，分別從主持人的備選題庫中選題並向其他兩個中隊的4箇中隊分別出題，每隊伍回答1道題。
②每題20分，答對加分，打錯扣分，其餘隊伍不能回答。
④以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分彙總，並由主持人公佈本環節各隊得分情況。
②主持人每唸完一個條件，現場觀眾可舉手進行搶答，由主持人宣佈該觀眾可以作答後，觀眾方可回答。
③觀眾搶答後十秒內給出答案，不答或答錯，然後由其他觀眾搶答一次，若仍無人答出或答對，由主持人公佈答案並作出相關解釋，答對的觀眾將獲得獎勵。
本輪結束後，將進行隊伍淘汰，根據比分情況取前3名進入餘下決賽。若有比分相同隊伍致使場上無法留出3支隊伍，則在相關隊伍之間增加一道搶答題，答對加分，答錯扣分。直至分出勝負。
1、本環節為選答題環節。此部分題目根據難易程度不同有分值差別，設為為40分、30分、20分不等。每個分值的題目各有9道。比賽共進行3輪。
2、各隊按序號順序選題，每個參賽團隊依次選題後，便可進行答題。每隊若在規定的時間內答不出題可以向本中隊親友團求助，答對加相應分數，答錯扣掉相應分數。
4、每題限制答題時間30秒，若答不出，則再給30秒向親友團求助，並在此時間內答完題目。若答錯由主持人公佈答案並作出相關解釋。
5、以此類推直到答完相應題為止，由記分員對每隊進行得分彙總，並由主持人公佈本環節各隊得分情況。
根據各個隊伍的分數依次進行排名，頒發獎狀及獎品。
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