本文以“幼兒園防震減災活動總結”為主題，總結了幼兒園防震減災活動的實施情況及取得的成效。通過該活動，幼兒園師生掌握了應急避險的基本知識，提高了防震減災意識，為保障幼兒園師生的安全做出了積極的努力。
第1篇
為進一步落實上級有關部門幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場，採取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一，預防為主的方針，於2022年x月x日上午x分，組織全園師生開展了防震應急疏散演練活動。
演練前，我們組織教師學習了《x省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動中的職責與幼兒逃生路線，要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育，保證演練活動能安全、有序的開展。
隨着警報的拉響，各部門人員迅速到位，並指揮幼兒進行躲避與有序逃離。x分半鐘，全部師生按逃生路線有序撤離到户外寬闊的場地，各班教師立即清點本班人數並彙報給總指揮，全園xx名完成了安全撤離。
演練結束後，總指揮李玲副園長對本次活動做了總結，對於本次活動順利完成給予了肯定，本次演練活動安全有序，無安全事故發生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動，如果以後發生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認真聽老師指揮，積極自救。
通過此次演練活動，全園師生進一步瞭解了遇到緊急情況如何逃生的'相關知識，增強了安全意識和自我保護能力。今後，我園將繼續開展相關的安全演練活動，進一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。
第2篇
5月12日是我國“防震減災日”，為進一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區幼教中心第二實驗幼兒園開展“5。12防震減災”主題系列安全教育活動。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、ppt課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進行了安全知識普及教育，讓孩子們進一步瞭解地震的危害，瞭解地震時應該如何應對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助於進一步增強孩子的防震減災意識，提高孩子們抵禦和應對緊急突發事件的能力。
為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細的演練方案，組織全體教職工學習，安排部署，明確責任。演練活動分為室內緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學活動正在進行中，警鈴突然響起。後勤全體人員包括幼兒園的領導按事前的`演練方案各自奔跑到自己協助的班級，協助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協助下躲到了桌椅下、有的躲到牆角處。隨着疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學樓，順利到達室外安全地帶。教師清點幼兒人數並向總指揮報告。整個演練活動井然有序。
天橋區幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳週內對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防範為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。
第3篇
每年的5月12日是我國的“防災減災”日，為了確保活動正常有序地開展，結合《蘇州市教育局關於開展20xx年全市中國小防災減災活動的通知》（蘇教保[20xx]5號）要求，確定5月9日至15日為全市防災減災宣傳週。我園在5月9日～5月13日定為防災減災周，並開展了一系列有針對性、實效性地安全教育活動。先總結如下。
今年是我國第七個防災減災日，今年的主題是“科學減災、依法應對”，活動開始之前一個月，學校分管領導就提前策劃，並經過班子討論，依據文件精神等方面制定了切實可行的活動實施方案，通過公益短信、櫥窗宣傳、觀看教育片、談話及主題教育，不斷豐富宣傳教育內容，大力普及防災減災知識和技能。營造人人關注災害風險，人人蔘與防災減災的宣傳週活動氛圍，切實增強幼兒、家長防災減災、自救互救的意識，提高了幼兒防範和應對災害風險的能力。
5月9日，適逢週一，這一天上午全體幼兒集中在操場舉行升旗儀式，今天的升旗儀式還進行了“防災減災日”啟動儀式，名教師專門進行了相關內容的談話。在活動中幫助幼兒普及了“防災減災日”相關知識，以及幼兒園將開展的各類活動都一一説明。在教師例會上，分管領導向全體教師詳細講解了此次活動的方案，同時明確了開展活動的相關要求，以及各類人員的職責，確保了活動有效落實和開展。
通過校園網站、校務公開欄、家校路路通等多種渠道宣傳了本次“防災減災日”活動開展的目的、內容和形式，並向家長髮放了公益短信、同時還張貼了各種防震減災的.相關知識，供家長和孩子共同學習。
一是開展了談話活動，各班利用晨間活動或者是下午遊戲活動的時間組織幼兒進行了防災減災主題談活活動，加深了幼兒對相關知識的瞭解。
二是觀看了安全視頻，各班組織幼兒收看了安全教育片《地震來了怎麼辦？豐富了對地震知識的瞭解，瞭解了地震來臨後應該怎麼做等方法。
三是集體教學，觀看視頻是直觀感知，而教學活動則能更加深入的掌握和感知，我園要求各班上好一堂以“防災減災”為主題的集體活動，從各個方面對幼兒進行防災減災安全知識的普及和教育。通過，看一看、學一學、做一做等形式，對各項安全有了更深入地瞭解。
11日下午，避險警報響起，各班教師帶領孩子們有秩序地進行地震逃生活動。三位保教人員，分工合作，站在班級的不同點位上，保證每一方位的孩子們的安全。只見教師和孩子們沉着冷靜，服從指揮；所有幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推搡他人，不起鬨，不高聲喧譁，不爭先恐後，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人羣中，雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。幼兒疏散到避險場所後，按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。各班教師對人員進行班級人數統計，再通過年級組長像總指揮彙報人數情況。
學校行政也有不同分工，分為總指揮、副指揮、組織協調組、宣傳報道組、疏散引導組、教學樓各樓層秩序指揮、疏散引導組。疏散引導組在第一時間趕到指定位置引導疏散，指揮幼兒保持秩序，控制速度，逐次疏散。還不停地大聲喊“大家注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部。”等提示語。安排落實到每一個人，細緻有心，確保演練的成功。
通過這次地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
本週活動開展前，我園安全檢查組分為九大小組對全園各類各器材進行了細緻的檢查，並進行記錄和責任人簽字，確保責任到人，每個條線的檢查工作都開展得十分有序，首先是尋找問題，發現問題之後及時上報，並上傳到安全管理平台，針對實際情況，共同商討最佳解決方案，並且以最快速度解決到位，為活動的正常進行做好了充分的保障。
我園的“防災減災”活動在文件精神的指引下，活動告一段落，而安全教育卻永無止境，未雨綢繆，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題。努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！
第4篇
我園為加強學校防震減災宣傳教育，提高學校及師生防震避險和自救自護能力，圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險，掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“512”防震減災宣傳教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標，組織領導機構。現將活動情況小結如下：
一、5月x日—x日，我園開闢了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災領導小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：增強防災減災意識，認真學習防災減災知識，配合幼兒園開展防災演練活動，自我做起，防範未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》，掌握自救互救知識。
園內製作安全宣傳材料，分發《致家長一封信》，從而實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣傳效果。
三、x月x下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5。12防災減災日標誌，瞭解其圖標意義。
四、x月x日上午9時，全體師生舉行了一次防震減災演練活動。
進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎麼一回事”、“地震來了怎麼辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識，同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月x日，我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應付突發事件的'防範措施，而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。
第5篇
難忘2008的512，難忘那慘痛的一幕又一幕，無法抗拒的自然災害，讓我們手牽手，走到了一起來。“地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑑。”“記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。”發自肺腑的語言，也讓我們深刻的認識到“防”字的真正含義。在四川汶川震災一週年之際，我們積極響應上級號召，認真、紮實開展“防災減災”主題活動。現總結如下：
1、宣傳活動：在防災減災的日子裏，我園分別對幼兒、家長進行有關知識宣傳。如：幼兒一頭，我們各班都組織孩子們進行了“地震了怎麼辦？”的主題活動，觀看了有關防災減災的科普動畫片。家長一頭，利用家長園地、櫥窗佈置地震小常識、防震小知識的知識宣傳，並給家長下發了學習資料，讓家庭和幼兒園聯合起來，共同參與“防災減災”活動。
2、國旗下講話：在本週的升國旗儀式上，我們進行了“防災減災”的國旗下講話，教育幼兒不能忘記2008年5月12日這一天，並告訴了小朋友在災難面前該怎麼做？特別是在遇到危險時候要記得聽從老師的指揮，不害怕、不驚慌，才能把危險降到最低限度。
經教育局牽頭，我們幼教中心與xx齊天幼兒園結對開展援建工作，在汶川地震一週年之際，新區幼教中心發動全體教師和幼兒進行紀念“5·12”獻愛心活動，x月x日上午我園全體師幼進行了“愛心募捐”活動，一元、五元、十元、五十元……共募集到二千三百多元。這些錢款將作為愛心基金，為齊天幼兒園的小朋友購買教學與學習用品。通過愛心募捐，讓幼兒真正明白什麼叫“一方有難、八方支援”。
x月x日下午xx點xx分，我們xx幼兒園內警報鳴聲驟起，各班幼兒在老師的帶領下，雙手護頭，緊急有序地往安全地帶撤離，不到兩分鐘的`時間，全園師幼聚集一起，並由安全保衞老師對撤離活動進行了小結。
安全，是我們幸福生活的保障，安全，是孩子健康成長的守護，我們應該時刻將安全掛於心間，讓災害遠離我們的生活，警鐘長鳴，讓我們手牽手，共同呵護我們生活的每一天！
第6篇
為增強x幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，x柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，並於x月x日至x日紮實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
安全工作領導小組積極發揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。並進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發現安全隱患及時排除。
各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎麼防雷電》、《地震逃生大祕密》、《颱風來了怎麼辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
幼兒園安全領導小組統一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的x次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的`應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
在x幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對錶現較好及組織得力的班級予以表彰。
在以後的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態化，豐富活動內容，創新活動形式，擴大教育輻射範圍，真正發揮校園安全教育作用，讓x幼寶寶安全健康快樂的成長。
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