為呵護老人的身心健康，提高敬老院居民的生活質量，敬老院計劃開展一系列精彩紛呈的活動。本文將從活動策劃的角度出發，分享敬老院為老人們設計的精心活動方案。
第1篇
作為新一代在黨的旗幟下成長的熱血青年及在內蒙古工業大學校團委領導的深心栽培下的當代大學生，深深感受到繼承和發揚志願者精神，回報社會和表現自身價值的重要性，通過豐富多采、充滿活力的文藝表演及我們志願者與老人的悉心交談、傾聽，排解老人的憂愁，使老人的閒暇時光充盈而快樂。當然，希望我們志願者通過此次活動，更加深化關愛老人，尊敬老人的意識。將愛付諸於行動，給老人以温暖。
1、營造一種節日的氛圍，讓老人們的元旦不是那樣的蒼白，同時，給予老人們實質的'幫助。
2、讓大學生們用自己有的能力和知識去幫助他人，樹立一種助人為樂的觀念。
3、充分利用志願者這個平台來向全社會宣傳敬老愛老的傳統美德。
2、對參加人員進行工作安排。具體工作有：參加節目演出(約十人)、包餃子、擀餃皮、打掃衞生、與老人一起觀看演出並應對突發狀況、拍照等;
1、要做一些老人喜歡的表演，讓老人們切切實實的感受到他們是在過節，營造一種節日的氛圍。
2、志願者在往返的途中要注意安全，聽從負責人的指示。
3、在做菜環節時，應該根據老人的飲食習慣而定，而不是根據菜品的簡易而定。
4、在與老人發生衝突時，應該及時向相關人員報告，負責人安排。
第2篇
在“學雷鋒活動日”來臨之際， xx班班委會經過熱烈討論一致商議去敬老院探望孤寡老人，為老人獻上一份愛心，送上一份關心。讓同學們在社會服務中得到體驗和感悟，思考自己的社會責任，學會感恩，報答社會，關心弱勢羣體，營造温馨和諧、健康文明的氛圍。
1. 提前聯繫好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持配合，以便於定期開展活動。
2. 事先踩點，熟悉路線，避免當天應迷路造成活動的延誤。同時可對場景佈置定奪初步方案。瞭解老人們最喜聞樂見的表演形式和內容。
3. 制定出一張時間安排表和表演節目單，為每一位同學劃分責任。
5. 準備禮物。(時間允許的話，提倡精心設計、親手製作小禮品。)
1. 衞生清潔(應負責人要求，主要任務是清潔樓梯扶手等公共場所)
3. 表演：歌曲(革命歌曲大聯唱)、舞蹈、小品、遊戲、朗誦
4. 交流：聽老人們講故事，陪老人鬧嗑、散步，最好有現場記錄
1. 請服從班委會統一安排，穿校服，戴校牌，準時到達集合地點。出行時注意交通安全。
2. 活動期間要注意文明禮貌，行為舉止要大方得體，時時記住我們代表着xx中學的形象。
3. 和老人聊天時，請注意説話的`語氣、速度和話題的選擇，保持微笑，表現我們的愛心和耐心;未經老人許可，不得隨意進入老人房間，關注老人切實的需求。
4. 注重環保，不亂扔垃圾，產生的垃圾自行帶走，愛惜一草一木。
1. 攝影攝像組同學追蹤拍攝，用心捕捉温馨時刻和精彩瞬間。
9. 生活委員(女)---合理計劃開支，保留票據，認真記錄
3月5日 聯繫敬老院負責人，瞭解敬老院的基本情況和活動注意事項。
第3篇
1、基本情況：重陽節，xx組織學生代表慰問敬老院孤寡老人。
4、活動開展原因：為孤寡老人送温暖；增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識；宣傳x國小學校。
1、目的：在社會中體現出x國小學校的形象以學生的.素質，達到社會效應。
2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使學校知名度得到提高。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對xx成員的服務感到滿意。對x國小生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。
下午2：20在學校操場集合，由xx帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最後，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。（注：活動參加者於當日每人寫一篇活動心得。）
1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。
第4篇
南陽師範學院經濟與管理學院承辦單位： 經濟與管理學院十班
每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼籲更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的温暖!
(1)為孤寡老人送温暖;增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。
(2)、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業餘生活，為同學們在學習之餘提供社會實踐機會，為同學們瞭解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。
1、目的： 慰問敬老院的`孤寡老人，給他們送去一份關愛和温暖。在提高南陽師範學院形象以及學生的素質，達到社會效應。 2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷， 鼓勵更多青年加入志願者工作。
3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。
1、資助中心與敬老院有關負責人取得聯繫，與其洽談具體的時間和相關事宜。2、統計所有參加活動的人，並交代注意事項3、 準備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。
1、從敬老院有關工作人員處瞭解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。
4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。
6全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念，按原路返 校，整個活動結束。
1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。
3、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
4、與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
5、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。希望會有用。
第5篇
1。活動背景：父母給了咱們性命，把咱們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛着咱們，教會咱們做人做事，在咱們最需要幫忙的時候給予咱們最大的支持和温暖，步入老年之後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到咱們及社會的關愛和幫忙，身為青少年的咱們，關愛老年兄弟姐妹，更是義不容辭的。
3。活動主題：“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德，咱們和老人們心連心！
4。活動主辦方：山東凱文志願者總隊，主要負責部門及負責人：xxx。
（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的温暖。
（2）增強同學們的社會職責感，讓大家瞭解社會，關注這羣龐大而特殊的羣體，從中學習並領悟關愛，學習並領悟感恩。
（3）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。
(1)提前聯繫好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，以便於定期開展活動。
（2）志願者培訓：邀請敬老院工作人員來校做培訓工作。
(3)制定出一張時刻安排計劃表，為每一位志願者劃分職責，構成系統的志願流程。
（1）每三個志願者為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天回憶完美的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽，捶背要有經驗。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。（事先挑選有這方面潛質的志願者）
（2）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不一樣老人的性格組織相關活動）
（3）為敬老院的老人們表演節目、開聯歡，進行一些適合老年人兄弟姐妹的小遊戲。
（4）每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，説一些方便實用生活小竅門和健康知識。
（5）談談最近的食品安全問題以及國內和國際的新聞及搞笑的新聞。
（6）全部活動結束後，活動參加者和老人告別，併合影留念。
（7）在特殊節假日（如清明、端午等傳統節日）探望慰問老人。
(1)參加活動人員務必準時在指定地點集合，務必服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉告該活動的負責人員。
（2）各項活動開展落實到具體人，分工明確。每次活動要有一名考核部的項目監督員，負責活動中的監督管理和志願者服務的時數統計。每次活動需宣傳部記錄人員一名，負責活動的拍攝及詳情記錄。
（3）每週日的實踐活動人數為八到十人。若有文藝節目表演人數不定。（待定）活動前為每一名志願者配延河之星志願者衣帽。並按活動參加人數落實交通工具的借還。
（4）下午隊員們的就餐將不作安排，有隊員們自備乾糧。
(5)與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及就應注意的問題，比如，老人的平時愛好，習慣，性格，有什麼病情或者需要機會的。
（6）進入敬老院，見到老人必須要微笑打招呼，這是對老人的`一種尊重與認可。與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時必須要將物品放回原處，不好改變它們的原來佈局。
（7）有些老人年紀比較大，會有老年痴呆的症狀，老人可能會説些聽不懂的話，大家只須答應。老年人可能會有耳背的，大家注意説話速度。
（8）文藝演出中老人安全問題以及天氣變化狀況要注意。
對於天氣狀況要提前做好預防措施（如帶傘），若天氣惡劣而改變計劃，將會及時通知。
對於突發事件（比如老人昏倒，或者感覺不舒服）等，能做出相應的應急措施，需要志願者有基本的醫療常識。
活動準備所需：記錄老人心得及自我體會的筆記本和筆（30元）
（1）每次活動都要記錄下進程和出現的問題，不斷完善和調整。
（2）將進行志願者的考核，獎懲和優秀志願者的選拔，使志願活動規範化。
（2）將活動照片和優秀文章上傳至凱文志願者網站。
第6篇
關注老年人，敬老愛老，讓敬老院的老人能夠感受到社會大家庭的温暖
1、為敬老院的每位老人送上暖我們的關愛，慰問老人，陪老人聊天。
2、親手為敬老院的老人包餃子、煮湯圓，讓老人感受家的温馨。
3、為老人清洗衣服、牀單、打掃房間、陪老人聊天，讓他們感受家的.幸福。
4、活動期間，需要兩位老師負責在整個活動中拍下精彩瞬間。把一些值得紀念的照片遞送回敬老院。
5、慰問敬老院的孤寡老人，集資為敬老院購買一台電熱水器，米15公斤，油5升2桶，為每位老人（共8人）買鞋子襪子，給他們送去關愛與温暖。
1、每兩個孩子負責一位老人或每三個孩子負責兩個老人。
2、會講xx話的孩子專門負責給老人讀報或聊天；會下棋的孩子就負責下棋的老人。
3、給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。
5、在陪老人時即興小節目，如講笑話、跳舞、唱歌等。
6、在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節上關懷老人，給老人們帶去温暖。
7、全部活動結束時集體拍照合影留念，與老人告別，返回。
1、統一部署，協調行動。整個活動的安排全部由幼兒園統一組織進行。
2、自願捐贈，促進參與。切實按照自願捐贈的原則，綜合運用各種有效的募捐形式，深入發動各界人士參與慈善捐贈活動。
3、廣集善款，惠澤社羣。堅持以募集慈善事業發展資金作為活動目標。
1、本項活動由幼兒園具體負責實施，在活動中一定要服從活動小組組長的分工，確保安全。
2、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。一定要有足夠的思想和心理準備，對待老人們一定要有足夠的耐心。
3、應儘量注意不要太喧譁，與老人交談時要儘量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。
4、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來佈局。
第7篇
我們的父母給了我們生活，帶我們來到這個多彩的世界，全心全意的愛我們，教我們如何做人做事，在我們最需要幫助的時候給我們最大的支持和温暖。當我們老了，他們是虛弱的，孤獨的，生病的，甚至不能照顧自己。他們應該被我們和社會愛和幫助，作為青少年，我們有責任照顧我們的老朋友。
“心連心”弘揚中國尊老愛老的'傳統美德。我們和老人心連心!
(1)給生活在養老院的老人帶來精神上的慰藉，讓他們感受青春的活力和社會的温暖。
(2)增強學生的社會責任感，讓每個人都瞭解社會，關注這個龐大而特殊的羣體，學會關心和感恩。
(3)提高老齡意識，保護老年人合法權益，增強尊重和關愛老年人的意識。
(1)提前聯繫敬老院，取得對方負責人的信任，在工作中給予支持與配合，以方便定期活動。
(3)制定計劃，劃分每個志願者的職責，形成系統的志願者流程。
(1)每三個志願者為當天獨自在房間裏的一羣空巢老人做家務，與老人聊天，回憶美好的過去，討論他們感興趣的話題。注意傾聽，要有捶背的經驗。與老人聊天時，避免一些會影響老人心情的話題。此外，主動打開話題，避免冷場。(提前選擇有潛力的志願者)
(2)與老年人下棋、打牌等娛樂活動。(根據不同老人的性格組織相關活動)
(3)在養老院為老人表演節目和聚會，玩一些適合老年人朋友的遊戲。
(4)每個學生將收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬季保健知識，介紹一些方便實用的生活貼士和健康知識。
(5)談論最近的食品安全問題，國內外新聞和有趣的新聞。
(7)在特殊節日(如清明節、端午節等傳統節日)看望老人。
(1)參加者必須按時到指定地點集合，服從安排。如因特殊原因不能參加，請及時通知活動負責人。
(2)所有活動均由分工明確的專人進行。每項活動都有評估部門的項目主管，負責活動的監督管理和志願者服務時間的統計。每項活動均需公關部一名記錄員拍照並記錄活動細節。
(3)每週日的實踐活動是8到10次。如果有藝術表演，表演者的數量是不確定的。(待定)活動前，為每位志願者提供沿河之星志願者的衣帽。並根據參加活動的人數，對車輛進行借還。
(5)與養老院負責人協商開展各項工作需要注意的問題，如老人的愛好、習慣、性格、需要什麼疾病或機會等。
(6)進入敬老院時，一定要微笑着和老人打招呼，這是對老人的一種尊重和認可。當與老人交談時，儘可能多地傾聽他們，引導他們講述更多關於他們的過去。打掃房間時，一定要把物品放回原來的位置，不要改變原來的佈局。
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