新學期總結，是對過去一個學期的工作和學習進行回顧和總結，找出成功的經驗和不足之處。經過這一個學期的努力，我們積累了許多寶貴的經驗和知識，也發現了一些需要改進的地方。通過總結，我們能夠更好地指導未來的工作和學習，為下一個學期制定更好的計劃。
第1篇
時間如白駒過隙，轉眼間一學期已經過去了。在這期間，我主要負責010911班和010915班的日常管理工作，共計219人，本着“以人為本，德育為先，成才第一”的宗旨，以學生的思想工作為切入點，以學風建設工作為中心結合學校的“兩做”主題，多樣化的展開工作。使學生們順利的完成從高中到大學的轉變，能夠適應新學期的大學生活，熟悉一日生活制度，養成良好的學習和生活習慣，與大學的生活節奏合拍。
從軍訓開始，作為二連的指導員，輔助和配合連排長的工作，通過軍事訓練，鍛鍊學生們堅強的意志，培養他們的紀律性，集體主義感以及堅韌不拔，努力上進的精神；同時適時適度的推進了思想政治教育工作，帶領全體學生認真學習了《學生手冊》，並下發《通信工程學院學生信息登記表》，詳細的瞭解了學生的整體情況，排查出困難學生並根據個人簡歷初步篩選了班團骨幹。軍訓檢閲獲得了操槍優秀方隊稱號，以及最終的優秀連隊等一系列榮譽和稱號，並在慶祝祖國60華誕合唱比賽中獲得組織獎。
學生的主要素質體現在學習上，因此，班風學風建設是我工作的重中之重。優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主題班會狠抓學風已經成為必講的重要內容，將培養學生學習能力和學習的主動性、自覺性的重要思想貫穿於整個教育工作之中。
本學期還明確了規範的考勤制度，每天早晨8點必須到教室早讀，班長及其他班委輪流執行點名制度，並對應制定了相關的獎懲措施，相關量化標準計入學期綜合測評。上課的出勤率也由學習委員及相關課代表給與監督和檢查。晚自習也非常嚴格的執行，每晚7點準時離開宿舍，不定時地到宿舍抽查，保證7點到9點半的自習時間。
週末晚點名週週堅持，先後成功開展了《我的大學，為什麼？》，《如何養成良好的學習習慣》，《通信工程學院就業發展方向簡介》，《優秀學長專題交流會》，《學涯規劃起航篇》等一些列專題性教育，效果明顯，學生反應強烈，為大一新生的適應和養成教育做好了有力的鋪墊。
同時也認真的針對期中考試進行了考前動員和考後的心理干預以及成績分析，針對考的不是很理想的同
學，耐心的找他們談話，分析原因，對症下藥，針對性的開展教育引導工作，讓他們和學習比較好的舍友和班上同學結成對子。也和一部分家長取得聯繫，和家長一起努力，從側面為這一部分學生鼓勵加油，激勵督促。
為積極響應學校“做西電優良校風學風傳承者，做新校區優良校風學風建設者和發展者”的主題創建活動，同時結合“爭優良學風班 創先進班集體”的號召，新生部通院010911班開展了民主化《班級宣言》和《班級倡議書》的主題活動。
本次活動本着班級民主化建設為核心，以學生為主體，充分考慮到新一屆90後新生們的心理和思想特點，他們獨立性很強，對於自己喜歡的事情往往很認真，很熱情，因此在《班級宣言》和《班級倡議書》的起草過程中，除了向學生們全面闡述學校有關本科生教育“一箇中心，三個着眼於”的重要思想，做好方向性的引導，其餘所有的內容都由學生自己提出要求和建議，然後由班級骨幹進行彙總考證，最後整理成章。班級所有同學都參與了簽名，並且相關細則還分發到各宿舍，讓他們自己的約定能融入到每一天的生活之中，敦促新生的健康成長。
其中《班級倡議書》主要着眼於倡導新生一日生活制度的建立和良好學習、生活習慣的養成，《班級宣言》則主要由學生自己對“思想政治素質、生活模塊、文體模塊、科技創新模塊”進行了全面而細緻的量化採分約定，以評促進，獎優促差。逐步引導學生形成“自我教育、自我管理、自我服務”的三自理念。
活動開展之後，學生們反應強烈，從“被要求”到“我要求”的轉變，讓大家學習和自我約束的積極性加強了，同時對良好班風學風的創建也起到了極大的推動作用：最近一個月以來，學生們按時起牀，積極參加早自習，沒課的時間也能認真自習，合理分配自己的時間，同時班級組建了許多學習小組，每週四還是專門的集體自習時間，以便大及時交流討論學習中的難題.
對於當今大學生來説，宿舍是生活學習的主要空間。因此，文明宿舍的建設問題是提高學生個人素質，促進學生身心健康，保證學生良好的學習生活環境的重要前提。所以如何引導學生搞好文明宿舍的建設問題，也是我們輔導員工作的重點之一。為此我專門和班幹部制訂了相關的評估標準，每週有專門的班幹部組成巡查小組，保證每週最少一次集中檢查，以乾淨清潔宿舍為榮，積極主動地進行內務打掃，實現了文明宿舍的建設。
目前我所帶的219名學生中有近30%的學生家庭經濟比較困難。.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況.在全面瞭解的基礎上經過初評,複評,最後公示,保證公平,公開,公正的原則,同時試行制定了建立積極有效的考核與激勵機制——試行獎助金綜合評審積分制，充分考慮到貧困生的誠信參考因子、家庭因素、個人在校生活標準以及學習情況，筆者在自己所帶的4個班級針對不同情況給予了相應的分數設置，每次都有班級評議小組對參評的每位貧困生進行相應模塊的綜合打分，參照每人的總得分和之前所獲資助的累計金額來劃分班級的貧困資助的名額和檔次，分數的高低代表困難和個人的激進程度，鼓勵先進，加冕後進，同時對每位同學受資助的總額有一個實時的統計和監控，儘量避免同一同學多次獲得大額資助，保證各項資助全面而有力。
最後，建立包括貧困生生源地、具體家庭困難情況、父母職業、月收入、貧困證明、受資助情況等相關信息在內的動態貧困生數據庫。並針對貧困生貧困程度的變化和貧困生在校學習、生活等情況進行相關信息的調整和增減，實施動態管理模式，形成一個科學化、精細化、規範化的平台。逐步建立起學校、政府、社會可以部分共享的信息管理平台。爭取將國家,學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學習。
作為一名新生輔導員，學生的心理健康問題也是我們關注的問題之一。就此，我常與學生多溝通，瞭解他們的所需所求，並通過周圍的其他同學的幫助和關愛是他們向更好的健康心理髮展，對生活充滿憧憬和信心。尤其，在我們班裏有兩個比較典型的困惑學生。我通過找他們宿舍的同學瞭解他們的情況，並且時常與他們溝通，而且還通過班委骨幹來幫助他們，使他們感受到集體的温暖，改變的消極的'想法，積極地投入到生活學習中去。
在大一的這一學期中，通過軍訓期間的觀察和個人簡歷的選拔，評選出了現在的班團委，以飽滿的熱情以及積極地態度，為班集體服務。我也經常召集班幹部進行鍼對性的培訓和交流，開展了兩次學生幹部的互動交流遊戲，不僅成績一直遙遙領先，在其他各方面也人才輩出，成為一個成績優秀非常具有凝聚力的優秀的班集體。
並且，在這一學期間，我積極的結合黨的xx屆四中全會精神，做了黨的先進性教育工作，結合慶祝祖國建立60週年主題，激發了同學們愛黨愛國的熱情，共有150多名同學遞交了入黨的申請書，通過各項標準進行評比，選拔並培養了11名優秀的學生參加了學校組織的第四十九期業餘黨校培訓。
此外，在負責通院09級學生工作的這一領域，組織多項活動來豐富學生的課餘生活，促進了每個班級的集體榮譽感和凝聚力，以及兄弟班級之間的友情:
1.“珍愛生命，感恩父母，奉獻社會”系列主題班會，以《一封家書》為主線貫穿始終，各個班級反響強烈，其中010911，010915，010931班獲得學校優秀主題活動表彰獎勵；
2.新生部組織的英語風采大賽，通院榮獲團體二等獎；
5.協同鄒文傑，陳紫晨老師共同舉辦《我的大學，為什麼？學什麼？怎麼學》學涯規劃系列主題班會活動；
6.開展了豐富多彩的素質拓展和社會實踐活動，積極號召學生參加星火盃，培養大家的科技創新能力和動手能力。
一學期，很快就過去了，攜手xx，新的工作還等着年輕的我們注入更多的活力與激情，在迎接新年的同時，也迎接了新的挑戰，回首過去，還是有許多方面有待改進和加強，更多的是需要向經驗豐富的輔導員學習和請教；展望未來，新學期我也做了一個初步的規劃：
一．開學初（1-3周）：開學呼籲期，總結考試，全面分析，排查心理危機
對學生認真分析期末考試成績，讓學生進一步養成良好的學習習慣，開展新學期的學習和生活；根據學習和工作情況進行班幹部的調動或調整；班級民主化考核；
二．學涯規劃（4-6周）學涯規劃結合學風建設，春季安全教育
利用假期時間趕緊落實編寫《學涯規劃手冊—我的大學》，進行審稿核定，出版下發到學生手中，結合主體性教育，進一步讓學生落實上大學的目標和自我規劃，合理安排自己的大學時間；
三．學風建設加強期，適時推進文明宿舍創建（7-11周）
鞏固學涯規劃教育的成果，落實一日生活制度，嚴查到課率，早點名，晚查寢，清查學生宿舍電腦使用情況，進一步加強文明宿舍創建，做好宿舍衞生。
七． 貧困生教育與資助管理研究性課題開展，撰寫論文
八． 《學涯規劃》理論化，把經驗上升為科學，修改撰寫《學涯規劃》系列手冊，起航篇——定向篇——衝刺篇。
九． 開展90後學生每月生活費使用情況調查，合理引導每月生活開支
第2篇
經過一年的大學學習與生活，我不僅已經適應了大學的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對於一年前夢一樣的天堂，而今我已經走在了路上，我想自己會一直按自己的規劃做下去，因為我對於自己的要求——過就過得有滋有味，就活得神采飛揚!在不知不覺中，腦中還清晰的記着剛進入大學的情景，卻已走完了大一年，覺得自己經歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什麼，自己到底有沒有得到自己想要的? 很多家長都對自己的孩子説，你就苦高中3年，到大學就輕鬆了。所以這在潛意識裏就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經歷過後，我想説：這句話是錯誤的。大學裏其實很忙，也許學業的壓力沒有高三的那麼大，可是會有其它的事情等待着我去面對。
在大學裏，學習還是最重要的，雖然在這裏學習的重要性沒有像高中那樣明顯，但是它依然是你最重要的事!
在大一的這一年中我在學習上有所進步，但這還遠遠沒有達到我的預期。大一上學期對於我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放鬆，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在學習上：我在這一學年裏沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!謙虛、勤問的學習態度無論何時都是適用的。
我覺得自己的學習態度還是比較端正的，作業大部分是自己完成的!我想我還會一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方，例如上課的時候總是不能集中注意力，會受到各種因素的影響!對於這些不好的習慣，我會在今後的學習中努力去改變它!在生活上：在生活上，我進入了節奏，自己能有的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!
我會在今後的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!在工作上：在大一我加入了一些社團，但最後都退出了，只是留在了一個自己比較喜歡的學生組織裏，在這一年裏，我通過工作認識了很多朋友，自己的能力也得到了一定的提升，而且經過一年的工作我也已經成為了組織裏的骨幹，被評為“優秀工作者”，這一點是自己比較欣慰的，但還是存在一些做得不盡人意的地方，自己對於一些細節的處理還欠一些火候，但我會努力去改正!大家都説大學是個小社會，在這裏我們應該完成自己的蜕變!青春的歲月是一隻迅速燃燒的火炬，我們要用它的光芒照亮前方的路!
第3篇
今天是公元20xx年3月6日星期日，又是一個新的開始，新學期工作總結。回首去年瀟瀟歇雨之時，一年一度的納新活動，於無聲處，輕伴着如雨霏霏，我們的活動依舊如期有序進行着。秋風習習，暮雨綿綿。一張張富有生機活力的新面孔為我們讀書社的發展又帶來了新的契機、新的希望和新的樂章。
宣傳部，或者來自工作學習的協調性、抑或為更好的更有思想的規劃自己的大學生活，由最初的17人今濃縮為13人的小集體。來自8個不同專業個不同地域的可人兒，我想説：陽光、朝氣如此之類的詞語已不足以彰顯出你們青春的活力，縱是"欲把西湖比西子"、"腹有詩書氣自華"、"漢家男兒錚如鐵"，凝望着你們出奇的雙眼，這些都有了真的跡象。我作為宣傳部的一員，很遺憾，由於自身工作的懈怠，沒有為我們部多做些什麼，也沒有為咱部的同志們提供怎樣的幫助，恍惚之間卻已經一學期已然過去，在這裏，提出自我批評，也對咱部的同志表示歉意。
宣傳部，小小的集體，卻融合着大大的歡喜。20xx年10月15日中午12：15，地點操場，第一次例會就這般如期而至。再次的會面對彼此都有了進一步的認識。此後的每週一老時間老地點，大家都會準時趕到，雖然，每一次，總會因為這樣那樣的原因，也不免遲到或缺席的事件發生，但是，每一次例會，都能夠聽到*對咱們部員們學習生活方面的經驗説法，平和的語氣、樸實的句子，細細聽來，有不少值得我們去借鑑去做的。每一次例會所交代的每一項內容，辦板子也好，讀書分享也罷，其中都有你們每個人的付出和努力，對於工作，精心準備，絕沒有一絲一毫的遲到或是缺席。每一次的社團活動都需要通過出板子這樣一個平台，讓師大人及時瞭解我們社團近期的活動以提取及時、準確的信息，來參與、分享我們讀書社別具特色的精品活動。所以，這就是我們宣傳部所應該做，並努力做好的工作。每一次出板子，都有累的時候，尤其是寒冬時節，天冷自不必説。但是，天是冷的，心是熱的。每個人都各司其職、各盡其責，分工明確，你貼紙，我繪畫，她寫字。就這樣，每次都是以最快的速度和最高的效率來完成每一次的任務。當每次走過學匯路，又看到"馬列理論讀書社"新出的板子，內容且不必説，作為我，真的很欣慰。當每次開例會時，又有新的工作需要去完成的時候，咱們宣傳部的部員們，從沒有一絲一毫的感概或是其他，更多的則是欣然接受。每個人都有各自的特點，秀外而慧中，剛健而如秀清風，恬淡的笑容，就是你們最好的回答。
新老生見面會，有你們為全社帶來的優雅動聽的曲調；
讀書分享，有你聲情並茂、揮灑自如的精彩主持，有你們在《心靈的花園》裏講述着俞敏洪老師的成長經歷；
文藝隊、體育隊、辯論隊，都有你們熟悉的身影和清晰的記憶。
所以，新的一學期就這樣又再次來過，時間的車輪踏過歲月的印記。新的一學期，新的開始，我會盡我所能去做好應該做的所有。也誠摯希望我們的部員們：更加嚴格要求自己，不再有類似遲到、缺席的事件的發生。其次，走過路過，不要錯過，當你們踏過學匯路時，請停住你們的腳步，順帶的看看其他社團的版面設計與其風格，取長補短，總結經驗，"師夷長技以自強"，以達到提高讀書社宣傳板的收視率，擴大讀書社的影響力，調動全校人民積極參與讀書社精品活動的積極性的最佳效果。
有句話説"堅持下去不是因為我很強，而是因為我別無選擇"，如今，你們不是沒有選擇，而是選擇堅持下去。
最後，送我們宣傳部的同志們一句話："你沒有用，不是因為你沒用，而是因為你沒有用。試着儘量用自己所能夠做的，去彌補生活的缺憾。"
也送在座的所有同學一句話："花兒不為誰開，也可以為自己開，世界不為誰存在，也可以為自己存在。花未全開，月未圓。患得患失，空誤年華，凡事選擇堅持，用你最初的心，去做好永遠的事"。
第4篇
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我12年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終於走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什麼都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
1、在中學，每天都要在老師的監督下才能好好學習，依賴性很大，缺乏自主性。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習，但是對於這種改變我還不太適應。在這個學期中，我每天都按時去上課，在課堂上希望老師能慢慢地講解每一個知識點，也希望老師能佈置點作業。但是一切都和希望相反，老師只是指點我們自己去學習書上的知識，也不會佈置很多的作業。課後我不會主動地學習，不懂的地方也很少去問老師和同學。在課餘時間裏，我總是覺得無事可做，就只會去閒逛、上網；
2、在期會考試的時候，由於平時沒有花時間學習，自己總是覺得沒有學到什麼，看着試卷無從落筆，因此我的期會考試成績相當差，好多科目的成績都在60分以下。經過了期會考試之後，我已經感覺到自己的學習出現了很嚴重的問題，覺得應該重視學習了。自從期會考試後，我開始摸索大學的學習方法，課前把課本大致的瀏覽一遍，在課堂上認真聽老師講解自己不懂的地方，課後再看一遍當天所學的章節，就這樣我堅持到了期末考試之前。在期末複習的時間裏，我和室友們開始收集複習資料，然後一起在宿舍裏複習，遇到不懂的地方就問室友們，我們一起互幫互助的複習，最終我們都通過了所有的科目考試；
3、剛上大學時，心裏充滿了對大學的美好憧憬，以為在大學裏，同學們會和和睦睦，大家一起學習、娛樂，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。可是上了大學不久才發現，原來在大學裏，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人並不多，由於老師不太管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，在大學裏，學習要比高中輕鬆多了，不是每節課必上，所以有很多空閒時間。開學不久後，在同學的提醒下，我加入了學校的自律委，在這個社團裏，我積極主動地參加各種活動，認真做好自己的本職工作。在這裏，我認識了很多同學，也學到了很多工作、交際經驗；
4、在這個學期，我還參加了勤工助學活動，每個星期都會到圖書館學習、工作，在這裏我體會到賺錢的艱辛，同時也體會到了勞動的喜悦，最重要的是我讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所瞭解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中瞭解了很多社會知識。每個週末我都會到城裏逛逛，一方面我能熟悉這座城市；另一方面，我也會從所見所聞中瞭解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期裏要按照下面的計劃認真學習：
1、從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了刻苦學習外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。在這個學期裏，注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地學習，牢牢掌握書本上的知識，尤其是專業基礎課程和專業課程，並用業餘時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，擴大自己的知識面，為畢業後更好地適應工作打下良好的基礎；
2在上學期中，雖然各科考試都及格了，但是對一些專業課程還是沒有完全掌握，尤其是c語言。這個學期必須認真學習並盡力掌握彙編語言、工程數學等專業課程，同時要重新學習c語言，平時多練習編寫程序，努力掌握c語言。英語是我們這個專業中很重要的一門基礎課程，是學習其它一些專業課程的語言工具，這個學期要多用心學習英語，讓自己的英語水平以前有所提高，掌握好這門工具語言；
3、在這個學期中要充分利用業餘時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，並且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。
第5篇
回望已逝的三年大學光陰，不禁感慨萬千。進入大三，課程主要是專業課，看到有同學們平時照樣還是去上課，但基本上是想學的就來上課，不想學的有的就放棄，我知道他們並不是不愛學習，只是對專業不感興趣，又不知道怎麼辦而很迷茫所以靠上網來打發時間。看見學風日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸説，但這樣收效甚微。至於考試就基本沒什麼意義，不是對所學知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那麼看重分數，而是平時到底學多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學習的榜樣，學習上他們很努力，動手能力很強，經常拿獎學金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質很高。
現在，大三已經過半，雖説大學還有一年多，但實際大四都忙着找工作考研，大學的學習階段算是結束，回想這三年所學的彷彿學很多，彷彿又什麼也沒學。説起能力有時感覺自己一無是處，想想自己今後的工作又有什麼能力去勝任，這一點自己很擔心。但是我知道我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認自己的不足。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個新的台階，三年的時光收穫匪淺。在感受校園清新氣息的同時，接觸來自不同地方的同學和老師，在每個人身上，學到不少為人處世的道理。對於涉世不深的我來説，這些都是寶貴的經歷。從進大學校門第一天起，父母就對我説，大學是通向社會的必經之路，是為以後安身立命的重要階段。這句話我一直銘記於心。在回顧走過的這三年，發現自己在許多方面有進步，同時許多方面也有待改進。
在學習上沒有高中時候的主動性和積極性。每次臨近期末考的時候，考前一週臨時抱下佛腳，算是順利通過。自己也知道不能一直這樣，必須改變，必須努力地充實自己，花精力花時間在課外閲讀上，提高自己的專業水平，開闊視野。在課堂上，雖然不必要像高中那會那樣全神貫注，但也不能經常走神，思想開小差。在這一點上，我自認做的不好。時常會被乏味的課堂氣氛弄的睏意大發。俗話説“有付出才有收穫，天上不會掉餡餅的”-----事前必然經歷過許許多多的努力，所以想在畢業之後收穫更多，在大學期間就要付出更多!
在生活上，崇尚樸實質樸的生活作風。在大學期間，養成良好的生活習慣。比如從來沒有無故夜不歸宿。平時比較平易近人，對人態度友好，與同學和朋友的相處融洽。我一直相信，生活源於堅韌的信念。只有具備堅強的意志，才能面對生活中出現的各種困難和挫折。因此，個人的生活獨立性和自理能力比較強，很多事情都力求自己解決，儘量不讓別人幫忙。但是同學們如果有需要我的地方，我一定很樂意為大家服務的。
日常工作中我為人隨和，誠實，性格堅毅是我的優點。只要決定去做一件事，必定會認真的去完成。從來都不喜歡和一些虛偽的人交往，雖然不能改變別人，但可以時常勉勵自己堅持原則，為人誠實守信。時刻以一名優秀黨員的標準來要求自己，對自己所做的事定期進行總結，及時發現自己的不足。
時間是稍縱即逝的，有機會去實現自己價值的時候，儘量使自己活得更充實、更有意義，付出是顯見的，收穫總是潛見的，但是隻要肯去為目標奮鬥，收穫絕對遠遠大於付出!在這裏，對自己也再次做一次總結，告訴自己要抓住大學的尾巴，充分掌握大學最後一年多的時光！
人人簡歷網
