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教師個人年度計劃集合3篇 教師年度個人計劃彙編 - 精心規劃,成就卓越教學

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本站推出“教師個人年度計劃集合”,為廣大教師提供全面的個人成長規劃及工作計劃,包括教學、科研、教育考試等多方面內容,幫助教師提升職業素養,實現個人發展目標。

教師個人年度計劃集合3篇 教師年度個人計劃彙編 - 精心規劃,成就卓越教學

第1篇

始終如一地熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴於律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。

關注課堂教學,把日常的每一節課都當作公開課來上,並對所上的課進行課後分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助。對於素質教育的'理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生,採取各種措施使他們得到進步。

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,

工作嚴肅認真,一絲不苟,決不應付了事,得過且過,以工作事業為重,按時完成領導交待的工作。

通過本學期教學,使學生形成一定的化學素質,能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,形成紮實的化學基本功,為今後學習化學打下良好的基礎。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

教師個人年度計劃集合3篇 教師年度個人計劃彙編 - 精心規劃,成就卓越教學 第2張

第2篇

新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,特制定新學期個人工作計劃如下:

忠誠於黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業,為人師表。堅守高尚情操,發揚奉獻精神。

新學期裏,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,做一名合格負責的人民教師。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育教學理論,瀏覽教學網頁,隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間紮實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對於素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生,採取各種措施使他們得到進步。

1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網上討論等形式認真系統地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,並用新的教學理念指導教學工作。

2、積極、主動地參加省、市、區、校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

(二)勤於反思,在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,優化自己的教學方法。並積極使用現代信息技術,運用信息技術服務於自己的`教學。

本學期,學校任命我擔任政教副主任,主管學校衞生紀律工作。我深感肩上責任重大,為做好工作,我作如下安排:

積極貫徹落實學校制定的各種規章制度及管理條例,在紀律上,有班主任的密切配合,抓好學校的紀律,做到當天的事當天處理,根據相關條例嚴處嚴重違反校規校級的學生。為學生創造良好的學習環境.同時搞好學校各方面的衞生工作。

我知道自己能力有限,但我一定會盡最大努力,做好自己本職工作。

第3篇

高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共13人,其中高級教師7人,研究生3人,除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環教學經驗及靈活的教學方法,深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組:毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)

化學備課組:熊遠紅(高一)劉斌(高三)龔新國(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東

高中部綜理教研組在學校、高中部的領導下,以“自主務實實用提高”的理念,制定教研工作計劃。

高一年級:根據學生的基礎,興趣、特長、選拔和培養苗子。做好“特色大學聯考”的準備及培訓工作。

高二年級:確定重點培養對象,根據文、理科的不同特點,加強重點生,尖子生的輔導和培養,堅定不移抓好治拐磨尖的工作。

高三年級:充分發揮集體智慧,全力以赴加強重點生輔導和培養,理綜大學聯考成績突破240分

1.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃,但要體現班級的基礎水平。要求在開學第一週內交高中部。

2.備課:以備課組為單位進行集體備課,要求定時定點,重點備進度,目標,重難點,方法作業等。每週一次,全學年度不少於20次。要求有記錄。

(2)聽課每期不少於15節(教齡未滿6年者不少於20節),聽課程序:領表——任課老師簽字——交表——蓋章。

認真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閲試卷及試卷分析工作,命題具體由備課組長按高中部要求落實到人。高一高二重點班和平行班可分卷命題。難度係數控制在0.6-0.7。

(1)作業適量,及時批改。每月在月底教研組檢查一次。

(3)學科競賽輔導,理化2科高一高二年級參加相應的市學科競賽。高二生物、高三物理、化學參加奧賽聯賽。要求選好苗子,有計劃,有內容,定時定點進行。早準備早行動。

1.課例研究論文的基本格式分三部分:第一部分教學問題提出的背景(教學問題提出的過程教學問題解決的策略),第二部分課堂教學的實施過程(就是教案包括教學個環節),第三部分教學反思(學生反饋參與者反思執教者自我反思)。

2.作課:精選教學問題,運用適當的教學策略,精心設計教案。要求備課組參與。

3.曬課:組內及校內公開研討課。每人每學年最少1堂。要求全組成員參與聽課。

4.評課:以備課組為單位進行評課,備課組各成員均為中心發言人,並對其提出評價和建議,授課人作評課記錄。會後寫好教學反思。

紙質稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊,供參閲交流。

1.着手做好省級課題《萍城重要綠化樹種的觀察及其校本教材的編制的.研究》,按《課題實施計劃》進行。主要做好課題申報及準備工作(具體工作見課題實施方案和計劃)。

2.生物備課組配合做好省級課題《中學生物前概念轉變教學實驗研究》的研究工作.本期主要做好“中學生存在的前概念調查研究”。

3.新課程實施方案校本課程開發:《萍城重要綠化樹種的觀察》

(1)教材欄目的設置。(2)教材內容的選擇。(3)教材排版和印刷。

五、具體活動及安排(第二學期另行安排)

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