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教師轉正自我鑑定3篇 “超越期待,展現專業-我轉正教師的自我鑑定”

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在教育工作中,教師轉正是一個重要的環節,也是一個必要的過程。自我鑑定是教師轉正的一個重要環節,通過自我鑑定可以讓教師對自己的工作進行全面的評估和反思,從而更好地認識自己、改進自己、提升自己。本文將為大家介紹教師轉正自我鑑定的方法和要點。

教師轉正自我鑑定3篇 “超越期待,展現專業-我轉正教師的自我鑑定”

第1篇

我在我校做體育老師,而今也是工作了一段時間,到了轉正的時候,對於過往的教學工作,我也是認真的去做好,努力的把學生們教好,提高學生們的身體素質,讓他們熱愛運動,喜歡上體育課,能積極的去參與到體育的活動之中來,我也是對過往自己的工作來做好自我的一個鑑定。

工作上,我認真積極的去把體育課給上好,從課前的準備,和其他老師一起交流探討,再到課中和學生們互動,讓他們積極的參與進來,然後再到課後的反思,自己的課堂是不是有哪些做得不足的地方,哪些又是可以去改進的,通過不斷地努力,我也是把體育課給上好了,也是得到了學生們的喜愛,領導的一個肯定,我知道體育課其實對於學生們來説是非常的重要,提高他們的身體免疫力,積極的參與之中也是可以讓他們舒緩學習帶來的壓力,而一堂好的體育課也是非常的重要,不但是學生們要學到一些東西,也是要積極的參與進來,願意運動,喜歡着運動才行,所以我也是盡力的去做好,同時也是和體育委員多去溝通,通過他們瞭解學生們的'一個需求,知道他們喜歡哪些方式來上課更好一些。

除了工作,我也是積極的去學習,去和同事們交流,我作為一個新老師也是明白,自己要提升的方面很多,也是和老教師探討,如何的去把課堂教的更好一些。通過學習,我也是懂得了更多的體育課知識,知道如何的去運用各種的方式來教課,並且在教學裏面通過反思,讓我明白,體育課的目的達到更加的重要,而方式也是多變的,也是根據不同的班級需求去做好,每個學生都是有不同的特點,喜歡的運動方式也是不一樣的,不能都是按照一個方式去教學。得有所變化才行,而在學習之中,我也是知道我們學校的體育老師都是非常優秀的,和他們的交流中,讓我清楚,要做好,並不容易,但同時只要我不斷地努力,去積累經驗,去把課堂上好,也是會成為一名更好的體育老師的。

而今要轉正了,也是領導對於我教學上面的肯定,同時對於自己來説,也是一個新的開始,我要繼續的努力,去把體育課堂教的更好,讓學生們更加的喜歡運動,主動的去參與到運動之中來,去鍛鍊自己的身體,讓體育課變得更加的生動有趣。

教師轉正自我鑑定3篇 “超越期待,展現專業-我轉正教師的自我鑑定” 第2張

第2篇

轉眼間,一年過去了,即將迎來新學年的開始。但它給予我的是更多的深思!在過去的一年裏,我從一個剛畢業的學生逐漸成長為一個成熟穩重的幼兒教師,成長的里程在她人看來也許是微不足道,擁有的僅僅是普通、平凡。幼兒教育事業是一份需要用愛去耕耘的事業。在全社會呼喚師德的形勢下,我有一份這樣以愛為主題的工作,我快樂,我愛我的事業。回顧過去的一年,忙碌而愉快的.工作在我班三位老師的團結協作下,取得了較好的成績。一年裏,我認真做好各項工作,積極完成學校佈置的各項任務。在即將轉正之際,下面我把一年來的工作總結如下。

政治思想,熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護黨的領導,忠誠黨的教育事業,教書育人,為人師表。按時參加政治學習,堅持理論聯繫實際,認真聽講,認真做好筆記,努力改造自己的人生觀,認真學習黨的文件和有關教育的法律、法規。

教育教學能力,我是音樂專業畢業的學生,能夠勝任中國小各年級的音樂教學工作,但我仍積極報名參加本科函授學習,堅持把自己的學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加學校組織的各種學習,又廣泛地開展自學,積極參加進修校組織的新教師培訓,工作上服從領導的安排,認真負責、踏實肯幹,凡事積極主動,迎難而上,不怕苦,不怕累。在眾多前輩毫無保留的指導和幫助下,我教學能力增強了,在教學中克服了緊張感,能夠進行教態自然親切的有個人風格的教學活動,並能達到一定的教學效果。我着力於培養大班幼兒敢於表現自己的能力,所以在活動時注意營造活潑自然的氛圍,認真在活動中貫徹《綱要》的要求,多給孩子表現的機會,多多給予孩子鼓勵和表揚,幫助孩子從小樹立自信,很多家長都反映:原本內向的孩子活潑、開朗多了。

出勤方面,嚴格遵守學校的各種規章制度,積極參加政治業務學習,教研活動、校、年級活動,各種會議及其他集體活動都是按時參加,服從學校安排,本年度出全勤。

工作業績,一份耕耘,一份收穫,我在這一年的教育教學活動中,按照學校領導的要求,結合學校、學生實際,堅持教學“六認真”,深鑽教材,認真上好每一堂課,取得了令人滿意的成績,深受教師、家長、學生和社會的好評。

存在的問題和今後的打算,當然在取得成績的同時也存在着很多不足的地方,在工作中,我熱愛了這一行,每天面對一羣嘰嘰喳喳的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還參雜着濃濃的人情味!在還沒有踏入幼兒園之前,我的腦海裏的幼兒園,就是老師帶領着小孩一起做做遊戲,打打鬧鬧,學習簡單的知識。

可當我真正踏入這工作當中實踐時,我對它有了進一步的瞭解。除了做遊戲、學習知識以外,還要實施保育與教育相結合的原則等等。特別是在進行保育教育這方面我還做得很不夠,在做幼兒進行思想教育時耐心不夠等。今後一定要多向老教師學習,認真學習幼兒教育方面的知識,以《幼兒園工作規程》和《綱要》所提出的各領域目標為指導,結合我班的實際情況。力爭成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。

第3篇

三個月的試用期一轉眼就過去了,經過這三個月的努力工作和不斷學習,我獲益良多。下面,我將從思想、工作、學習三個方面來對我試用期的工作進行自我鑑定。

思想方面,身為一名黨員教師,在參加工作的這三個月以來,本人堅持自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,並積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導佈置的任務,表現出較好的組織紀律性。在與同事交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可。在與家長的接觸中,我注意方式方法,耐心細心地進行家校聯繫工作。當然,金無足赤,人無完人。我也有我的缺點,在工作過程中,有時候會過多的追求工作效率,而忽略了很多重要的工作細節,在以後的工作中,我會努力去客服這些不足,更好的為工作服務。

工作方面,我本着“服務他人,鍛鍊自我”的想法去工作。在領導和同事的幫助下,熟悉了工作的基本流程,深刻的領悟到現代教育需要創新,教師需要有服務意識,創新意識,危機意識,求實意識。作為一名心理老師,我的職責就是為全院心理健康服務。在這三個月以來,我接待諮詢學生十幾個,對他們的心理狀況進行了全面的輔導。帶領院心協,編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期,同時還組織心協成員開展了5。25心理健康月的户外活動比賽,獲得了全院同學和老師的一致好評。在課程方面,本學期擔任了《愛情心理學》一課的任課老師,認真細緻的.備課,幽默風趣的講授,讓學生在輕鬆愉悦的環境下接收知識。

在學習方面,積極參加了各種培訓活動,4月份赴參加了《新精神衞生法背景下的高校心理健康教育研討會》,通過對新精神衞生法的學習,有針對性對諮詢中心現有的工作制度與工作內容進行了改革,使諮詢中心的工作更加切合法律法規的要求,更加制度化,規範化。同時,針對所教課程《愛情心理學》進行了大量的學習與閲讀,努力做到課程內容豐富,形式多樣,氣氛輕鬆愉悦,教育意義深刻。

總之,在這三個月的工作過程中,我逐漸的熟悉了工作流程,慢慢掌握了工作內容與工作方法,漸漸的融入到了整個團隊當中,漸漸的融入了湖鐵。同時,我也意識到自己工作中還有很多的不足之處,在今後的工作中我將努力克服這些不足,為了共同的湖鐵夢,共同的中國夢奮鬥。