本文是關於國家貧困助學金申請書的介紹。國家貧困助學金是為幫助家境貧困的學生解決學費和生活費用而設立的資助計劃。本文將為大家介紹申請該助學金的基本要求和申請流程，幫助有需要的學生了解如何申請並獲取更多的資助。
第1篇
我是xx級藝術系專科二班的學生曹曉勇，我家住在周口地區沈丘縣石槽鄉楊營村五隊，家中有爸媽、哥嫂和我。我想通過申請國家助學金以減輕家裏的經濟負擔。屬於河南省十大貧困縣之首的沈丘縣是一個經濟貧窮、文化落後的地方，雖然經過這幾年經濟飛速的經濟發展，很多家庭已經有錢供自己的孩子完成學業，但面對高昂的學費生活費大部分家庭還是非常拮据的，基本上每年學生去學校就帶走家裏的全部積蓄。在我家父母的大部分經濟來源還是靠種家中的那幾畝地，面對高昂的學費和生活費哥哥也拿出了他外出打工的積蓄。哥哥國中沒上就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，省吃儉用的他現在已經有了自己的家庭，有了自己另一份責任。
從小我就認為自己一定能夠讀大學，我相信我將來一定是一個有用的人才，這是我的夢想也是我全家人的夢想。我有着廣泛的興趣和愛好，在農村很多事情都要自己動手去做，所以我從小就養成了一個自己動手完成工作和勤儉節約的習慣。爸爸讀完了高中而媽媽國小都沒畢業，他們經歷了生活的艱辛苦辣知道知識和技能對於一個現代青年人意味着什麼，所以從小就要求我和哥哥要努力學習、勤儉節約。記得爸爸對我和哥哥説過只要我們倆能夠好好學習不管以後經濟狀況如何、上到哪裏，他都會全力供應。而今我已經來到了大學的校園，面對每年開學時爸爸都會為能夠讓我在學校能夠少一些麻煩而湊齊全部學費，我真的有些不忍，但爸爸説只要在學校能夠學到真知識真本領這些學費就花的值。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向家裏要太多的錢了。
但到最後家裏人打消了我的這一念頭，説申請助學貸款和勤工儉學，勢必會在心理和時間上影響在學校的生活和寶貴的學習時間，要求我在學校要把精力用在學習和對知識和技能的孜孜不倦的追求上。如願進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，以求獲得大家的尊重和支持。現在是大二，申請國家助學金的成功率很小，我知道和我情況相同的還有很多同學，家裏都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔，但面對父母在田地裏辛勤勞作一年還不夠我在校一年的開銷，為了繼續我們的學業，申請助學金，望批准。
第2篇
您好！我是xx（學校名）xx（學院名）xx（專業名）專業xx班的學生xx（學生名）。學生來自蘇北的一個非常偏僻和貧窮的小村莊裏。家中有4口人：父親已是54歲高齡且身體一直處於亞健康狀態；母親今年45歲且身有殘疾；姐姐至今也並未謀到好的職業。由於父母親的文化水平也非常有限，所以家中唯一的經濟來源就是靠父母親種的那3畝田。年淨收入不足兩千。又由於父親年事已高，母親身有殘疾能幫父親的地方不多，奶奶已是八旬老人（現住在叔叔家，但也是需要父親贍養的），而且我的學費越來越高，大學的這高額的學費對我們這樣一個家庭來説不得不説是個天文數字，所有的這一切現時卻都要壓在父親的肩上。家庭的重擔壓的父母親無暇去享受美好的生活，他們的頭髮白了，臉上的皺紋多了，腰桿也直不起來了，這些一直都是我感到內疚的地方。我現在還沒能力給他們一個好的生活環境！每次回家都會看到母親盡力地去幫助父親做事，雖然我是個男孩，可看到這樣的場景，我不知暗暗的哭過多少回了！
我的父母是偉大的，我一直都這麼看！這樣的艱苦環境給我帶來的不是自卑，相反它給我帶來的是堅強，自強和能更早的自立！不是有句老話“窮人的孩子早當家”嘛！我是一個樸實而且富有同情心的人；我熱情大方卻從不張揚；我熱愛學習注重自我批評，我不能決定我的出生，但我可以開拓我的未來！我暫時不能做出突出貢獻，但我會厚積薄發，最終做一個有用的人！我會不斷提高自己的綜合能力，將來能在更多領域做更多更大的事，為國家做更多自己力所能及的事！也希望我的努力讓祖國更美好！
雖然父親説過“孩子，你只管念你的書，家中的事你不用管，有父親呢！”可客觀的條件擺在我的面前我能坐着不管嗎！父親的難不是幾張紙就能寫完的。然而共產黨是人民的黨！她給了我們這樣家庭帶來了希望，國家的這助學金不能不説是給我們帶來了福音！是她給了我們一個出路！共產黨萬歲！
最後謝謝領導老師的辛勤工作，希望我的申請能得到您的批准！再次感謝您！
第3篇
我是xx縣孟壩中學高二級學生。現在因家庭出現困難特向申請貧困助學金。
我家在x縣x渠鄉x大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走；因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脱現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裏的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這麼一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脱貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！
第4篇
我叫xx來自計算機系xx級軟件開發專業0717班，我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格温和的男孩。我出生在一個貧窮而又落後的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農，由於多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農業收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家裏也欠下了一定的債務。
從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。今年我圓滿的完成了12年的學業，光榮的參加了大學聯考。
當我得到了xx的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族裏難能可貴的大學生，也是我們村子裏多年才出的大學生。但是對於一個普通的農村家庭來説兩個大學生的學習費用真是一個天文數字。為此家中面臨着巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。
這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。所以我一定要完成我的學業。故向學校證實我的家庭情況，定於特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業。
第5篇
我是xx。我來自xx的一個貧困的小村子。我是高二（3）班的學生，我因家庭貧困，以及在校取得的優異的成績將無愧於這貧困生助學金，特此提出申請。
我的原因如下：首先，由於我們家守着幾畝薄田生活，由於村莊落後，居民幾乎完全受老天爺的支配生活。但是更可怕的是往往會有一些洪澇旱災而導致收成極度不好，所以那裏的人均收入往往很低。
其次是由於我們那兒的貧窮，所以只能靠讀書來改變自己的命運，只有讀書，才能走出我們那個貧困的小鎮子；只有讀書，才能不再從事父輩們所從事的體力活；只有讀書，才能在以後找到一份比較不錯的工作；只有讀書，以後的日子才不會辛苦。所以基本上每個家庭都努力培養自己家的小孩子，在小孩子身上花錢都毫不猶豫。
知識改變命運，我為自己制定了目標，勤奮刻苦，不斷總結學習經驗，不斷改進學習方法理論聯繫實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法，取得了優異的成績，為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室，佔前排的位置。在課上積極思考課後注重和老師交流課下和同學討論，相互取長補短，查閲資料，不斷進步。在閒暇時去圖書館開拓眼界。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發着芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。
在高二的第一學期中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。我會在以後的日子裏更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養，也衷心的祝願各位領導、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧於這貧困生助學金。特此提出申請，望能批准。
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